久久精品人人做人人爽97,久久久精品国产免大香伊

被教唆人中止犯罪教唆犯怎樣處罰

來源：法律編輯整理時(shí)間： 2023-03-07 09:02:23 465 人看過

1、被教唆人中止犯罪，如果沒有造成損害的，對(duì)于教唆犯，可以從輕處罰。

2、如果被教唆的人沒有犯被教唆的罪，對(duì)于教唆犯，可以從輕或者減輕處罰。

3、法律依據(jù)：《中華人民共和國刑法》第二十四條、第二十九條

一、教唆可以構(gòu)成共同犯罪嗎

教唆能構(gòu)成共同犯罪。依據(jù)我國相關(guān)法律的規(guī)定，教唆他人實(shí)施犯罪活動(dòng)構(gòu)成教唆犯的，教唆犯與實(shí)施具體犯罪行為的犯罪分子會(huì)構(gòu)成共同犯罪?！吨腥A人民共和國刑法》第二十五條規(guī)定：共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。二人以上共同過失犯罪，不以共同犯罪論處;應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任的，按照他們所犯的罪分別處罰。第二十九條規(guī)定：教唆他人犯罪的，應(yīng)當(dāng)按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。教唆不滿十八周歲的人犯罪的，應(yīng)當(dāng)從重處罰。如果被教唆的人沒有犯被教唆的罪，對(duì)于教唆犯，可以從輕或者減輕處罰。

二、教唆他人犯罪會(huì)判多少年刑

教唆他人犯罪的，應(yīng)當(dāng)按照他在中所起的作用處罰。教唆不滿十八周歲的人犯罪的，應(yīng)當(dāng)從重處罰。如果被教唆的人沒有犯被教唆的罪，對(duì)于教唆犯，可以從輕或者減輕處罰。主要看教唆的犯罪的性質(zhì)是否惡劣、情節(jié)是否嚴(yán)重、是否造成嚴(yán)重后果等，對(duì)教唆犯進(jìn)行量刑。

根據(jù)我國《刑法》第29條的規(guī)定，確定教唆犯的刑事責(zé)任應(yīng)當(dāng)注意以下三點(diǎn)：

1、教唆他人犯罪的，應(yīng)當(dāng)按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。這是對(duì)教唆犯處罰的一般原則，因此，教唆犯在共同犯罪中起主要作用的是主犯，起次要作用的是從犯。

2、教唆不滿18周歲的人犯罪的，應(yīng)當(dāng)從重處罰。刑法之所以這樣規(guī)定，主要是為了更好地保護(hù)青少年，防止壞人唆使和利用青少年進(jìn)行犯罪活動(dòng)，因?yàn)椴粷M18周歲的人，思想不夠成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，辨別是非能力不強(qiáng)，容易聽信壞人的挑唆而走上歧途。因此，對(duì)于教唆不滿18周歲的人犯罪的教唆犯，予以從重處罰，是完全必要的。

3、如果被教唆的人沒有犯被教唆的罪，對(duì)于教唆犯，可以從輕或者減輕處罰。這種情況在刑法理論上稱為教唆未遂。因?yàn)楸唤趟舻娜藳]有犯所教唆的罪，教唆犯所預(yù)期的教唆結(jié)果沒有發(fā)生。這在主觀上表現(xiàn)為教唆沒有得逞，在客觀上表現(xiàn)為教唆犯的犯罪構(gòu)成要件還不完全齊備。而且，教唆犯之所以沒有得逞，是由于教唆犯意志以外的原因。因此，在這種情況下，教唆犯完全符合我國刑法中犯罪未遂的特征，應(yīng)視為教唆未遂。

聲明：該文章是網(wǎng)站編輯根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)公開的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行歸納整理。如若侵權(quán)或錯(cuò)誤，請(qǐng)通過反饋渠道提交信息，我們將及時(shí)處理。【點(diǎn)擊反饋】

擴(kuò)展閱讀

律師服務(wù)

