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學(xué)生在學(xué)校出現(xiàn)意外事故，若老師未盡到監(jiān)護(hù)義務(wù)的，則應(yīng)承擔(dān)與其過(guò)錯(cuò)相應(yīng)的責(zé)任。所謂教育機(jī)構(gòu)的責(zé)任，是指無(wú)民事行為能力人和限制民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)生活期間，因教育機(jī)構(gòu)未盡到相應(yīng)的教育管理職責(zé)，導(dǎo)致其遭受到人身?yè)p害或者致他人損害時(shí)，教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的賠償責(zé)任。當(dāng)學(xué)生在教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間發(fā)生傷害的，教育機(jī)構(gòu)不應(yīng)承擔(dān)無(wú)過(guò)錯(cuò)的監(jiān)護(hù)責(zé)任，只能對(duì)因?yàn)樽约旱倪^(guò)錯(cuò)而給未成年學(xué)生造成的傷害承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。孩子在學(xué)校受傷，如何認(rèn)定學(xué)校的責(zé)任？案件回放：小元和小陽(yáng)都是某中學(xué)的學(xué)生。小元?jiǎng)傓D(zhuǎn)學(xué)來(lái)時(shí)間不長(zhǎng)，對(duì)環(huán)境還沒(méi)有熟悉，跟同學(xué)關(guān)系也很一般，朋友不多。一次在操場(chǎng)上打球，認(rèn)識(shí)了同年級(jí)不同班的小陽(yáng)。小陽(yáng)是這所中學(xué)的借讀生，兩個(gè)居然一見(jiàn)如故，很快稱兄道弟起來(lái)。一天打完球后，小陽(yáng)因?yàn)橐路K了，借走了小元的校服。第二天，在操場(chǎng)上自由活動(dòng)時(shí)，小元向小陽(yáng)索要之前借給他的校服，言語(yǔ)間小元開(kāi)了小陽(yáng)的玩笑，小陽(yáng)一

1、在校學(xué)生人身?yè)p害糾紛發(fā)生后，如果是學(xué)校一方的過(guò)錯(cuò)，學(xué)校應(yīng)為單獨(dú)的賠償義務(wù)人；2、因?qū)W校未盡到管理和保護(hù)義務(wù)，但損害事實(shí)是由加害學(xué)生引起的，加害學(xué)生的監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)為共同的賠償義務(wù)人；3、學(xué)校完全沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，損害事實(shí)是由加害學(xué)生全部責(zé)任引起的，加害學(xué)生的監(jiān)護(hù)人應(yīng)為單獨(dú)的賠償義務(wù)人；4、學(xué)校和學(xué)生均無(wú)過(guò)錯(cuò)，那么可以按照公平原則，學(xué)校和與事故有關(guān)的學(xué)生監(jiān)護(hù)人可成為共同的補(bǔ)償義務(wù)人；5、教師履行職務(wù)的行為應(yīng)視為學(xué)校行為，因教師體罰學(xué)生等引發(fā)的賠償糾紛，應(yīng)由學(xué)校承擔(dān)民事責(zé)任，學(xué)校是單獨(dú)的賠償義務(wù)人；教師只有因教學(xué)活動(dòng)以外的原因?qū)嵤┣趾π袨榈?，才能成為賠償義務(wù)人。學(xué)生在學(xué)校食堂中毒學(xué)校要不要擔(dān)責(zé)學(xué)生在學(xué)校食堂中毒，學(xué)校一般要擔(dān)責(zé)。具體如下：1、學(xué)校食堂沒(méi)有對(duì)外承包情況下，由學(xué)校承擔(dān)侵權(quán)賠償責(zé)任。2、學(xué)校食堂對(duì)外承包情況下，由承包人承擔(dān)侵權(quán)賠償責(zé)任，學(xué)校沒(méi)有盡到安全保障義務(wù)的，承擔(dān)相應(yīng)的過(guò)錯(cuò)賠償責(zé)任。

