一、為什么要實(shí)施新課改高考(論壇)方案?
(一)適應(yīng)高中新課改的需要。
這次高考改革的直接原因是高中新課改，高中新課改以2003年教育部頒布的《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))為標(biāo)志，2004年開始試點(diǎn)，迄今全國已有10個(gè)省(區(qū)、市)進(jìn)行試點(diǎn)。我省于2006年開始實(shí)行高中新課改試點(diǎn)，現(xiàn)已在全省全面實(shí)施，與這次改革相配套，需對現(xiàn)行高考制度進(jìn)行改革。
高中新課改的主要內(nèi)容和特點(diǎn)是：①強(qiáng)調(diào)知識與技能、方法與過程、情感態(tài)度與價(jià)值觀念三維目標(biāo)的統(tǒng)一，體現(xiàn)課程目標(biāo)的完整性、全面性;②重視學(xué)生有差異發(fā)展，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的自主選擇權(quán)，分設(shè)必修內(nèi)容和選修內(nèi)容，實(shí)行模塊式、“走班制”教學(xué)和學(xué)分制管理;③建立學(xué)生成長記錄和綜合素質(zhì)評價(jià)制度，體現(xiàn)評價(jià)的過程性和綜合性。
實(shí)施高中新課改后，必然要求高考進(jìn)行相應(yīng)改革。教育部頒布的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)中明確指出：“高等學(xué)校招生考試制度改革，應(yīng)與基礎(chǔ)教育課程改革相銜接”，“要加強(qiáng)對學(xué)生能力和素質(zhì)的考查，改革高等學(xué)校招生考試內(nèi)容，探索提供多次機(jī)會、雙向選擇、綜合評價(jià)的考試、選拔方式?！?/p>
(二)適應(yīng)高等教育大眾化、高中教育普及化的需要。
這是這次高中新課改和高考改革的深層次背景。目前，我省高等教育已進(jìn)入大眾化階段、高中教育已進(jìn)入普及化階段。2008年，我省高考錄取率為75%，高等教育毛入學(xué)率超過40%，初中升高中比率超過95%。在這樣的大背景下，一方面，高等教育大眾化后，不同類型的高等院校培養(yǎng)目標(biāo)差異很大，單一的選拔模式較難適應(yīng)高校人才選拔和培養(yǎng)的多樣性需要;另一方面，高中教育普及化后，學(xué)生個(gè)體差異更大，所有的學(xué)生參加完全相同科目與內(nèi)容的考試，對相當(dāng)一部分學(xué)生會造成沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，也不利于學(xué)生在共同基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)有差異發(fā)展，因此需要進(jìn)一步深化高考制度改革。
二、新課改高考方案是怎么產(chǎn)生的?
高考關(guān)系千家萬戶。為使新課改高考方案貼近我省實(shí)際，科學(xué)合理，在省政府領(lǐng)導(dǎo)下，早在2005年，省教育廳便組織班子積極開展各項(xiàng)調(diào)查研究工作。2006年3月開始設(shè)立專項(xiàng)課題，組織省內(nèi)部分高校、中學(xué)的學(xué)科專家、教育研究工作者，討論課題研究的指導(dǎo)思想、基本內(nèi)容和工作方案。廣泛查閱有關(guān)文獻(xiàn)資料，收集省內(nèi)外有關(guān)高中新課改和高考改革的信息。2006年8月-11月，先后到山東、寧夏、廣東、海南先行一步的省份考察高考改革方案制定情況。同時(shí)在省內(nèi)圍繞“高考改革指導(dǎo)思想、文理分科問題、考試科目設(shè)置、會考與高考的關(guān)系、高考與綜合素質(zhì)評價(jià)的關(guān)系、考試內(nèi)容與命題改革、錄取方案”等，采用座談、討論和問卷的形式，深入開展調(diào)查。這期間，先后召開座談會23次，與會人員達(dá)500余人;發(fā)放問卷3800余份。由此形成了《外省基于新課改的高考改革方案情況匯報(bào)》和《2009年浙江省高考改革調(diào)研報(bào)告》。2006年12月下旬形成了我省2009年高考改革方案討論稿。