熱門律師推薦

律師普法

換一批

更多教唆犯相關(guān)文章

教唆犯
如果被教唆的人沒有犯教唆的罪對(duì)于教唆犯應(yīng)當(dāng)如何處理

是否構(gòu)成教唆犯需要先做出專業(yè)的認(rèn)定才行，而此時(shí)雖然教唆的人實(shí)際并沒有實(shí)施犯罪行為，但也是要按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。根據(jù)《刑法》第二十九條規(guī)定，教唆他人犯罪的，應(yīng)當(dāng)按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。教唆不滿十八周歲的人犯罪的，應(yīng)當(dāng)從重處罰；如果被教唆的人沒有犯被教唆的罪，對(duì)于教唆犯，可以從輕或者減輕處罰。此外，對(duì)教唆犯量刑，結(jié)合以下幾個(gè)情況：1、第一款是關(guān)于對(duì)教唆他人犯罪的人處罰原則和從重處罰情節(jié)的規(guī)定。教唆他人犯罪的，在罪犯分類中稱“教唆犯”。根據(jù)本款的規(guī)定，對(duì)教唆犯，應(yīng)當(dāng)按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。教唆犯“在共同犯罪中所起的作用”是指教唆犯罪的人教唆的方法、手段、教唆的程度，對(duì)完成共同犯罪所起的作用，即在實(shí)行所教唆的犯罪中所起的作用。由于教唆犯教唆的方法、手段及教唆的程度不同，對(duì)完成所教唆的犯罪所起的作用不同，其行為的危害程度也不同，因此，規(guī)定“應(yīng)當(dāng)按照他在共同犯罪中的作

2023-06-03

164人看過
教唆犯
教唆犯對(duì)于教唆犯應(yīng)給予什么處罰

1、對(duì)于教唆犯應(yīng)給予的處罰是：（1）按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。（2）教唆不滿十八周歲的人犯罪的，應(yīng)當(dāng)從重處罰。（3）如果被教唆的人沒有犯被教唆的罪，對(duì)于教唆犯，可以從輕或者減輕處罰。2、法律依據(jù)：《中華人民共和國刑法》第二十九條教唆他人犯罪的，應(yīng)當(dāng)按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。教唆不滿十八周歲的人犯罪的，應(yīng)當(dāng)從重處罰。如果被教唆的人沒有犯被教唆的罪，對(duì)于教唆犯，可以從輕或者減輕處罰?！吨腥A人民共和國刑法》第十三條一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分裂國家、顛覆人民民主專政的政權(quán)，破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪。一、教唆犯的認(rèn)定有哪些1、區(qū)分罪與非罪（1）要把教唆他人犯罪與向青少年灌輸

2023-03-03

276人看過
法律綜合知識(shí)
被教唆的人犯罪中止還會(huì)被抓嗎

一、被教唆的人犯罪中止還會(huì)被抓嗎在被教唆者中止實(shí)施犯罪行為且未對(duì)社會(huì)造成實(shí)質(zhì)性損害的情況下，對(duì)于教唆者，可以對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)程度的減輕處罰；而若被教唆者并未實(shí)際執(zhí)行教唆所涉及的罪行，則對(duì)于教唆者，應(yīng)給予從輕或減輕處罰?！缎谭ā返诙艞l【教唆犯】教唆他人犯罪的，應(yīng)當(dāng)按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。教唆不滿十八周歲的人犯罪的，應(yīng)當(dāng)從重處罰。如果被教唆的人沒有犯被教唆的罪，對(duì)于教唆犯，可以從輕或者減輕處罰。二、被教唆的人沒有犯被教唆的罪怎么處罰1、如果被教唆人沒有犯被教唆的罪，對(duì)于教唆犯，可以從輕或者減輕處罰。2、所謂“被教唆人沒有犯被教唆的罪”包括兩種情況：一是教唆犯的教唆，對(duì)被教唆人沒有起到促成犯意，實(shí)施犯罪的作用，被教唆人既沒有實(shí)施教唆犯教唆的犯罪，也沒有實(shí)施其他犯罪，其教唆行為沒有造成直接的犯罪結(jié)果；二是被教唆人沒有犯所教唆的罪，而犯了其他罪。不論哪一種情況，都是教唆犯罪，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)

