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出現(xiàn)校園安全事故應(yīng)該怎么做，校園安全事故的責(zé)任主體有哪些

來源：法律編輯整理時(shí)間： 2022-07-27 00:16:37 457 人看過

出現(xiàn)校園安全事故應(yīng)該的做法時(shí)學(xué)校要立即采取措施救護(hù)受傷害學(xué)生，保護(hù)事故現(xiàn)場，保全相關(guān)證據(jù)，并作出損害賠償?shù)仁乱?。校園安全事故的責(zé)任主體有學(xué)校、學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人等。

一、出現(xiàn)校園安全事故應(yīng)該怎么做

出現(xiàn)校園安全事故應(yīng)該按照以下方法做：

1.發(fā)生學(xué)生安全事故后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即采取措施救護(hù)受傷害學(xué)生，保護(hù)事故現(xiàn)場，保全相關(guān)證據(jù)，及時(shí)通知受傷害學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人。

2.醫(yī)療救治機(jī)構(gòu)接到學(xué)生安全事故救助請求時(shí)，應(yīng)當(dāng)立即組織人員前往現(xiàn)場實(shí)施救治；本機(jī)構(gòu)技術(shù)力量不足或者救治設(shè)備欠缺的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告衛(wèi)生部門或者請求鄰近醫(yī)療救治機(jī)構(gòu)給予援助。

3.學(xué)生安全事故發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在1小時(shí)內(nèi)將有關(guān)情況報(bào)告主管的教育行政部門和其他有關(guān)部門；發(fā)生重大學(xué)生安全事故的，應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告。主管的教育行政部門接到重大學(xué)生安全事故報(bào)告后，應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告本級人民政府和上級教育行政部門。

4.學(xué)生安全事故發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)組織調(diào)查處理；學(xué)校無法調(diào)查處理的，由教育行政部門組織調(diào)查處理。

5.學(xué)生安全事故的調(diào)查應(yīng)當(dāng)遵循客觀、公正、及時(shí)、合法的原則，查明事故的原因、性質(zhì)和責(zé)任。

6.學(xué)生安全事故的損害賠償，當(dāng)事人可以自行協(xié)商解決；協(xié)商解決的，應(yīng)當(dāng)制作協(xié)議書。

二、校園安全事故的責(zé)任主體有哪些

校園傷害案件中，責(zé)任主體有多方的。根據(jù)致害主體的不同，可以將校園傷害案件分為學(xué)校責(zé)任事故、學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人責(zé)任事故、第三人責(zé)任事故以及受害人和第三人存在共同過錯(cuò)的責(zé)任事故等四種類型。無論是學(xué)校教師或者校外第三人，作為侵害學(xué)生權(quán)益的直接相關(guān)人員，侵權(quán)人必然是責(zé)任主體，由于校方存在安全保障義務(wù)，學(xué)校在不負(fù)主要責(zé)任的前提下，仍可能需要承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任。

三、校園網(wǎng)貸詐騙如何防范

校園網(wǎng)貸詐騙的防范措施：

1.防止沖動消費(fèi)。

2.堅(jiān)決不做卡奴、貸奴。

3.加強(qiáng)學(xué)生校園不良網(wǎng)貸的教育引導(dǎo)工作。

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一、常見的校園安全事故解析常見的校園安全事故如下：1．不當(dāng)活動事故：學(xué)生在課余時(shí)間相互追逐、戲耍、打鬧時(shí)不掌握分寸和方式方法，使用筆、石子、小刀、玩具等器械造成的傷害。2．?dāng)D壓、踐踏事故：放學(xué)和下課時(shí)在樓道、門口等黑暗和狹窄的地方互相爭先而造成的擠壓、踐踏等事故。學(xué)校樓房走廊欄桿的高度不符合要求；校園設(shè)深水池；體育設(shè)備不定期檢查、維修、更換，有些危房在帶病使用；校園設(shè)施老化。3．交通事故。4．體育活動事故。5．勞動或社會實(shí)踐事故。7．消防事故。8．學(xué)生身體特殊事故。9．自然災(zāi)害事故。10．衛(wèi)生事故。11．設(shè)施事故。二、如何正確處理校園安全事故正確處理校園安全事故的方式：1．協(xié)商。班主任和年級一般是學(xué)生傷害事故處理、協(xié)調(diào)的主要成員。學(xué)生傷害事故發(fā)生后，可以通過班主任，讓當(dāng)事人（包括受傷害學(xué)生及事故相關(guān)學(xué)生）家長或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行協(xié)商解決，形成各方最認(rèn)同的解決方法，加以處理。2．調(diào)解。若當(dāng)事人（包括

