揭示校園安全事故主要發(fā)生的類型
來源：法律編輯整理
時(shí)間： 2023-08-29 18:19:32
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一、揭示校園安全事故主要發(fā)生的類型
校園安全事故主要發(fā)生的類型如下：
1．不當(dāng)活動(dòng)事故：學(xué)生在課余時(shí)間相互追逐、戲耍、打鬧時(shí)不掌握分寸和方式方法，使用筆、石子、小刀、玩具等器械造成的傷害。
2．?dāng)D壓、踐踏事故：放學(xué)和下課時(shí)在樓道、門口等黑暗和狹窄的地方互相爭(zhēng)先而造成的擠壓、踐踏等事故。學(xué)校樓房走廊欄桿的高度不符合要求；校園設(shè)深水池；體育設(shè)備不定期檢查、維修、更換，有些危房在帶病使用；校園設(shè)施老化。
3．交通事故。
4．體育活動(dòng)事故。
5．勞動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐事故。
7．消防事故。
8．學(xué)生身體特殊事故。
9．自然災(zāi)害事故。
10．衛(wèi)生事故。
11．設(shè)施事故。
二、校園安全事故損害賠償如何認(rèn)定
校園安全事故損害賠償?shù)恼J(rèn)定：發(fā)生校園安全事故的，如果校園安全事故是由于學(xué)校沒有履行安全保障義務(wù)造成的，由學(xué)校承擔(dān)損害賠償責(zé)任，如果是由第三人造成的，由第三人承擔(dān)損害賠償責(zé)任。
根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》第一千一百九十九條【教育機(jī)構(gòu)的過錯(cuò)推定責(zé)任】無民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；但是，能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。
三、校園傷害事故有哪些特點(diǎn)呢
1．校園的范圍主要包括幼兒園、學(xué)校未成年學(xué)生等教育機(jī)構(gòu)。
2．校園事故是發(fā)生在在校期間的有關(guān)事故。
3．校園事故的性質(zhì)是對(duì)未成年學(xué)生造成認(rèn)識(shí)損害的侵權(quán)事件。
4．校園事故中的加害行為人包括教師、教學(xué)管理人員、其他學(xué)生、校外人員等。
《中華人民共和國(guó)民法典》：第三章 責(zé)任主體的特殊規(guī)定 第一千一百九十九條 無民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；但是，能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。
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保證近期，全國(guó)各地發(fā)生了多起校園安全事件，讓人很揪心。人們不禁要問，為什么會(huì)有這么殘暴的變態(tài)匪徒?幼兒園為什么會(huì)允許陌生人進(jìn)去?相關(guān)部門在追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任的同時(shí)，也在思索應(yīng)該采取哪些措施避免悲劇的再次發(fā)生。在福建南平、廣西合浦、廣東雷州、江蘇泰興、山東濰坊、陜西南鄭6地接連發(fā)生校園安全事件后，本報(bào)對(duì)鞍山市民和部分網(wǎng)友進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查。有48%的被調(diào)查者認(rèn)為，家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行認(rèn)知能力和遇到特殊情況的自救能力的培養(yǎng);還有28%的被調(diào)查者認(rèn)為，學(xué)校和相關(guān)部門應(yīng)不斷加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，保證孩子們的安全;還有很多被調(diào)查者認(rèn)為，對(duì)有輕生、自暴自棄、報(bào)復(fù)社會(huì)等傾向的人群應(yīng)當(dāng)及早進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們走出困境。你覺得“校園行兇者”有何共性?A、多有自暴自棄的心理，對(duì)前景感到失望54%B、或多或少有一定的精神問題32%C、家人對(duì)行兇者的心理疏導(dǎo)和幫助不夠14%市民安*琪：兇手多為青壯年男性，而且他們收入狀2023-05-03258人看過 -