2024-04-08

458人看過
教唆犯
教唆未成年犯罪是教唆犯嗎

可能構(gòu)成間接正犯。教唆不滿十四周歲的人和完全喪失辨認(rèn)或者控制自己行為能力的精神病人犯罪屬于間接正犯,以被教唆的未成年人或精神病人所犯罪行定罪處罰,而被教唆者因無刑事責(zé)任能力而不構(gòu)成犯罪,是教唆犯的工具。教唆限制行為能力人,則未必是都是間接正犯。教唆已滿十四不滿十六周歲的人犯《中華人民共和國刑法》第十七條第一款規(guī)定之外的犯罪,屬于間接正犯;教唆已滿16不滿18周歲的人犯罪的,則屬于共同犯罪。一、教唆犯和幫助犯的區(qū)別(一)教唆犯是以罪犯在共同犯罪中的作用來確立的，所謂教唆犯就是教唆他人犯罪的人。幫助犯是“正犯”、“實(shí)行犯”的對(duì)稱，指共同犯罪中沒有直接參與犯罪的實(shí)行行為，而是向?qū)嵭蟹柑峁椭?，使其便于?shí)施犯罪，或者促使其完成犯罪的人。(二)教唆和幫助的行為，有的時(shí)候可能成為共犯，間接正犯如教唆未滿10歲的孩子去盜竊。教唆犯可能是主犯，也可能是從犯，具體的要看案件情形判斷。在刑法分則里，有些幫助教

2023-03-14

127人看過

教唆犯
有教唆犯犯罪教唆犯是怎么規(guī)定的

教唆犯，是指以勸說、利誘、授意、慫恿、收買、威脅等方法，將自己的犯罪意圖灌輸給本來沒有犯罪意圖的人，致使其按教唆人的犯罪意圖實(shí)施犯罪，教唆人，即構(gòu)成教唆犯。教唆罪的特征是教唆人并不親自實(shí)施犯罪，而是教唆其他人去實(shí)施自己的犯罪意圖。一、教唆罪能判多少年法律未規(guī)定教唆罪，而是規(guī)定了教唆犯，行為人教唆他人犯罪的，應(yīng)當(dāng)按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。教唆犯是指以勸說、利誘、授意、慫恿、收買、威脅等方法，將自己的犯罪意圖灌輸給本來沒有犯罪意圖的人，致使他人按照本人的犯罪意圖來實(shí)施犯罪。具體的判刑要看《刑法》分則中的規(guī)定。二、最新教唆犯如何量刑最新教唆犯量刑標(biāo)準(zhǔn)如下：1、教唆犯所教唆的對(duì)象，必須是達(dá)到刑事責(zé)任年齡、具有刑事責(zé)任能力的人。否則不成立教唆犯，而成立間接正犯；2、必須有教唆行為；3、必須有教唆故意行為。教唆他人犯罪，應(yīng)當(dāng)按照其在共同犯罪中所起的作用處罰。即教唆犯教唆的方法、手段、教唆的程度

2023-03-13

55人看過
法律綜合知識(shí)
教唆他人犯罪怎么處罰，教唆犯與間接正犯有哪些區(qū)別

教唆他人犯罪處罰需要根據(jù)其在案件當(dāng)中的作用確定，出于從犯的按教唆罪從輕處罰，而教唆未成年犯罪的加重處罰。教唆犯與間接正犯區(qū)別在于前者屬于正犯，主要是利用無責(zé)任能力人犯罪，后者則是從犯，教唆對(duì)象不分年齡段。一、教唆他人犯罪怎么處罰教唆他人犯罪的，應(yīng)當(dāng)按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。教唆不滿十八周歲的人犯罪的，應(yīng)當(dāng)從重處。如果被教唆的人沒有犯被教唆的罪，對(duì)于教唆犯，可以從輕或者減輕處罰。二、教唆犯與間接正犯有哪些區(qū)別教唆犯與間接正犯區(qū)別如下：1．間接正犯是利用無責(zé)任能力人犯罪，是利用他人過失或不知情的行為犯罪。教唆犯是指教唆他人犯罪的人，故意引起他人犯意的人。2．間接正犯是實(shí)行犯，屬于正犯。教唆犯起了主要作用的，按照主犯的懲罰原則懲罰；起輔助作用的，是從犯。3．教唆不滿18周歲的人犯罪的，應(yīng)當(dāng)從重處罰。三、教唆犯構(gòu)成要件是什么教唆犯罪的構(gòu)成要件如下：1、主觀要件，本罪在主觀方面必須有教唆的故

