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12月26日，全國人大常委會會議表決通過刑法修正案（十一）和新修訂的預(yù)防未成年人犯罪法。這兩部重要法律的修改包括：調(diào)整刑事責(zé)任年齡、開展偏常行為分級干預(yù)矯治、完善專門教育體系等方面，對社會強(qiáng)烈關(guān)注的未成年人違法犯罪問題作出回應(yīng)，推動破解未成年人違法犯罪處置難問題。12至14歲未成年人故意殺人等犯罪不再免刑責(zé)修改前的刑法規(guī)定，未滿14周歲的未成年人無需承擔(dān)刑事責(zé)任。但近年來多地發(fā)生14歲以下未成年人嚴(yán)重暴力犯罪案件，社會各界對調(diào)整法定刑事責(zé)任年齡的呼聲日益高漲。此次通過的刑法修正案（十一）規(guī)定，已滿12周歲不滿14周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。這意味著在特定情形、特別程序的前提下，12至14周歲未成年人同樣要承擔(dān)刑事責(zé)任。中國刑法學(xué)研究會副秘書長彭新林表示，調(diào)整刑事責(zé)任年齡可以嚴(yán)厲制裁社

適齡兒童少年接受義務(wù)教育是憲法和法律規(guī)定的權(quán)利與義務(wù)。義務(wù)教育的目的在于提高全民族的素質(zhì)，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)。義務(wù)教育對預(yù)防未成年人犯罪有著重要意義。未成年人在接受義務(wù)教育過程中，不僅學(xué)到文化科學(xué)知識，而且能用學(xué)到的文化科學(xué)知識學(xué)習(xí)和理解道德規(guī)范、法律規(guī)范，提高遵守道德規(guī)范、法律規(guī)范的自覺性。未成年人在學(xué)校接受義務(wù)教育，還有效地防止了與社會不良因素的接觸，減少了不良因素的影響，減少了違法犯罪分子利用、教唆未成年人違法犯罪的機(jī)會。因此，法律把未成年人接受義務(wù)教育既作為權(quán)利，也作為義務(wù)予以規(guī)定，要求監(jiān)護(hù)人按規(guī)定送子女入學(xué)，規(guī)定不得剝奪未成年人接受義務(wù)教育的權(quán)利。一、互聯(lián)網(wǎng)對青少年犯罪心理形成的影響根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展中心第15次調(diào)查報告顯示：截至2004年底，我國已有網(wǎng)民9400萬，其中24歲以下的網(wǎng)民占全部網(wǎng)民大軍的51．7％。目前，上網(wǎng)已經(jīng)成

未成人的違法犯罪活動在世界各國都成為嚴(yán)重的社會問題之一，越來越受到全世界的關(guān)注，對未成年人犯罪的綜合治理，也隨之愈加為人民所重視。因?yàn)槲闯赡耆朔缸锂a(chǎn)生有其復(fù)雜的綜合因素，包括未成年人所處的身心發(fā)育特殊階段和家庭環(huán)境，社會發(fā)展?fàn)顩r等等，對未成年人犯罪的預(yù)防和教育，已成為一項(xiàng)亟待高度重視而又需長久進(jìn)行的社會系統(tǒng)工種。避免少年犯罪，挽救失足孩子的重點(diǎn)是家庭。和睦的家庭、健全的家庭是孩子健康成長的關(guān)鍵。做父母的一定要負(fù)起責(zé)任，負(fù)起家庭的責(zé)任，負(fù)起教育子女的責(zé)任，負(fù)起社會的責(zé)任，切不要因自身的喜怒哀樂或利益得失而將自己所謂的幸福凌駕于下一代的痛苦之上。從我們審理少年犯案件分析，少年犯之所以走上犯罪道路有以下原因：一、單親或離異家庭是其走上犯罪道路的根本原因由于單親或離異家庭中的孩子缺少正常的父母之愛，而且在性格形成上容易產(chǎn)生煩躁、冷漠、孤僻、自卑等不良傾向。甚至父母雙亡，2006年3月14日至3月2

