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傳授犯罪方法罪的構(gòu)成條件?

2021-10-11 20:17

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專業(yè)分析:

客體要件。本罪侵權(quán)的客體是復(fù)雜的客體。另一方面,任何傳授犯罪方法的犯罪都是擴散犯罪方法,傳授犯罪技術(shù),直接破壞社會治安秩序,這是本罪的直接客戶,另一方面,根據(jù)行為者傳授的不同性質(zhì)的犯罪方法,傳授者可能會實施各種各樣的犯罪,侵犯不同的社會關(guān)系,本罪可能侵犯的間接客戶已經(jīng)不是其行為的直接原因,但傳授者在向傳授者傳授某種特定的犯罪方法時,對傳授者掌握這些方法侵犯某種社會關(guān)系關(guān)于被授者是否接受傳授,是否用這種方法犯罪,不會影響傳授者侵犯社會關(guān)系??陀^要件。本罪的客觀性表現(xiàn)為傳授犯罪方法的行為,即語言、文字、動作或其他方法傳授犯罪的具體經(jīng)驗,技能傳授給他人的行為,行為者構(gòu)成本罪,傳授的必須是犯罪方法。這里的犯罪方法是指犯罪的經(jīng)驗和技能,包括手段、步驟、反調(diào)查方法等,如果傳授的只是一般的違法方法,就不會成本罪。行為者傳授犯罪方法的形式多種多樣,口頭傳授。也有書面?zhèn)魇诘?;既有公開傳授的,也有秘密傳授的;既有當面直接傳授的,也有間接轉(zhuǎn)達傳授的;既有用語言,動作傳授的,也有通過實際實施犯罪而傳授的,等等。不論采取何種方式傳授,均不影響本罪的構(gòu)成。本罪的行為對象可以是達到刑事責任年齡的人,也可以是沒有刑事責任能力的人,也可以是沒有達到刑事責任年齡的人。傳授犯罪方法罪是行為犯,不存在既遂未遂的區(qū)別。有傳授犯罪方法的行為,即使剛開始,如果整個事件結(jié)合起來情節(jié)不明顯,也應(yīng)該追究,沒有未遂問題。至于是否全部完成行為人所計劃的傳授行為,可以作為影響案件社會危害性和量刑的一個因素。主要部件。本罪的主體是一般的主體。達到法定刑事責任年齡具有刑事責任能力的人均可成為本罪的主體。但實踐中多為具有犯罪經(jīng)驗和技能的人,如盜竊搶劫,流氓等犯罪分子,尤其是慣犯,累犯。主觀要件。本罪的主觀方面是故意,并且只能是直接故意。即行為人為了使他人接受自己所傳授的犯罪方法去實施犯罪而故意向其進行傳授。實踐中講話不檢點,隨意散布道聽途說的犯罪方法,或者在工作中教武術(shù)、修理鑰匙、化學(xué)知識、講課、寫作、司法人員在職務(wù)范圍內(nèi)分析犯罪方法等,即使有錯誤也會被用于犯罪,因為沒有傳達犯罪方法的故意行為者實施傳授犯罪方法行為的動機多種多樣,為了報復(fù)社會,為了收集犯罪者,為了獲得非法利益等。無論行為者來自什么樣的動機,只要有傳授犯罪方法的故意,就可以構(gòu)成成本罪。

法律依據(jù):

《中華人民共和國刑法》第二百九十五條?傳授犯罪方法的,處五年以下有期徒刑、拘役或者管制;情節(jié)嚴重的,處五年以上十年以下有期徒刑;情節(jié)特別嚴重的,處十年以上有期徒刑或者無期徒刑。

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