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一、揭示校園安全事故主要發(fā)生的類型校園安全事故主要發(fā)生的類型如下：1．不當(dāng)活動事故：學(xué)生在課余時(shí)間相互追逐、戲耍、打鬧時(shí)不掌握分寸和方式方法，使用筆、石子、小刀、玩具等器械造成的傷害。2．?dāng)D壓、踐踏事故：放學(xué)和下課時(shí)在樓道、門口等黑暗和狹窄的地方互相爭先而造成的擠壓、踐踏等事故。學(xué)校樓房走廊欄桿的高度不符合要求；校園設(shè)深水池；體育設(shè)備不定期檢查、維修、更換，有些危房在帶病使用；校園設(shè)施老化。3．交通事故。4．體育活動事故。5．勞動或社會實(shí)踐事故。7．消防事故。8．學(xué)生身體特殊事故。9．自然災(zāi)害事故。10．衛(wèi)生事故。11．設(shè)施事故。二、校園安全事故損害賠償如何認(rèn)定校園安全事故損害賠償?shù)恼J(rèn)定：發(fā)生校園安全事故的，如果校園安全事故是由于學(xué)校沒有履行安全保障義務(wù)造成的，由學(xué)校承擔(dān)損害賠償責(zé)任，如果是由第三人造成的，由第三人承擔(dān)損害賠償責(zé)任。根據(jù)《中華人民共和國民法典》第一千一百九十九條【教育機(jī)構(gòu)的

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學(xué)生在學(xué)校出現(xiàn)意外事故，若老師未盡到監(jiān)護(hù)義務(wù)的，則應(yīng)承擔(dān)與其過錯(cuò)相應(yīng)的責(zé)任。所謂教育機(jī)構(gòu)的責(zé)任，是指無民事行為能力人和限制民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)生活期間，因教育機(jī)構(gòu)未盡到相應(yīng)的教育管理職責(zé)，導(dǎo)致其遭受到人身損害或者致他人損害時(shí)，教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的賠償責(zé)任。當(dāng)學(xué)生在教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間發(fā)生傷害的，教育機(jī)構(gòu)不應(yīng)承擔(dān)無過錯(cuò)的監(jiān)護(hù)責(zé)任，只能對因?yàn)樽约旱倪^錯(cuò)而給未成年學(xué)生造成的傷害承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。孩子在學(xué)校受傷，如何認(rèn)定學(xué)校的責(zé)任？案件回放：小元和小陽都是某中學(xué)的學(xué)生。小元剛轉(zhuǎn)學(xué)來時(shí)間不長，對環(huán)境還沒有熟悉，跟同學(xué)關(guān)系也很一般，朋友不多。一次在操場上打球，認(rèn)識了同年級不同班的小陽。小陽是這所中學(xué)的借讀生，兩個(gè)居然一見如故，很快稱兄道弟起來。一天打完球后，小陽因?yàn)橐路K了，借走了小元的校服。第二天，在操場上自由活動時(shí)，小元向小陽索要之前借給他的校服，言語間小元開了小陽的玩笑，小陽一

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校園安全事故須防患于未然

7日21時(shí)30分，湖南省湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)發(fā)生一起踩踏事故。下晚自習(xí)的初中學(xué)生在下樓過程中擁擠踩踏，造成8名學(xué)生當(dāng)場死亡，26名學(xué)生受傷。據(jù)報(bào)道，由于事發(fā)當(dāng)晚下雨，湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)下晚自習(xí)的學(xué)生為了不想淋雨，大部分從離宿舍比較近的一號樓梯下樓，有幾個(gè)調(diào)皮的男生將樓梯口堵住，結(jié)果導(dǎo)致踩踏事故發(fā)生。應(yīng)該說，大部分學(xué)生下課從同一個(gè)樓梯下樓增加了事故發(fā)生的隱患，尤其是幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生將樓梯口堵住，更可以說是導(dǎo)致踩踏事故發(fā)生的直接原因，但是綜合各方面情況分析，該起踩踏事故的發(fā)生究其根源依然在于學(xué)校安全防范工作沒有做到位，如果學(xué)校安全防范工作做得扎實(shí)，該起踩踏事故就并非沒有避免發(fā)生的可能性。目前，大部分學(xué)生經(jīng)由下樓的樓梯寬度約1.5米左右，而按照《中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，教學(xué)樓走道的凈寬度內(nèi)廊不應(yīng)小于2.1米，可見湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)教學(xué)樓樓梯設(shè)計(jì)不符合相關(guān)規(guī)定，樓梯過窄為造成擁擠乃至踩踏事故的發(fā)生埋下

