久久精品免费一区二区喷潮,精品人妻乱码一,二,三区,精品一区二区三区在线成人,久久国产劲暴∨内射,精品久久久久成人码免费动漫

一、學(xué)校收手機(jī)犯了什么法學(xué)校規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)使用手機(jī)不違法，學(xué)校收繳學(xué)生手機(jī)統(tǒng)一保管是法律允許的，教育法規(guī)定學(xué)校有權(quán)制定管理學(xué)生的規(guī)章制度。學(xué)校制定的規(guī)章制度與法規(guī)具有同樣效力。學(xué)生是社會的特殊群體，學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間必須遵守學(xué)校的規(guī)定，這些規(guī)定可能嚴(yán)厲一點，但是完全必要的，與侵犯人權(quán)、違法法律不沾邊。軍隊士兵、工廠工人上班的時候都不允許使用手機(jī)，這是合法的。但，學(xué)校無權(quán)沒收學(xué)生的手機(jī)，手機(jī)屬于個人財產(chǎn)，只有法院才有權(quán)沒收個人財產(chǎn)，其他機(jī)關(guān)都無權(quán)沒收公民個人的財產(chǎn)，學(xué)校不把手機(jī)還給學(xué)生是嚴(yán)重違法。學(xué)?？梢允绽U學(xué)生手機(jī)統(tǒng)一保管，但不能把手機(jī)據(jù)為學(xué)校所有。如果學(xué)校不貴還手機(jī)，未成年學(xué)生可以要求家長起訴學(xué)校。二、學(xué)校承擔(dān)責(zé)任的情況都有哪些因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任：(一)學(xué)校的校舍、場地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家規(guī)

在學(xué)校打架對方還手了也算校園欺凌。故意毆打他人，即使對方還手了也算校園欺凌。但是十二周歲以上的未成年才有可能承擔(dān)刑事責(zé)任，十二周歲以下的不會承擔(dān)刑事責(zé)任。一、16歲打架要承擔(dān)刑事責(zé)任嗎16歲打架要承擔(dān)刑事責(zé)任。打架情節(jié)嚴(yán)重，造成嚴(yán)重的后果，即使當(dāng)事人只有16歲，也應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任，18周歲以下，但已滿14周歲以上的未成年人犯罪，需要承擔(dān)刑事責(zé)任，可以從輕或者減輕處罰。當(dāng)事人是否需要承擔(dān)刑事責(zé)任，應(yīng)根據(jù)打架斗毆是否構(gòu)成犯罪，只是輕重的打架，并沒有造成嚴(yán)重的后果 ，當(dāng)事人只需要接受治安處罰。二、未滿14歲殺人是犯罪嗎未滿十四周歲但是已滿十二周歲的未成年人殺人的有罪的，可以構(gòu)成故意傷害罪，并應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任。我國《刑法》規(guī)定，已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。三、對方酒后

一、校園欺凌犯法嗎校園欺凌犯法，根據(jù)校園欺凌和暴力行為嚴(yán)重程度，可以分為違規(guī)、違法行為和刑事犯罪。若是違規(guī)行為，由學(xué)校給予處分；違法行為的，應(yīng)當(dāng)給予治安處罰；屬于刑事犯罪行為的，依法追究刑事責(zé)任。校園欺凌的處理方法是：學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即制止，通知實施欺凌和被欺凌未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人參與欺凌行為的認(rèn)定和處理；對嚴(yán)重的欺凌行為，學(xué)校應(yīng)該及時向公安機(jī)關(guān)、教育行政部門報告?！吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》第三十九條，學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生欺凌防控工作制度，對教職員工、學(xué)生等開展防治學(xué)生欺凌的教育和培訓(xùn)。二、與校園欺凌有關(guān)的法律與校園欺凌有關(guān)的法律有：1.《未成年人保護(hù)法》；2.《民法典》第一百一十條、第九百九十一條、第九百九十五條、第一千零二條；3.《刑法》第十七條、第二百三十四條；4.《民事訴訟法》。同學(xué)間因故看不順眼挑釁生事、辱罵、互毆、群毆等行為可能涉及《刑法》規(guī)定的故意傷害罪、過失致人死亡罪

