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傳授犯罪方法的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制；情節(jié)嚴重的，處五年以上十年以下有期徒刑；情節(jié)特別嚴重的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑。教唆罪，是指以勸說、利誘、授意、慫恿、收買、威脅等方法，將自己的犯罪意圖灌輸給本來沒有犯罪意圖的人，致使其按教唆人的犯罪意圖實施犯罪，教唆人，即構成教唆犯罪。教唆罪的特征是教唆人并不親自實施犯罪，而是教唆其他人去實施自己的犯罪意圖。教唆犯和被教唆犯罪的人形成共犯關系，因此，教唆犯所教唆的對象應當是具有刑事違法行為和刑事責任能力的人，教唆不滿十四周歲或者有精神病的人，不構成共犯關系，只對教唆人單獨定罪量刑。

間接正犯和教唆犯的區(qū)別

間接正犯又可以稱為間接實行犯，是指把他人作為工具利用的情況。利用者與被利用者不成立共同犯罪。它包括以下情況：

1、利用無責任能力人犯罪。例如，甲教唆15歲的乙盜竊，因為乙未到刑事責任年齡，與甲不構成共犯，甲屬于實行犯，即正犯。

2、利用他人過失或不知情的行為犯罪。如，甲醫(yī)生欲殺害病人丙，將毒針交給不知情的護士乙。乙給丙注射后，致丙死亡。甲醫(yī)生為間接實行犯，乙視為不知情的工具。

教唆犯是指教唆他人犯罪的人，即故意引起他人實行犯罪決意的人。教唆犯成立的主要特征有以下兩個方面：

（1）在客觀上，行為人必須實施了教唆他人犯罪的行為。

（2）在主觀上，行為人必須具有教唆他人犯罪的故意。

要區(qū)分間接正犯與教唆犯，可以用一個小案例來理解間接正犯與教唆犯：

甲教唆乙（乙為精神正常的成年人）去殺人，甲和乙是共犯，甲是教唆犯。甲教唆丙（丙為未滿14歲）去殺人，甲是間接正犯。

根據《中華人民共和國刑法》第二百九十五條：傳授犯罪方法的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制；情節(jié)嚴重的，處五年以上十年以下有期徒刑；情節(jié)特別嚴重的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑。教唆罪，是指以勸說、利誘、授意、慫恿、收買、威脅等方法，將自己的犯罪意圖灌輸給本來沒有犯罪意圖的人，致使其按教唆人的犯罪意圖實施犯罪，教唆人，即構成教唆犯罪。教唆罪的特征是教唆人并不親自實施犯罪，而是教唆其他人去實施自己的犯罪意圖。教唆犯和被教唆犯罪的人形成共犯關系，因此，教唆犯所教唆的對象應當是具有刑事違法行為和刑事責任能力的人，教唆不滿十四周歲或者有精神病的人，不構成共犯關系，只對教唆人單獨定罪量刑。因此，傳授犯罪方法罪與教唆罪在量刑上的區(qū)別是傳授犯罪方法罪在刑法第二百九十五條中對量刑做了具體規(guī)定，而教唆罪的量刑是根據所教唆實施的具體犯罪來定罪量刑。