學(xué)生在校打架學(xué)校責(zé)任主要看學(xué)校有沒(méi)有過(guò)錯(cuò),學(xué)校沒(méi)有盡責(zé)有過(guò)錯(cuò)的應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。
未成年學(xué)生的人身安全和發(fā)生在校園以及學(xué)校有關(guān)的未成年學(xué)生傷害的處理問(wèn)題,一直是社會(huì)關(guān)注、家長(zhǎng)關(guān)心、教育部門擔(dān)心的重大問(wèn)題。校園傷害事故也是近年來(lái)人民法院受理的侵權(quán)案件中常見(jiàn)的案件類型。本案就是一起較為典型的一起校園傷害事故損害賠償糾紛。
最高人民法院《關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》第7條規(guī)定:“對(duì)未成年人依法負(fù)有教育、管理、保護(hù)義務(wù)的學(xué)校、幼兒園或者其他教育機(jī)構(gòu),未盡職責(zé)范圍內(nèi)的相關(guān)義務(wù)致使未成年人遭受人身?yè)p害,或者未成年人致他人人身?yè)p害的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)與其過(guò)錯(cuò)相應(yīng)的賠償責(zé)任。
第三人侵權(quán)致未成年人遭受人身?yè)p害的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。學(xué)校、幼兒園等教育機(jī)構(gòu)有過(guò)錯(cuò)的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充賠償責(zé)任?!案鶕?jù)這一規(guī)定,我們可以看出,校園傷害事故有如下特點(diǎn):
1、校園的范圍主要包括幼兒園、學(xué)校未成年學(xué)生等教育機(jī)構(gòu)。無(wú)論是公立還是私立的中、小學(xué)校或幼兒園,對(duì)在校未成年學(xué)生均負(fù)有教育、保護(hù)義務(wù),是發(fā)生校園事故的主要場(chǎng)所。高校在校學(xué)生一般均已成年,其在校期間受到的傷害,應(yīng)按一般侵權(quán)處理。
2、校園事故是發(fā)生在“在校期間”的有關(guān)事故。在校組織的與教學(xué)有關(guān)的其他活動(dòng)期間,如在校上課、出操、開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),或者在校春游、參觀等,但上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校放假期間等情形,則不應(yīng)認(rèn)定為在校期間。
3、校園事故的性質(zhì)是對(duì)未成年學(xué)生造成認(rèn)識(shí)損害的侵權(quán)事件。如果事故僅造成未成年學(xué)生的財(cái)產(chǎn)損害,而并未造成未成年學(xué)生的人身傷亡后果,則應(yīng)按一般侵權(quán)處理。
4、校園事故中的加害行為人包括教師、教學(xué)管理人員、其他學(xué)生、校外人員等,當(dāng)然,在有些情況下,并沒(méi)有具體的加害人,而是由于自然因素、設(shè)施老化、未成年人的特殊體質(zhì)等原因,也有可能引發(fā)校園傷害事故。
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補(bǔ)充賠償責(zé)任是指在能夠確定加害人時(shí),由加害人或其他負(fù)有責(zé)任的人承擔(dān)責(zé)任,補(bǔ)充責(zé)任人不承擔(dān)責(zé)任。 只有在加害人無(wú)法確定時(shí),由補(bǔ)充責(zé)任人承擔(dān)全部責(zé)任;如果能夠確認(rèn)加害人,但是加害人或者對(duì)損害負(fù)有賠償責(zé)任的人的資力不足以承擔(dān)全部責(zé)任時(shí),則先由加害... 更多>
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