校園霸凌的定義是
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時(shí)間： 2023-05-22 18:36:45
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一、校園霸凌的定義是
校園霸凌的定義是發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動(dòng)中，由老師、同學(xué)或校外人員，蓄意濫用語(yǔ)言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等，針對(duì)師生的生理、心理、名譽(yù)、權(quán)利、財(cái)產(chǎn)等實(shí)施的達(dá)到某種程度的侵害行為，都算作校園欺凌（暴力）。
二、校園霸凌侵害了哪些權(quán)利
校園欺凌事件侵犯了未成年人的生命健康權(quán)，人格尊嚴(yán)權(quán)、未成年人的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利。
任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因?yàn)槠哿璨坏珜?duì)“受傷者”造成傷害外，而且對(duì)“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害。“欺凌者”由于長(zhǎng)期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我中心，對(duì)同學(xué)缺少同情心，而“旁觀者”會(huì)因?yàn)閹筒坏绞芎φ叨械絻?nèi)疚、不安，甚至惶恐。
“校園欺凌”對(duì)受害者的傷害也不可小視，受欺凌的學(xué)生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影長(zhǎng)期難以平復(fù)。同時(shí)“校園欺凌”也會(huì)影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣。所以，學(xué)校須正視并加以制止和預(yù)防欺凌事件的發(fā)生。并且同學(xué)和家長(zhǎng)的努力也非常重要的。
三、校園霸凌需要什么證據(jù)
校園霸凌本身不是違法犯罪行為，毆打他人、侮辱誹謗、故意損財(cái)、尋釁滋事、故意傷害等等行為才是。涉及證據(jù)大部分為三種：人證、物質(zhì)、視聽(tīng)資料。同時(shí)應(yīng)該注意做好這些取證工作，如報(bào)警、拍照、電話錄音等，以免后期侵權(quán)人對(duì)侵權(quán)事實(shí)予以否認(rèn)。如果證據(jù)欠缺，受害人主張相關(guān)權(quán)益會(huì)非常困難。
校園欺凌立案標(biāo)準(zhǔn)是年滿14周歲至16周歲的未成年人，參與校園欺凌施暴于人，構(gòu)成重傷及以上的即需要承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任，16周歲以上的未成年人，參與毆打構(gòu)成輕傷及以上的即需要承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任。
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法律綜合知識(shí)針對(duì)校園霸凌問(wèn)題的妥善處置，我國(guó)已有多部相關(guān)法律給予了明確規(guī)定與全面保障。首先，依據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中的第三十九條條款，學(xué)校理應(yīng)設(shè)立專門的防備與防控措施，對(duì)那些實(shí)施欺凌的未成年在校生，必須根據(jù)實(shí)際情況，采取相應(yīng)的法律防范措施，包括加強(qiáng)管束、適度懲戒等。對(duì)于達(dá)到違法標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)重欺凌行徑，學(xué)校不能隱匿不報(bào)，而是應(yīng)該在第一時(shí)間上報(bào)當(dāng)?shù)卣块T以及教育行政主管機(jī)構(gòu)，并積極協(xié)作有關(guān)部門依法予以嚴(yán)厲打擊。另外，若欺凌行為違反了《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》相關(guān)規(guī)定，例如打傷他人或性騷擾等，施害方則很可能被依法處以行政拘留及罰款等刑罰。除此之外，欺凌者還需承擔(dān)相應(yīng)的民事賠償責(zé)任，補(bǔ)償受害者因受身體損傷所產(chǎn)生的醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、交通費(fèi)等各類相關(guān)費(fèi)用。特別值得關(guān)注的是，《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第一百三十條明文闡述了學(xué)生欺凌的具體定義，即：狹義上的學(xué)生欺凌行為可以理解為，發(fā)生在學(xué)生群體間2024-08-20258人看過(guò) -