一、在幼兒園摔倒了學(xué)校有責(zé)任嗎在幼兒園摔倒了學(xué)校有責(zé)任。孩子在幼兒園摔傷學(xué)校應(yīng)有賠償責(zé)任，對(duì)于無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到了人身?yè)p害的，適用過(guò)錯(cuò)推定原則；對(duì)于限制民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的，適用過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則。對(duì)于第三人的行為造成學(xué)生受到損害的，適用過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則。二、幼兒園人身?yè)p害賠償協(xié)議怎么寫(xiě)幼兒園人身?yè)p害賠償協(xié)議應(yīng)當(dāng)寫(xiě)明以下事項(xiàng)：1．當(dāng)事人雙方的基本身份信息，幼兒園方應(yīng)當(dāng)寫(xiě)明法定代表人的名稱等相關(guān)信息；2．簡(jiǎn)要寫(xiě)明賠償?shù)氖掠桑?．雙方協(xié)商一致，就賠償達(dá)成一致協(xié)議，賠償?shù)臄?shù)額、方式、賠償款支付的期限等條款；4．雙方簽字蓋章。三、孩子在幼兒園受傷應(yīng)該找什么部門(mén)孩子在幼兒園受傷應(yīng)該找政府相關(guān)部門(mén)。但要看受傷原因，受到傷害的程度，找相關(guān)部門(mén)。如被幼兒園老師打傷，傷的較重，可以依法報(bào)警，由公安部門(mén)處理此事。如在幼兒園

一、小孩學(xué)校摔倒學(xué)校不愿意負(fù)責(zé)怎么辦限制民事行為能力人是指十周歲以上十八周歲以下的未成年人，但年滿十六周歲未滿十八周歲以自己的勞動(dòng)作為主要收入來(lái)源的視為完全民事行為能力人。限制行為能人造成他人傷害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。限制民事行為能力人在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的，學(xué)校未盡到教育、管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。二、校園暴力責(zé)任應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)未成年學(xué)生負(fù)有教育、管理和保護(hù)的職責(zé)，對(duì)在校期間的學(xué)生應(yīng)嚴(yán)加管理，以防止發(fā)生學(xué)生打架斗毆等突發(fā)事件。日常教學(xué)活動(dòng)中疏于管理，對(duì)學(xué)生受傷存在一定的過(guò)錯(cuò)，應(yīng)承擔(dān)與其過(guò)錯(cuò)相適應(yīng)的民事賠償責(zé)任。三、學(xué)生在學(xué)校受傷各方擔(dān)責(zé)的情形（一）如果學(xué)生在校外跟人單挑或者意外受傷的，根據(jù)雙方的過(guò)錯(cuò)程度，由打架雙方承擔(dān)責(zé)任，學(xué)校通常不負(fù)責(zé)。（二）如果是學(xué)生在校內(nèi)跟人單挑或者意外受傷的，那么應(yīng)該分兩種情況來(lái)看：第一種，十歲以下的學(xué)生在學(xué)校、幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)受傷的，法律通常認(rèn)

一、學(xué)生在學(xué)校摔倒怎么處理學(xué)生在學(xué)校摔倒的處理如下：學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)救治，并且需要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。但是，如果學(xué)校能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。法律依據(jù)：《中華人民共和國(guó)民法典》第一千一百九十九條，無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的，幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；但是，能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。二、小孩在學(xué)校受傷要賠償什么費(fèi)用小孩在學(xué)校受傷要賠償?shù)馁M(fèi)用包括醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、交通費(fèi)、住宿費(fèi)、住院伙食補(bǔ)助費(fèi)、必要的營(yíng)養(yǎng)費(fèi)，當(dāng)然如果出現(xiàn)精神損害，可以要求精神損害賠償。根據(jù)雙方達(dá)成的協(xié)議、經(jīng)調(diào)解形成的協(xié)議或者人民法院的生效判決，應(yīng)當(dāng)由學(xué)校負(fù)擔(dān)的賠償金，學(xué)校應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)籌措；學(xué)校無(wú)力完全籌措的，由學(xué)校的主管部門(mén)或者舉辦者協(xié)助籌措。學(xué)校有條件的，應(yīng)當(dāng)依據(jù)保險(xiǎn)法的有關(guān)規(guī)定，參加學(xué)校責(zé)任保險(xiǎn)。三、學(xué)校承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任的構(gòu)成要件學(xué)校承