法律綜合知識(shí)一、校園欺凌主要有哪五種類型校園欺凌是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題，對(duì)受害者的身心健康造成極大的傷害。校園欺凌主要有以下幾種類型：1．是身體欺凌。這種欺凌行為通常表現(xiàn)為毆打、腳踢、掌摑、抓咬、推撞、拉扯等侵犯他人身體或者恐嚇威脅他人的行為。這種欺凌方式直接對(duì)受害者的身體造成傷害，同時(shí)給受害者帶來心理創(chuàng)傷。2．是言語欺凌。這包括辱罵、譏諷、嘲弄、挖苦、起侮辱性綽號(hào)等方式侵犯他人人格尊嚴(yán)。這種欺凌方式雖然不直接傷害身體，但會(huì)對(duì)受害者的自尊心和自信心造成嚴(yán)重的打擊，甚至導(dǎo)致受害者產(chǎn)生自卑、抑郁等心理問題。3．是財(cái)物欺凌。這主要是指搶奪、強(qiáng)拿硬要或者故意毀壞他人財(cái)物的行為。這種欺凌方式不僅侵犯了受害者的財(cái)產(chǎn)權(quán)，還可能導(dǎo)致受害者陷入經(jīng)濟(jì)困境，進(jìn)一步加劇其心理壓力。4．是社交欺凌。惡意排斥、孤立他人，影響他人參加學(xué)校活動(dòng)或者社會(huì)交往的行為屬于社交欺凌。這種欺凌方式通過破壞受害者的社交關(guān)系，使其感到孤獨(dú)和無助，從2024-08-01152人看過 -
法律綜合知識(shí)一、常見的校園安全事故解析常見的校園安全事故如下：1．不當(dāng)活動(dòng)事故：學(xué)生在課余時(shí)間相互追逐、戲耍、打鬧時(shí)不掌握分寸和方式方法，使用筆、石子、小刀、玩具等器械造成的傷害。2．?dāng)D壓、踐踏事故：放學(xué)和下課時(shí)在樓道、門口等黑暗和狹窄的地方互相爭(zhēng)先而造成的擠壓、踐踏等事故。學(xué)校樓房走廊欄桿的高度不符合要求；校園設(shè)深水池；體育設(shè)備不定期檢查、維修、更換，有些危房在帶病使用；校園設(shè)施老化。3．交通事故。4．體育活動(dòng)事故。5．勞動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐事故。7．消防事故。8．學(xué)生身體特殊事故。9．自然災(zāi)害事故。10．衛(wèi)生事故。11．設(shè)施事故。二、如何正確處理校園安全事故正確處理校園安全事故的方式：1．協(xié)商。班主任和年級(jí)一般是學(xué)生傷害事故處理、協(xié)調(diào)的主要成員。學(xué)生傷害事故發(fā)生后，可以通過班主任，讓當(dāng)事人（包括受傷害學(xué)生及事故相關(guān)學(xué)生）家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行協(xié)商解決，形成各方最認(rèn)同的解決方法，加以處理。2．調(diào)解。若當(dāng)事人（包括2023-08-05364人看過 -
安全責(zé)任一、如何避免校園安全事故避免校園安全事故：1.培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。小學(xué)生的安全意識(shí)比較薄弱，自我安全意識(shí)不強(qiáng)。2.制訂切實(shí)可行的安全防范措施。3.提高學(xué)生自我保護(hù)能力。4.安全工作要做到位。安全工作無小事，安全責(zé)任重泰山。二、如何正確處理校園安全事故正確處理校園安全事故的方式：1.協(xié)商。班主任和年級(jí)一般是學(xué)生傷害事故處理、協(xié)調(diào)的主要成員。學(xué)生傷害事故發(fā)生后，可以通過班主任，讓當(dāng)事人（包括受傷害學(xué)生及事故相關(guān)學(xué)生）家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行協(xié)商解決，形成各方最認(rèn)同的解決方法，加以處理。2.調(diào)解。若當(dāng)事人（包括受傷害學(xué)生及事故相關(guān)學(xué)生）家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人通過協(xié)商不能解決時(shí)，學(xué)校學(xué)生傷害事故處理小組可以進(jìn)行調(diào)解。3.訴訟。協(xié)商、調(diào)解均不能解決，或不愿協(xié)商、調(diào)解，由對(duì)方直接進(jìn)行訴訟。三、校園安全事故學(xué)校需要負(fù)責(zé)的情況1.學(xué)校的校舍、場(chǎng)地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)2023-04-24391人看過