預(yù)防未成年人犯罪，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全社會開展綜合治理。政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會團(tuán)體、學(xué)校、家庭、城市居民委員會、農(nóng)村村民委員會等各方面共同參加，各負(fù)其責(zé)，為未成年人身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。但是，在重視從外啊條件作好各方面預(yù)防犯罪工作的同時，我們也不能忽視未成年人自身在預(yù)防和抵制犯罪方面的作用。一個人走向犯罪道路，與他所處的外部環(huán)境關(guān)系十分密切，比如受壞朋友的影響、引誘，家長教育方法不當(dāng)，學(xué)校疏于管理等，這些都直接影響到未成年人健康成長。但是，一個人之所以走上犯罪道路，主要還是由其自己的思想意識、價值取向決定的。正所謂，外因是事物發(fā)展變化的條件，內(nèi)因是根據(jù)，外因只有通過內(nèi)因才起作用，沒有內(nèi)因，外部條件再好，事物也不會發(fā)生質(zhì)的變化。未成年人自己如何預(yù)防犯罪？根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，未成年人自己應(yīng)當(dāng)從以下三個方面作好預(yù)防犯罪的工作：一、未成年人應(yīng)當(dāng)遵守法律

專門教育指導(dǎo)委員會由教育、民政、財(cái)政、人力資源社會保障、公安、司法行政、人民檢察院、人民法院、共產(chǎn)主義青年團(tuán)、婦女聯(lián)合會、關(guān)心下一代工作委員會、專門學(xué)校等單位，以及律師、社會工作者等人員組成，研究確定專門學(xué)校教學(xué)、管理等相關(guān)工作。一、烈士遺屬有工作的還有什么待遇啊烈士子女享有以下待遇：1、享受定期撫恤金，烈士的子女未滿18周歲，或者已滿18周歲但因殘疾或者正在上學(xué)而無生活來源的，由其戶口所在地的縣級人民政府民政部門發(fā)給定期撫恤金領(lǐng)取證，憑證領(lǐng)取定期撫恤金。烈士遺屬享受定期撫恤金后仍達(dá)不到當(dāng)?shù)鼐用竦钠骄钏降?，由縣級人民政府予以補(bǔ)助。2、符合征兵條件的，在同等條件下優(yōu)先批準(zhǔn)其服現(xiàn)役。符合公務(wù)員考錄條件的，在同等條件下優(yōu)先錄用為公務(wù)員。3、接受學(xué)前教育和義務(wù)教育的，應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定予以優(yōu)待；報考普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校研究生的，在同等條件下優(yōu)先錄?。粓罂几叩葘W(xué)校本、專科的，可以

新修訂的《預(yù)防未成年人犯罪法》于2021年6月1日起施行。2020年12月26日，《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》由中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十四次會議于修訂通過，自2021年6月1日起施行。反壟斷法等一批法律法規(guī)今起施行據(jù)新華社北京7月31日電預(yù)防和制止壟斷行為，保護(hù)市場公平競爭；加強(qiáng)生豬屠宰管理，保障人民身體健康8月1日起，反壟斷法、修訂后的生豬屠宰管理?xiàng)l例等一批法律法規(guī)正式施行，接受社會實(shí)踐檢驗(yàn)，并將對我國的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展產(chǎn)生重要作用。旨在預(yù)防和制止壟斷行為，保護(hù)市場公平競爭，提高經(jīng)濟(jì)運(yùn)行效率，維護(hù)消費(fèi)者利益和社會公共利益，促進(jìn)社會主義市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的反壟斷法，共分8章57條，包括：總則、壟斷協(xié)議、濫用市場支配地位、經(jīng)營者集中、濫用行政權(quán)力排除、限制競爭、對涉嫌壟斷行為的調(diào)查、法律責(zé)任和附則。反壟斷法規(guī)定的壟斷行為包括：經(jīng)營者達(dá)成壟斷協(xié)議；經(jīng)營者濫用市場

