教育部辦公廳關(guān)于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)生就業(yè)工作有關(guān)問(wèn)題的意見(jiàn)
來(lái)源：法律編輯整理
時(shí)間： 2023-06-10 10:41:44
357 人看過(guò)
根據(jù)我部《關(guān)于支持若干所高等學(xué)校建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作的幾點(diǎn)意見(jiàn)》（教高廳〔2000〕10號(hào)）、《教育部關(guān)于加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院管理提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教高〔2002〕8號(hào)）、《教育部關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)歷證書(shū)規(guī)范管理的通知》（教學(xué)〔2002〕15號(hào)）和《教育部辦公廳關(guān)于做好2004年現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育招生工作的通知》（教高廳〔2004〕9號(hào)）等文件精神，為了切實(shí)做好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)的普通高等學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)普通試點(diǎn)學(xué)校）網(wǎng)絡(luò)教育普通全日制本專(zhuān)科畢業(yè)生就業(yè)工作，現(xiàn)就有關(guān)問(wèn)題提出如下意見(jiàn)：
一、關(guān)于普通試點(diǎn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育全日制普通本專(zhuān)科學(xué)生簽發(fā)就業(yè)報(bào)到證問(wèn)題普通試點(diǎn)學(xué)校2002年12月31日（含12月31日）之前錄取的網(wǎng)絡(luò)教育全日制高中起點(diǎn)普通本專(zhuān)科畢業(yè)生（“普通”即指普通試點(diǎn)學(xué)校在當(dāng)年招生簡(jiǎn)章中承諾發(fā)放普通高等教育畢業(yè)證書(shū)，下同）和2004年7月1日之前錄取的網(wǎng)絡(luò)教育全日制普通專(zhuān)科升本科畢業(yè)生的第一次就業(yè)者或已經(jīng)參加工作但與用人單位解除勞動(dòng)合同者，落實(shí)就業(yè)單位后，按我部的有關(guān)規(guī)定，向其發(fā)放由學(xué)校所在地的省、自治區(qū)、直轄市畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)印制的“××?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)就業(yè)報(bào)到證）；不在上述范圍內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)生一律不予發(fā)放就業(yè)報(bào)到證。
二、關(guān)于符合發(fā)放就業(yè)報(bào)到證條件的學(xué)生的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和花名冊(cè)備案問(wèn)題1.普通試點(diǎn)學(xué)校須分別于2004年3月31日前和2004年8月31日前，以學(xué)校名義向?qū)W校所在地的省級(jí)教育行政部門(mén)和我部正式行文報(bào)告2003年之前和2004年錄取的符合發(fā)放就業(yè)報(bào)到證條件的學(xué)生統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)（表格見(jiàn)附件）、招生簡(jiǎn)章原件，學(xué)生花名冊(cè)通過(guò)“高等學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量監(jiān)管系統(tǒng)”備案，由學(xué)校所在地的省級(jí)教育行政部門(mén)審核確認(rèn)后提供給高校畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)。
2.普通試點(diǎn)學(xué)校辦理網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證時(shí)，須向?qū)W校所在地的高校畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)正式行文上報(bào)符合發(fā)放就業(yè)報(bào)到證條件的畢業(yè)生花名冊(cè)。高校畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)按我部有關(guān)規(guī)定辦理普通試點(diǎn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)生的就業(yè)報(bào)到證。
聯(lián)系人：教育部高等教育司遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育處，郵編：100816，聯(lián)系人：范新民，電話(huà)：010-66096266，傳真：010-66020758.