針對(duì)校園霸凌案件,若情節(jié)嚴(yán)重,應(yīng)當(dāng)依據(jù)故意傷害罪的規(guī)定進(jìn)行裁決。根據(jù)《刑法》規(guī)定,故意傷害他人身體的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重傷的,處三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的,處十年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑或者死刑。針對(duì)校園霸凌案件，若情節(jié)嚴(yán)重，應(yīng)當(dāng)依據(jù)故意傷害罪的規(guī)定進(jìn)行裁決。根據(jù)《刑法》規(guī)定，故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑或者死刑。 校 園 霸 凌 致 死 案 頻 發(fā) ， 寧 波 一 學(xué) 校 多 人 被 起 訴近年來(lái)，隨著社會(huì)對(duì)校園霸凌問(wèn)題的關(guān)注日益增加，寧波某學(xué)校發(fā)生的多起校園霸凌致死案件引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。這些案件中，多名學(xué)生因?yàn)樵馐馨粤瓒艿絿?yán)重傷害，甚至導(dǎo)致死亡。對(duì)于這些惡劣事件，學(xué)校需2023-09-04277人看過(guò) -
刑事犯罪校園霸凌包括以下內(nèi)容：1、肢體欺凌。推撞、拳打腳踢以及搶奪財(cái)物；2、言語(yǔ)欺凌。當(dāng)眾嘲笑、辱罵以及替別人取侮辱性綽號(hào)；3、社交欺凌。孤立、令其身邊沒(méi)有朋友；4、網(wǎng)絡(luò)欺凌。在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表對(duì)受害者不利的網(wǎng)絡(luò)言論、曝光隱私以及對(duì)受害者的照片進(jìn)行惡搞。校園霸凌行為有以下類型：1、叫受害者侮辱性綽號(hào)；指責(zé)受害者無(wú)用、侮辱其人格等；2、對(duì)受害者進(jìn)行重復(fù)性的物理攻擊。拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者；3、干涉受害者的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書(shū)、衣裳等，損壞，或通過(guò)他們嘲笑受害者；4、欺凌者明顯地比受害者強(qiáng)，而欺凌是在受害者未能保護(hù)自己的情況下發(fā)生；5、傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑話；6、恐嚇、威迫受害者做他或她不想要做的，威脅受害者跟隨命令；7、讓受害者遭遇麻煩，或令受害者招致處分；8、中傷、譏諷、貶抑評(píng)論受害者的體貌、性取向、宗教、種族、收入水平、國(guó)籍、家人或其他；9、分派系結(jié)黨2023-08-11464人看過(guò) -
刑事責(zé)任年齡校園霸凌事件處理如下：遭遇到校園欺凌的，首先應(yīng)該向家長(zhǎng)、老師、學(xué)校等進(jìn)行反映。如果情節(jié)嚴(yán)重，老師、學(xué)校沒(méi)有進(jìn)行處理或者無(wú)法處理的，可以向公安機(jī)關(guān)等其他有關(guān)部門反映求助?？梢愿鶕?jù)《治安管理處罰法》和《未成年人保護(hù)法》中相關(guān)規(guī)定處理。校園欺凌情節(jié)嚴(yán)重的，構(gòu)成故意傷害罪。校園欺凌的最好解決方法如下：1、告訴孩子遇到校園暴力，一定要沉著冷靜。采取迂回戰(zhàn)術(shù)，盡可能拖延時(shí)間；2、必要時(shí)，向路人呼救求助，采用異常動(dòng)作引起周圍人注意；3、人身安全永遠(yuǎn)是第一位的，不要去激怒對(duì)方；4、順從對(duì)方的話去說(shuō)，從其言語(yǔ)中找出可插入話題，緩解氣氛，分散對(duì)方注意力，同時(shí)獲取信任，為自己爭(zhēng)取時(shí)間；5、教育孩子上下學(xué)盡可能結(jié)伴而行；6、給孩子的穿戴用品盡量低調(diào)，不要過(guò)于招搖；7、在學(xué)校不主動(dòng)與同學(xué)發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時(shí)找老師解決；8、上下學(xué)、獨(dú)自出去找同學(xué)玩時(shí)，不要走僻靜、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放學(xué)不要在路上2023-08-12253人看過(guò)