為使方案更加科學(xué)合理，更能為社會各方面認(rèn)同，從2007年1月起，由廳主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)和考試院負(fù)責(zé)人帶隊(duì)，又分別到11個(gè)設(shè)區(qū)市廣泛征求意見，先后召開座談會、論證會25次，與會人員600余人。人員包括市縣教育行政管理人員，中學(xué)校長和教師，學(xué)生和學(xué)生家長，高校和教育研究機(jī)構(gòu)專家，命題專家，民主黨派代表和部分省人大代表、省政協(xié)委員。在意見征詢過程中，社會各界人士對方案的總體思路，特別是分類測試、分層選拔、分批錄取，予以充分肯定。同時(shí)也提出了一些具體的修改意見。根據(jù)各方面意見，省教育廳領(lǐng)導(dǎo)班子兩度研究，經(jīng)過反復(fù)征求意見，先后對方案進(jìn)行了十多次修改，該方案經(jīng)省政府常務(wù)會議和省委常委會研究后，就有關(guān)問題又先后召開了4個(gè)座談會聽取意見。2007年9月19日省政府正式向教育部報(bào)送我省新課改高考方案，11月17日教育部學(xué)生司組織全國專家對我省方案進(jìn)行了論證。根據(jù)論證會上專家的意見和建議，省教育廳再次就有關(guān)問題召開了高校的座談會，并深入部分中學(xué)進(jìn)行座談?wù){(diào)研，在此基礎(chǔ)上，對方案的個(gè)別內(nèi)容進(jìn)行了完善。隨后，教育部正式予以批復(fù)。2008年4月7日，省政府辦公廳印發(fā)了《浙江省新課改高考方案》，4月16日省政府新聞辦召開新聞發(fā)布會，向社會公布新課改高考方案。三、在制訂新課改高考方案時(shí)考慮了哪些因素?
(一)自始至終考慮與高中新課改理念、要求的適應(yīng)、對接;
(二)正確認(rèn)識考試公平，正確處理統(tǒng)一考試和有差異發(fā)展的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)樹立“適合的是最好的”的理念。實(shí)行“分類測試、分批選拔”的選拔模式，兼顧了學(xué)校和學(xué)生的差異性，目的是讓合適的人通過適合的考試，選拔到適合自身發(fā)展的學(xué)校和專業(yè)，接受適合的教育。
(三)堅(jiān)持積極穩(wěn)妥的原則，正確處理科學(xué)性與操作性、理想與現(xiàn)實(shí)可能性的關(guān)系。新課改高考方案以現(xiàn)行的“3+綜合(文綜/理綜)”為基礎(chǔ)，同時(shí)根據(jù)新課改和實(shí)施素質(zhì)教育的要求，和不同類型學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的差異，作了局部調(diào)整，這種調(diào)整堅(jiān)持充分考慮教育的發(fā)展現(xiàn)狀，充分考慮社會的認(rèn)同度和承受力，充分考慮社會的誠信和法制水平。
(四)把有利于擴(kuò)大學(xué)生的選擇權(quán)和有利于學(xué)生減負(fù)作為重要原則。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重是制約中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要因素。學(xué)生身心愉快、輕裝上陣是實(shí)施素質(zhì)教育在共同基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)有差異發(fā)展的一個(gè)前提。新課改高考方案從以下三個(gè)方面體現(xiàn)了減負(fù)的指導(dǎo)思想：
1、作為新課改高考方案主體的“3+X”考試，比原來的“3+X”考試內(nèi)容有所減少。
2、分類設(shè)置考試科目，讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況自主選擇，量力而考。根據(jù)歷年的情況，能夠考上第一類學(xué)校的學(xué)生約為3萬人左右，僅占每年在浙江高考錄取新生的1/9左右。因此，在36萬的浙江考生當(dāng)中，選擇“3+X+自選模塊”、報(bào)考一類院校的學(xué)生只是少部分。且自選模塊的考試內(nèi)容，也是現(xiàn)行高中階段的必選內(nèi)容。將原本分散在各學(xué)科中的內(nèi)容，通過設(shè)立自選模塊的方式供部分考生選考，將大大減輕大部分考生的學(xué)習(xí)和考試壓力。對選擇“3+技術(shù)考試”的學(xué)生，則在著重突出實(shí)踐技能考核的同時(shí)，減少了綜合科目的考試內(nèi)容。