附件：（略）
2004年3月18日
聲明：該文章是網(wǎng)站編輯根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)公開(kāi)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行歸納整理。如若侵權(quán)或錯(cuò)誤，請(qǐng)通過(guò)反饋渠道提交信息， 我們將及時(shí)處理。【點(diǎn)擊反饋】
擴(kuò)展閱讀
-
教育部關(guān)于進(jìn)一步深化教育改革，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的若干意見(jiàn)
61人看過(guò)
-
教育部關(guān)于學(xué)生作業(yè)規(guī)定
420人看過(guò)
-
教育部關(guān)于學(xué)生作業(yè)管理的指導(dǎo)意見(jiàn)
63人看過(guò)
-
四川省教育廳關(guān)于接收省外普通高校畢業(yè)生就業(yè)有關(guān)問(wèn)題的函
472人看過(guò)
-
網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)證補(bǔ)辦
289人看過(guò)
-
教育部等6部門(mén)關(guān)于優(yōu)化獨(dú)生子女教育的實(shí)施意見(jiàn)
341人看過(guò)
律師服務(wù)
熱門(mén)律師推薦
更多承諾相關(guān)文章
-
競(jìng)爭(zhēng)一、市場(chǎng)調(diào)研，選教專(zhuān)業(yè)。特殊教育學(xué)校的職業(yè)技術(shù)教育是為了殘疾學(xué)生將來(lái)立足社會(huì)、參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)打基礎(chǔ)的，是為給社會(huì)輸送殘而有為的勞動(dòng)者，因此，特殊教育學(xué)校職業(yè)技術(shù)教育必須因地制宜，從當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況出發(fā)，所設(shè)置的專(zhuān)業(yè)必須服從于社會(huì)的需要，適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。我們根據(jù)實(shí)際情況，考慮學(xué)生畢業(yè)后能學(xué)有所用，縮小職業(yè)教育與社會(huì)需求間存在的差距，針對(duì)傳統(tǒng)的項(xiàng)目進(jìn)行了調(diào)整更新，選擇開(kāi)設(shè)了投資少、見(jiàn)效快、實(shí)用性強(qiáng)的面點(diǎn)糕點(diǎn)制作、烹飪、串珠工藝品制作與銷(xiāo)售、十字繡、絲網(wǎng)花、蔬菜種植、綠色無(wú)公害生態(tài)豆芽的生產(chǎn)與銷(xiāo)售、修鎖配鑰匙等專(zhuān)業(yè)，進(jìn)行知識(shí)的傳授和技能的培訓(xùn)。因?yàn)槲覀儗W(xué)校的生源大部分是農(nóng)村的孩子，所以我們學(xué)校在校外創(chuàng)建了大面積的農(nóng)作物、時(shí)令蔬菜種植基地，讓學(xué)生學(xué)習(xí)各種農(nóng)作物、蔬菜的種植技術(shù)，還買(mǎi)了小兔子讓同學(xué)們每天學(xué)習(xí)喂養(yǎng)，這些非常適合農(nóng)村學(xué)生畢業(yè)后在家生產(chǎn)、生活。而面點(diǎn)糕點(diǎn)、串珠工藝品、絲網(wǎng)花的制作與銷(xiāo)售、修2023-05-08344人看過(guò) -
勞動(dòng)者就我國(guó)目前的行業(yè)結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)，離市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要還有一段距離。分析當(dāng)前的下崗和失業(yè)情況，我們認(rèn)為并不是經(jīng)濟(jì)發(fā)展切實(shí)不需要人，只是表明需要已有的下崗和失業(yè)人員在一定程度上不具備從業(yè)的條件，不論從觀(guān)念還是技能上都有較明顯的不適應(yīng)。那么解決這一矛盾的有效途徑只能是教育和培訓(xùn)。特別指出的是，對(duì)下崗和失業(yè)的教育培訓(xùn)不僅是技能方面的，而且首先應(yīng)該是思想觀(guān)念的轉(zhuǎn)變，使受教育者首先認(rèn)識(shí)到如何對(duì)待下崗和失業(yè)，如何把握自己，如何解決目前的不利和困難，這些問(wèn)題不解決，搞技能培訓(xùn)就會(huì)缺乏動(dòng)力，以致于在再就業(yè)中也不能很好地挖掘潛能，充分調(diào)動(dòng)積極性。從教育培訓(xùn)的組織渠道和層次來(lái)說(shuō)，一是國(guó)家對(duì)于一些重要領(lǐng)域的人員進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的定向培訓(xùn)，包括一些專(zhuān)業(yè)性比較強(qiáng)的工種進(jìn)行的培訓(xùn)。二是單位培訓(xùn)即對(duì)下崗和失業(yè)人員，不是他們推向社會(huì)，而是組織他們起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種做法實(shí)際上對(duì)企業(yè)是一種智力投資。三是個(gè)人自學(xué)掌握了新技術(shù)，有了再就業(yè)的余地2023-06-05170人看過(guò) -
