雙減”工作的總體目標(biāo)分為兩個(gè)方面： 在校內(nèi)方面，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提升，作業(yè)布置更加科學(xué)合理，學(xué)校課后服務(wù)基本滿足學(xué)生需要，學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園。在校外方面，使校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)行為全面規(guī)范，學(xué)科類校外培訓(xùn)各種亂象基本消除，校外培訓(xùn)熱度逐步降溫。 一年內(nèi)使學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出和家長相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)有效減輕，三年內(nèi)使各項(xiàng)負(fù)擔(dān)顯著減輕，教育質(zhì)量進(jìn)一步提高，人民群眾教育滿意度明顯提升。 從“雙減”政策的發(fā)布也可以看出，國家有意全方位推動教育去產(chǎn)業(yè)化，回歸教育的本質(zhì)和初心。雙減減少孩子的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)的負(fù)擔(dān)，讓孩子真正的做到勞逸結(jié)合。廣州研學(xué)天下作為一個(gè)全新的教育信息化平臺，專注中小學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，致力減輕學(xué)生各項(xiàng)負(fù)擔(dān)，使教育質(zhì)量進(jìn)一步提高。

管制，是指對犯罪分子不實(shí)行關(guān)押，交由專門機(jī)關(guān)管束和人民群眾監(jiān)督，限制其一定自由的刑罰方法。管制是我國主刑中最輕的一種刑罰方法，適用于罪行較輕、人身危險(xiǎn)性較小，不需要關(guān)押的犯罪分子。 管制是對罪犯不予關(guān)押，但限制其一定自由，依法實(shí)行社區(qū)矯正。判處管制的罪犯仍然留在原工作單位或居住地工作或勞動，在勞動中應(yīng)當(dāng)同工同酬。管制的期限為3個(gè)月以上2年以下，數(shù)罪并罰時(shí)不得超過3年。 管制的內(nèi)容包括： 1、對犯罪分子不予關(guān)押，不剝奪其人身自由。被判處管制的犯罪分子在服刑期間，不羈押在監(jiān)獄、看守所等執(zhí)行場所中，仍留在原工作單位或居住地，也不離開自己的家庭，不中斷與社會的正常交往。對罪犯不予關(guān)押，是管制刑與其他刑罰方法的重要區(qū)別。 2、被判處管制刑的罪犯須依法實(shí)行社區(qū)矯正，其自由受到一定限制。限制罪犯自由主要表現(xiàn)在限制罪犯的政治自由、擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、外出經(jīng)商、遷居等自由。 3、被判管制的罪犯可以自謀生計(jì)，在勞動中與普通公民同工同酬。