現(xiàn)提供《民法典》，傷害事故處理辦法的規(guī)定，并結(jié)合你的情況判斷。《民法典》第一千一百九十九條【教育機(jī)構(gòu)的過(guò)錯(cuò)推定責(zé)任】無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的，幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；但是，能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。第一千二百條【教育機(jī)構(gòu)的過(guò)錯(cuò)責(zé)任】限制民事行為能力人在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害，學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。第一千二百零一條【在教育機(jī)構(gòu)內(nèi)第三人侵權(quán)時(shí)的責(zé)任分擔(dān)】無(wú)民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間，受到幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)以外的第三人人身?yè)p害的，由第三人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到管理職責(zé)的，承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任后，可以向第三人追償。學(xué)

一、校園踩踏事件學(xué)校應(yīng)負(fù)全責(zé)在校園踩踏事件中，學(xué)校是否應(yīng)負(fù)全責(zé)是一個(gè)值得深入探討的問(wèn)題。實(shí)際上，學(xué)校責(zé)任的大小應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況和法律規(guī)定來(lái)判斷。二、分析學(xué)校管理責(zé)任1．根據(jù)《民法典》第一千二百條：當(dāng)限制民事行為能力人在學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害時(shí)，如果學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。這意味著，如果學(xué)校在管理上存在疏忽或不當(dāng)行為，導(dǎo)致踩踏事件發(fā)生，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。2．考慮到未成年學(xué)生間的追逐、玩耍等行為可能導(dǎo)致的傷害事故。根據(jù)《民法典》第一千二百零一條：當(dāng)無(wú)民事行為能力人或限制民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間，受到來(lái)自這些機(jī)構(gòu)外部的第三人傷害時(shí)，應(yīng)由第三人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。如果學(xué)校未盡到管理職責(zé)，則需要承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。三、界定學(xué)校職責(zé)的來(lái)源1．要明確學(xué)校的職責(zé)范圍，首先需要了解學(xué)校職責(zé)的來(lái)源。2．學(xué)校、教師在學(xué)生在校期間

學(xué)生在校期間，學(xué)校和老師所關(guān)注的當(dāng)然不應(yīng)該只是學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)的，可是各地不斷發(fā)生的校園暴力和在校受傷的這種現(xiàn)象，都暴露出了目前我國(guó)的教學(xué)問(wèn)題當(dāng)中存在著很多需要改制的缺陷。當(dāng)然有大部分的家長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)為自己的孩子在學(xué)校如果骨折的話，學(xué)校要承擔(dān)不可推卸的賠償責(zé)任。那么，在我國(guó)學(xué)生在校內(nèi)骨折誰(shuí)負(fù)責(zé)?在我國(guó)學(xué)生在校內(nèi)骨折誰(shuí)負(fù)責(zé)?(一)關(guān)于《民法典》的規(guī)定：對(duì)校園傷害事故發(fā)生后學(xué)校如何承擔(dān)責(zé)任，我國(guó)《民法典》（2021年1月1日起實(shí)施）有明確的規(guī)定。根據(jù)《民法典》第一千一百九十九條無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的，幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任;但是，能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。第一千二百條限制民事行為能力人在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害，學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。第一千二