建設(shè)部、教育部關(guān)于發(fā)布行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《特殊教育學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》的公告建設(shè)部、教育部關(guān)于發(fā)布行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《特殊教育學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》的公告建設(shè)部、教育部建設(shè)部、教育部關(guān)于發(fā)布行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《特殊教育學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》的公告建設(shè)部、教育部關(guān)于發(fā)布行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《特殊教育學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》的公告中華人民共和國(guó)建設(shè)部中華人民共和國(guó)教育部公告第204號(hào)建設(shè)部、教育部關(guān)于發(fā)布行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《特殊教育學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》的公告現(xiàn)批準(zhǔn)《特殊教育學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》為行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，編號(hào)為JGJ76－2003，自2004年3月1日起實(shí)施。其中，第4.1.2（1）（2）（3）、4.3.4（3）、4.3.9（11）條（款）為強(qiáng)制性條文，必須嚴(yán)格執(zhí)行。本規(guī)范由建設(shè)部標(biāo)準(zhǔn)定額研究所組織中國(guó)建筑工業(yè)出版社出版發(fā)行。中華人民共和國(guó)建設(shè)部中華人民共和國(guó)教育部二○○三年十二月十八日2023-06-10201人看過(guò) -
傳銷(xiāo)【案例導(dǎo)讀】目前網(wǎng)絡(luò)傳銷(xiāo)花樣繁多，多以高額獲利誘騙，請(qǐng)廣大學(xué)生切勿上當(dāng)【案例正文】5月12日，記者接到報(bào)料，揚(yáng)州大學(xué)校園內(nèi)有學(xué)生在推銷(xiāo)遠(yuǎn)程教育，對(duì)此，記者進(jìn)行了暗訪(fǎng)，發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象的確存在。揚(yáng)州工商部門(mén)在了解有關(guān)情況后表示，希望媒體能與他們合作，查處這一非法傳銷(xiāo)。但社會(huì)專(zhuān)家認(rèn)為，這一現(xiàn)象的產(chǎn)生表明用人單位片面苛求工作經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致一些學(xué)生在打工積累工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)有點(diǎn)饑不擇食。5月12日下午4時(shí)左右，記者以大二學(xué)生的身份在揚(yáng)大荷花池校區(qū)見(jiàn)到了一位姓劉的學(xué)生，記者在表明來(lái)意后，這位同學(xué)從包里取出了幾份材料，介紹起他們的新智網(wǎng)，并給記者留了他自己的會(huì)員號(hào)碼，希望記者回去到網(wǎng)上看看。按照材料介紹，這家網(wǎng)站是由新加坡成資公司創(chuàng)辦的全方位在線(xiàn)學(xué)習(xí)資源中心，是全球首家完全多媒體互動(dòng)式企業(yè)的電子學(xué)習(xí)平臺(tái)。用戶(hù)包括全球五百?gòu)?qiáng)公司、政府部門(mén)、大學(xué)以及所有發(fā)展中的企業(yè)從一個(gè)普通人到一個(gè)高級(jí)管理人，新智網(wǎng)將會(huì)幫助他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)2023-04-24476人看過(guò)
-