3、部分科目(技術(shù)和英語(論壇)聽力)實(shí)行平時(shí)考試、多次考試，減輕學(xué)生的考試心理壓力和復(fù)習(xí)迎考的負(fù)擔(dān)，有利于學(xué)生以平常心參加考試。
(五)注重?cái)U(kuò)大高校的自主選擇權(quán)，表現(xiàn)在：現(xiàn)行的第一批錄取院校可以自主選擇采用第一類還是第二類考試科目組;招生院校根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)自主確定是否對相應(yīng)學(xué)科的會考成績提出等第要求;在投檔分?jǐn)?shù)線以上，招生院校自主對學(xué)生的統(tǒng)一選拔考試成績、會考成績和綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果綜合考慮，擇優(yōu)錄取。
-
大學(xué)生投保怎樣選擇
315人看過
-
自由選擇權(quán)VS自主經(jīng)營權(quán)
318人看過
-
您有哪些自主選擇權(quán)？
240人看過
-
自主選擇權(quán)怎么理解
290人看過
-
自主選擇權(quán)深度剖析
282人看過
-
大學(xué)生應(yīng)該選擇哪些保險(xiǎn)
180人看過
-
經(jīng)理一：同樣的成績赴國外讀更好的大學(xué)英國院校更側(cè)重學(xué)生高中平時(shí)成績和語言成績。盡管只達(dá)?？凭€，這類學(xué)生同樣可申請報(bào)讀?？巳卮髮W(xué)、紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、謝菲爾德大學(xué)、東英吉利大學(xué)、萊斯特大學(xué)等名校。二：國外教育方式更適合個(gè)性和特長突出的學(xué)生選擇復(fù)讀后在翌年升讀國內(nèi)大學(xué)還是高考后留學(xué)，不僅是出于對能否考上滿意大學(xué)的考慮，而且是選擇教育氛圍和培養(yǎng)方式的問題。長沙啟德教育顧問總經(jīng)理胡靜認(rèn)為，語言基礎(chǔ)不錯(cuò)，性格較開朗，學(xué)習(xí)能力和生活能力較強(qiáng)的學(xué)生適合留學(xué)。三：獲海外工作經(jīng)驗(yàn)，更具國內(nèi)競爭力啟，留學(xué)生在國外積累到的工作經(jīng)驗(yàn)將成為回國長沙的優(yōu)勢，今年不少國家紛紛推出鼓勵(lì)留學(xué)生在當(dāng)?shù)毓ぷ鞯墓膭?lì)性措施，越來越利于留學(xué)生獲得海外的工作經(jīng)驗(yàn)。四：了解不同文化，留給自己珍貴的人生經(jīng)歷任何人要想真正了解西方人的想法和做事方法甚至融入西方社會，就必須確實(shí)在西方社會生活一定時(shí)間，這也是大部分西方國家把本校的本科學(xué)生當(dāng)作學(xué)校的嫡系2023-06-05230人看過 -
意大利內(nèi)政部移民局日前發(fā)出通知，為了給留學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)保障，內(nèi)政部移民局對有關(guān)規(guī)定進(jìn)行了解釋說明，非歐盟國家留學(xué)生因?qū)W習(xí)需要可在歐盟成員國之間自由選擇。在其他成員國學(xué)習(xí)的非歐盟留學(xué)生可在意大利繼續(xù)延期居留，這些學(xué)生也可以進(jìn)入意大利繼續(xù)學(xué)習(xí)深造或參加一些輔助性的學(xué)習(xí)，不需要重新申請簽證。但是如果在意大利的學(xué)習(xí)時(shí)間超過三個(gè)月，需要申請學(xué)習(xí)居留證。這些規(guī)定同樣適用于在意學(xué)習(xí)的非歐盟留學(xué)生，他們也可以采取同樣的方式去其他成員國學(xué)習(xí)深造。2023-06-05451人看過 -
