吉林雙減政策:
1.健全作業(yè)管理機(jī)制。切實(shí)履行學(xué)校作業(yè)管理主體責(zé)任,完善作業(yè)管理辦法,建立作業(yè)校內(nèi)公示制度。加強(qiáng)學(xué)科組、年級組作業(yè)統(tǒng)籌,明確專人負(fù)責(zé),每學(xué)期初對學(xué)生作業(yè)作出詳細(xì)規(guī)劃,對總量進(jìn)行審核監(jiān)管。定期組織開展作業(yè)評價,加強(qiáng)過程監(jiān)管,確保難度不超國家課標(biāo)。
2.嚴(yán)控書面作業(yè)總量。小學(xué)
一、二年級可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí),不得布置家庭書面作業(yè);小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘;初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期也要嚴(yán)格控制書面作業(yè)時間總量。
3.提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能,探索符合學(xué)生成長特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律、指向素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性作業(yè)。學(xué)校和各級教研部門要加強(qiáng)作業(yè)研究,鼓勵布置分層、彈性和個性化作業(yè),堅(jiān)決克服機(jī)械、無效作業(yè),杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。
4.加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)。教師要切實(shí)履行批改作業(yè)職責(zé),加強(qiáng)面批講解,及時做好反饋,認(rèn)真分析學(xué)情,做好答疑輔導(dǎo)。要充分利用課堂教學(xué)時間和課后服務(wù)時間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo),小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè),初中生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。杜絕將學(xué)生作業(yè)變成家長作業(yè)或要求家長檢查、批改作業(yè)。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。
5.科學(xué)利用課余時間。學(xué)校和家長要引導(dǎo)學(xué)生放學(xué)回家后完成剩余書面作業(yè),進(jìn)行必要的課業(yè)學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生積極參加社會實(shí)踐活動,從事力所能及的家務(wù)勞動,適度開展體育鍛煉、閱讀和文藝活動,培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。要引導(dǎo)學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品,控制使用時長,養(yǎng)成信息化環(huán)境下良好的學(xué)習(xí)和用眼衛(wèi)生習(xí)慣,保護(hù)視力健康,防止網(wǎng)絡(luò)沉迷。個別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時間仍未完成作業(yè)的,家長應(yīng)督促按時就寢,確保充足睡眠。家長要善于與孩子溝通交流,正確引導(dǎo)孩子心理情緒,幫助其養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。寄宿制學(xué)校要統(tǒng)籌安排好課余學(xué)習(xí)生活。
一、雙減政策怎么行
“雙減”工作的總體目標(biāo)分為兩個方面:在校內(nèi)方面,使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提升,作業(yè)布置更加科學(xué)合理,學(xué)校課后服務(wù)基本滿足學(xué)生需要,學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園。在校外方面,使校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)行為全面規(guī)范,學(xué)科類校外培訓(xùn)各種亂象基本消除,校外培訓(xùn)熱度逐步降溫。一年內(nèi)使學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出和家長相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)有效減輕,三年內(nèi)使各項(xiàng)負(fù)擔(dān)顯著減輕,教育質(zhì)量進(jìn)一步提高,人民群眾教育滿意度明顯提升。從“雙減”政策的發(fā)布也可以看出,國家有意全方位推動教育去產(chǎn)業(yè)化,回歸教育的本質(zhì)和初心。雙減減少孩子的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)的負(fù)擔(dān),讓孩子真正的做到勞逸結(jié)合。廣州研學(xué)天下作為一個全新的教育信息化平臺,專注中小學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng),致力減輕學(xué)生各項(xiàng)負(fù)擔(dān),使教育質(zhì)量進(jìn)一步提高。
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- 工資
- 假期
- 勞動報酬
- 加班費(fèi)
- 月工資
- 培訓(xùn)費(fèi)用