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法律綜合知識(shí)一、言語(yǔ)侮辱算校園霸凌嗎面對(duì)“言語(yǔ)侮辱算校園霸凌嗎”這一問(wèn)題，答案是肯定的。言語(yǔ)侮辱，作為對(duì)學(xué)生精神層面的直接傷害，其影響深遠(yuǎn)且不容忽視。當(dāng)學(xué)生對(duì)其他學(xué)生使用侮辱性語(yǔ)言，造成其精神損害時(shí)，這種行為即被認(rèn)定為校園欺凌的一種形式。精神層面的傷害，其嚴(yán)重程度往往不亞于身體上的傷害，甚至可能對(duì)學(xué)生的心理健康造成長(zhǎng)期負(fù)面影響。二、校園霸凌的法律規(guī)定有哪些？關(guān)于校園霸凌的法律規(guī)定，主要參考《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》等相關(guān)文件。1．該方案明確指出，中小學(xué)生欺凌是發(fā)生在校園內(nèi)外，學(xué)生之間通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等的事件。這一界定為校園霸凌提供了明確的法律依據(jù)，強(qiáng)調(diào)了無(wú)論是身體上的傷害還是精神上的損害，都屬于校園霸凌的范疇。2．方案還強(qiáng)調(diào)了在實(shí)際工作中要嚴(yán)格區(qū)分學(xué)生欺凌與學(xué)生間打鬧嬉戲的界定，確保正確合理處理。三、學(xué)校如何防范和處理校園霸凌？學(xué)校在防范2024-07-06247人看過(guò) -
未成年校園霸凌事件的處理要根據(jù)參與者年齡，事件后果等綜合判斷，嚴(yán)重的校園暴力事件可能涉嫌故意傷害罪，最高可以判處死刑。一、校園信貸的法律問(wèn)題有什么(一)校園貸中涉及的高利貸法律問(wèn)題。校園貸中如果涉及高利問(wèn)題，應(yīng)該遵照最高人民法院關(guān)于民間借貸的司法解釋，審核其借款利息是否在法律規(guī)定的區(qū)間內(nèi)。(二)校園貸(特別是裸貸)涉及到的法律責(zé)任問(wèn)題法律保護(hù)的是合法借貸關(guān)系。合同內(nèi)容違反公序良俗的應(yīng)為無(wú)效，而近來(lái)爆出的“裸條”事件，即以裸照作為抵押物，這明顯違背了最基本的公序良俗原則。二、如何用法律手段解決校園暴力遭遇校園暴力可以及時(shí)報(bào)警處理，責(zé)令監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教，必要時(shí)可由政府收容教養(yǎng)。對(duì)被害人造成輕傷以上的可構(gòu)成故意傷害罪，根據(jù)法律規(guī)定，已滿14周歲的未成年人都要負(fù)刑事責(zé)任。侵害他人人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)還會(huì)引發(fā)損害賠償，要負(fù)民事責(zé)任。教育機(jī)構(gòu)未能盡到教育、管理職責(zé)的，也要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。三、校園暴力怎么處理“校2023-06-21209人看過(guò) -
法律綜合知識(shí)一、校園霸凌學(xué)校該承擔(dān)怎樣的責(zé)任當(dāng)涉及到校園暴力問(wèn)題時(shí)，學(xué)校所必須承擔(dān)的責(zé)任可以被描述為：假如學(xué)校未能履行其教育及監(jiān)管職責(zé)，依據(jù)法律契約須承受侵犯他人權(quán)益之責(zé)任；然而，若能尋找到證據(jù)證明學(xué)校已經(jīng)盡到了教育、管理職責(zé)，則無(wú)需承擔(dān)與此相關(guān)的侵權(quán)責(zé)任。對(duì)于那些依據(jù)法律規(guī)定對(duì)未成年人具有教育、管理、保護(hù)義務(wù)的學(xué)校、學(xué)前班或其它教育機(jī)構(gòu)而言，如果該類機(jī)構(gòu)在其職責(zé)所屬范圍內(nèi)沒(méi)有恪盡職守，從而導(dǎo)致未成年人受到傷害，或是未成年人回?fù)舳顾嗽庥龅饺松韨?，那么它亦?yīng)該承擔(dān)與其行為過(guò)失相應(yīng)的賠償責(zé)任。綜合而言，學(xué)校在發(fā)生校園霸凌事件中的責(zé)任不僅要包含但不應(yīng)超越：建立有效的預(yù)防與控制機(jī)制，立即阻止欺凌行為發(fā)生，并與家長(zhǎng)共同參與相關(guān)處理過(guò)程，依法加大對(duì)嚴(yán)重欺凌行為的懲罰力度，向公安機(jī)構(gòu)及教育行政部門信實(shí)報(bào)告，并協(xié)同相關(guān)部門共同開(kāi)展處理事宜，同時(shí)還需負(fù)擔(dān)起相應(yīng)的民事責(zé)任以及可能產(chǎn)生的行政責(zé)任?！睹穹ǖ洹返诙倬攀?/div>2024-03-22171人看過(guò)