教師[2012]13號(hào)各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、發(fā)展改革委、財(cái)政廳(局)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、發(fā)展改革委、財(cái)務(wù)局，部屬師范大學(xué)：為深入貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)〔2012〕41號(hào))，深化教師教育改革，推進(jìn)教師教育內(nèi)涵式發(fā)展，全面提高教師教育質(zhì)量，培養(yǎng)造就高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍，現(xiàn)提出以下意見(jiàn)：一、構(gòu)建開(kāi)放靈活的教師教育體系。發(fā)揮師范院校在教師教育中的主體作用，重點(diǎn)建設(shè)好師范大學(xué)和師范學(xué)院。鼓勵(lì)綜合大學(xué)發(fā)揮學(xué)科綜合優(yōu)勢(shì)，參與教師教育。地方綜合性院校、師范高等專(zhuān)科學(xué)校、中等師范學(xué)校要根據(jù)教師培養(yǎng)要求，積極調(diào)整專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)小學(xué)和幼兒園教師培養(yǎng)。教育部與各省級(jí)人民政府共同建設(shè)一批師范大學(xué)和職業(yè)技術(shù)師范院校。支持部屬師范大學(xué)與地方師范院校合作建立區(qū)域性教師教育聯(lián)盟。建立以師范院校為主體、教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為2023-05-05145人看過(guò) -
為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化城鎮(zhèn)住房制度改革的決定》，深化高等學(xué)校住房制度改革，加快住房建設(shè)，促進(jìn)住房商品化、社會(huì)化，現(xiàn)就高等學(xué)校出售學(xué)校公有住房有關(guān)問(wèn)題的意見(jiàn)通知如下：高等學(xué)校應(yīng)認(rèn)真貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化城鎮(zhèn)住房制度改革的決定》（國(guó)發(fā)〔1994〕43號(hào)），結(jié)合高等教育改革和發(fā)展的實(shí)際和辦學(xué)規(guī)律，建立新的高校住房制度。要改變住房建設(shè)投資主要由國(guó)家、學(xué)校統(tǒng)包和福利性分配住房的體制，建立住房建設(shè)投資由國(guó)家、學(xué)校、教職工三方合理負(fù)擔(dān)的體制；逐步改變由學(xué)校建房、分房和維修、管理住房的體制為社會(huì)化、專(zhuān)業(yè)化運(yùn)行的體制。要結(jié)合高校實(shí)際，全面建立和完善住房公積金制度，積極推進(jìn)住房租金改革，繼續(xù)堅(jiān)持多渠道集資建房，穩(wěn)步出售學(xué)校部分公有住房，加快住房建設(shè)，推動(dòng)教職工住房的解困和改善。高等學(xué)校在切實(shí)做好建立住房公積金和租金改革等項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，可以結(jié)合本校實(shí)際，穩(wěn)步進(jìn)行出售學(xué)校部分公有住房工作。在這項(xiàng)工作中應(yīng)掌握以2023-04-22425人看過(guò) -
近據(jù)河北、浙江、福建、江西、廣東等省反映，在執(zhí)行國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)“教育部關(guān)于各級(jí)公辦學(xué)校教職工退職、退休時(shí)解放以前和解放以后連續(xù)工齡計(jì)算的幾點(diǎn)原則規(guī)定”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“幾點(diǎn)原則規(guī)定”）中，仍遇有一些具體問(wèn)題不夠明確，要求予以解釋。經(jīng)與中央有關(guān)部門(mén)研究，并報(bào)請(qǐng)國(guó)務(wù)院文教辦公室批準(zhǔn)，現(xiàn)將“幾點(diǎn)原則規(guī)定”中的幾個(gè)具體問(wèn)題，作如下解釋?zhuān)阂?、“幾點(diǎn)原則規(guī)定”第一條中所指的“解放前夕所在學(xué)校連續(xù)擔(dān)任工作的時(shí)間”，系指解放前夕最后所在的一個(gè)學(xué)校（不包括補(bǔ)習(xí)學(xué)校和私塾）連續(xù)工作的時(shí)間?！敖夥徘跋Α?，系指學(xué)校所在地的解放前夕。有的地區(qū)解放前夕由于局勢(shì)不穩(wěn)定，有的人暫時(shí)離開(kāi)了學(xué)校，以后又回來(lái)的，凡是離開(kāi)學(xué)校不超過(guò)三個(gè)月的（不包括暑寒假期），可以連續(xù)計(jì)算工齡。二、敵偽和國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期在大學(xué)、中學(xué)或小學(xué)連續(xù)擔(dān)任工作的正、副校長(zhǎng)，解放后仍在該校連續(xù)擔(dān)任工作的，一般應(yīng)計(jì)算為連續(xù)工齡，但有反動(dòng)身分者（一般可參照一九五三年一月二十2023-06-10321人看過(guò) -
