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校園大事故責(zé)任主體

2023-05-03 17:35

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校園的范圍主要包括幼兒園、學(xué)校未成年學(xué)生等教育機(jī)構(gòu)。無(wú)論是公立還是私立的中、小學(xué)?;蛴變簣@,對(duì)在校未成年學(xué)生均負(fù)有教育、保護(hù)義務(wù),是發(fā)生校園事故的主要場(chǎng)所。高校在校學(xué)生一般均已成年,其在校期間受到的傷害,應(yīng)按一般侵權(quán)處理。校園事故是發(fā)生在“在校期間”的有關(guān)事故。在校組織的與教學(xué)有關(guān)的其他活動(dòng)期間,如在校上課、出操、開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),或者在校春游、參觀等,但上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校放假期間等情形,則不應(yīng)認(rèn)定為在校期間。

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校園傷害案件中,責(zé)任主體是多方的。根據(jù)致害主體的不同,可以將校園傷害案件分為學(xué)校責(zé)任事故、學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人責(zé)任事故、第三人責(zé)任事故以及受害人和第三人存在共同過(guò)錯(cuò)的責(zé)任事故等四種類型。無(wú)論是學(xué)校教師或者校外第三人,作為侵害學(xué)生權(quán)益的直接相關(guān)人員,侵權(quán)人必然是責(zé)任主體。其次,由于校方存在安全保障義務(wù),學(xué)校在不負(fù)主要責(zé)任的前提下,仍可能需要承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任。最后,如果受害者監(jiān)護(hù)人存在責(zé)任,也應(yīng)當(dāng)作為責(zé)任主體,從而追究其責(zé)任。綜上,校園傷害案件的責(zé)任主體有:學(xué)校、教師或其他工作人員、受害者監(jiān)護(hù)人、第三人。

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重大責(zé)任事故罪是我國(guó)刑法中規(guī)定的安全責(zé)任事故犯罪的典型罪名,在經(jīng)歷了立法變革和30年的刑事司法實(shí)踐,尤為突出的是犯罪主體,由特殊主體發(fā)展為一般主體的變化。為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,從嚴(yán)密刑事法網(wǎng),更好地預(yù)防和控制重大責(zé)任事故犯罪的角度出發(fā),單位也應(yīng)當(dāng)成為我國(guó)重大責(zé)任事故罪的主體。

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    重大責(zé)任事故罪的犯罪主體包括工廠、礦山、林場(chǎng)、建筑企業(yè)或者其他企業(yè)、事業(yè)單位的職工。

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    2022-04-13 15,340
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    對(duì)于此問(wèn)題要視具體情況而定,其一,無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的,幼兒園、學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任,但能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的,不承擔(dān)責(zé)任。其二

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    校園欺凌校方要負(fù)什么責(zé)任

    校園欺凌校方要負(fù)以下責(zé)任: 1、如果被欺凌人是無(wú)民事行為能力人,應(yīng)該推定學(xué)校有過(guò)失。也就是說(shuō),除非學(xué)校能夠證明自己沒(méi)有過(guò)錯(cuò),就應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任; 2、如果被欺凌人是限制民事行為能力人,學(xué)校承擔(dān)過(guò)錯(cuò)責(zé)任。也就是說(shuō),除非被欺凌人或其監(jiān)護(hù)人證明學(xué)校

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    校園欺凌構(gòu)成犯罪的,要承擔(dān)侵權(quán)償責(zé)任、治安處罰責(zé)任和刑事責(zé)任。無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的,由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡到監(jiān)護(hù)職責(zé)的,可以減輕其侵權(quán)責(zé)任。毆打他人的,或者故意傷害他人身體的,處五日以上十日以下拘留,并

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