當(dāng)前復(fù)雜的社會形勢下，未成年人犯罪數(shù)量居高不下，最近，范縣法院審結(jié)了一起性質(zhì)較為嚴(yán)重的6人共同搶劫、尋釁滋事案件。總結(jié)該6人搶劫案不難發(fā)現(xiàn)：一是6人中1人剛成年，而成年的這名罪犯也正是本案的犯意發(fā)起人，行為帶頭人;二是6名罪犯中5人初中畢業(yè)輟學(xué)，1人小學(xué)畢業(yè)后輟學(xué)在家無所事事;三是在對6名罪犯進(jìn)行庭前調(diào)查時，我們發(fā)現(xiàn)他們中3人所處家庭父母離異，1人為父母外出打工的留守未成年人;四是本案中6名罪犯所搶劫的對象為同齡人，尋釁滋事對象為相對比他們?nèi)跣〉男W(xué)和初中在校學(xué)生，而且數(shù)額相對較小;五是本案6名罪犯所實(shí)施的暴力傷害程度相比其它搶劫案件較輕，他們實(shí)施搶劫犯罪的目的為想吃飯和上網(wǎng)。查看以往已經(jīng)審結(jié)的案卷材料，未成年人財(cái)產(chǎn)類犯罪其特點(diǎn)與本案情形如出一轍。預(yù)防未成年人犯罪是我們整個社會的責(zé)任，幫助未成年人積極健康成長任重道遠(yuǎn)。范縣法院少審?fù)タ偨Y(jié)案情結(jié)合實(shí)際，一方面制作宣傳頁呼吁廣大家長作為未成年人

近年來,隨著我國社會日趨多元化,未成年人犯罪呈上升趨勢,已成為危害社會治安亟待解決的社會問題。據(jù)統(tǒng)計(jì),2002年至2004年,我市共抓獲作案未成年人1630人,構(gòu)成犯罪判決的765人。其中盜竊308人,搶劫281人,故意傷害84人,強(qiáng)奸23人,尋釁滋事8人,欺詐勒索5人,殺人3人,其它犯罪50人。一、未成年人違法犯罪的原因未成年人違法犯罪是一個復(fù)雜的社會問題，原因是多方面的，歸納起來主要有家庭、學(xué)校和社會等方面。(一)家庭原因。家庭教育失誤是誘發(fā)未成年人犯罪的一個重要原因。據(jù)有關(guān)資料顯示,近50%的未成年人違法犯罪與家庭教育不當(dāng)有關(guān)。一是父母不合，給未成年人造成心理傷害;二是對子女的過錯、學(xué)習(xí)成績不理想，教育方法簡單、粗暴，不尊重孩子的人格，使孩子的心理產(chǎn)生畸形;三是父母行為不檢點(diǎn)，經(jīng)常酗酒、賭博，嚴(yán)重影響孩子世界觀的形成;四是溺愛孩子，只重視物質(zhì)方面的滿足，忽視了思想品德的教育，助長了子

分析人與人的信任度與未成年人犯罪相關(guān)江門市第三人民醫(yī)院心身綜合科主任、臨床心理科主任許律琴介紹說，從心理學(xué)角度來說，有兩個類型的未成年人比較容易犯罪，一種是品行障礙，也是早期的人格障礙，既與先天有關(guān)，又與家庭環(huán)境、周圍環(huán)境有關(guān)。這些孩子從小就很容易與別人敵對，容易出現(xiàn)撒謊、偷竊等行為，在學(xué)校很容易違反紀(jì)律，侵犯其他小朋友，在家中就與父母敵對，在臨床上很常見。另一種是心理障礙，屬于教育方式缺陷，這類型的孩子學(xué)習(xí)好，但以自我為中心，不太顧及別人的感受，有些人外在看來很優(yōu)秀，但往往輸不起，遇到小挫折就會有情緒問題，而且把責(zé)任推給外圍的人或環(huán)境，認(rèn)為是同學(xué)、老師不好才導(dǎo)致自己遇到挫折，進(jìn)而抑郁、焦慮，甚至出現(xiàn)自傷或傷人的情況。未成年人犯罪很大程度上都是家庭氛圍、教育方式有問題。家庭改善了，孩子也會改善。許律琴認(rèn)為，父母的價值觀、社會觀與社會容納程度會影響孩子。社會適應(yīng)不太好的父母，生存狀態(tài)不太好，