在學(xué)校打架對方還手了，一般不算校園欺凌。但如果學(xué)生之間，一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺負(fù)、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害的，算校園欺凌。一、侮辱罪和誹謗罪想象競合相同之處在于這兩種犯罪所侵犯的客體，都是他人的人格和名譽(yù)。有時候侮辱行為和誹謗行為一致，這時兩罪就存在想象競合，尤其當(dāng)兩罪的行為有所接近時。1、侮辱罪。（1）侮辱行為：①以暴力或者其他方法，公然貶低、損害他人人格。這里的暴力是指程度較低的有形力，不包括程度較高的故意殺人、故意傷害行為。例如，當(dāng)眾打耳光、給對方頭上潑糞、強(qiáng)迫他人從胯下穿過等。其他方法是指非暴力的方法，包括使用語言、文字、圖像等。例如，謾罵詆毀、張貼大字報、用電腦嫁接暴露圖像并傳播。②侮辱行為必須公然進(jìn)行。“公然”，是指采用不特定或者多數(shù)人可能知悉的方式對他人進(jìn)行侮辱。所謂公然進(jìn)行，是指侮辱行為在眾多

從嚴(yán)審批機(jī)構(gòu)。各地不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機(jī)構(gòu)。對原備案的線上學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，改為審批制。各省（自治區(qū)、直轄市）要對已備案的線上學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全面排查，并按標(biāo)準(zhǔn)重新辦理審批手續(xù)。未通過審批的，取消原有備案登記和互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)業(yè)務(wù)經(jīng)營許可證（ICP）。對非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，各地要區(qū)分體育、文化藝術(shù)、科技等類別，明確相應(yīng)主管部門，分類制定標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格審批。依法依規(guī)嚴(yán)肅查處不具備相應(yīng)資質(zhì)條件、未經(jīng)審批多址開展培訓(xùn)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律不得上市融資，嚴(yán)禁資本化運(yùn)作；上市公司不得通過股票市場融資投資學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不得通過發(fā)行股份或支付現(xiàn)金等方式購買學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資產(chǎn)；外資不得通過兼并收購、受托經(jīng)營、加盟連鎖、利用可變利益實體等方式控股或參股學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。已違規(guī)的，要進(jìn)行清理整治。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還能辦嗎不能辦1、教育體系被挖空

中小學(xué)生可以攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，但原則上不允許將手機(jī)帶入課堂。學(xué)生如有需求，需經(jīng)家長同意并書面提出申請，進(jìn)校后將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管。學(xué)校應(yīng)制定具體管理辦法，明確統(tǒng)一保管的場所、方式、責(zé)任人，并提供必要保管裝置。中小學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園并不違反法律規(guī)定,不過,原則上中小學(xué)生不得將個人手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。此外，學(xué)校應(yīng)將手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理，制定具體辦法，明確統(tǒng)一保管的場所、方式、責(zé)任人，提供必要保管裝置。 中 小 學(xué) 生 能 否 將 手 機(jī) 帶 入 校 園 ？根據(jù)我國《教育法》和《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定，中小學(xué)生是否能夠?qū)⑹謾C(jī)帶入校園，需要學(xué)校制定相應(yīng)的管理細(xì)則。然而，從法律層面來看，這兩部法律并未對中小學(xué)生是否能夠攜帶手機(jī)進(jìn)入校園作出明確禁止。根據(jù)《中華人民共和國教育法》第三十三條

算侵犯隱私權(quán)。如果校規(guī)校紀(jì)有說不允許學(xué)生使用手機(jī)的話，那么學(xué)生持手機(jī)就是不合適的。如何保護(hù)隱私權(quán)不被侵犯1、管理好含有隱私的物品；2、不隨意向別人泄露自己的秘密；3、機(jī)警面對別人監(jiān)聽、窺探自己的隱私；4、盡量不參加涉及含有個人隱私的活動，必要時要約定好保密；5、掌握網(wǎng)上安全運(yùn)行知識，避免個人隱私泄露；6、敢于同侵犯個人隱私權(quán)的人作斗爭；7、增強(qiáng)自我保護(hù)，加強(qiáng)防范意識；8、適當(dāng)保管好自己的隱私；9、不要輕信別人而透露自己的隱私。