2022-07-03

461人看過
法律綜合知識(shí)
如何認(rèn)定教唆犯的犯罪中止

教唆犯在實(shí)施完其教唆行為后，在其他被教唆人已經(jīng)著手實(shí)施犯罪以后，積極有效采取阻止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是教唆犯罪中止，如果其個(gè)人意圖中止犯罪，但未能積極有效地阻止犯罪結(jié)果發(fā)生，也不能認(rèn)為該教唆犯成立犯罪中止?！吨腥A人民共和國刑法》第二十四條在犯罪過程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止。對(duì)于中止犯，沒有造成損害的，應(yīng)當(dāng)免除處罰；造成損害的，應(yīng)當(dāng)減輕處罰。

2024-04-17

500人看過
教唆犯
教唆犯成立要件有哪些教唆犯如何處罰

一、教唆犯成立要件有哪些成立教唆犯必須同時(shí)具備下列條件：1、對(duì)象條件。教唆犯的對(duì)象是特定的、本來沒有犯罪意圖的、具有刑事責(zé)任能力的人。教唆犯的教唆對(duì)象必須符合下列條件：(1)教唆對(duì)象必須是特定的。(2)教唆的對(duì)象必須是具有刑事責(zé)任能力的人。教唆未達(dá)到刑事責(zé)任年齡或者不具有責(zé)任能力的精神病人實(shí)施犯罪的，不構(gòu)成共同犯罪，應(yīng)對(duì)教唆行為人以間接正犯(實(shí)行犯)論處。(3)必須是本來沒有犯所教唆之罪意圖的人。已經(jīng)有犯所教唆之罪意圖的人不能成為教唆對(duì)象。如果行為人明知他人已有實(shí)施某種犯罪的意圖，而為其出主意，撐腰打氣，壯膽助威，堅(jiān)定其犯罪意圖，使其實(shí)施犯罪，不能認(rèn)定為教唆犯，而應(yīng)認(rèn)定為幫助犯。2、客觀條件。教唆犯的客觀方面必須有教唆他人犯罪的行為。教唆行為的認(rèn)定中，主要應(yīng)當(dāng)注意以下四個(gè)方面：(1)教唆行為的內(nèi)容必須是某種犯罪行為。如果是教唆他人實(shí)施其他一般違法行為，則不能成立教唆犯。(2)教唆行為的方式

2023-03-28

458人看過

共同犯罪
被教唆教唆殺人有罪嗎

教唆殺人有罪。教唆他人犯罪的，屬于殺人罪的共同犯罪，應(yīng)以殺人罪予以處罰。教唆罪，是指以勸說、利誘、授意、慫恿、收買、威脅等方法，將自己的犯罪意圖灌輸給本來沒有犯罪意圖的人，致使其按教唆人的犯罪意圖實(shí)施犯罪。一、共同犯罪分子包括哪些共同犯罪分子包括主犯、從犯、脅從犯和教唆犯。主犯是指組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)開展犯罪活動(dòng)或者在共同犯罪中發(fā)揮主要作用的犯罪分子，從犯是指共同犯罪中起次要或輔助作用的分子。脅從犯是指被脅迫參與犯罪的人。教唆犯是指通過勸說、引誘、指示、鼓勵(lì)、收購、威脅等方式，將自己的犯罪意圖灌輸給沒有犯罪意圖的人，使其按照教唆人的犯罪意圖犯罪，教唆人構(gòu)成教唆犯。二、被教唆的人怎么量刑對(duì)于教唆犯所教唆的對(duì)象，即被教唆者，我國人民法院應(yīng)當(dāng)按照其行為所構(gòu)成的罪名進(jìn)行定罪量刑。教唆犯是指以各種方法將自己的犯罪意圖灌輸給本來沒有犯罪意圖的人，致使其按教唆人的犯罪意圖實(shí)施犯罪的人。構(gòu)成教唆犯的，應(yīng)當(dāng)按