一、預(yù)防未成年人犯罪立足于什么1、預(yù)防未成年人犯罪應(yīng)立足于教育和保護(hù)，從小抓起，教育和保護(hù)未成年人相結(jié)合，堅(jiān)持分級預(yù)防、提前干預(yù)，對未成年人的不良行為及時進(jìn)行預(yù)防和矯治是最有效的措施。2、法律依據(jù)：《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第五條各級人民政府在預(yù)防未成年人犯罪方面的工作職責(zé)是：（一）制定預(yù)防未成年人犯罪工作規(guī)劃；（二）組織公安、教育、民政、文化和旅游、市場監(jiān)督管理、網(wǎng)信、衛(wèi)生健康、新聞出版、電影、廣播電視、司法行政等有關(guān)部門開展預(yù)防未成年人犯罪工作；（三）為預(yù)防未成年人犯罪工作提供政策支持和經(jīng)費(fèi)保障；（四）對本法的實(shí)施情況和工作規(guī)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查；（五）組織開展預(yù)防未成年人犯罪宣傳教育；（六）其他預(yù)防未成年人犯罪工作職責(zé)。第六條國家加強(qiáng)專門學(xué)校建設(shè)，對有嚴(yán)重不良行為的未成年人進(jìn)行專門教育。專門教育是國民教育體系的組成部分，是對有嚴(yán)重不良行為的未成年人進(jìn)行教育和矯治的重要保護(hù)處

目錄預(yù)防和減少未成年人犯罪的建議預(yù)防未成年人犯罪的基本原則預(yù)防未成年人犯罪條例預(yù)防和減少90后未成年人犯罪的建議【正文】預(yù)防和減少未成年人犯罪的建議預(yù)防和減少未成年人犯罪是全社會的共同責(zé)任，各級黨委政府要帶著愛心和責(zé)任動員組織家庭、學(xué)校、社會共同做好未成年人的關(guān)愛教育工作，讓他們能多享受家庭的親情、社會的溫暖和正規(guī)的義務(wù)教育。打好基礎(chǔ)，繼續(xù)深造，使每一位未成年人將來都成為我們國家和民族的有用人材?！贰贰凡榭慈念A(yù)防未成年人犯罪的基本原則預(yù)防未成年人犯罪的基本原則，是指體現(xiàn)預(yù)防未成年人犯罪的指導(dǎo)思想，貫穿于預(yù)防未成年人犯罪的工作的基本準(zhǔn)則。根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第2條、第3條、第5條規(guī)定，預(yù)防未成年人犯罪的基本原則有四項(xiàng)：即教育保護(hù)原則、及時防治原則、綜合治理原則、科學(xué)性原則?！贰贰凡榭慈念A(yù)防未成年人犯罪條例未成年人在一般是指未滿十八周歲的公民，但是在某些國家(例如日本)的定義上是指未