- 日工資
- 工資獎金
- 最低工資
- 工資集體協(xié)商
- 員工培訓(xùn)
- 高級職業(yè)培訓(xùn)
- 勞動預(yù)備培訓(xùn)
- 再就業(yè)培訓(xùn)
- 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)
- 職業(yè)規(guī)劃
- 職業(yè)資格
- 職業(yè)技能鑒定
- 勞動預(yù)備制度
- 工時
- 工作時間
- 加班加點(diǎn)
- 休假
- 年假
- 哺乳假
- 病假
- 產(chǎn)假
- 陪產(chǎn)假
- 喪假
- 探親假
- 法定節(jié)假日
- 加班
- 員工手冊
- 工齡
- 勞動服務(wù)期
- 富余職工安置
- 員工轉(zhuǎn)正申請
- 辭職
假期是指國家法定的假日,也指單位規(guī)定的休假日。除雙休日外,我國國定假期為元旦、春節(jié)、清明、勞動節(jié)、端午、中秋、國慶。 公布的《國民旅游休閑綱要(2013——2020年)》中提出,“到2020年基本落實(shí)職工帶薪年休假制度”。要達(dá)到這一目標(biāo),廣... 更多>
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吉林市滴滴新政策廣東在線咨詢 2023-10-011、車輛號牌為本市市區(qū)注冊登記的5—7座乘用車,且在車輛檢驗(yàn)有效期內(nèi),沒有未處理完畢的交通事故和交通違法記錄; 2、車輛使用性質(zhì)登記為預(yù)約出租客運(yùn);且車輛初次注冊日期至申請網(wǎng)約車經(jīng)營時未滿3年; 3、安裝符合國家和本市相關(guān)規(guī)定的具有行駛記錄功能的車輛衛(wèi)星定位裝置、應(yīng)急報警裝置; 4、車輛軸距2650毫米以上,車輛購置稅的計(jì)稅價格不低于10萬元;新能源車輛軸距2600毫米以上;國家、省、市對車型有新
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k12教育雙減政策吉林省在線咨詢 2021-12-27K12學(xué)科教育的嚴(yán)監(jiān)管,導(dǎo)致各K12教育機(jī)構(gòu)原有學(xué)科類業(yè)務(wù)收縮,同時還需考慮拓賽道發(fā)展。而職業(yè)教育(國家政策明確支持)、素質(zhì)教育、教育信息化服務(wù)、智能教育硬件等成為各教育機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型發(fā)展的方向。但是,新進(jìn)入者也將面臨著各賽道“老玩家”的競爭。如:職業(yè)教育有尚德教育、正保遠(yuǎn)程教育、粉筆教育等;素質(zhì)教育有火花思維、美術(shù)寶、編程貓、核桃編程等;教育信息化服務(wù)有校寶在線、百家云、彼岸教育、精準(zhǔn)學(xué)、曉羊教育、翼
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天津雙減政策試點(diǎn)黑龍江在線咨詢 2021-12-17一是減少作業(yè)總量。通過健全作業(yè)管理機(jī)制、完善作業(yè)管理辦法、合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)、建立作業(yè)校內(nèi)公示制度,堅(jiān)決防止學(xué)生書面作業(yè)總量過多。二是提高作業(yè)質(zhì)量。通過系統(tǒng)設(shè)計(jì)符合年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè),布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè),堅(jiān)決克服機(jī)械、無效作業(yè),杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。三是強(qiáng)化教師職責(zé)。通過教師切實(shí)履行好作業(yè)指導(dǎo)職責(zé),指導(dǎo)小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)、初中生在校內(nèi)完成大部
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雙減政策的利與弊云南在線咨詢 2023-10-09利:“雙減”政策的目的是騰出學(xué)生的課外時間,從而給學(xué)生更多時間去做別的事情。在這一方面,“雙減”政策的目的是為了激發(fā)學(xué)生的興趣,提高學(xué)生的素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。不讓課外輔導(dǎo),那就改成課內(nèi)輔導(dǎo),把輔導(dǎo)日期改到周一至周五,而不是周六周日。弊:原來學(xué)校負(fù)擔(dān)三分之一,輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)三分之一,家長負(fù)責(zé)三分之一,現(xiàn)在雙減政策下,那些重視孩子教育的家長,甚至可能付出更多代價,要超過原來的三分之
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吉林省中小學(xué)教育政策廣東在線咨詢 2022-03-12(一)基本原則 注重科學(xué)規(guī)劃。充分考慮人口政策調(diào)整和城鎮(zhèn)化進(jìn)程的需要,優(yōu)化幼兒園布局。重點(diǎn)支持貧困地區(qū)、困難群體和薄弱環(huán)節(jié),保障大多數(shù)適齡兒童就近接受學(xué)前教育,著力?;?、補(bǔ)短板、促公平。 堅(jiān)持公益普惠。公辦民辦并舉,進(jìn)一步提高公辦幼兒園提供普惠性學(xué)前教育服務(wù)的能力,積極引導(dǎo)和扶持民辦幼兒園提供普惠性服務(wù)。加大財政投入,提升學(xué)前教育公共服務(wù)水平。 強(qiáng)化機(jī)制建設(shè)。落實(shí)地方政府發(fā)展和監(jiān)管學(xué)前教育的責(zé)任