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大學(xué)生犯罪問題是目前高校學(xué)生工作中的一個(gè)重大問題，近年來各高校大學(xué)生犯罪問題頻發(fā)，本文從多種角度出發(fā)，探討大學(xué)生犯罪的成因和對(duì)策，家庭，學(xué)校，社會(huì)各個(gè)方面的原因都有涉及，提出解決方式：

(一)學(xué)校途徑

1、轉(zhuǎn)變高等學(xué)校教育觀念

我國(guó)目前的教育是以應(yīng)試教育為主，其過于簡(jiǎn)單的功能所產(chǎn)生的消極作用是大學(xué)生產(chǎn)生犯罪心理和犯罪行為的主要因素之一。學(xué)生除了獲取文化基礎(chǔ)知識(shí)外，作為人的社會(huì)完整性的其他方面，并未隨著年齡的增長(zhǎng)和學(xué)歷的提高而相應(yīng)地得到較好發(fā)展。部分大學(xué)生已經(jīng)形成的價(jià)值觀念和行為水平，相對(duì)于大學(xué)環(huán)境的要求，尚存在較大差距。他們?cè)诒粍?dòng)適應(yīng)這種環(huán)境的過程中，便很容易出現(xiàn)犯罪心理和犯罪行為。

學(xué)校要使他們形成正確的道德觀，引導(dǎo)學(xué)生遵從應(yīng)該遵從的價(jià)值取向，并且?guī)椭鷮W(xué)生養(yǎng)成樸素的道德情感，使他們懂得社會(huì)生活的基本原則，明確自由的尺度規(guī)范以及對(duì)社會(huì)的責(zé)任等等。目前，我國(guó)針對(duì)在校大學(xué)生的法制教育很薄弱。對(duì)此，高等學(xué)校應(yīng)增設(shè)法制宣傳欄、宣傳刊，采取各種方式有針對(duì)性地加強(qiáng)法律常識(shí)教育。另外，高等學(xué)校應(yīng)與司法機(jī)關(guān)加強(qiáng)聯(lián)系，由司法機(jī)關(guān)工作人員結(jié)合所辦案件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)實(shí)的法制教育，強(qiáng)化他們的法制觀念，將打擊犯罪和預(yù)防犯罪結(jié)合起來，爭(zhēng)取防患于未然的效果。

2、改革高等學(xué)校教育管理

目前，除了輔導(dǎo)員、班主任外其他授課教師與學(xué)生交流甚少的現(xiàn)象比較普遍。輔導(dǎo)員、班主任不是很多，精力也有限，僅靠他們?nèi)媪私庹莆彰恳粋€(gè)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)情況是很不夠的，高等學(xué)校應(yīng)建立一個(gè)大學(xué)生信息采集網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮每一個(gè)教師及員工的積極性和主動(dòng)性，學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造更多的師生交流、溝通的機(jī)會(huì)。將大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理等信息、資料集中匯總，以便于廣大教師更好地與學(xué)生交流、開展工作。學(xué)校還應(yīng)當(dāng)經(jīng)常與大學(xué)生家長(zhǎng)溝通，以利于制訂出有效的大學(xué)生問題幫教辦法，應(yīng)該針對(duì)大學(xué)生心理、生理、道德問題，實(shí)施專人專題幫教措施。要加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校的學(xué)生管理工作，尤其是集體宿舍的管理，應(yīng)該采取有效措施健全管理約束機(jī)制，應(yīng)該配合有關(guān)執(zhí)法部門綜合整治，排除校園周圍對(duì)大學(xué)生有不良影響的因素。

3、提高大學(xué)生的法律意識(shí)，增強(qiáng)他們的法制觀念

學(xué)校應(yīng)該針對(duì)大學(xué)生中許多人不知法、不懂法、缺乏法律意識(shí)的現(xiàn)象，強(qiáng)化法制教育。為了增強(qiáng)法制教育的實(shí)效性，從教育形式上除了開設(shè)法律課以外，還要積極開辟第二課堂，開展學(xué)法、用法實(shí)踐活動(dòng)。通過舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽、法制教育報(bào)告會(huì)、法制展覽會(huì)、有獎(jiǎng)?wù)魑?、模擬法庭等活動(dòng)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行直觀、生動(dòng)、形式多樣的法制教育。從時(shí)間上講要做到法制教育的經(jīng)?；??？梢愿鶕?jù)年級(jí)、專業(yè)的不同，有針對(duì)性地進(jìn)行法制教育。另外，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)有違法、犯罪傾向的大學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育。

4、培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理素質(zhì)

針對(duì)大學(xué)生心理發(fā)育不夠成熟的特點(diǎn)，學(xué)校要有針對(duì)性地進(jìn)行心理健康教育，開展心理咨詢服務(wù)。有條件的學(xué)?？砷_設(shè)心理教育課。要定期對(duì)大學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn)，對(duì)有嚴(yán)重心理問題或精神障礙的個(gè)體，進(jìn)行早期干預(yù)治療，避免違法犯罪行為的發(fā)生。幫助大學(xué)生形成健康向上的心理，當(dāng)前尤為重要的是：第一，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)控制情緒，能夠逐步消除人格障礙，學(xué)會(huì)寬容，幫助大學(xué)生提高承受和應(yīng)對(duì)挫折的能力。第二，引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、活潑的生活、學(xué)習(xí)氛圍，建立和諧、融洽的人際關(guān)系。因此，學(xué)校應(yīng)在大一第一學(xué)期開設(shè)有關(guān)人際交際學(xué)方面的課程。同時(shí)，班主任、輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的生活，引導(dǎo)學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系。大學(xué)生要能夠放棄偏激和自卑心理，笑對(duì)人生，熱情生活，多交朋友，使自己的心理常常處于輕松愉快之中。第三，注意引導(dǎo)大學(xué)生正確處理戀愛與性問題。學(xué)校有關(guān)部門和人員要有意識(shí)、有計(jì)劃地開展大學(xué)生戀愛問題講座，幫助他們正確處理戀愛過程中可能出現(xiàn)的各種問題。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)他們的性心理教育和性道德的教育，建立大學(xué)生心理健康中心，指導(dǎo)和幫助大學(xué)生以嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待愛情，正視戀愛關(guān)系，保持穩(wěn)定的情緒及健康的心理。