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交通安全校園踩踏事故(多種措施避免擁堵踩踏)1.課間操和放學(xué)時(shí)，都走規(guī)定的路線，學(xué)生不能亂竄樓梯，所有值周教師分樓層定點(diǎn)定時(shí)定位進(jìn)行安全疏導(dǎo);2.午餐錯(cuò)時(shí)，避免某一時(shí)段內(nèi)過多學(xué)生擁進(jìn)樓梯間;3.課間操不要求快，留充足的集合時(shí)間，集合完畢，由班主任帶隊(duì)從不同路線進(jìn)入教室;4.在樓梯上畫出上下箭頭，學(xué)生遵照記號(hào)分道上下。校車交通事故1.相關(guān)部門應(yīng)深入轄區(qū)學(xué)校，準(zhǔn)確掌握校車、車輛所有人、駕駛?cè)?、運(yùn)營(yíng)線路等基本數(shù)據(jù)，對(duì)摸排情況詳細(xì)記錄，建立臺(tái)賬;2.針對(duì)車輛制動(dòng)、輪胎、燈光、車容等情況集中排查，消除安全隱患;3.深入開展對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有校車駕駛?cè)速Y質(zhì)審核，結(jié)果登記建檔;4.對(duì)校車駕駛?cè)思皩W(xué)生開展交通安全教育，提高其安全意識(shí);5.交管部門與學(xué)校、校車駕駛?cè)撕炗啺踩?zé)任狀，落實(shí)相關(guān)責(zé)任;6.加大路面執(zhí)法力度，從嚴(yán)查處校車違法行為;7.加大宣傳力度，進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)效應(yīng);8.加強(qiáng)監(jiān)督檢查，落實(shí)責(zé)任追究，對(duì)工作遲緩、責(zé)2023-05-03256人看過 -
法律綜合知識(shí)【案例1】踢足球引起的傷害1994年5月17日下午，某小學(xué)五（3）班上體育課時(shí)，體育老師將全班同學(xué)分為男女兩組，男同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球，女同學(xué)在操場(chǎng)旁邊的空地上跳長(zhǎng)繩。當(dāng)體育老師在女同學(xué)處指導(dǎo)跳長(zhǎng)繩時(shí)，忽然聽到踢足球的同學(xué)在大聲喊叫，體育老師忙跑過去一看，只見學(xué)生方某手捂著眼睛，蹲在地上。原來，方某是甲方的守門員，乙方隊(duì)員王某帶球突破甲方防守，抬腳射門時(shí)，足球射到方某的膝蓋上后反彈到臉上，眼睛受傷。體育老師見方某左眼稍有紅腫，并無異常，方某自己也說能看見物品，除了有點(diǎn)痛之外，沒有什么大問題。放學(xué)回家后，方某將自己眼睛碰了一下的事告訴了家長(zhǎng)，家長(zhǎng)見孩子的眼睛表面無任何異常，孩子也說沒有什么不適之感，就沒在意。第二天早上，方某感到眼睛模糊，就去醫(yī)院檢查，才發(fā)現(xiàn)左眼視網(wǎng)膜剝離，雖經(jīng)治療，左眼視力已嚴(yán)重?fù)p壞，幾近失明。家長(zhǎng)認(rèn)為孩子受傷是發(fā)生在學(xué)校內(nèi)，并且是在體育課上，應(yīng)由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任，故向?qū)W校提出承2022-11-27403人看過 -
交通規(guī)則當(dāng)前，我國(guó)案例事故處于多發(fā)期。學(xué)校安全工作也出現(xiàn)了一些新特點(diǎn)新情況，學(xué)校安全工作形勢(shì)十分嚴(yán)峻。如校園周邊網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等違法違規(guī)經(jīng)營(yíng)，無照攤販亂擺亂放，治安秩序復(fù)雜、嚴(yán)峻，交通事故頻發(fā)、逃逸，傷害青少年學(xué)生的惡性刑事治安案件急劇增加等。這些新情況、新問題的出現(xiàn)，說明我們急需根據(jù)新的形勢(shì)，進(jìn)一步完善校園安全管理協(xié)作與運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育管理，打破現(xiàn)行安全教育的“瓶頸”，提高學(xué)生安全意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)、躲避危險(xiǎn)、化解危險(xiǎn)……一、安全事故的危害及成因。在校園，學(xué)生安全事故的發(fā)生，其后果不僅直接造成學(xué)生的人身傷亡，而且使無數(shù)個(gè)幸福家庭片刻間支離破碎。學(xué)生交通事故、中毒事件、意外傷害事件的不斷增加，使學(xué)生產(chǎn)生恐懼心理，望校生畏，身心健康受到嚴(yán)重威脅;家長(zhǎng)提心吊膽，憂心忡忡，學(xué)習(xí)、工作和生活秩序被打亂;學(xué)校的正常教學(xué)活動(dòng)受到干擾……學(xué)生安全問題已成為備受關(guān)注的社會(huì)問題。有關(guān)專家分析指2023-05-03267人看過 -