相關(guān)文章：《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗工作的實(shí)施意見(jiàn)全文各地級(jí)以上市教育局、編辦、財(cái)政局、人力資源和社會(huì)保障局，順德區(qū)教育局、編辦、財(cái)稅局、民政和人力資源社會(huì)保障局，財(cái)政省直管縣(市)財(cái)政局：為貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)關(guān)于校長(zhǎng)教師交流輪崗的決策部署，進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我省義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展，根據(jù)國(guó)家和省中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)(國(guó)發(fā)〔2012〕41號(hào))、教育部等五部委《關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)(教師〔2012〕9號(hào))、《廣東省人民政府關(guān)于全面實(shí)施“強(qiáng)師工程”建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍的意見(jiàn)(粵府〔2012〕99號(hào))、《教育部財(cái)政部人力資源和社會(huì)保障部關(guān)于推進(jìn)縣(區(qū))域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗的意見(jiàn)(教師〔2014〕4號(hào))等文件精神，經(jīng)征得省委組織部同意，制定我省進(jìn)一步加強(qiáng)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師2023-05-29381人看過(guò)
-
發(fā)布部門(mén):杭州市人民政府辦公廳發(fā)布文號(hào):杭政辦函[2004]64號(hào)各區(qū)、縣(市)人民政府,市政府各部門(mén)、各直屬單位:市教育局《關(guān)于加強(qiáng)和促進(jìn)初中教育工作的意見(jiàn)》已經(jīng)市政府同意,現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們,請(qǐng)認(rèn)真遵照實(shí)施。杭州市人民政府辦公廳二○○四年三月十日關(guān)于加強(qiáng)和促進(jìn)初中教育工作的意見(jiàn)為全面貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》(國(guó)發(fā)〔2001〕21號(hào))和《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》(國(guó)發(fā)〔2003〕19號(hào))精神,高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地在我市實(shí)施義務(wù)教育,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高初中教育質(zhì)量,滿(mǎn)足人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和城市化進(jìn)程,現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)和促進(jìn)我市初中教育工作提出如下意見(jiàn)。一、高度重視初中教育工作,確保初中教育的優(yōu)先發(fā)展1、進(jìn)一步提高對(duì)加強(qiáng)初中教育工作的認(rèn)識(shí)。初中教育是義務(wù)教育的重要組成部分。保證廣大適齡兒童少年接受良好的初中教育,為之提供平等的受教育機(jī)會(huì)2023-05-03368人看過(guò) -
