1、教育方針的基本內(nèi)容是培養(yǎng)目標(biāo)。
2、教育方針是國(guó)家或政黨在一定歷史階段提出的有關(guān)教育工作的總的方向和總指針,是教育基本政策的總概括。
3、黨的十八大報(bào)告指出,要“堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù),把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù),全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,努力辦好人民滿意的教育。”
4、由于教育方針的制訂者——國(guó)家或執(zhí)政黨將教育方針作為貫徹整個(gè)教育發(fā)展方向的指針,因此,它具有全局性的指導(dǎo)意義。一般來(lái)說(shuō),個(gè)人意義上的教育目的(即內(nèi)在的教育目的)受到國(guó)家的教育方針的制約和控制。由于社會(huì)的發(fā)展需要以個(gè)人的發(fā)展作為前提條件,所以國(guó)家在制定教育方針的時(shí)候,通常是以促進(jìn)個(gè)體的發(fā)展來(lái)推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展,因此,個(gè)人的教育目的與國(guó)家的教育方針這時(shí)也是基本一致的。
國(guó)家教育方針的基本內(nèi)容是
國(guó)家教育方針的基本內(nèi)容是:教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),這是我國(guó)教育工作的總方向;培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,這是我國(guó)社會(huì)主義教育的總的培養(yǎng)目標(biāo)等等內(nèi)容。
教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),這是我國(guó)教育工作的總方向。教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。整個(gè)教育事業(yè)要與國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求相適應(yīng),并在教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的內(nèi)容和方法上有不斷的新的發(fā)展。這是教育方針中的一項(xiàng)不可忽視的重要內(nèi)容。
我國(guó)教育的基本原則是:
1、公共性原則,國(guó)家制定教育發(fā)展規(guī)劃,各級(jí)政府是辦學(xué)的最重要主體;各級(jí)各類學(xué)校必須接受國(guó)家的管理和監(jiān)督;教育活動(dòng)必須符合國(guó)家和社會(huì)公共利益,舉辦學(xué)校不得以營(yíng)利為目的;教師應(yīng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),教師的勞動(dòng)應(yīng)受到全社會(huì)尊重;整個(gè)社會(huì)和公民負(fù)有通過(guò)一定方式支持教育的義務(wù);教育與宗教相分離。
2、民主性原則,中華人民共和國(guó)公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等,依法享有平等的受教育機(jī)會(huì);國(guó)家對(duì)特殊地區(qū)、特殊教育對(duì)象予以扶助,主要是幫助和扶持各少數(shù)民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè),扶持發(fā)展殘疾人教育事業(yè),保護(hù)女子在受教育方面的平等權(quán)利。
3、統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合的原則,國(guó)家制定統(tǒng)一的教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃,保持各級(jí)各類教育事業(yè)均衡發(fā)展,同時(shí)從各地實(shí)際出發(fā),分區(qū)規(guī)劃,分類指導(dǎo),形成社區(qū)教育特色。
《中華人民共和國(guó)教育法》
第四條教育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ),對(duì)提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義,國(guó)家保障教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展。全社會(huì)應(yīng)當(dāng)關(guān)心和支持教育事業(yè)的發(fā)展。全社會(huì)應(yīng)當(dāng)尊重教師。
第五條教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
第六條教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持立德樹(shù)人,對(duì)受教育者加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,增強(qiáng)受教育者的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。國(guó)家在受教育者中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、中國(guó)特色社會(huì)主義的教育,進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法治、國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)的教育。
第七條教育應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化,吸收人類文明發(fā)展的一切優(yōu)秀成果。
第八條教育活動(dòng)必須符合國(guó)家和社會(huì)公共利益。國(guó)家實(shí)行教育與宗教相分離。任何組織和個(gè)人不得利用宗教進(jìn)行妨礙國(guó)家教育制度的活動(dòng)。
第九條中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等,依法享有平等的受教育機(jī)會(huì)。
第十條國(guó)家根據(jù)各少數(shù)民族的特點(diǎn)和需要,幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國(guó)家扶持邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國(guó)家扶持和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)。
第十一條國(guó)家適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的需要,推進(jìn)教育改革,推動(dòng)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展、銜接融通,完善現(xiàn)代國(guó)民教育體系,健全終身教育體系,提高教育現(xiàn)代化水平。國(guó)家采取措施促進(jìn)教育公平,推動(dòng)教育均衡發(fā)展。國(guó)家支持、鼓勵(lì)和組織教育科學(xué)研究,推廣教育科學(xué)研究成果,促進(jìn)教育質(zhì)量提高。
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