法律綜合知識(shí)因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任：（1）學(xué)校的校舍、場(chǎng)地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者有明顯不安全因素的；（2）學(xué)校的安全保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備管理等安全管理制度有所顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時(shí)采取措施的；（3）學(xué)校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國(guó)家或者行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的；（4）學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或者校外活動(dòng)，未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的；（5）學(xué)校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔(dān)任教育教學(xué)工作的疾病，但未采取必要措施的；（6）學(xué)校違反有關(guān)規(guī)定，組織或者安排未成年學(xué)生從事不宜未成年人參加的勞動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)或者其他活動(dòng)的；（7）學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加一種教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注2024-04-19500人看過
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法律綜合知識(shí)1、教育教學(xué)活動(dòng)安全案例一：教師對(duì)違反課堂紀(jì)律的學(xué)生要耐心在2002年10月的某一天，某校中學(xué)生何某趁陳老師上課在黑板板書之機(jī)，偷偷地在下面抽煙。老師發(fā)現(xiàn)之后，便叫何某交出煙來，但何某再三否認(rèn)抽了煙。于是，陳老師怒氣沖沖地罵了他一頓，并打了他兩個(gè)耳光，恰好是打在何某的左耳上，致使何某左耳失聰。后來，陳老師賠償了該同學(xué)的經(jīng)濟(jì)損失?！痉治觥吭诖税咐校惱蠋熋鎸?duì)課堂突發(fā)事件，應(yīng)冷靜處理，調(diào)查了解情況，以正面教育為主，講清道理，使學(xué)生知錯(cuò)改錯(cuò)，而不能憑一時(shí)沖動(dòng)體罰學(xué)生。因?yàn)槲覈?guó)《未成年人保護(hù)法》規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為?！标惱蠋煷蛄撕文硟蓚€(gè)耳光致使其左耳失聰?shù)男袨椋`反了《未成年人保護(hù)法》的有關(guān)規(guī)定，侵犯了學(xué)生的身體健康權(quán)。所以，陳老師的行為是一種違法行為，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)全部責(zé)任。陳老師體罰何某造成何某2022-11-10419人看過 -