5、注重對(duì)大學(xué)生的思想道德教育

引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)社會(huì)，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。各高校應(yīng)該高度重視對(duì)學(xué)生的法制教育，要從剛?cè)胄ｉT著手，結(jié)合道德品質(zhì)與行為規(guī)范教育，結(jié)合校園內(nèi)的案例講危害，向?qū)W生傳導(dǎo)正確的人生觀、世界觀。及時(shí)提醒少數(shù)可能誤入歧途的學(xué)生，爭(zhēng)取避免或減少違法犯罪事件的發(fā)生。

6、重視輔導(dǎo)員工作

1999年高校的大規(guī)模擴(kuò)招后，輔導(dǎo)員和學(xué)生的配備比例在很多高校都達(dá)到了1:300-1:400之間，面對(duì)如此龐大的學(xué)生群體，輔導(dǎo)員的工作效率和質(zhì)量已經(jīng)或多或少受到了影響。學(xué)校應(yīng)該進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以便于提高輔導(dǎo)員工作的效率和質(zhì)量。

剛剛進(jìn)入大學(xué)校門的新生需要一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)過渡時(shí)期，學(xué)校應(yīng)該為他們?cè)O(shè)立固定的自習(xí)教室，讓他們可以循著高中的學(xué)習(xí)規(guī)律，在結(jié)束白天的學(xué)習(xí)后，晚上仍能夠繼續(xù)保證一定的學(xué)習(xí)時(shí)間。這樣既便于輔導(dǎo)員開展工作，又能夠使學(xué)生在思想上不放松學(xué)習(xí)。當(dāng)然，在堅(jiān)持一段時(shí)間后，在學(xué)生基本養(yǎng)成良好習(xí)慣，形成濃厚的班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣時(shí)，可以轉(zhuǎn)為更加自主自由的大學(xué)式學(xué)習(xí)。

此外，輔導(dǎo)員老師的思想教育工作和對(duì)學(xué)生生活的了解，是防止學(xué)生違法犯罪的重要途徑。輔導(dǎo)員老師應(yīng)當(dāng)經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行思想交流，對(duì)于一些有心理問題或犯罪苗頭的大學(xué)生應(yīng)及時(shí)進(jìn)行正確引導(dǎo)。在學(xué)校開展法制教育的同時(shí)，輔導(dǎo)員要以班級(jí)為單位，研究個(gè)案，更好地引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)法律意識(shí)。最后，輔導(dǎo)員還要幫助學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，及時(shí)掌握校園中的違法犯罪苗頭，從而盡量減少犯罪數(shù)量，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

(二)家庭途徑

孩子考上大學(xué)后，家長(zhǎng)認(rèn)為可以松一口氣了，心理負(fù)擔(dān)減輕了很多。孩子遠(yuǎn)離父母，很多家長(zhǎng)認(rèn)為自己要做的工作就是做好經(jīng)濟(jì)上的保障，卻在一定程度上忽視、甚至放棄了對(duì)孩子的教育。這種想法和做法是不正確的。俗話說知子莫若父，學(xué)校更多的是從整體上的帶有普遍性引導(dǎo)，而對(duì)大學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性、個(gè)別性的教育，則十分需要家長(zhǎng)的配合與支持。因此，家長(zhǎng)要注重對(duì)自己孩子的了解，加強(qiáng)與孩子的溝通，在配合學(xué)校教育的前提下，有針對(duì)性地加以引導(dǎo)，努力為孩子營(yíng)造一個(gè)積極健康、溫馨和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)、成才。

(三)司法途徑

1、依法辦案。對(duì)于違法犯罪的大學(xué)生，要嚴(yán)格依照事實(shí)和法律，依主觀惡性和社會(huì)危害性對(duì)犯罪人定罪量刑，依主客觀相統(tǒng)一的原則追究其刑事責(zé)任，切實(shí)做到法律面前人人平等，從而做到一般預(yù)防和特殊預(yù)防相結(jié)合。實(shí)際上，大學(xué)生在觸犯法律后，校方大多希望司法機(jī)關(guān)能夠從輕處理。但法律條文不允許人們進(jìn)行人為操作，在法律條文的規(guī)定下，行為達(dá)到法定數(shù)額標(biāo)準(zhǔn)，具有法定情節(jié)就構(gòu)成犯罪，必然要受到法律的制裁。犯罪后痛悔的人很多，法律從不因?yàn)榉缸镎叩耐椿诙淖兯脑瓌t，法律的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是公平和公正，不能因?yàn)槭谴髮W(xué)生就要求法外開恩，法律不允許任何的寬容和縱容。

2、在法定范圍內(nèi)，適用刑罰時(shí)應(yīng)盡量做到人性化。大學(xué)生素質(zhì)較高，相對(duì)于一般犯罪人員來說更容易改造。對(duì)主觀惡性不大的犯罪大學(xué)生實(shí)施人性化幫教，改造成功后不但可以達(dá)到特殊預(yù)防的目的，還可以使他們運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富。所以，在法定的量刑范圍內(nèi)綜合其他因素考慮，即是否可以從輕或減輕或免除處罰，這將是一個(gè)值得深入探討的問題。