今后幾年，高校畢業(yè)生數(shù)量將迅速增加，就業(yè)壓力將持續(xù)上升，畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)成為擺在高校面前的一項(xiàng)重要工作。但是，一些高校對(duì)此還沒(méi)有給予足夠的重視，主要表現(xiàn)在就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)不健全，工作人員和經(jīng)費(fèi)不足，就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)不能適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要。中央領(lǐng)導(dǎo)同志多次強(qiáng)調(diào)要高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)工作，要求加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，合理引導(dǎo)，積極促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。為深入貫徹黨的十六大及中央領(lǐng)導(dǎo)指示精神，根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步深化普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)制度改革有關(guān)問(wèn)題意見(jiàn)的通知》（國(guó)辦發(fā)[2002]19號(hào)）及《教育部公安部人事部勞動(dòng)保障部關(guān)于切實(shí)做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（教學(xué)[2002]16號(hào)）和近期召開(kāi)的教育部部長(zhǎng)專(zhuān)題辦公會(huì)要求，現(xiàn)對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作特別是加強(qiáng)相關(guān)機(jī)構(gòu)及隊(duì)伍建設(shè)提出如下意見(jiàn)：一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把高校畢業(yè)生就業(yè)工作作為一項(xiàng)戰(zhàn)略性和2023-06-10359人看過(guò) -
勞動(dòng)保險(xiǎn)關(guān)于各級(jí)各類(lèi)學(xué)校（不含技工學(xué)校）公辦教職工因工負(fù)傷致殘后的待遇問(wèn)題，過(guò)去教育部未作全國(guó)統(tǒng)一規(guī)定，各地區(qū)、各部門(mén)在執(zhí)行時(shí)產(chǎn)生許多矛盾。經(jīng)商民政部同意，現(xiàn)通知如下：一、為有利于調(diào)動(dòng)廣大教職工的社會(huì)主義積極性，努力辦好教育事業(yè)，更好地為實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化服務(wù)，教職工因工負(fù)傷，必須給予積極治療。負(fù)傷致殘教職工，在醫(yī)療終結(jié)后，憑縣以上指定醫(yī)院檢查證明，按照原內(nèi)務(wù)部《革命殘廢軍人優(yōu)待撫恤暫行條例》和有關(guān)規(guī)定評(píng)定殘廢等級(jí)，并按照現(xiàn)行殘廢撫恤標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給因工致殘撫恤費(fèi)。二、因工評(píng)殘辦法，一律參照民政部門(mén)關(guān)于殘廢軍人評(píng)殘的現(xiàn)行規(guī)定和辦法執(zhí)行。三、因工評(píng)殘范圍，按原內(nèi)務(wù)部1951年4月29日內(nèi)優(yōu)字第69號(hào)文件有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。四、因工評(píng)殘的批準(zhǔn)手續(xù)，由所在學(xué)校填報(bào)《教育事業(yè)單位人員因工評(píng)殘審批表》，按隸屬關(guān)系，報(bào)經(jīng)省、市、自治區(qū)教育部門(mén)，有關(guān)主管部門(mén)，中央、國(guó)務(wù)院有關(guān)部、委批準(zhǔn)，并發(fā)給“教育事業(yè)人員殘廢撫恤證”，由所在學(xué)2023-06-09364人看過(guò) -
《治安管理處罰法》第76條規(guī)定，對(duì)有“引誘、容留、介紹他人賣(mài)淫”，“制作、運(yùn)輸、復(fù)制、出售、出租淫穢的書(shū)刊、圖片、影片、音像制品等淫穢物品或者利用計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)、電話(huà)以及其他通訊工具傳播淫穢信息”，“以營(yíng)利為目的，為賭博提供條件的，或者參與賭博賭資較大的”行為，“屢教不改的，可以按照國(guó)家規(guī)定采取強(qiáng)制性教育措施”。這里的“強(qiáng)制性教育措施”目前是指勞動(dòng)教養(yǎng);“按照國(guó)家規(guī)定”是指按照《治安管理處罰法》和其他有關(guān)勞動(dòng)教養(yǎng)的法律、行政法規(guī)的規(guī)定;“屢教不改”是指有上述行為被依法判處刑罰執(zhí)行期滿(mǎn)后五年內(nèi)又實(shí)施前述行為之一，或者被依法予以罰款、行政拘留、收容教育、勞動(dòng)教養(yǎng)執(zhí)行期滿(mǎn)后三年內(nèi)實(shí)施前述行為之一，情節(jié)較重，但尚不夠刑事處罰的情形。一、組織賭博罪量刑標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的根據(jù)《治安管理處罰法》第七十條規(guī)定：“以營(yíng)利為目的，為賭博提供條件的，或者參與賭博賭資較大的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節(jié)嚴(yán)重的2023-04-1270人看過(guò)