2023-06-25

118人看過
教唆犯
未成年人的教唆犯能否構(gòu)成教唆犯罪

未成年人可以認(rèn)定為教唆犯罪，因?yàn)槭軞q以上未成年人需要具有完全刑事責(zé)任能力。所以十六周歲以上的未成年教唆犯罪也是需要被處罰的。如果犯罪分子教唆未成年犯罪，會(huì)加重處罰。一、刑法從輕處罰的情形有哪些刑法從輕處罰的情形有：犯罪主體為已滿14周歲但未滿18周歲的未成年人、已滿75周歲的老年人、尚未完全喪失辨認(rèn)或控制自己行為能力的精神病人、又聾又啞的人或者盲人；犯罪分子依法屬于預(yù)備犯、未遂犯、從犯或者為符合一定條件的教唆犯；犯罪分子在犯罪后具有自首等如實(shí)供述罪行的行為或者有立功表現(xiàn)。二、強(qiáng)奸未成年人可以判死刑嗎強(qiáng)奸未成年人可以被判死刑，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：1、強(qiáng)奸不滿十四歲未成年人情節(jié)惡劣的，可以被判死刑；2、強(qiáng)奸不滿十四歲未成年人多人的，可以被判死刑；3、在公共場(chǎng)所當(dāng)眾強(qiáng)奸不滿十四歲未成年人的，可以被判死刑；4、二人以上輪奸不滿十四歲未成年人的，可以被判死刑；5、致使被害人重傷、死亡或者造成其他嚴(yán)重后

2023-02-14

274人看過
法律綜合知識(shí)
被教唆犯指證教唆犯需要什么證據(jù)

一、被教唆犯指證教唆犯需要什么證據(jù)1、教唆犯罪的證據(jù)主要包括證人、證詞、錄音、錄像、通話記錄、手機(jī)短信息等可以用于證明教唆犯罪事實(shí)的材料。2、證明他人的教唆行為要根據(jù)證人、證言、錄像等直接證明材料進(jìn)行相互印證，形成證據(jù)鏈，單一、孤立的證言不能作為定案依據(jù)。3、教唆犯罪還要確認(rèn)被教唆人本無犯罪意圖的主觀構(gòu)成要件。法律依據(jù)《刑法》第二十九條教唆他人犯罪的，應(yīng)當(dāng)按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。教唆不滿十八周歲的人犯罪的，應(yīng)當(dāng)從重處罰。如果被教唆的人沒有犯被教唆的罪，對(duì)于教唆犯，可以從輕或者減輕處罰?！缎淌略V訟法》第五十條可以用于證明案件事實(shí)的材料，都是證據(jù)。證據(jù)包括：（一）物證；（二）書證；（三）證人證言；（四）被害人陳述；（五）犯罪嫌疑人、被告人供述和辯解；（六）鑒定意見；（七）勘驗(yàn)、檢查、辨認(rèn)、偵查實(shí)驗(yàn)等筆錄；（八）視聽資料、電子數(shù)據(jù)。證據(jù)必須經(jīng)過查證屬實(shí)，才能作為定案的根據(jù)。二、教唆犯的

2024-01-28

421人看過
教唆犯
間接教唆犯與教唆犯的區(qū)別

間接正犯與教唆犯的主要區(qū)別：間接正犯不一定是屬于共同犯罪，二教唆犯是屬于共同犯罪的種類。1、間接正犯，是指行為人以自己的犯罪意圖，利用無責(zé)任能力的人或無犯罪意思的人實(shí)施犯罪行為，以達(dá)到自已的犯罪目的的人。是教唆行為的一種特殊情況，就是教唆未達(dá)到刑事責(zé)任年齡或者沒有刑事責(zé)任的人犯罪，這時(shí)候不是教唆犯而變成間接正犯。因?yàn)橹挥兴粋€(gè)人承擔(dān)刑事責(zé)任。2、教唆犯，是指以勸說、利誘、授意、慫恿、收買、威脅等方法，將自己的犯罪意圖灌輸給本來沒有犯罪意圖的人，致使其按教唆人的犯罪意圖實(shí)施犯罪，教唆人，即構(gòu)成教唆犯。教唆罪的特征是教唆人并不親自實(shí)施犯罪，而是教唆其他人去實(shí)施自己的犯罪意圖。如果在共同犯罪中起到主要作用，那么就是主犯；如果教唆犯在共同犯罪中起到其次作用，那么就是從犯。一、教唆犯罪的證據(jù)是什么教唆罪，是指以勸說、利誘、授意、慫恿、收買、威脅等方法，將自己的犯罪意圖灌輸給本來沒有犯罪意圖的人，致使