自主選擇權(quán)消費(fèi)者的自主選擇權(quán)是指，消費(fèi)者有權(quán)選擇自己喜歡的商品或服務(wù)。詳細(xì)而言，消費(fèi)者有權(quán)自由選擇提供商品或者服務(wù)的經(jīng)營者、商品種類和服務(wù)方式，以及購買商品或者接受服務(wù)。消費(fèi)者在自由選擇商品或者服務(wù)時(shí)，有權(quán)進(jìn)行比較、評價(jià)和識別。比如甲想要買一瓶洗衣液，他可以選擇去任何一個(gè)商場，買任何他喜歡或者習(xí)慣使用的品牌。保障金融消費(fèi)者自主選擇權(quán)的表現(xiàn)是保障金融消費(fèi)者自主選擇權(quán)的表現(xiàn)是保障金融消費(fèi)者自主選擇權(quán)。是指金融機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在法律法規(guī)和監(jiān)管規(guī)定允許范圍內(nèi)，充分尊重金融消費(fèi)者意愿，由消費(fèi)者自主選擇、自行決定是否購買金融產(chǎn)品或接受金融服務(wù)，不得強(qiáng)買強(qiáng)賣，不得違背金融消費(fèi)者意愿搭售產(chǎn)品和服務(wù)，不得附加其他不合理?xiàng)l件，不得采用引人誤解的手段誘使金融消費(fèi)者購買其余產(chǎn)品。《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第九條消費(fèi)者享有自主選擇商品或者服務(wù)的權(quán)利。消費(fèi)者有權(quán)自主選擇提供商品或者服務(wù)的經(jīng)營者，自主選擇商品品種或者服務(wù)方式，自主決定購買或者2023-07-01223人看過 -
自主選擇權(quán)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第九條規(guī)定，消費(fèi)者享有自主選擇商品或者服務(wù)的權(quán)利，簡稱為自主選擇權(quán)。也就是說，消費(fèi)者有權(quán)根據(jù)自己的需求、意向和興趣，自主選擇自己滿意的商品或服務(wù)。此外，《反不正當(dāng)競爭法》規(guī)定：經(jīng)營者銷售商品，不得違背購買者的意愿搭售商品或其他不合理的條件，不得進(jìn)行欺騙性的有獎銷售或以有獎銷售為手段推銷質(zhì)次價(jià)高的商品或進(jìn)行巨獎銷售；政府及其部門不得濫用權(quán)力限定他人購買其指定的經(jīng)營者的商品，限制外地商品進(jìn)入本地或本地產(chǎn)品流向外地，也是對消費(fèi)者選擇權(quán)的有力保護(hù)。2023-06-07234人看過
-
自主選擇權(quán)消費(fèi)者有權(quán)自主選擇是否參加保險(xiǎn)活動；有權(quán)自主選擇保險(xiǎn)人，即在哪家保險(xiǎn)公司投保；有權(quán)自主選擇險(xiǎn)種，包括財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)和人身保險(xiǎn)。消費(fèi)者在參加保險(xiǎn)時(shí)，有權(quán)進(jìn)行比較、鑒別和挑選，任何單位和個(gè)人都不得限定消費(fèi)者接受或不接受任何一項(xiàng)保險(xiǎn)。一、對保險(xiǎn)合同及相關(guān)事項(xiàng)的知悉權(quán)訂立保險(xiǎn)合同時(shí)，消費(fèi)者享有知悉其所投保險(xiǎn)業(yè)務(wù)真實(shí)情況的權(quán)利，消費(fèi)者有權(quán)根據(jù)保險(xiǎn)的不同情況，要求保險(xiǎn)人解釋說明保險(xiǎn)合同的主要條款和與保險(xiǎn)有關(guān)的其他事項(xiàng)。保險(xiǎn)人不得對消費(fèi)者隱瞞與保險(xiǎn)合同有關(guān)的重要情況，保險(xiǎn)合同中規(guī)定有關(guān)保險(xiǎn)人責(zé)任免除條款的，保險(xiǎn)人應(yīng)向消費(fèi)者明確說明，未明確說明的，該條款不產(chǎn)生效力。二、保險(xiǎn)合同的變更、解除權(quán)在保險(xiǎn)合同有效期內(nèi)，消費(fèi)者和保險(xiǎn)人經(jīng)協(xié)商同意，可以變更保險(xiǎn)合同的有關(guān)內(nèi)容。財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)責(zé)任開始前(即保險(xiǎn)人承擔(dān)保險(xiǎn)責(zé)任前)，消費(fèi)者要求解除合同的，應(yīng)當(dāng)向保險(xiǎn)人支付手續(xù)費(fèi)，保險(xiǎn)人應(yīng)當(dāng)退還保險(xiǎn)費(fèi)；保險(xiǎn)責(zé)任開始后，消費(fèi)者要求解除合同的2023-02-27267人看過 -
