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學(xué)生之間打架學(xué)校一定有責(zé)任嗎
來(lái)源:法律編輯整理 時(shí)間: 2023-04-17 16:43:18 319 人看過(guò)

學(xué)生在校打架學(xué)校責(zé)任主要看學(xué)校有沒(méi)有過(guò)錯(cuò),學(xué)校沒(méi)有盡責(zé)有過(guò)錯(cuò)的應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。

未成年學(xué)生的人身安全和發(fā)生在校園以及學(xué)校有關(guān)的未成年學(xué)生傷害的處理問(wèn)題,一直是社會(huì)關(guān)注、家長(zhǎng)關(guān)心、教育部門擔(dān)心的重大問(wèn)題。校園傷害事故也是近年來(lái)人民法院受理的侵權(quán)案件中常見(jiàn)的案件類型。本案就是一起較為典型的一起校園傷害事故損害賠償糾紛。

最高人民法院《關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》第7條規(guī)定:“對(duì)未成年人依法負(fù)有教育、管理、保護(hù)義務(wù)的學(xué)校、幼兒園或者其他教育機(jī)構(gòu),未盡職責(zé)范圍內(nèi)的相關(guān)義務(wù)致使未成年人遭受人身?yè)p害,或者未成年人致他人人身?yè)p害的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)與其過(guò)錯(cuò)相應(yīng)的賠償責(zé)任。

第三人侵權(quán)致未成年人遭受人身?yè)p害的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。學(xué)校、幼兒園等教育機(jī)構(gòu)有過(guò)錯(cuò)的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充賠償責(zé)任?!案鶕?jù)這一規(guī)定,我們可以看出,校園傷害事故有如下特點(diǎn):

1、校園的范圍主要包括幼兒園、學(xué)校未成年學(xué)生等教育機(jī)構(gòu)。無(wú)論是公立還是私立的中、小學(xué)校或幼兒園,對(duì)在校未成年學(xué)生均負(fù)有教育、保護(hù)義務(wù),是發(fā)生校園事故的主要場(chǎng)所。高校在校學(xué)生一般均已成年,其在校期間受到的傷害,應(yīng)按一般侵權(quán)處理。

2、校園事故是發(fā)生在“在校期間”的有關(guān)事故。在校組織的與教學(xué)有關(guān)的其他活動(dòng)期間,如在校上課、出操、開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),或者在校春游、參觀等,但上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校放假期間等情形,則不應(yīng)認(rèn)定為在校期間。

3、校園事故的性質(zhì)是對(duì)未成年學(xué)生造成認(rèn)識(shí)損害的侵權(quán)事件。如果事故僅造成未成年學(xué)生的財(cái)產(chǎn)損害,而并未造成未成年學(xué)生的人身傷亡后果,則應(yīng)按一般侵權(quán)處理。

4、校園事故中的加害行為人包括教師、教學(xué)管理人員、其他學(xué)生、校外人員等,當(dāng)然,在有些情況下,并沒(méi)有具體的加害人,而是由于自然因素、設(shè)施老化、未成年人的特殊體質(zhì)等原因,也有可能引發(fā)校園傷害事故。

