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體罰學生是侵犯學生人格權(quán)嗎

2023-08-07 21:53

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2023-08-07回復

未成年人保護法》第十五條規(guī)定:“學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴,不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為?!薄秾W生傷害事故處理辦法》第九條第九項還規(guī)定,學校教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學生,或者在履行職責過程中違反工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或者其他有關(guān)規(guī)定,造成學生傷害事故的,學校應依法承擔相應的責任。

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孟金龍律師

北京市京師律師事務所

體罰侵犯了學生的身體健康權(quán)。 青少年正處于身體的發(fā)育期,各種身體器官的發(fā)育還不成熟,采用暴力的方式體罰學生極易造成學生身體器官的損傷,嚴重者造成終身殘疾。 體罰侵犯了學生的身體權(quán)。 體罰中侵犯身體權(quán)的情形最為多見,因為身體為生命之載體,侵犯生命權(quán)、健康權(quán)等都是從侵犯身體權(quán)開始的。 體罰或變相體罰侵犯了學生的人格尊嚴。 人格尊嚴是公民的一項基本權(quán)利,老師教學中的體罰行為,其實質(zhì)是教師的人格凌駕于學生人格之上的一種表現(xiàn),每次體罰都會對學生心靈造成不同程度的傷害,這種心靈傷害是永久的,很難愈合的,有時甚至是無法愈合的。

寧飛龍律師

北京市盈科(蘇州)律師事務所

體罰學生侵犯學生以下權(quán)利:體罰侵犯了學生的健康權(quán);侵犯了學生的身體權(quán);侵犯了學生的人格尊嚴。

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