學(xué)歷把握4種選擇綜合來看，想赴日留學(xué)，可以有4種選擇：1、大學(xué)大三編入——日本大學(xué)本科學(xué)制是4年，專升本的學(xué)生可以根據(jù)成績從二、三年級讀起，通常多數(shù)學(xué)生可以從三年級讀起。只要日語能力好，一般是可以實(shí)現(xiàn)專升本目標(biāo)的。除了語言要求之外，學(xué)校還要有專業(yè)考試，包括筆試(寫小論文)和面試，面試非常重要，所以，還是要強(qiáng)調(diào)語言能力。據(jù)了解，大專生如果想插班進(jìn)入公立大學(xué)，難度會非常大，因?yàn)槟闶窃谂c日本本國學(xué)生同時(shí)考，競爭非常激烈，無論是從語言上還是從文化上都不占優(yōu)勢。所以，想報(bào)考國立大學(xué)的學(xué)生事先要綜合衡量自己的實(shí)力。2、進(jìn)大學(xué)大一學(xué)習(xí)，國立大學(xué)要求參加日本的留學(xué)生考試。私立大學(xué)部分學(xué)校自己招生。3、進(jìn)入專門學(xué)校。選擇日本的專門學(xué)校，其實(shí)是留學(xué)日本的一個(gè)不錯(cuò)的途徑，日本專門一般學(xué)制2年，日本的教育體制認(rèn)可專門學(xué)校的畢業(yè)證書，只要專業(yè)對口或者基本對口，學(xué)生可以在學(xué)完專門學(xué)校后，在日本就職。而且，日本勞務(wù)省鼓勵(lì)留2023-05-09210人看過 -
監(jiān)護(hù)這段內(nèi)容講述了監(jiān)護(hù)人產(chǎn)生的方式和限制民事行為能力的人無法主動選擇自己的監(jiān)護(hù)人的情況。根據(jù)法律規(guī)定,父母是未成年子女的監(jiān)護(hù)人,如果父母已經(jīng)去世,則由祖父母、外祖父母、兄、姐等有監(jiān)護(hù)能力的人按順序擔(dān)任監(jiān)護(hù)人。對于無民事行為能力或限制民事行為能力的成年人,則由配偶、父母、子女和其他近親屬擔(dān)任監(jiān)護(hù)人。由于被監(jiān)護(hù)人通常缺乏或受到限制民事行為能力的限制，因此他們無法主動選擇自己的監(jiān)護(hù)人。法律規(guī)定，父母是未成年子女的監(jiān)護(hù)人。未成年人的父母已經(jīng)死亡的，由下列有監(jiān)護(hù)能力的祖父母、外祖父母、兄、姐按順序擔(dān)任監(jiān)護(hù)人。如果被監(jiān)護(hù)人是無民事行為能力或者限制民事行為能力的成年人，那么則一般是由配偶、父母、子女和其他近親屬擔(dān)任監(jiān)護(hù)人。 法 律 規(guī) 定 監(jiān) 護(hù) 人 有 哪 些 ？監(jiān)護(hù)人是指在法律上負(fù)有未成年人或成年人監(jiān)護(hù)責(zé)任的人,包括父母、祖父母、其他近親屬、朋友或組織等。監(jiān)護(hù)人的職責(zé)是保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的生命、健康、教育和2023-09-05150人看過 -
自主選擇權(quán)近日，筆者和朋友、同事們一起閑侃。聊得過程中，使兩個(gè)風(fēng)馬牛不相及的概念成為大家爭論的焦點(diǎn)，選擇權(quán)與價(jià)格。話題的來源，就是去年在全國展開有線電視數(shù)字化轉(zhuǎn)換一事。按照計(jì)劃，我國將在2015年實(shí)現(xiàn)數(shù)字電視的全面轉(zhuǎn)換，全面停播模擬信號。數(shù)字化電視取代模擬信號，科技提高服務(wù)質(zhì)量，本是一件好事。但在這項(xiàng)工程的推廣過程中，消費(fèi)者(用戶)對此反映非常強(qiáng)烈。原因就在于有線電視數(shù)字轉(zhuǎn)化的落實(shí)中，沒有尊重消費(fèi)者的自主選擇權(quán);同時(shí)，在消費(fèi)者接受這一轉(zhuǎn)化中價(jià)格有了變化，在多付費(fèi)的情況下，并沒有感覺到轉(zhuǎn)化后帶來多少實(shí)質(zhì)效果。一個(gè)不容爭議的事實(shí)是，數(shù)字電視比模擬電視收費(fèi)要貴很多。免費(fèi)發(fā)放機(jī)頂盒可以，停播模擬電視也可以，但是應(yīng)該給觀眾一個(gè)最基本的選擇：花原來一樣多的錢看原來一樣多的電視。數(shù)字電視每一個(gè)用戶一年要多繳上百元收視費(fèi)，對普通城市家庭尤其是農(nóng)村家庭而言，并不是一個(gè)小數(shù)目。廣電總局2015年要停止模擬廣播電視的播出2023-06-07487人看過
