教唆犯教唆犯罪如何認定主從地位
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教唆犯是指通過說服、引誘、引導(dǎo)、鼓勵、收購、威脅等方式，將自己的犯罪意圖灌輸給沒有犯罪意圖的人，使其按照教唆人的犯罪意圖實施犯罪。教唆罪的特點是教唆人不親自犯罪，而是教唆他人實施自己的犯罪意圖。教唆犯與被教唆犯罪的人形成共犯關(guān)系。因此，教唆犯教唆的對象應(yīng)當(dāng)是具有刑事責(zé)任能力，達到刑事責(zé)任年齡的人。教唆不滿14周歲或精神病的人不構(gòu)成共犯關(guān)系，只對教唆人定罪量刑。教唆犯的刑事責(zé)任分為以下三種情況：1、教唆他人犯罪，應(yīng)當(dāng)按照他在共同犯罪中的作用進行處罰。所謂教唆犯在共同犯罪中的作用，是指教唆犯在共同犯罪中的地位及其實際危害，即教唆犯教唆的方法、手段和程度，以及在實施教唆犯罪中的作用。由于教唆犯在共同犯罪中的作用不同，其行為的危害程度也不同，處罰也不同。在共同犯罪中發(fā)揮主要作用的，應(yīng)當(dāng)依照刑法關(guān)于主犯的處罰規(guī)定進行處罰。2、教唆不滿18周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從重處罰。這主要是因為未成年人發(fā)育不成熟，辨別是非的能力差，容易被壞人教唆，陷入犯罪歧途。因此，教唆未成年人犯罪本身就是一種嚴重的犯罪行為，具有更大的社會危害性。3、如果教唆者沒有犯教唆罪，教唆者可以從輕或者減輕處罰。所謂被教唆人不犯被教唆罪，有兩種情況：一是教唆人的教唆沒有使被教唆人產(chǎn)生犯罪意圖，實施犯罪，被教唆人既沒有實施教唆人的犯罪，也沒有實施其他犯罪，其教唆行為沒有造成任何實際危害。第二，被教唆人沒有犯教唆罪，而是犯了其他罪。無論哪種情況，都是教唆犯罪，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任。然而，由于教唆人沒有實施教唆罪，教唆犯的教唆行為沒有造成實際的危害結(jié)果，或者雖然造成了危害結(jié)果，但與其教唆行為沒有因果關(guān)系，因此教唆犯可以從輕或減輕處罰。
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教唆犯，是指以勸說、利誘、授意、慫恿、收買、威脅等方法，將自己的犯罪意圖灌輸給本來沒有犯罪意圖的人，致使其按教唆人的犯罪意圖實施犯罪，教唆人，即構(gòu)成教唆犯。 教唆罪的特征是教唆人并不親自實施犯罪，而是教唆其他人去實施自己的犯罪意圖。教唆犯和被教唆犯罪的人形成共犯關(guān)系，因此，教唆犯所教唆的對象應(yīng)當(dāng)是具有刑事責(zé)任能力，達到刑事責(zé)任年齡的人，教唆不滿十四周歲或者有精神病的人，不構(gòu)成共犯關(guān)系，只對教唆人單獨定罪量刑。 對于教唆犯的刑事責(zé)任，分為以下三種情況： 1.教唆他人犯罪，應(yīng)當(dāng)按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。所謂教唆犯在共同犯罪中的作用，是指教唆行為在共同犯罪中所占的地位和它的實際危害，即教唆犯教唆的方法、手段、教唆的程度，對完成共同犯罪所起的作用，及其在實施所教唆的犯罪中所起的作用。由于教唆犯在共同犯罪中所起的作用不同，其行為的危害程度也不同，在處罰上也應(yīng)有所不同，對在共同犯罪中起主要作用的應(yīng)按照刑法關(guān)于主犯的處罰規(guī)定處罰。 2.教唆不滿18周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從重處罰。這主要是因為未成年人的發(fā)育不夠成熟，辨別是非的能力較差，易受壞人教唆而陷入犯罪的歧途，所以教唆未成年人犯罪本身就是一種嚴重的犯罪行為，具有更大的社會危害性。 3.如果被教唆人沒有犯被教唆的罪，對于教唆犯，可以從輕或者減輕處罰。所謂“被教唆人沒有犯被教唆的罪”包括兩種情況： 一是教唆犯的教唆沒有起到使被教唆人產(chǎn)生犯罪意圖，實施犯罪的作用，被教唆人既沒有實施教唆犯教唆的犯罪，也沒有實施其他犯罪，其教唆行為沒有造成任何實際危害結(jié)果。 二是被教唆人沒有犯所教唆的罪，而犯了其他罪。不論哪一種情況，都是教唆犯罪，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任。但由于被教唆人沒有實施所教唆的罪，教唆犯的教唆行為尚未造成實際的危害結(jié)果，或者雖造成危害結(jié)果，但與其教唆行為沒有因果關(guān)系，因而對教唆犯可以從輕或者減輕處罰。
教唆犯是指通過說服、引誘、鼓勵、收買、威脅等方式，將其犯罪意識灌輸給沒有犯罪意愿的人，使其按照教唆者的犯罪意圖進行犯罪。教唆罪的特征是教唆者不親自進行犯罪行為，而是教唆他人替自己實施犯罪意圖。教唆犯和被教唆犯罪者之間構(gòu)成共犯關(guān)系。
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