安全事故是指生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)（包括與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有關(guān)的活動(dòng)）中突然發(fā)生的，傷害人身安全和健康，或者損壞設(shè)備設(shè)施，或者造成經(jīng)濟(jì)損失的，導(dǎo)致原生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)（包括與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)有關(guān)的活動(dòng)）暫時(shí)中止或永遠(yuǎn)終止的意外事件。碧桂園領(lǐng)導(dǎo)在新聞發(fā)布會(huì)中表示針對(duì)近期幾起施工單位的安全事故，作為建設(shè)方，我們碧桂園深感痛心和自責(zé)，作為建設(shè)方，我們負(fù)有監(jiān)管不到位、管理不到位，負(fù)有不可推卸的責(zé)任。一、安全事故處理生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例第三十二條重大事故、較大事故、一般事故，負(fù)責(zé)事故調(diào)查的人民政府應(yīng)當(dāng)自收到事故調(diào)查報(bào)告之日起15日內(nèi)做出批復(fù)；特別重大事故，30日內(nèi)做出批復(fù)，特殊情況下，批復(fù)時(shí)間可以適當(dāng)延長(zhǎng)，但延長(zhǎng)的時(shí)間最長(zhǎng)不超過30日。有關(guān)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)按照人民政府的批復(fù)，依照法律、行政法規(guī)規(guī)定的權(quán)限和程序，對(duì)事故發(fā)生單位和有關(guān)人員進(jìn)行行政處罰，對(duì)負(fù)有事故責(zé)任的國(guó)家工作人員進(jìn)行處分。事故發(fā)生單位應(yīng)當(dāng)按照負(fù)責(zé)事2023-06-06344人看過 -
有期徒刑校園欺凌可能包括肢體或言語的攻擊、人際互動(dòng)中的抗拒及排擠，也有可能是類似性騷擾般的談?wù)搶?duì)別人的性或?qū)ι眢w部位的嘲諷、評(píng)論或譏笑。一般來說，霸凌尚有下列特點(diǎn)：1.男孩與女孩同樣地都會(huì)有霸凌行為。2.從學(xué)生的自我報(bào)告研究中發(fā)現(xiàn)，男孩比較會(huì)進(jìn)行霸凌行為。3.一般而言，男孩大多只會(huì)被男孩霸凌。女孩會(huì)被男孩及女孩霸凌。4.言語霸凌是最常見的霸凌方式。5.男孩比較會(huì)使用暴力霸凌，女孩則是以散播謠言、社交霸凌為主。6.受害者被霸凌的時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)產(chǎn)生心理障礙。一、村霸被判多少年？我國(guó)法律中并沒有關(guān)于村霸量刑的規(guī)定，如果村霸是組織領(lǐng)導(dǎo)黑社會(huì)性質(zhì)的組織的，以組織、領(lǐng)導(dǎo)、參加黑社會(huì)性質(zhì)組織罪論處，處七年以上有期徒刑，并處沒收財(cái)產(chǎn)；積極參加的，處三年以上七年以下有期徒刑，可以并處罰金或者沒收財(cái)產(chǎn)。二、掃黑除惡包括哪些違法情形1、農(nóng)村地區(qū)把持和操縱基層政權(quán)、侵吞農(nóng)村集體財(cái)產(chǎn)的“黑村官及幕后推手;以各種名義在征地租地2023-03-21379人看過 -
報(bào)警為了確保校園安全和預(yù)防學(xué)生傷害事故的發(fā)生，就必須做好突發(fā)事件的應(yīng)急處理預(yù)案工作。我校從加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，重視學(xué)生管理、教育工作，提高學(xué)生防范意識(shí)和能力入手，特制訂以下預(yù)案。一、突發(fā)事件的防范落實(shí)制度和責(zé)任，高度重視學(xué)生突發(fā)事件的預(yù)防工作，提高安全防范意識(shí);加強(qiáng)管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為管理，深入學(xué)生中，及時(shí)了解和掌握影響安全穩(wěn)定的潛在因素，采取得力措施，防患于未然;確保信息暢通，強(qiáng)化信息意識(shí)，廣開信息渠道，建立以班級(jí)、學(xué)生宿舍為單位的信息網(wǎng)絡(luò)，要及時(shí)將突發(fā)事件報(bào)到相關(guān)職能部門。學(xué)生宿舍每天晚上要建立學(xué)生登記簽到制度，凡發(fā)現(xiàn)晚上11：00仍然未歸的，舍長(zhǎng)要迅速報(bào)告生活指導(dǎo)教師或班主任，并于當(dāng)晚組織查找。截止到第二天上午仍沒有找到未歸學(xué)生，應(yīng)上報(bào)學(xué)生處、總務(wù)處，并組織大規(guī)模查找工作。要做到下落不清，查找不停，視情況適時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。二、學(xué)生常見突發(fā)事件的處理1、校園火災(zāi)事故(1)處置措施：發(fā)生火2023-05-03351人看過