-
2003年初，教育部辦公廳、鐵道部辦公廳聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于高等學(xué)校學(xué)生購(gòu)火車(chē)票使用優(yōu)惠卡的通知》（教學(xué)廳［2003］1號(hào)，以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》），決定對(duì)全國(guó)普通高等學(xué)校（含經(jīng)批準(zhǔn)實(shí)施學(xué)歷教育的民辦高等學(xué)校，以下統(tǒng)稱(chēng)高等學(xué)校）學(xué)生往返家庭與學(xué)校之間乘坐火車(chē)時(shí)，實(shí)行憑附有火車(chē)票學(xué)生優(yōu)惠卡的學(xué)生證購(gòu)票辦法。經(jīng)過(guò)上一個(gè)寒、暑假的試行，現(xiàn)已具備全部實(shí)施的條件。為此決定，自本學(xué)期寒假開(kāi)始，高等學(xué)校中符合購(gòu)買(mǎi)火車(chē)票硬座半價(jià)條件的學(xué)生，一律憑優(yōu)惠卡購(gòu)票乘車(chē)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、各鐵路局（含青藏鐵路公司，以下同）、分局、站段要嚴(yán)格按照《通知》要求認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，繼續(xù)做好火車(chē)票優(yōu)惠卡讀寫(xiě)儀的調(diào)試和使用培訓(xùn)，確保學(xué)生順利購(gòu)票、乘車(chē)。二、各鐵路局、分局、站段要嚴(yán)格按照《通知》要求憑卡售票，對(duì)沒(méi)有火車(chē)票優(yōu)惠卡的學(xué)生不得發(fā)售學(xué)生票。三、為了保證學(xué)生票購(gòu)票優(yōu)惠卡工作順利推進(jìn)，在前期無(wú)償配送識(shí)別器的基礎(chǔ)上，不足部分由2023-06-08485人看過(guò) -
社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利受教育權(quán)是指公民所享有的并由國(guó)家保障實(shí)現(xiàn)的接受教育的權(quán)利，其內(nèi)容包括受教育機(jī)會(huì)權(quán)、受教育條件權(quán)和公正評(píng)價(jià)權(quán)三個(gè)方面。在我國(guó)法學(xué)界，一般認(rèn)為受教育權(quán)是憲法確認(rèn)和保障的一項(xiàng)基本人權(quán)，屬于社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利的范疇?！厩址甘芙逃龣?quán)的總體表現(xiàn)】侵害受教育權(quán)的具體表現(xiàn)實(shí)際上就是侵害了他人通過(guò)教育獲得人力資本并最終獲得財(cái)產(chǎn)利益的可能性。具體來(lái)說(shuō)，也可以是說(shuō)公民從國(guó)家接受文化教育的機(jī)會(huì)以及獲得受教育的物質(zhì)幫助受侵害:如：適齡兒童和少年沒(méi)有依照法律規(guī)定接受,國(guó)家,社會(huì),學(xué)校和家庭沒(méi)有予以保證國(guó)民教育.適齡兒童,少年沒(méi)有入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育.在義務(wù)教育階段,對(duì)學(xué)生收學(xué)費(fèi).(父母不讓適齡兒童,少年接受義務(wù)教育,學(xué)校剝奪適齡兒童,少年受教育權(quán),外界因素干擾適齡兒童,少年受教育權(quán)等)【相關(guān)法律法規(guī)】1.我國(guó)憲法莊嚴(yán)宣布：國(guó)家保障公民的受教育權(quán)2.義務(wù)教育法規(guī)定，保障公民的受教育權(quán)，并規(guī)定了國(guó)家的責(zé)任、社會(huì)的責(zé)任、學(xué)2023-05-03410人看過(guò)
#合同訂立
北京
律師推薦
#合同訂立
知識(shí)導(dǎo)航
展開(kāi)
#承諾
詞條
承諾是指受要約人同意接受要約的全部條件以締結(jié)合同的意思表示。承諾應(yīng)當(dāng)具備以下條件： （1）承諾必須由受要約人作出； （2）承諾須向要約人作出； （3）承諾的內(nèi)容須與要約保持一致； （4）承諾必須在要約的有效期內(nèi)作出。... 更多>
#承諾
最新文章
-
2024-01-24 -
2024-01-23 -
