（1）一看：仔細(xì)觀察學(xué)生的面色、精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生面色異常、精神狀態(tài)不佳時(shí)，要及時(shí)通知校醫(yī)保健老師采取相應(yīng)的措施，必要時(shí)班主任通知家長帶學(xué)生到醫(yī)院就診，隨時(shí)和學(xué)校保持聯(lián)系； （2）二聽：聽學(xué)生和（或）家長的描述； （3）三問：每天了解學(xué)生有無發(fā)熱、皮疹、腹瀉、黃疸等異常癥狀或體征、家中有無成員出現(xiàn)類似癥狀； （4）四查：水痘、腮腺炎、手足口病、流感等傳染病在學(xué)校易高發(fā)，晨（午）檢要重點(diǎn)檢查學(xué)生是否有發(fā)熱（傳染病普遍癥狀），是否出現(xiàn)臉、胸、背等部位皰疹（水痘癥狀），一側(cè)或兩側(cè)耳垂下腫大，腫大的腮腺常呈半球形（腮腺炎癥狀），手、足、口腔等部位皮疹或皰疹（手足口病癥狀），發(fā)熱、咳嗽、咽痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等（流感）。 （5）五測：特定情況下，需要對體溫進(jìn)行儀器測量。首先，教師本人要進(jìn)行體溫測試，并有體溫記錄。然后，在適當(dāng)場所（校園寬闊地帶）指定專人用紅外測溫儀對到校學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行初測，隨到隨測。發(fā)現(xiàn)體溫異常者，帶入隔離場所，由專人用玻璃體溫計(jì)對該生作體溫進(jìn)一步測試，無異常方可進(jìn)入教室。對進(jìn)入隔離場所的學(xué)生要安排專人管理，學(xué)生之間要保持3米以上距離，讓學(xué)生佩戴口罩（由學(xué)校提供），教師要做好自我保護(hù)。 （6）六追蹤：對缺勤的教職員工由學(xué)校負(fù)責(zé)登記和追蹤調(diào)查。對缺課的學(xué)生，班主任要了解情況并登記。校醫(yī)或保健教師對可能患傳染病的學(xué)生追蹤了解病情變化及診治情況，同時(shí)做好記錄、及時(shí)上報(bào)。

婚檢包括： 1、通過詢問病史，需要了解雙方是否存在血緣關(guān)系； 2、雙方過去以及現(xiàn)在的病史； 3、了解雙方的家族史，或者可能造成遺傳的病史。體檢包括內(nèi)科檢查、生殖器檢查以及實(shí)驗(yàn)室的檢查等。必查的項(xiàng)目包括： 1、法定的傳染?。?2、比較嚴(yán)重的精神?。?3、生殖系統(tǒng)的畸形； 4、先天性遺傳病等。