-
銀行信用卡、小額現(xiàn)金貸大學(xué)生信貸產(chǎn)品多樣化，貸款前也要貨比三家近日，大學(xué)生裸條事件將大學(xué)生信貸推向了風(fēng)口浪尖。消費(fèi)意識普遍但缺乏經(jīng)濟(jì)來源的他們往往會選擇互聯(lián)網(wǎng)借貸平臺，但是其中不乏很多網(wǎng)絡(luò)中介、高利貸推高了學(xué)生借貸市場利率，從中賺取差價(jià)。在大學(xué)生借貸中，大多數(shù)學(xué)生用于消費(fèi)，還有一些用于助學(xué)貸款、創(chuàng)業(yè)貸款等。事實(shí)上，對于大學(xué)生信貸產(chǎn)品而言，除了互聯(lián)網(wǎng)金融平臺外，還有銀行信用卡、小額的現(xiàn)金貸等多種方式。當(dāng)然，選擇適合的信貸產(chǎn)品的前提是：大學(xué)生要考慮好貸款成本，那就是自己是否具有還款能力，并且消費(fèi)也要量力而行。大學(xué)生也有專屬信用卡對于大學(xué)生而言，最靠譜的還是去銀行辦理正規(guī)業(yè)務(wù)，不過，申請消費(fèi)貸款流程比從互聯(lián)網(wǎng)金融平臺借款相對來說要復(fù)雜、門檻高。據(jù)新快報(bào)記者了解，目前為大學(xué)生設(shè)置專屬信用卡的有招商銀行、浦發(fā)銀行、建設(shè)銀行、工商銀行等。不過，有的信用卡，如浦發(fā)銀行青春卡只要父母提供擔(dān)保則可以提升額度2023-06-05289人看過 -
有限責(zé)任公司例如，有限責(zé)任公司股東人數(shù)相對較少、股份不公開發(fā)行也沒有股份公開交易市場、管理層與主要股東密切關(guān)聯(lián)，所以有限公司的控制安排和內(nèi)部糾紛解決應(yīng)當(dāng)更多需要交由公司決定。針對這些制度需要，新公司法把更多的自由交給有限公司自己處理。如在有限責(zé)任公司的組織機(jī)構(gòu)中，原公司法規(guī)定公司設(shè)經(jīng)理，而新公司法第50條規(guī)定公司可以設(shè)經(jīng)理，據(jù)此規(guī)定，公司當(dāng)然也可以根據(jù)需要不設(shè)經(jīng)理。另外，公司經(jīng)理的職權(quán)及股東人數(shù)較少或者規(guī)模較小的有限責(zé)任公司執(zhí)行董事的職權(quán)，可以由公司章程來規(guī)定。2023-06-05289人看過 -
營業(yè)執(zhí)照委托人有權(quán)自主選擇評估機(jī)構(gòu)，任何組織或者個(gè)人不得非法限制或者干預(yù)。涉及國有資產(chǎn)或者公共利益等事項(xiàng)需要開展法定評估業(yè)務(wù)的，應(yīng)當(dāng)依法選擇評估機(jī)構(gòu)。《中華人民共和國資產(chǎn)評估法》第二十二條委托人有權(quán)自主選擇符合本法規(guī)定的評估機(jī)構(gòu)，任何組織或者個(gè)人不得非法限制或者干預(yù)。評估事項(xiàng)涉及兩個(gè)以上當(dāng)事人的，由全體當(dāng)事人協(xié)商委托評估機(jī)構(gòu)。委托開展法定評估業(yè)務(wù)，應(yīng)當(dāng)依法選擇評估機(jī)構(gòu)。第三條自然人、法人或者其他組織需要確定評估對象價(jià)值的，可以自愿委托評估機(jī)構(gòu)評估。涉及國有資產(chǎn)或者公共利益等事項(xiàng)，法律、行政法規(guī)規(guī)定需要評估的(以下稱法定評估)，應(yīng)當(dāng)依法委托評估機(jī)構(gòu)評估。委托人法定評估未依法選擇評估機(jī)構(gòu)的怎么處理《中華人民共和國資產(chǎn)評估法》第五十二條違反本法規(guī)定，委托人在法定評估中有下列情形之一的，由有關(guān)評估行政管理部門會同有關(guān)部門責(zé)令改正;拒不改正的，處十萬元以上五十萬元以下罰款;有違法所得的，沒收違法所得;情節(jié)嚴(yán)2023-03-05221人看過 -