有的。學(xué)校有責(zé)任對校園貸進(jìn)行監(jiān)測和預(yù)警。因?qū)W生在學(xué)校學(xué)習(xí)知識，故而學(xué)校有責(zé)任保護(hù)學(xué)生的安全，老師更應(yīng)該教導(dǎo)學(xué)生理性消費(fèi)，而且教育部與銀監(jiān)會聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險防范和教育引導(dǎo)工作的通知》，明確要求各高校建立校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸日常監(jiān)測機(jī)制和實時預(yù)警機(jī)制。但現(xiàn)實總是有差距的，現(xiàn)在的校園里，各種校園貸廣告隨處可見，由于缺乏貸款知識和安全意識，很多學(xué)生根本無法判別廣告內(nèi)容是否真實，校方也沒有及時對校園貸廣告進(jìn)行制止，所以發(fā)生這樣的事情學(xué)校也是有責(zé)任的。

學(xué)校承擔(dān)與其過錯相適應(yīng)的補(bǔ)充賠償責(zé)任。校外校園霸凌案件中，無論是在校內(nèi)還是在校外，學(xué)校都應(yīng)承擔(dān)監(jiān)管和預(yù)防責(zé)任，這是其作為管理者和教育者的職責(zé)所在。《民法典》規(guī)定，無民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；但是，能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。限制民事行為能力人在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害，學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。因下列情形之一造成的學(xué)生人身傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任：（一）學(xué)校的校舍、場地和其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家、行業(yè)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)或者安全要求的；（二）學(xué)校的安全保衛(wèi)、消防和設(shè)施設(shè)備管理等安全管理制度有疏漏，或者管理混亂，存在明顯安全隱患，未及時發(fā)現(xiàn)并采取措施的；（三）學(xué)校向?qū)W生提

據(jù)國家食品藥品監(jiān)督管理局網(wǎng)站消息，日前，國家食藥監(jiān)局下發(fā)《關(guān)于開展春季學(xué)校食堂食品安全專項檢查的通知》，嚴(yán)禁高等院校以外的學(xué)校食堂加工制作冷葷涼菜，嚴(yán)防學(xué)校食堂食物中毒事故的發(fā)生。通知要求，各地餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管部門要督促學(xué)校全面開展食堂食品安全自查，并對學(xué)校食堂，尤其是農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)食堂進(jìn)行抽查，抽查比例不少于10%，重點檢查學(xué)校食堂食品安全管理制度、餐飲服務(wù)許可、從業(yè)人員管理、環(huán)境衛(wèi)生、加工操作、原料貯存、索證索票、清洗消毒、用水衛(wèi)生等情況。通知強(qiáng)調(diào)，對存在食品安全隱患的，要責(zé)令限期整改;整改不到位的，要依法嚴(yán)肅處理。嚴(yán)禁高等院校以外的學(xué)校食堂加工制作冷葷涼菜;嚴(yán)禁各類學(xué)校食堂違規(guī)加工制作豆角(四季豆);嚴(yán)禁各類學(xué)校食堂采購、貯存、使用亞硝酸鹽，嚴(yán)防學(xué)校食堂食物中毒事故的發(fā)生。通知要求各地餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管部門組織召開學(xué)校食堂食品安全管理人員會議，部署春季開學(xué)前學(xué)校食堂食品安全專項

一、校園欺凌應(yīng)該被學(xué)校開除嗎如果校園欺凌嚴(yán)重，不僅被學(xué)校開除這么簡單，還可能需要承擔(dān)刑事責(zé)任。二、校園欺凌的危害校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)。比如：對受害者的直接攻擊，包括拳打腳踢、掌摑拍打，敲詐、強(qiáng)索金錢或物品等等。欺負(fù)同學(xué)會對同學(xué)構(gòu)成心理問題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。校園欺凌通常都是重復(fù)發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)事件。有時是一人欺負(fù)一人;有時集體欺負(fù)一人。通常欺負(fù)者不覺得自己不對，而是受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發(fā)欺凌者。校園欺凌也不僅僅包括肉體上的折磨，還包括了區(qū)別對待的軟暴力。比如：給同學(xué)取侮辱性外號與喝罵，傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑話等等。較之前者，軟暴力對孩子的自尊心和性格的傷害更大。校園欺凌的行為不但對被欺凌者產(chǎn)生巨大的心理影響，而且對欺凌者本身也具有很大的危害性，校園欺凌性質(zhì)惡劣，必須與以杜絕。校園欺凌不僅在身體上影響了被欺凌人的健康，更