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刑事拘留7日21時(shí)30分，湖南省湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)發(fā)生一起踩踏事故。下晚自習(xí)的初中學(xué)生在下樓過程中擁擠踩踏，造成8名學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡，26名學(xué)生受傷。據(jù)報(bào)道，由于事發(fā)當(dāng)晚下雨，湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)下晚自習(xí)的學(xué)生為了不想淋雨，大部分從離宿舍比較近的一號(hào)樓梯下樓，有幾個(gè)調(diào)皮的男生將樓梯口堵住，結(jié)果導(dǎo)致踩踏事故發(fā)生。應(yīng)該說，大部分學(xué)生下課從同一個(gè)樓梯下樓增加了事故發(fā)生的隱患，尤其是幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生將樓梯口堵住，更可以說是導(dǎo)致踩踏事故發(fā)生的直接原因，但是綜合各方面情況分析，該起踩踏事故的發(fā)生究其根源依然在于學(xué)校安全防范工作沒有做到位，如果學(xué)校安全防范工作做得扎實(shí)，該起踩踏事故就并非沒有避免發(fā)生的可能性。目前，大部分學(xué)生經(jīng)由下樓的樓梯寬度約1.5米左右，而按照《中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，教學(xué)樓走道的凈寬度內(nèi)廊不應(yīng)小于2.1米，可見湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)教學(xué)樓樓梯設(shè)計(jì)不符合相關(guān)規(guī)定，樓梯過窄為造成擁擠乃至踩踏事故的發(fā)生埋下2023-05-03145人看過 -
學(xué)生在學(xué)校出現(xiàn)意外事故，若老師未盡到監(jiān)護(hù)義務(wù)的，則應(yīng)承擔(dān)與其過錯(cuò)相應(yīng)的責(zé)任。所謂教育機(jī)構(gòu)的責(zé)任，是指無民事行為能力人和限制民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)生活期間，因教育機(jī)構(gòu)未盡到相應(yīng)的教育管理職責(zé)，導(dǎo)致其遭受到人身損害或者致他人損害時(shí)，教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的賠償責(zé)任。當(dāng)學(xué)生在教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間發(fā)生傷害的，教育機(jī)構(gòu)不應(yīng)承擔(dān)無過錯(cuò)的監(jiān)護(hù)責(zé)任，只能對(duì)因?yàn)樽约旱倪^錯(cuò)而給未成年學(xué)生造成的傷害承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。孩子在學(xué)校受傷，如何認(rèn)定學(xué)校的責(zé)任？案件回放：小元和小陽都是某中學(xué)的學(xué)生。小元?jiǎng)傓D(zhuǎn)學(xué)來時(shí)間不長(zhǎng)，對(duì)環(huán)境還沒有熟悉，跟同學(xué)關(guān)系也很一般，朋友不多。一次在操場(chǎng)上打球，認(rèn)識(shí)了同年級(jí)不同班的小陽。小陽是這所中學(xué)的借讀生，兩個(gè)居然一見如故，很快稱兄道弟起來。一天打完球后，小陽因?yàn)橐路K了，借走了小元的校服。第二天，在操場(chǎng)上自由活動(dòng)時(shí)，小元向小陽索要之前借給他的校服，言語間小元開了小陽的玩笑，小陽一2023-07-12394人看過