1979年10月，根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于擴(kuò)大國營工業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理自主權(quán)的若干規(guī)定》和省革委會《關(guān)于擴(kuò)大國營工業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理自主權(quán)試點(diǎn)的暫行辦法》及《關(guān)于集體所有制工業(yè)企業(yè)擴(kuò)大經(jīng)營管理自主權(quán)試點(diǎn)的暫行辦法》，市委、市革委會決定從1979年四季度起，在部分經(jīng)過整頓、領(lǐng)導(dǎo)班子較健全、生產(chǎn)秩序和管理工作已經(jīng)正常的企業(yè)，進(jìn)行擴(kuò)大企業(yè)經(jīng)營管理自主權(quán)的試點(diǎn)。首批試點(diǎn)企業(yè)為杭州制氧機(jī)廠、浙江麻紡廠、杭州第一汽車運(yùn)輸公司等38個(gè)市屬全民所有制工業(yè)企業(yè)和10個(gè)市屬集體所有制工業(yè)企業(yè)。1980年，試點(diǎn)范圍擴(kuò)大到115家市屬全民所有制工業(yè)企業(yè)和140家集體所有制工業(yè)企業(yè)，分別占總數(shù)的63.4%和57%。進(jìn)行企業(yè)擴(kuò)大經(jīng)營管理自主權(quán)的改革，其內(nèi)容包括：對全民所有制企業(yè)，主要是實(shí)行按利潤提取企業(yè)基金，改變按工資總額提取企業(yè)基金的辦法。對集體所有制企業(yè)，主要是實(shí)行利潤基數(shù)部分留成和利潤增長部分留成。企業(yè)內(nèi)部的獎金分配也由評獎制2023-06-06339人看過
-
自主選擇權(quán)除國家法律法規(guī)另有規(guī)定以外，業(yè)主對于物業(yè)采用何種方式進(jìn)行管理具有選擇權(quán)。在共有物業(yè)的處分中，這個(gè)權(quán)力是由全體業(yè)主來行使，通常授權(quán)業(yè)主委員會來具體行使，共有物業(yè)中任何一個(gè)單獨(dú)的業(yè)主無權(quán)單獨(dú)行使該權(quán)力。物業(yè)可以由全體業(yè)主授權(quán)業(yè)主委員會來進(jìn)行管理，也可以再委托物業(yè)管理公司實(shí)施管理；全體業(yè)主，通過業(yè)主委員會，有選擇物業(yè)管理公司的權(quán)力。在業(yè)主享有的權(quán)利中，住房所有權(quán)是基礎(chǔ)和核心，共有所有權(quán)和成員權(quán)的產(chǎn)生和存在都是源于專有所有權(quán)。成員權(quán)是與物業(yè)管理關(guān)系最直接的權(quán)利，具體包括：知情權(quán)、表決權(quán)、參與制訂規(guī)約權(quán)、選舉及解任管理者的權(quán)利、請求權(quán)、監(jiān)督權(quán)。一、什么是業(yè)主守法義務(wù)房屋的所有權(quán)人為業(yè)主。擁有如下的權(quán)利和義務(wù)。《物業(yè)管理?xiàng)l例》第六條：房屋的所有權(quán)人為業(yè)主。業(yè)主在物業(yè)管理活動中，享有下列權(quán)利：（一）按照物業(yè)服務(wù)合同的約定，接受物業(yè)服務(wù)企業(yè)提供的服務(wù)；（二）提議召開業(yè)主大會會議，并就物業(yè)管理的有關(guān)事項(xiàng)提出2023-06-27450人看過 -
