一是公民均有上學(xué)接受教育的權(quán)利;二是國家提供教育設(shè)施,培養(yǎng)教師,為公民受教育創(chuàng)造必要機(jī)會(huì)和物質(zhì)條件。1、參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng),使用教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料;2、按照國家規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金;3、在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行上獲得公平評(píng)價(jià),完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書;4、對(duì)學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴,對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益,提出申訴或者依法提起訴訟;5、法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
受教育權(quán)的地位
保障公民的受教育權(quán)是非常重要的,教育是發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)的一種重要模式。
保障公民受教育的權(quán)利,有利于貫徹落實(shí)科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,促進(jìn)教育發(fā)展和科技進(jìn)步;有利于提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì),培養(yǎng)更多的高素質(zhì)勞動(dòng)者和合格人才,從而推動(dòng)國家的發(fā)展;能使每個(gè)人都接受教育,豐富和完善自己,享受現(xiàn)代文明成果,獲得良好的教育機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。
《中華人民共和國教育法》第四十三條受教育者享有下列權(quán)利:(一)參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng),使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料;(二)按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金;(三)在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行上獲得公正評(píng)價(jià),完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書;(四)對(duì)學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴,對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益,提出申訴或者依法提起訴訟;(五)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
人身權(quán)包括人格權(quán)和身份權(quán)兩大類,其中人格權(quán)包括生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、名稱權(quán)、名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、榮譽(yù)權(quán)等。身份權(quán)包括親權(quán)、配偶權(quán)、親屬權(quán)等。人身權(quán)是我國公民和法人的人身關(guān)系在法律上的體現(xiàn)和反映。 人身權(quán)是不直接具有財(cái)產(chǎn)內(nèi)容的,不能以金... 更多>
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受教育權(quán)的涵義湖北在線咨詢 2023-03-29受教育權(quán)有著豐富的內(nèi)涵。由于各個(gè)國家的傳統(tǒng)不同,所信奉的理念不同,各國實(shí)際國情不同,所以即使國際文件和憲法確認(rèn)同一項(xiàng)權(quán)利,即便用相同的詞匯,其內(nèi)涵、范圍、意義也可能大異其趣。就各國的憲法制度而言,有些國家確定受教育權(quán)利,突出公民對(duì)國家的要求權(quán);有些國家則確定受教育自由,突出公民選擇何種教育方式及內(nèi)容的自主性,避免國家的過多干涉。而且,在學(xué)理層級(jí)上,也存在著諸家學(xué)說,莫-衷一是。 受教育權(quán),也即Ri
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教育機(jī)構(gòu)需要承擔(dān)的責(zé)任包括哪些方面青海在線咨詢 2025-01-05根據(jù)《中華人民共和國刑法》和《中華人民共和國道路交通安全法》的相關(guān)規(guī)定,如下: 一、在道路上駕駛機(jī)動(dòng)車,血液酒精含量達(dá)到80毫克/100毫升以上的,屬于醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車,依照刑法第一百三十三條之一第一款的規(guī)定,以危險(xiǎn)駕駛罪定罪處罰。 二、醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車,具有下列情形之一的,依照刑法第一百三十三條之一第一款的規(guī)定,從重處罰: (一)造成交通事故且負(fù)事故全部或者主要責(zé)任,或者造成交通事故后逃逸,尚
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教育教育教師的消防事故包括哪些遼寧在線咨詢 2022-02-15消防事故:學(xué)生取暖、用電、飲食不當(dāng)而造成火災(zāi)、觸電、中毒等事故。一是僥幸心理嚴(yán)重,導(dǎo)致老化的供電線路和設(shè)施仍在湊合著使用、消防器材不足、樓房過道設(shè)計(jì)不符合消防規(guī)定等等。二是消防知識(shí)缺乏,大多數(shù)師生不會(huì)使用滅火器,消防課極少上,發(fā)生火情更不知如何處理。三是管理措施松懈,如學(xué)生隨便使用電器,煤氣,蠟燭等易燃易爆物品。
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勞動(dòng)權(quán)包括哪些內(nèi)容,勞動(dòng)權(quán)包括哪些方面黑龍江在線咨詢 2021-11-10勞動(dòng)權(quán)包括以下內(nèi)容: 第一,工作權(quán)。內(nèi)容包括工作權(quán)、自由擇業(yè)權(quán)和平等就業(yè)權(quán)。 第二,報(bào)酬權(quán)。報(bào)酬權(quán)包括報(bào)酬協(xié)商權(quán)、報(bào)酬請(qǐng)求權(quán)和報(bào)酬支配權(quán)。 第三,休息權(quán)。休息權(quán)是中國憲法規(guī)定的基本勞動(dòng)權(quán),是保證勞動(dòng)者恢復(fù)勞動(dòng)力,實(shí)現(xiàn)個(gè)人全面發(fā)展的權(quán)利。 第四,職業(yè)安全權(quán)。是指勞動(dòng)者在職業(yè)勞動(dòng)中保障人身安全和健康,避免職業(yè)傷害的權(quán)利。 第五,執(zhí)業(yè)培訓(xùn)權(quán)。職業(yè)培訓(xùn)權(quán)是勞動(dòng)者獲得職業(yè)培訓(xùn)和教育的權(quán)利。 第六,民主管理權(quán)
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