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    一、學(xué)校學(xué)生食堂打架要由誰(shuí)負(fù)責(zé)學(xué)生在學(xué)校上學(xué),學(xué)校自然承擔(dān)監(jiān)護(hù)義務(wù)。如果沒(méi)有盡到職責(zé),學(xué)生之間打架,學(xué)校負(fù)主要責(zé)任,家長(zhǎng)承擔(dān)連帶責(zé)任。而學(xué)校如實(shí)履行監(jiān)護(hù)義務(wù),學(xué)生打架受傷的,家長(zhǎng)就是責(zé)任承擔(dān)方,要積極的向受害孩子進(jìn)行賠償?!睹穹ǖ洹返谝磺Ф倭阋粭l無(wú)民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間,受到幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)以外的第三人人身?yè)p害的,由第三人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任;幼兒園、學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到管理職責(zé)的,承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。幼兒園、學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任后,可以向第三人追償。二、學(xué)生在學(xué)校打架學(xué)校應(yīng)該負(fù)哪些責(zé)任學(xué)生在學(xué)校打架受傷,學(xué)校承擔(dān)相應(yīng)的過(guò)錯(cuò)責(zé)任,如果學(xué)校在執(zhí)行器監(jiān)督管理的職責(zé)的時(shí)候有所疏漏,從而沒(méi)有對(duì)學(xué)校的學(xué)生參與打架斗毆的事件沒(méi)有做到很好的監(jiān)管,從而導(dǎo)致學(xué)生參與打架斗毆并且有學(xué)生受傷的話,在這種情況下,學(xué)校當(dāng)然應(yīng)該負(fù)責(zé)?!?/div>
    2024-02-02
    190人看過(guò)
  • 如果學(xué)生在校打架老師是否有責(zé)任
    根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》的有關(guān)規(guī)定,如果不是因?yàn)閷W(xué)校設(shè)施等問(wèn)題,學(xué)校平時(shí)又有教育學(xué)生安全,并在事故發(fā)生后及時(shí)救助學(xué)生,及時(shí)告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,學(xué)生因行為不當(dāng)而對(duì)自己造成傷害,其責(zé)任應(yīng)由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。學(xué)生在校打架老師是否有責(zé)任,對(duì)于這類問(wèn)題就得具體問(wèn)題具體分析。必須指出的是,從目前我國(guó)教育的現(xiàn)實(shí)看,要求學(xué)校確保所有的學(xué)生不出差錯(cuò)是不現(xiàn)實(shí)的:一是從時(shí)間上看,教師很難在工作時(shí)間中一直保持高度的警惕,時(shí)刻留心學(xué)生的舉動(dòng);二是從人員上看,一個(gè)教師一般要管理許多名學(xué)生,教師不可能同時(shí)保證所有的學(xué)生都不出差錯(cuò)。一、學(xué)校責(zé)任相關(guān)法律規(guī)定《最高人民法院關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》第七條規(guī)定:“對(duì)未成年人依法負(fù)有教育、管理、保護(hù)義務(wù)的學(xué)校、幼兒園或者其他教育機(jī)構(gòu),未盡職責(zé)范圍內(nèi)的相關(guān)義務(wù)致使未成年人遭受人身?yè)p害,或者未成年人致他人人身?yè)p害的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)與其過(guò)錯(cuò)相應(yīng)的賠償責(zé)任?!睹穹ǖ洹?
    2023-02-28
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  • 孩子在學(xué)校打架學(xué)校需要負(fù)什么責(zé)任
    一、孩子在學(xué)校打架學(xué)校需要負(fù)什么責(zé)任學(xué)生打架,如果學(xué)校沒(méi)有盡到管理職責(zé)的,學(xué)校承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。根據(jù)法律規(guī)定,無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的,幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任;但能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的,不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。【法律依據(jù)】《民法典》第一千一百九十九條無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的,幼兒園、學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任;但是,能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的,不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。第一千二百條限制民事行為能力人在學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害,學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。二、校園侵權(quán)民事責(zé)任賠償范圍是怎樣的1、未成年學(xué)生之間在校實(shí)施的侵權(quán)行為造成人身?yè)p害如果學(xué)校制定了合理、明確的規(guī)章制度、校規(guī)校紀(jì),并以適當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)學(xué)生進(jìn)行了教育,學(xué)校一
    2024-02-07
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  • 《民法典》學(xué)生打架受傷學(xué)校應(yīng)擔(dān)什么責(zé)任
    一、《民法典》學(xué)生打架受傷學(xué)校應(yīng)擔(dān)什么責(zé)任《民法典》學(xué)生打架受傷學(xué)校應(yīng)擔(dān)的責(zé)任:1.學(xué)生在學(xué)校有打架行為的,學(xué)校應(yīng)當(dāng)負(fù)相應(yīng)的管理責(zé)任,并對(duì)事件中的受害人作出一定的損害賠償。無(wú)民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校學(xué)習(xí)、生活期間,受到幼兒園、學(xué)校以外的第三人人身?yè)p害的,由第三人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任;幼兒園、學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到管理職責(zé)的,承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。2.法律依據(jù):《中華人民共和國(guó)民法典》第一千二百零一條,無(wú)民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間,受到幼兒園、學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)以外的第三人人身?yè)p害的,由第三人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任;幼兒園、學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到管理職責(zé)的,承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。幼兒園、學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任后,可以向第三人追償。二、學(xué)生在學(xué)校打架學(xué)校有權(quán)開(kāi)除嗎開(kāi)除學(xué)籍是指終止了學(xué)習(xí)生涯,注銷了學(xué)籍。無(wú)法再?gòu)氖聦W(xué)習(xí)
    2023-04-26
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#損害賠償知識(shí)
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    補(bǔ)充賠償責(zé)任是指在能夠確定加害人時(shí),由加害人或其他負(fù)有責(zé)任的人承擔(dān)責(zé)任,補(bǔ)充責(zé)任人不承擔(dān)責(zé)任。 只有在加害人無(wú)法確定時(shí),由補(bǔ)充責(zé)任人承擔(dān)全部責(zé)任;如果能夠確認(rèn)加害人,但是加害人或者對(duì)損害負(fù)有賠償責(zé)任的人的資力不足以承擔(dān)全部責(zé)任時(shí),則先由加害... 更多>

    #補(bǔ)充賠償責(zé)任
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      河南在線咨詢 2022-10-02
      《侵權(quán)責(zé)任法》第三十九條的規(guī)定是,限制民事行為能力人在學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)校、生活期間受到人身?yè)p害,學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。本條規(guī)定即將無(wú)民事行為能力人受到傷害賠償責(zé)任與限制民事行為能力人受到傷害賠償責(zé)任明確的區(qū)分開(kāi)了。前者主要屬于過(guò)錯(cuò)推定責(zé)任,即學(xué)?;蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)不能夠舉證證明自己完全做到了安全保障義務(wù),沒(méi)有任何過(guò)錯(cuò)的,學(xué)?;蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)就要承擔(dān)賠償責(zé)任,那么
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      重慶在線咨詢 2022-09-05
      第三十九條在學(xué)校或者其他機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害,學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。
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