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無(wú)民事行為能力人與限制民事行為能力人的主要差別在于對(duì)于自我的控制能力。兩者的區(qū)別其實(shí)是法律強(qiáng)制規(guī)定的,客觀上無(wú)民事行為能力人也有可能存在比限制民事行為能力人更成熟的心智。無(wú)民事行為能力人:無(wú)民事行為能力的人包括不滿八周歲的未成年人及不能辨認(rèn)
免予刑事處罰的黨員,不是就沒(méi)有事了,只是輕節(jié)輕微,被免于了刑事處罰,但應(yīng)其所在的黨組織或者上級(jí)黨組織還要給予黨紀(jì)處分。情節(jié)嚴(yán)重者,給予開(kāi)除黨籍處分。
遺囑無(wú)效的情況如下: 1、無(wú)行為能力或限制行為能力人所立的遺囑無(wú)效; 2、違背遺囑人真實(shí)意思,脅迫、欺騙遺囑人所立的遺囑; 3、遺囑處分了遺囑人無(wú)權(quán)處分的財(cái)產(chǎn),該無(wú)權(quán)處分財(cái)產(chǎn)的部分無(wú)效; 4、偽造的遺囑,偽造的遺囑根本不能反映其本人真實(shí)意思
此處法律有兩種解釋,一是廣義解釋,二是狹義解釋。個(gè)人認(rèn)為是指廣義的
以下婚姻屬于無(wú)效婚姻: (一)重婚的婚姻; (二)有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系的婚姻; (三)未到法定婚齡婚姻,如果未達(dá)法定婚齡結(jié)婚,雙方一致未申請(qǐng)婚姻無(wú)效,則達(dá)到法定婚齡后,該婚姻有效。
民事違法行為違反的法律主要有民法和民事訴訟法。民事違法行為的內(nèi)容主要包括違反合同或者不履行其他義務(wù);侵犯國(guó)家的、集體的財(cái)產(chǎn);侵犯他人的財(cái)產(chǎn)和人身權(quán)利。
1、一般規(guī)則規(guī)定違反法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定的民事法律行為無(wú)效,其基礎(chǔ)是《民法典》第7條把民事主體從事民事活動(dòng)不得違反法律,不得違背公序良俗作為民法的基本原則;同時(shí),在第143條規(guī)定,民事法律行為的
違反生活紀(jì)律的行為如下:生活奢靡、貪圖享樂(lè)、追求低級(jí)趣味,造成不良影響的。與他人發(fā)生不正當(dāng)性關(guān)系,造成不良影響的。利用職權(quán)、教養(yǎng)關(guān)系、從屬關(guān)系或者其他相類似關(guān)系與他人發(fā)生性關(guān)系的。違背社會(huì)公序良俗,在公共場(chǎng)所有不當(dāng)行為,造成不良影響的。有其
教師的行為違背教育法律的有: 1、侵犯學(xué)生受教育機(jī)會(huì)平等的權(quán)利; 2、侵害學(xué)生參加考試的權(quán)利; 3、侵犯學(xué)生上課學(xué)習(xí)的權(quán)利; 4、侵害學(xué)生受教育的選擇權(quán); 5、侵犯學(xué)生在升學(xué)、復(fù)學(xué)方面的同等權(quán)利。 作為一名教師,應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重
違法分包主要涉及的是建設(shè)工程合同相關(guān)問(wèn)題,根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》第791條規(guī)定,建設(shè)工程的發(fā)包人不得將應(yīng)當(dāng)由一個(gè)承包人完成的建設(shè)工程支解成若干部分發(fā)包給數(shù)個(gè)承包人。但是,總承包人或者勘察、設(shè)計(jì)、施工承包人經(jīng)發(fā)包人同意,可以將自己承包的