刑事責(zé)任年齡一、河北一高校被曝霸道查寢視頻中，幾名學(xué)生進(jìn)入某宿舍后，一名灰衣男生對(duì)著正在使用電腦的學(xué)生說(shuō)，我讓你掛機(jī)，收了！學(xué)生將電腦合上后，灰衣男用手指著不耐煩的語(yǔ)氣說(shuō)道裝起來(lái)，裝起來(lái)！學(xué)生反問(wèn)：哪條規(guī)定話還未問(wèn)完，該灰衣男生說(shuō)，我說(shuō)裝起來(lái)就裝起來(lái)！學(xué)生繼續(xù)反問(wèn)，哪一條規(guī)定不能帶電腦？灰衣男繃不住嚴(yán)肅的臉，直接將后邊一名學(xué)生叫進(jìn)來(lái)給他解釋。周圍幾名學(xué)生態(tài)度比較耐心地齊表示讓帶電腦，現(xiàn)在不讓帶。我現(xiàn)在告訴你了，以后也是，查寢時(shí)把電腦收了，別打游戲了。灰衣男又上前用手機(jī)戳點(diǎn)該學(xué)生的電腦說(shuō)，你能明白不？我讓你收起來(lái)就收起來(lái)。此時(shí)視頻的拍攝者對(duì)查寢的一群人說(shuō)，查寢沒(méi)問(wèn)題，但有話能不能好好說(shuō)？查就查唄，關(guān)也就關(guān)了，但好好說(shuō)不行嗎？此事事發(fā)于河北石油職業(yè)技術(shù)大學(xué)。該校校辦一工作人員表示，此學(xué)生是在休息時(shí)間打游戲，查寢的人在勸阻他。其稱，也是對(duì)學(xué)生好。具體時(shí)間我不清楚，但我們查寢都是半夜來(lái)查，都是關(guān)門之后，是希望2023-02-2869人看過(guò)-
法律綜合知識(shí)一、民法典中關(guān)于校園霸凌的規(guī)定是什么1．在此期間，如果員工因懷孕而請(qǐng)假，他們的薪資將按照病假工資制度來(lái)計(jì)算支付，前提條件是醫(yī)院必須出具相應(yīng)的醫(yī)療證明文件。關(guān)于病假工資的計(jì)算方式則依據(jù)員工的累積工作年限來(lái)區(qū)分，詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)如下所示：即假如員工的累計(jì)工作年限小于等于兩年，那么其在生病期間的日均工資將會(huì)按照該員工生病期間日均工資的百分之六十來(lái)計(jì)算；反之，如果員工的累計(jì)工作年限大于等于兩年但小于四年，他們?cè)谏∑陂g的日均工資將會(huì)按照該員工生病期間日均工資的百分之七十來(lái)計(jì)算；依此類推，每增加兩年工作年限，病假期間的日均工資就會(huì)上升10％。然而，對(duì)于累計(jì)工作年限超過(guò)八年的員工來(lái)說(shuō)，他們?cè)诓〖倨陂g的日均工資就會(huì)按照100％來(lái)計(jì)算。2．員工在生產(chǎn)分娩前有資格享受長(zhǎng)達(dá)15天的假期，并且他們?cè)谶@段時(shí)間內(nèi)的薪酬將按照其月度總收入的80％來(lái)結(jié)算。3．在產(chǎn)后福利待遇方面，女性員工可以領(lǐng)取生育津貼作為替代薪水。這是國(guó)家給2024-04-18392人看過(guò) -
法律綜合知識(shí)校園暴力行為本身并未觸犯相應(yīng)的法律法規(guī)，但是針對(duì)他人進(jìn)行的毆打、侮辱和誹謗、蓄意破壞財(cái)物、蓄意挑起紛爭(zhēng)以及實(shí)施故意傷害等惡劣行徑則構(gòu)成了違法犯罪。在處理類似案件的過(guò)程中，需要獲取的證據(jù)主要可以歸納為以下三大類：即證人證言、實(shí)物證據(jù)以及音像影視材料。與此同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)關(guān)注如何妥善地做好這些取證工作，例如及時(shí)向警方報(bào)警，拍攝現(xiàn)場(chǎng)照片，制作電話錄音等方式，以期在日后可能出現(xiàn)的侵權(quán)訴訟中，能夠確保我們所掌握的證據(jù)鏈條不受當(dāng)事人的質(zhì)疑和否認(rèn)。若是證據(jù)匱乏，將對(duì)被害人維護(hù)自身權(quán)益帶來(lái)巨大的挑戰(zhàn)和困難。《治安管理處罰法》第四十三條毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。有下列情形之一的，處十日以上十五日以下拘留，并處五百元以上一千元以下罰款：（一）結(jié)伙毆打、傷害他人的；（二）毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿十四2024-08-01167人看過(guò) -