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學(xué)校出了安全事故校長有責(zé)任嗎

1、對嚴(yán)重違反學(xué)校安全管理制度的部門負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人，在學(xué)校內(nèi)實(shí)行通報(bào)批評制度。2、對于嚴(yán)重違反學(xué)校安全管理的有關(guān)規(guī)定，導(dǎo)致安全事故發(fā)生或?qū)W校財(cái)產(chǎn)經(jīng)濟(jì)損失的直接責(zé)任人和部門負(fù)責(zé)人，根據(jù)其失職、瀆職情節(jié)嚴(yán)重和損失大小，給予處罰和處分。3、對應(yīng)當(dāng)履行本校安全管理職責(zé)而未履行的部門安全責(zé)任人和事故直接責(zé)任人，實(shí)行安全事故責(zé)任追究。4、對于一次事故導(dǎo)致3人以上5人以下輕傷，或者3人以上10人以下食物中毒，或者直接經(jīng)濟(jì)損失在3000元以上1萬元以下的安全事故，學(xué)校對直接責(zé)任人處以元（或賠償經(jīng)濟(jì)損失％）的經(jīng)濟(jì)處罰；對部門責(zé)任人處以扣除％當(dāng)月獎金的經(jīng)濟(jì)處罰，并根據(jù)情節(jié)輕重，給予行政處分。學(xué)校安全事故處理制度學(xué)校的食品、藥品、飲用水及提供給學(xué)生的教學(xué)用具等物品必須符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校選擇與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)有關(guān)的產(chǎn)品與服務(wù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)選擇質(zhì)量和安全性能符合相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行文化娛樂、體育、勞動、

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如何防范校園安全事件，校園安全事件處理方式是什么

防范校園安全事件的措施包括健全規(guī)章制度和防范措施，對可能發(fā)生的事故定制專門的防范制度，加強(qiáng)預(yù)先防范工作，校園安全時(shí)間的處理方式包括協(xié)商、調(diào)解和訴訟。一、如何防范校園安全事件防范校園安全事件的措施包括：1．學(xué)校安全工作應(yīng)當(dāng)以預(yù)防為主，建立健全規(guī)章制度，強(qiáng)化防范措施，開展群防群治。2．學(xué)校各部門都應(yīng)當(dāng)樹立安全第一的思想，針對可能或容易發(fā)生的安全事故制定相應(yīng)的安全防范制度，做到有章可循，有據(jù)可依。3．學(xué)?？筛鶕?jù)環(huán)境條件與安全事故發(fā)生的規(guī)律，對日常教學(xué)和各項(xiàng)活動中的安全工作及早部署，采取得力措施，預(yù)先防范。4．學(xué)校有專門機(jī)構(gòu)或人員負(fù)責(zé)校舍管理，經(jīng)常檢查維修，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)房舍，應(yīng)立即采取必要的措施。二、校園安全事件處理方式是什么校園安全事件處理方式包括協(xié)商、調(diào)解、訴訟。1．協(xié)商。班主任和年級一般是學(xué)生傷害事故處理、協(xié)調(diào)的主要成員。學(xué)生傷害事故發(fā)生后，可以通過班主任，讓當(dāng)事人（包括受傷害學(xué)生及事故相關(guān)學(xué)生