教師不是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人。但學(xué)校對(duì)學(xué)生負(fù)有監(jiān)護(hù)責(zé)任。在學(xué)校期間，學(xué)生實(shí)際上處于學(xué)校的管理和控制之下，父母對(duì)子女的監(jiān)護(hù)權(quán)已經(jīng)轉(zhuǎn)移到學(xué)校。學(xué)校與學(xué)生之間有實(shí)際的監(jiān)護(hù)關(guān)系，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)未履行監(jiān)護(hù)義務(wù)造成的后果承擔(dān)法律責(zé)任。此外，監(jiān)護(hù)人的職責(zé)包括人身監(jiān)護(hù)和財(cái)產(chǎn)監(jiān)護(hù)。以教育、保護(hù)為目的，對(duì)未成年人進(jìn)行人身監(jiān)護(hù)。至于財(cái)產(chǎn)監(jiān)護(hù)，監(jiān)護(hù)人必須依法管理被監(jiān)護(hù)人的財(cái)產(chǎn)，代理監(jiān)護(hù)人是法律行為。教師體罰學(xué)生侵犯了學(xué)生的什么權(quán)利體罰侵犯了學(xué)生的身體健康權(quán)。青少年正處于身體的發(fā)育期，各種身體器官的發(fā)育還不成熟，采用暴力的方式體罰學(xué)生極易造成學(xué)生身體器官的損傷，嚴(yán)重者造成終身殘疾。體罰侵犯了學(xué)生的身體權(quán)。體罰中侵犯身體權(quán)的情形最為多見(jiàn)，因?yàn)樯眢w為生命之載體，侵犯生命權(quán)、健康權(quán)等都是從侵犯身體權(quán)開(kāi)始的?！吨腥A人民共和國(guó)民法典》第二十七條父母是未成年子女的監(jiān)護(hù)人。未成年人的父母已經(jīng)死亡或者沒(méi)有監(jiān)護(hù)能力的，由下列有監(jiān)護(hù)能力的人按順序

如果學(xué)校制定了合理、明確的規(guī)章制度、校規(guī)校紀(jì)，并以適當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)學(xué)生進(jìn)行了教育，學(xué)校一般不應(yīng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任；但如果學(xué)校教職員工明知存在某種危險(xiǎn)，而沒(méi)有采取措施避免結(jié)果的發(fā)生，則學(xué)校應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的過(guò)錯(cuò)責(zé)任。學(xué)校與侵權(quán)行為人不構(gòu)成共同侵權(quán)，學(xué)校與侵權(quán)行為人的監(jiān)護(hù)人不承擔(dān)連帶責(zé)任，而應(yīng)根據(jù)學(xué)校與侵權(quán)行為人的過(guò)錯(cuò)程度和原因力的大小承擔(dān)按份責(zé)任。孩子在學(xué)校被同學(xué)打傷學(xué)校是否擔(dān)責(zé)學(xué)?？赡艹袚?dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。根據(jù)我國(guó)相關(guān)法律規(guī)定，無(wú)論是無(wú)民事行為能力還是限制民事行為能力的孩子在學(xué)校受到了同學(xué)（第三人）造成的人身?yè)p害，將由打人的同學(xué)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任，學(xué)校沒(méi)有盡到相應(yīng)的管理義務(wù)的，將承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。學(xué)校承擔(dān)相應(yīng)補(bǔ)充責(zé)任后，可以向打人的同學(xué)進(jìn)行追償。《中華人民共和國(guó)民法典》第一千一百九十九條無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的，幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；

一、誰(shuí)應(yīng)對(duì)學(xué)校安全事故負(fù)責(zé)因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任：1．學(xué)校的校舍、場(chǎng)地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者有明顯不安全因素的；2．學(xué)校的安全保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備管理等安全管理制度有所顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時(shí)采取措施的；3．學(xué)校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國(guó)家或者行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的；4．學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或者校外活動(dòng)，未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見(jiàn)的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的；5．學(xué)校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔(dān)任教育教學(xué)工作的疾病，但未采取必要措施的；6．學(xué)校違反有關(guān)規(guī)定，組織或者安排未成年學(xué)生從事不宜未成年人參加的勞動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)或者其他活動(dòng)的；7．學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加一種教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未