預(yù)防未成年人犯罪的基本原則，是指體現(xiàn)預(yù)防未成年人犯罪的指導(dǎo)思想，貫穿于預(yù)防未成年人犯罪的工作的基本準(zhǔn)則。根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第2條、第3條、第5條規(guī)定，預(yù)防未成年人犯罪的基本原則有四項(xiàng)：即教育保護(hù)原則、及時防治原則、綜合治理原則、科學(xué)性原則。(一)教育保護(hù)原則是指預(yù)防未成年人犯罪應(yīng)當(dāng)立足于和保護(hù)，以教育未成年人保護(hù)未成年人的身心健康為出發(fā)點(diǎn)，通過教育和保護(hù)達(dá)到預(yù)防未成年人犯罪的目的、未成年人最顯著的特點(diǎn)是處于成長階段知識不多是非模糊，可塑性大，未成年人的這一特點(diǎn)決定了未成年時期是一個自我判斷能力薄弱的時期。家庭、學(xué)校、社會對于未成年人違法犯罪負(fù)有不可推卸的責(zé)任，因此無論從未成年人的特點(diǎn)看，還是從未成年人犯罪的主客觀原因看，都強(qiáng)調(diào)對未成年人的教育和保護(hù)。(二)及時防治原則是指根據(jù)未成年人生活心理尚未成就的特點(diǎn)，堅(jiān)持治本和疏導(dǎo)，對未成年人的不良行為及時進(jìn)行預(yù)防和矯治任何一種犯罪行為的發(fā)生

未成年人共同搶劫犯罪的預(yù)防措施有哪些？未成年人共同搶劫犯罪的預(yù)防措施主要有四個方面，分別是加強(qiáng)未成年的學(xué)習(xí)教育；強(qiáng)化家長的監(jiān)管責(zé)任，提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；強(qiáng)化社會責(zé)任和人民法院積極開展司法服務(wù)工作。(一)加強(qiáng)未成年的學(xué)習(xí)教育首先，學(xué)校要改變育人觀念及目前的升學(xué)制度、應(yīng)試教育制度，加強(qiáng)道德、法制、安全方面教育，廣泛開展精神文明創(chuàng)建活動和形式多樣的社會實(shí)踐、道德實(shí)踐活動，正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀，幫助未成年人從小養(yǎng)成良好的道德品行和行為規(guī)范，提高分辨是非的能力。其次，注重教育中的公平性。老師在教學(xué)過程中，要注意對外來務(wù)工子女的心理輔導(dǎo)，多在生活、學(xué)習(xí)及心理上關(guān)心這些未成年人，做到不歧視公平對待，引導(dǎo)協(xié)調(diào)外來的學(xué)生與本地學(xué)生和諧共處；再次，通過開展法制教育，貼近學(xué)生生活，以具有知識性和趣味性的法制教育方式吸引未成年人進(jìn)行學(xué)習(xí)，從小培養(yǎng)未成年人知法、守法、懂法、用法的觀念，教會他們提高法制觀

預(yù)防青少年犯罪的經(jīng)驗(yàn)和做法有很多，其中包括： 1. 立足于預(yù)防，做足未成年人關(guān)愛工程。依托學(xué)校和社區(qū)兩塊陣地，切實(shí)推進(jìn)德育創(chuàng)新，著力提高德育實(shí)效，使青少年情感得到體驗(yàn)，心靈得到熏陶，思想得到升華，人格得到教育。 2. 立足于教育，做好家庭親情大文章。按照家庭德育教育貼近家長、貼近孩子、貼近生活的原則，開展豐富多彩的實(shí)踐活動。一是依托家長學(xué)校，提高家長素質(zhì)。二是創(chuàng)辦“親子俱樂部”，營造親情樂園。三是體驗(yàn)日常家庭，培養(yǎng)傳統(tǒng)美德。 3. 根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，教育行政部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將預(yù)防犯罪的教育作為法制教育的內(nèi)容納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合常見多發(fā)的未成年人犯罪，對不同年齡的未成年人進(jìn)行有針對性的預(yù)防犯罪教育。 4. 未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人對未成年人的法制教育負(fù)有直接責(zé)任。學(xué)校在對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防犯罪教育時，應(yīng)當(dāng)將教育計(jì)劃告知未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)