2023-06-29

187人看過

法律綜合知識(shí)
教唆犯如何定罪，如何認(rèn)定教唆犯

一、教唆犯應(yīng)如何認(rèn)定1、對(duì)于教唆犯，應(yīng)當(dāng)按照他所教唆的罪定罪，而不能籠統(tǒng)定教唆罪如教唆他人犯搶劫罪的，定搶劫罪；教唆他人犯放火罪的，定放火罪。如果被教唆的人將被教唆的罪理解錯(cuò)了，實(shí)施了其他犯罪，或者在犯罪時(shí)超出了被教唆之罪的范圍，教唆犯只對(duì)自己所教唆的犯罪承擔(dān)刑事責(zé)任。2、對(duì)于間接教唆的也應(yīng)按教唆犯處罰間接教唆是指教唆教唆者的情況。例如，甲教唆乙，（讓）乙教唆丙實(shí)施搶劫罪，甲的行為便是間接教唆。對(duì)于間接教唆，也應(yīng)按教唆犯處罰，即按照所教唆的罪定罪。因?yàn)椤敖趟羲朔缸锏摹笔墙趟舴?，教唆行為本身也是犯罪行為，故教唆他人?shí)施教唆犯罪的，仍然是教唆犯。3、當(dāng)刑法分則條文將教唆他人實(shí)施特定犯罪的行為規(guī)定為獨(dú)立犯罪時(shí)對(duì)教唆者不能依所教唆的罪定罪，而應(yīng)直接依照刑法分則的規(guī)定定罪，不再適用刑法總則關(guān)于教唆犯的規(guī)定（參見刑法第104條第2款）。二、教唆犯如何定罪1、教唆他人犯罪的，應(yīng)當(dāng)按照他在共同犯罪中所起

2024-01-15

128人看過
犯罪中止
教唆行為罪犯罪中止怎么認(rèn)定

一、教唆行為罪犯罪中止怎么認(rèn)定被教唆人可以認(rèn)定為犯罪中止，但教唆犯在被教唆人主動(dòng)中止犯罪后，其犯罪意圖依然存在，其不知道被教唆人已經(jīng)中止了犯罪行為，因此，教唆犯的行為屬于犯罪未遂，對(duì)于未遂犯和中止犯，可以比照既遂犯和實(shí)行犯從輕或減輕處罰。對(duì)于中止犯，沒有造成損害的，應(yīng)當(dāng)免于刑事處罰。1、犯罪預(yù)備形態(tài)的客觀特征。犯罪預(yù)備形態(tài)的客觀特征包括兩個(gè)方面：(1)行為人已經(jīng)開始實(shí)施犯罪的預(yù)備行為，即為犯罪的實(shí)行和完成創(chuàng)造便利條件的行為。犯罪預(yù)備不同于犯意表示。犯意表示是指以口頭、文字或其他方式對(duì)犯罪意圖的單純表露。二者的區(qū)別在于：犯罪預(yù)備行為具有社會(huì)危害性，已具備特定的犯罪構(gòu)成，我國刑法規(guī)定原則上要作為犯罪處理;而犯意表示，還不是行為，無論是從行為人的主觀意圖還是客觀表現(xiàn)上看，都不是在為犯罪實(shí)施創(chuàng)造條件，不具有社會(huì)危害性，對(duì)犯意表示不能處罰。不過需要注意的是，以下兩種類似于犯意表示的行為不能認(rèn)定為犯意

2023-04-28

160人看過