一、民法典遭遇校園霸凌學(xué)校有責(zé)任嗎民法典遭遇校園霸凌學(xué)校一般是有責(zé)任的。遭遇校園霸凌的，學(xué)校如果未盡到管理職責(zé)的，一般有責(zé)任。根據(jù)民法典的規(guī)定，無民事行為能力人或者限制民事行為能力人在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活期間，受到學(xué)校以外的第三人人身損害的，由第三人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到管理職責(zé)的，承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。二、侵權(quán)賠償標(biāo)準(zhǔn)有哪些侵權(quán)責(zé)任的賠償標(biāo)準(zhǔn)有：侵害他人造成人身損害的，應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、交通費(fèi)、營養(yǎng)費(fèi)、住院伙食補(bǔ)助費(fèi)等為治療和康復(fù)支出的合理費(fèi)用，以及因誤工減少的收入；侵害他人人身權(quán)益造成財產(chǎn)損失的，按照被侵權(quán)人因此受到的損失或者侵權(quán)人因此獲得的利益賠償?shù)?。三、校園傷害事件如何判定學(xué)校的過錯與責(zé)任學(xué)生在校期間應(yīng)遵守法律、法規(guī)和學(xué)校制定的規(guī)章制度，服從學(xué)校的教育和管理，學(xué)校有義務(wù)教育學(xué)生遵守這些規(guī)章制度，并采取積極有效的管理措施防止違反校規(guī)校紀(jì)的情況發(fā)生。如果學(xué)校制定

校園網(wǎng)貸學(xué)校怎樣解決?防患于未然。一、在高校內(nèi)建立一套日常監(jiān)測與預(yù)防機(jī)制。定期對校園貸款進(jìn)行檢查清理。通過確立學(xué)生、輔導(dǎo)員、分管領(lǐng)導(dǎo)多層責(zé)任制方式對滲透到高校內(nèi)網(wǎng)貸機(jī)構(gòu)的信息及時把握，對存在安全隱患及未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)在校園內(nèi)宣傳推廣信貸業(yè)務(wù)的不良網(wǎng)絡(luò)借貸平臺和個人，第一時間向?qū)W校保衛(wèi)處、學(xué)工等部門報告，聯(lián)合地方政府金融監(jiān)管部門、網(wǎng)信等部門依法處置。二、與媒體密切配合，形成對校園網(wǎng)貸亂象的監(jiān)督合力。鼓勵學(xué)生和相關(guān)人員對發(fā)現(xiàn)的校園網(wǎng)貸不合理現(xiàn)象進(jìn)行曝光，讓更多學(xué)生全面了解情況，使其提高警惕，建立防范意識，同時對無底線開拓網(wǎng)貸業(yè)務(wù)的機(jī)構(gòu)形成有效的輿論監(jiān)督。三、廣泛開展大學(xué)生金融和法律知識及樹立合理消費(fèi)觀的專題教育。通過專題教育，增強(qiáng)學(xué)生對超前消費(fèi)和過度消費(fèi)潛在的不良影響及貸款本錢、違約金等收費(fèi)項目計算方法的認(rèn)知，使廣大在校生自覺樹立風(fēng)險節(jié)制意識。四、建立學(xué)生困難幫扶工作站及相應(yīng)綠色通道。對少數(shù)在學(xué)習(xí)

依據(jù)民法典的規(guī)定，小學(xué)生在校園打鬧造成摔傷的，學(xué)校要不要承擔(dān)責(zé)任，主要看學(xué)校是否盡了教育、管理的責(zé)任，盡了責(zé)任的不承擔(dān)責(zé)任?！睹穹ǖ洹返谝磺б话倬攀艞l【教育機(jī)構(gòu)的過錯推定責(zé)任】無民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；但是，能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。第一千二百條【教育機(jī)構(gòu)的過錯責(zé)任】限制民事行為能力人在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害，學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。第一千二百零一條【在教育機(jī)構(gòu)內(nèi)第三人侵權(quán)時的責(zé)任分擔(dān)】無民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間，受到幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)以外的第三人人身損害的，由第三人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到管理職責(zé)的，承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。幼