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法律綜合知識(shí)是指涵蓋法律領(lǐng)域各個(gè)方面的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用技能。它包括法律理論、法律制度、法律實(shí)務(wù)等方面的內(nèi)容，涉及憲法、刑法、民法、商法、經(jīng)濟(jì)法、行政法等多個(gè)法律領(lǐng)域。... 更多>
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安全生產(chǎn)事故發(fā)生與類型有什么區(qū)別海南在線咨詢 2022-12-15根據(jù)《生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例》，事故劃分為特別重大事故、重大事故、較大事故和一般事故4個(gè)等級(jí)。 特別重大事故，是指造成30人以上死亡，或者100人以上重傷，或者1億元以上直接經(jīng)濟(jì)損失的事故；重大事故，是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重傷，或者5000萬元以上1億元以下直接經(jīng)濟(jì)損失的事故；較大事故，是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重傷，或者 -
2020年中建筑施工中發(fā)生最多的安全事故類型是哪個(gè)類型福建在線咨詢 2023-09-281、高處墜落、物體打擊、機(jī)械傷害、觸電、坍塌事故為建筑最常見的五種。每棟建筑物一經(jīng)破土動(dòng)工后，就不會(huì)再移動(dòng)了，工人要圍繞著建筑物上上下下進(jìn)行各種作業(yè)。由于這些特點(diǎn)，決定了建筑施工中主要的傷亡事故類別為： （1）高處墜落。在墜落高度基準(zhǔn)面2以上作業(yè)，是建筑施工的主要作業(yè)，因此高處墜落事故是主要的事故，占事故總數(shù)的35%～40%。多發(fā)生在洞口、臨邊處作業(yè)、腳手架、模板、龍門架（井字架）等上面作業(yè)中。 -
一般交通事故的發(fā)生主要有哪幾種類型？福建在線咨詢 2021-09-28第一種類型就是車輛與車輛之間正面碰撞。 第二種類型就是車輛與車輛追尾造成碰撞。 第三種類型是車輛與車輛的側(cè)面相互碰撞。 第四種就是一個(gè)車子在超車的時(shí)候接觸到另外一個(gè)車子，造成碰撞。那么車子在發(fā)生了碰撞之后，事故責(zé)任那一方需要無償?shù)南蚴芎φ吣且环街Ц断鄳?yīng)的費(fèi)用。這個(gè)費(fèi)用是多少?我國(guó)的法律沒有參考，也沒有規(guī)定，我們只能通過一些二手車的評(píng)估機(jī)構(gòu)來評(píng)估。保險(xiǎn)公司也沒有辦法對(duì)車輛的損傷進(jìn)行理賠。
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校園貸詐騙的典型類型有哪些廣西在線咨詢 2023-06-26校園貸詐騙的形式有： 一種是通過互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)向在校大學(xué)生推送貸款廣告，以免抵押、低利息為誘餌誘導(dǎo)學(xué)生貸款，并要求繳納貸款“手續(xù)費(fèi)”“管理費(fèi)”“保證金”等費(fèi)用，收到學(xué)生支付款項(xiàng)后即將其“拉黑”不再聯(lián)系。 一種是串通“職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”舉辦職業(yè)指導(dǎo)講座，夸大培訓(xùn)效果，與學(xué)生簽訂聲稱能提高綜合技能的培訓(xùn)合同，并與貸款公司勾結(jié)，誘導(dǎo)學(xué)生貸款支付學(xué)費(fèi)，從中詐騙學(xué)生。 還有一種更為極端的，要求學(xué)生提供照片、視頻、身 -
安全事故特殊類型的處罰天津在線咨詢 2022-04-14對(duì)單位：【第二十五條】生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位及其主要負(fù)責(zé)人未履行事故隱患排查治理職責(zé)，導(dǎo)致發(fā)生生產(chǎn)安全事故的，依法給予行政處罰。對(duì)職工：【工傷認(rèn)定】第十四條職工有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷： (一)在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害的； (二)工作時(shí)間前后在工作場(chǎng)所內(nèi)，從事與工作有關(guān)的預(yù)備性或者收尾性工作受到事故傷害的；
