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校園暴力欺凌學(xué)生怎么處罰

2022-07-29 17:18

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專業(yè)分析:

校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等,校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)。校園欺凌分為單人實(shí)施的暴力,少數(shù)人數(shù)暴力,和多人實(shí)施暴力。實(shí)施環(huán)境地區(qū)多為校園周邊或人少僻靜處。 近些年來在應(yīng)試教育的沖擊下,許多學(xué)校重視知識教育,輕視法制與規(guī)則教育,忽視生命、尊重以及心理教育[1]等非硬性教育,由于很多國家實(shí)行的是九年制義務(wù)教育,受害者會長期受到欺凌。在欺凌過程中,欺凌者會對受害者構(gòu)成心理問題,影響健康,甚至影響人格發(fā)展。調(diào)查顯示;校園暴力比較主要原因校園的霸王們,他們社會有保護(hù)傘,欺負(fù)同學(xué)恐嚇同學(xué),毆打不聽話同學(xué)。 李克強(qiáng)總理指出,校園應(yīng)是最陽光、最安全的地方。校園暴力頻發(fā),不僅傷害未成年人身心健康,也沖擊社會道德底線。教育部要會同相關(guān)方面多措并舉,特別是要完善法律法規(guī)、加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育,堅決遏制漠視人的尊嚴(yán)與生命的行為。僅供參考

法律依據(jù):

《中華人民共和國民法典》: 第一千一百八十八條【監(jiān)護(hù)人責(zé)任】無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的,由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡到監(jiān)護(hù)職責(zé)的,可以減輕其侵權(quán)責(zé)任。 有財產(chǎn)的無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的,從本人財產(chǎn)中支付賠償費(fèi)用;不足部分,由監(jiān)護(hù)人賠償。 《中華人民共和國民法典》: 第九百九十一條【民事主體的人格權(quán)不受侵害】民事主體的人格權(quán)受法律保護(hù),任何組織或者個人不得侵害。 《中華人民共和國民法典》: 第一千二百條【教育機(jī)構(gòu)的過錯責(zé)任】限制民事行為能力人在學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害,學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。 《中華人民共和國民法典》: 第一千一百九十九條【教育機(jī)構(gòu)的過錯推定責(zé)任】無民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害的,幼兒園、學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任;但是,能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的,不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。 《中華人民共和國民法典》: 第一千一百六十五條【過錯責(zé)任原則】行為人因過錯侵害他人民事權(quán)益造成損害的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。 依照法律規(guī)定推定行為人有過錯,其不能證明自己沒有過錯的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。 《中華人民共和國民法典》: 第一百零九條【人身自由、人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)】自然人的人身自由、人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)。

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若已滿十六周歲的未成年人有校園欺凌行為,造成受害人輕傷以上結(jié)果,人民法院應(yīng)當(dāng)對其按照以下規(guī)定進(jìn)行判刑處罰:故意傷害他人身體的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重傷的,處三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的,處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。

孟金龍律師

北京市京師律師事務(wù)所

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