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南山區(qū)校園安全事故責(zé)任追究暫行辦法

第一章總則第一條為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理，切實(shí)有效地履行學(xué)校安全管理職責(zé)，遏制和防范學(xué)校安全事故的發(fā)生，保護(hù)廣大師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，根據(jù)國家和省、市、區(qū)有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我區(qū)各級各類學(xué)校、幼兒園的實(shí)際情況，制定本辦法。第二條各級各類安全管理責(zé)任人的安全管理職責(zé)根據(jù)國家有關(guān)學(xué)校、幼兒園安全的法律、法規(guī)、《深圳市學(xué)校安全管理?xiàng)l例》及《南山區(qū)政府工作部門安全管理職責(zé)》規(guī)定的原則確定。第三條各級各類安全管理責(zé)任人依據(jù)其職責(zé)，分別對下列安全事故承擔(dān)安全管理責(zé)任：(一)校園食品安全責(zé)任事故;(二)校園教育教學(xué)活動群體性安全責(zé)任事故;(三)校車安全責(zé)任事故;(四)校園師生人身傷害責(zé)任事故;(五)校園消防安全責(zé)任事故;(六)校園校舍及學(xué)校設(shè)施安全責(zé)任事故;(七)校園化學(xué)品、危險(xiǎn)品、教學(xué)實(shí)驗(yàn)課安全責(zé)任事故;(八)校園財(cái)產(chǎn)安全責(zé)任事故;(九)流行病、傳染病安全責(zé)任事故;(十)校

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一、對校園安全事故責(zé)任認(rèn)定方式的深入研究1．學(xué)校的校舍、場地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者有明顯不安全因素的；2．學(xué)校的安全保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備管理等安全管理制度有所顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時(shí)采取措施的；3．學(xué)校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的；4．學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動或者校外活動，未對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的；5．學(xué)校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔(dān)任教育教學(xué)工作的疾病，但未采取必要措施的；6．學(xué)校違反有關(guān)規(guī)定，組織或者安排未成年學(xué)生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運(yùn)動或者其他活動的；7．學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注意的；8．學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受

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監(jiān)護(hù)權(quán)
校園傷害事故中,學(xué)校有哪些責(zé)任

一、校園傷害事故中,學(xué)校有哪些責(zé)任（一）學(xué)校對在校未成年學(xué)生不負(fù)有監(jiān)護(hù)責(zé)任監(jiān)護(hù)人一般應(yīng)在未成年人父母或近親屬中產(chǎn)生，特殊情況下，由未成年人的父、母的所在單位或者未成年人住所地的居民委員會、村民委員會或者民政部門擔(dān)任監(jiān)護(hù)人。以上規(guī)定從法律上排除了學(xué)校作為學(xué)生監(jiān)護(hù)人的可能性，學(xué)校也就沒有履行監(jiān)護(hù)職責(zé)的義務(wù)。同時(shí)，學(xué)生進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的期間，也不意味著其法定代理人的法定監(jiān)護(hù)責(zé)任轉(zhuǎn)移給學(xué)校，在通常情況下，學(xué)校不可能承擔(dān)起所有的監(jiān)護(hù)職責(zé)，監(jiān)護(hù)權(quán)也不可能全部自動地轉(zhuǎn)移給學(xué)校。學(xué)校承擔(dān)的職責(zé)是獨(dú)立的責(zé)任。另外，委托監(jiān)護(hù)應(yīng)有協(xié)議存在，家長送子女進(jìn)校接受教育并不當(dāng)然形成委托監(jiān)護(hù)協(xié)議。因此，學(xué)校對學(xué)生不能承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任。（二）學(xué)校對在校未成年學(xué)生負(fù)有善良管理人的管理義務(wù)學(xué)校與學(xué)生之間雖無有關(guān)保護(hù)學(xué)生人身安全之書面協(xié)議，但從學(xué)校接受的對象多是未成年人、身心尚不完全成熟來看，以社會一般觀念考察，學(xué)校也應(yīng)盡到一般善

2023-05-06

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侵權(quán)責(zé)任
校園安全：學(xué)校在受傷事件中應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)

在學(xué)校受傷學(xué)校承不承擔(dān)責(zé)任根據(jù)情況：1、無民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，在生活中受到人身傷害的，幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；但能夠證明履行教育管理職責(zé)的，不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；2、限制民事行為能力人在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，在生活中受到人身傷害，學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未履行教育管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；3、無民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)以外第三人人身傷害的，第三人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未履行管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任后，可以向第三人追償。學(xué)生在學(xué)校參加運(yùn)動會受傷學(xué)生是否應(yīng)負(fù)責(zé)學(xué)生在學(xué)校參加運(yùn)動會受傷學(xué)校負(fù)責(zé)。教育機(jī)構(gòu)的責(zé)任指無民事行為能力人和限制民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)生活期間，因

2023-07-07

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