2024-01-22 -
2024-01-17 -
2024-01-15
#承諾
相關(guān)咨詢(xún)
-
技校教育是否與學(xué)籍和畢業(yè)證相關(guān)？上海在線(xiàn)咨詢(xún) 2024-12-14沒(méi)有初中畢業(yè)證書(shū),仍然可以報(bào)考技工院校。想要報(bào)名技工院校,需要滿(mǎn)足以下條件:往屆或應(yīng)屆初中、高中畢業(yè)生,或者具有同等學(xué)歷。技工學(xué)校通常被稱(chēng)為“技校”,屬于人力資源和社會(huì)保障部門(mén)或勞動(dòng)部門(mén)管理。它們發(fā)放技工證和技工學(xué)校畢業(yè)證書(shū),而不是教育部門(mén)頒發(fā)的高等學(xué)歷文憑。技校的招生層次包括初中畢業(yè)生和高中畢業(yè)生。中等技工學(xué)校屬于中等教育,旨在培養(yǎng)中等技術(shù)工人,其學(xué)歷相當(dāng)于高中,但技能水平是中技或中級(jí)技工。而高 -
教育部關(guān)于音樂(lè)作品教學(xué)改革的規(guī)定廣東在線(xiàn)咨詢(xún) 2022-01-30縣級(jí)人民政府及其教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定為學(xué)校配齊音樂(lè)、美術(shù)、體育、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科教師和相應(yīng)的教育教學(xué)設(shè)備，保障學(xué)校開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)體育教學(xué)工作，保證學(xué)生每天在校期間不少于一小時(shí)的體育鍛煉，使學(xué)生達(dá)到國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)開(kāi)展音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)等教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐和鑒賞能力。 -
教育部關(guān)于班費(fèi)問(wèn)題的通知重慶在線(xiàn)咨詢(xún) 2022-10-15班費(fèi)并不屬于國(guó)家教育部規(guī)定范圍內(nèi)的收費(fèi)項(xiàng)目,其收支也并不列入學(xué)校財(cái)政賬目. 班費(fèi)的收取一般來(lái)說(shuō)是自愿的，并非強(qiáng)制的，如果發(fā)生強(qiáng)制收班費(fèi)的情形，就屬于違法。 如果認(rèn)為收班費(fèi)侵害了自己的權(quán)益,可以向校領(lǐng)導(dǎo)反映。如果校方處理不公正,可以向當(dāng)?shù)貙W(xué)校的教育主管部門(mén)舉報(bào)。 -
國(guó)家對(duì)教育部關(guān)于引導(dǎo)教育的規(guī)定山西在線(xiàn)咨詢(xún) 2022-02-10《教育部關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見(jiàn)》教基一〔2009〕7號(hào)《教育部關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見(jiàn)》教育部、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)聯(lián)合發(fā)出通知，要求各地教育行政部門(mén)和中小學(xué)校、共青團(tuán)要引導(dǎo)學(xué)生合理安排暑期學(xué)習(xí)生活，把時(shí)間還給學(xué)生，使中小學(xué)生度過(guò)一個(gè)健康、安全、文明、愉快和有意義的暑假，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。3.堅(jiān)持依法治校，科學(xué)規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理。中小學(xué)校要嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法 -
關(guān)于教育工程未得到工程款的問(wèn)題內(nèi)蒙古在線(xiàn)咨詢(xún) 2025-01-28首先，我們可以采取書(shū)面催款函或?qū)で舐蓭煄椭鼍呗蓭熀姆绞揭髮?duì)方支付工程款。如果通過(guò)協(xié)商、催收信函等途徑仍拒不支付，我們可以向具有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。對(duì)于建設(shè)工程施工合同糾紛案件，我們應(yīng)該向建設(shè)工程所在地的人民法院提起訴訟。許多拖欠工程款的案件都是由分包或非法轉(zhuǎn)包等違規(guī)行為導(dǎo)致的。在起訴發(fā)包人時(shí)，實(shí)際施工人應(yīng)將與業(yè)主（包括開(kāi)發(fā)商、政府、項(xiàng)目所有人）列為共同被告，從而增加取得工程款的希望。
