1、義務(wù)培訓(xùn)不違法，收費(fèi)了就違法了。任何盈利性質(zhì)的活動(dòng)都是要交稅的。 2、國(guó)家有一定的模糊地帶。如果是小規(guī)模的招生，比如學(xué)生低于10人以下，家長(zhǎng)不鬧事兒的情況下。有可能可以躲過(guò)去。 3、開公司的規(guī)謹(jǐn)記三條。模糊立法、普遍違法、選擇執(zhí)法。中國(guó)的商法稅法嚴(yán)格執(zhí)行起來(lái)，沒(méi)有企業(yè)不是違法的。就看執(zhí)法部門追不追查。違不違法其實(shí)不是絕對(duì)的，而是一個(gè)動(dòng)態(tài)的量。這個(gè)量中洋溢著中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)越性。 4、我不是律師，沒(méi)法給你具體咨詢。不過(guò)據(jù)我所知這種咨詢一般都是收費(fèi)的。

合法的，教育合同是指教育機(jī)構(gòu)與公民、法人、其他社會(huì)組織之間為實(shí)現(xiàn)一定的教育目的而簽訂的有關(guān)實(shí)施教育教學(xué)行為或提供教育協(xié)作行為的協(xié)議，它包括人才培養(yǎng)合同和聯(lián)合辦學(xué)合同。教育合同是民法合同的一種，并具有目的公益性、主體特定性、標(biāo)的智能性、形式附合性等特征。作為一種特殊的民事法律關(guān)系，教育合同亦由主體、內(nèi)容、客體三方面要素構(gòu)成。教育合同的產(chǎn)生有其客觀必然性，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、教育體制改革和相關(guān)法律制度是教育合同存在的基礎(chǔ)。中國(guó)教育合同制度目前仍不完善，亟待制訂專門的《教育合同條例》對(duì)教育合同實(shí)行有效的法律調(diào)整。