自主選擇權(quán)法律上離婚孩子在十周歲以上才能自己選擇跟誰：1．父母雙方對十周歲以上的未成年孩子隨父或隨母生活發(fā)生爭執(zhí)的，應(yīng)考慮該孩子的意見。2．在十周歲以上的未成年孩子，屬于限制民事行為能力人，有一定的辨別是非的能力。3．所以在離婚案件中，處理孩子隨誰生活的問題上，應(yīng)考慮到孩子的個(gè)人的意愿。父母離婚時(shí)孩子十歲的有權(quán)選擇跟誰生活嗎十歲男孩父母離婚后孩子可以自己選擇跟誰。法律，法院判決撫養(yǎng)權(quán)時(shí)如果子女已滿八周歲的，應(yīng)當(dāng)尊重其真實(shí)意愿。雖然法院會在判決撫養(yǎng)權(quán)時(shí)尊重孩子的意愿，但也并不是說孩子選擇跟誰生活撫養(yǎng)權(quán)就一定會判給誰；只是孩子選擇的一方有更大的可能獲得撫養(yǎng)權(quán)，具體撫養(yǎng)權(quán)歸誰還需要法院根據(jù)雙方的綜合條件確定?！吨腥A人民共和國民法典》第一千零八十五條離婚后，子女由一方直接撫養(yǎng)的，另一方應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)部分或者全部撫養(yǎng)費(fèi)。負(fù)擔(dān)費(fèi)用的多少和期限的長短，由雙方協(xié)議；協(xié)議不成的，由人民法院判決。前款規(guī)定的協(xié)議或者判決，不妨2023-07-0577人看過
自主選擇權(quán)是指消費(fèi)者可以根據(jù)自己的消費(fèi)需求，自主選擇自己滿意的商品或服務(wù)，決定是否購買或接受的權(quán)利。它是消費(fèi)者的一項(xiàng)權(quán)利。 此外，《反不正當(dāng)競爭法》規(guī)定：經(jīng)營者銷售商品，不得違背購買者的意愿搭售商品或提出其他不合理的條件，不得進(jìn)行欺騙性的有... 更多>
-
2023-11-09 -
2023-08-17 -
2023-08-17 -
2023-08-12 -
2023-08-09
-
大學(xué)生是否有權(quán)自主選擇實(shí)習(xí)經(jīng)歷？貴州在線咨詢 2024-11-24在校學(xué)生在校外實(shí)踐活動中享有平等、自愿以及自主選擇的權(quán)利和方式。當(dāng)然，也可以遵守學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行統(tǒng)一的實(shí)習(xí)活動。不過，學(xué)校不得通過退還學(xué)費(fèi)或強(qiáng)制性安排的方式，強(qiáng)制學(xué)生參加統(tǒng)一的實(shí)習(xí)項(xiàng)目。若學(xué)校這樣做，學(xué)生可以向教育部門舉報(bào)，對學(xué)校的強(qiáng)制實(shí)習(xí)行為提出質(zhì)疑和申訴。此外，還可以尋求上級教育主管部門的支持，保障自主選擇實(shí)習(xí)機(jī)會的合法權(quán)益。需要注意的是，學(xué)校的強(qiáng)制性統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)已經(jīng)構(gòu)成了一種采用非自愿手段的 -
自主選擇權(quán)的特點(diǎn)江蘇在線咨詢 2022-08-31在消費(fèi)者行使其自主選擇權(quán)時(shí)，有兩個(gè)問題應(yīng)予注意： 1、必須合法行使，不得濫用自主選擇權(quán)，即其選擇權(quán)的行使必須符合法律的規(guī)定，尊重社會公德，不侵害國家、集體和他人的利益。 2、消費(fèi)者的自主選擇權(quán)并不排除經(jīng)營者向消費(fèi)者進(jìn)行商品、服務(wù)的介紹和推薦。 -
-
買賣雙方自行選擇權(quán)侵犯消費(fèi)者自主選擇權(quán)嗎河北在線咨詢 2022-01-30侵犯消費(fèi)者的自主選擇權(quán)，《中華人民共和國反不正當(dāng)競爭法》第十二條經(jīng)營者銷售商品，不得違背購買者的意愿搭售商品或者附加其他不合理的條件?？梢砸笃髽I(yè)退還。消費(fèi)者和經(jīng)營者發(fā)生消費(fèi)者權(quán)益爭議的，可以通過下列途徑解決： （一）與經(jīng)營者協(xié)商和解； （二）請求消費(fèi)者協(xié)會調(diào)解； （三）向有關(guān)行政部門申訴； （四）根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的仲裁協(xié)議提請仲裁機(jī)構(gòu)仲裁； （五）向人民法院提起訴訟。 -
大三學(xué)生司法考試能選擇學(xué)校嗎？福建在線咨詢 2022-10-28在戶籍所在地以外工作，學(xué)習(xí)的人員，持工作證，學(xué)習(xí)單位開具的證明可以在工作，學(xué)習(xí)地報(bào)名