一、小學(xué)生在學(xué)校摔傷了找誰(shuí)小學(xué)生在學(xué)校意外摔傷醫(yī)藥費(fèi)由學(xué)校承擔(dān)，但學(xué)校能證據(jù)盡到教育、管理職責(zé)的除外；如果是由于學(xué)校以外的第三人原因?qū)е滤?，由第三人承?dān)醫(yī)藥費(fèi)，如果學(xué)校未盡到管理職責(zé)的，承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任?！吨腥A人民共和國(guó)民法典》第一千二百零一條無(wú)民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間，受到幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)以外的第三人人身?yè)p害的，由第三人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到管理職責(zé)的，承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任后，可以向第三人追償。二、未成年人在學(xué)校受到傷害該怎么辦1、限制民事行為能力人在教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間遭受人身?yè)p害的，受害人須證明教育機(jī)構(gòu)具有過(guò)錯(cuò)，否則教育機(jī)構(gòu)不承擔(dān)責(zé)任。2、該人身?yè)p害是因教育機(jī)構(gòu)內(nèi)部的人員（老師、其他工作人員、在校學(xué)生）或者管理瑕疵造成的，教育機(jī)構(gòu)直接承擔(dān)與其過(guò)

學(xué)生在校被打?qū)W校有責(zé)任。學(xué)生是無(wú)民事行為能力人的，在學(xué)校被打傷了，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，但學(xué)校證明盡到管理職責(zé)的，不需要承擔(dān)責(zé)任，學(xué)生是限制民事行為能力人的，在學(xué)校被打傷了，學(xué)校未盡到管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。限制民事行為能力人在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害，學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。學(xué)生在學(xué)校打架學(xué)校有責(zé)任嗎有責(zé)任。最高人民法院《關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》第7條規(guī)定：對(duì)未成年人依法負(fù)有教育、管理、保護(hù)義務(wù)的學(xué)校、幼兒園或者其他教育機(jī)構(gòu)，未盡職責(zé)范圍內(nèi)的相關(guān)義務(wù)致使未成年人遭受人身?yè)p害，或者未成年人致他人人身?yè)p害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)與其過(guò)錯(cuò)相應(yīng)的賠償責(zé)任。第三人侵權(quán)致未成年人遭受人身?yè)p害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。學(xué)校、幼兒園等教育機(jī)構(gòu)有過(guò)錯(cuò)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充賠償責(zé)任。根據(jù)這一規(guī)定，我們可以看出，校園傷害事故有如下特點(diǎn)：校園的范

1、未成年人在學(xué)校造成人身?yè)p害的，學(xué)校如果不能證明盡到了教育、管理職責(zé)的，就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)賠償責(zé)任。2、如果是因第三人侵權(quán)造成人身?yè)p害的，則由第三人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任，學(xué)校盡到管理職責(zé)的不需要承擔(dān)責(zé)任，不能證明盡到相關(guān)責(zé)任的，則應(yīng)承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任。小孩在學(xué)校撞傷了怎么向?qū)W校要求賠償小孩在學(xué)校撞傷了向?qū)W校要求賠償可以通過(guò)協(xié)商的方式，協(xié)商不成的，通過(guò)校外人員調(diào)解、行政調(diào)解、訴訟等方式解決。需要注意的是，家長(zhǎng)一定要通過(guò)合法的方式來(lái)維權(quán)，如果采用校園內(nèi)非法聚集、聚眾鬧事等擾亂學(xué)校秩序行為，侵犯學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益的，可能會(huì)涉嫌構(gòu)成尋釁滋事罪、聚眾擾亂社會(huì)秩序罪。《中華人民共和國(guó)民法典》第一千一百九十九條無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的，幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；但是，能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。第一千二百條限制民事行為能力人