法律綜合知識(shí)一女生遭到校園霸凌，被扇耳光20余次，現(xiàn)在警方已經(jīng)介入調(diào)查了。法律對(duì)校園霸凌事件的處理還是欠缺的，針對(duì)這一方面的法律還需完善。校園欺凌參與者給他人造成了傷害，也是有罪的。一、女生遭校園霸凌被扇耳光20余次近日，網(wǎng)傳廣西玉林市博白縣一中學(xué)女生遭遇校園霸凌，被其他同學(xué)圍住扇打耳光20余次。5月26日，視頻中的打人者和被打者平時(shí)有矛盾，被打者后來(lái)叫人打了打人者。目前當(dāng)?shù)鼐?、綜治辦、村委等已經(jīng)介入，具體情況正在調(diào)查中。二、校園霸凌事件法律怎么處理校園霸凌事件法律處理規(guī)定為：目前對(duì)于校園霸凌的處罰，法律還是相對(duì)比較欠缺的，可以首先加強(qiáng)立法，其次是加大對(duì)監(jiān)護(hù)人民事賠償?shù)呢?zé)任，最后是要求學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管?！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第二十五條對(duì)于在學(xué)校接受教育的有嚴(yán)重不良行為的未成年學(xué)生，學(xué)校和父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)互相配合加以管教；無(wú)力管教或者管教無(wú)效的，可以按照有關(guān)規(guī)定將其送專門學(xué)校繼續(xù)接受教育。2022-04-20222人看過(guò) -
法律綜合知識(shí)校園暴力主要涉及到《國(guó)刑法》、《治安管理處罰法》、《民法典》、《未成年人保護(hù)法》等法律。若暴力已經(jīng)達(dá)到輕傷以上，則涉及刑事犯罪，主要涉及到故意傷害罪、過(guò)失致人死亡罪等罪名。違反妨害公共安全，侵犯人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利，妨害社會(huì)管理，具有社會(huì)危害性，依照《中華人民共和國(guó)刑法》的規(guī)定構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任；尚不夠刑事處罰的，由公安機(jī)關(guān)依照本法給予治安管理處罰，則會(huì)給予相應(yīng)的拘留或者罰款。此外，校園暴力造成損害的，則可以要求賠償?！缎谭ā返诙偃臈l故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑或者死刑。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。2024-05-13279人看過(guò)
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看犯罪情節(jié)。如果是故意造成對(duì)方傷害導(dǎo)致輕傷的話，屬于故意傷害罪，那么犯罪分子是會(huì)被追究刑事責(zé)任的。根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律的規(guī)定，犯本罪的一般會(huì)被判處三年以下有期徒刑、拘役或管制。如果是造成重傷的，會(huì)被判處三至十年之間的有期徒刑。如果是導(dǎo)致死亡的，會(huì)被判處十年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑或死刑。校園霸凌包括哪些內(nèi)容校園霸凌包括以下內(nèi)容：1、肢體欺凌。推撞、拳打腳踢以及搶奪財(cái)物；2、言語(yǔ)欺凌。當(dāng)眾嘲笑、辱罵以及替別人取侮辱性綽號(hào)；3、社交欺凌。孤立、令其身邊沒(méi)有朋友；4、網(wǎng)絡(luò)欺凌。在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表對(duì)受害者不利的網(wǎng)絡(luò)言論、曝光隱私以及對(duì)受害者的照片進(jìn)行惡搞。校園霸凌行為有以下類型：1、叫受害者侮辱性綽號(hào)；指責(zé)受害者無(wú)用、侮辱其人格等；2、對(duì)受害者進(jìn)行重復(fù)性的物理攻擊。拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者；3、干涉受害者的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書(shū)、衣裳等，損壞，或通過(guò)他們嘲笑受害者；4、欺2023-07-03466人看過(guò) -
校園霸凌侵害了尋釁滋事罪、故意傷害罪權(quán)利，嚴(yán)重的則觸犯了刑法，具體如下：1、霸凌行為無(wú)疑是要被追究的，發(fā)生在校園的霸凌行為與其他一般的暴力行為不同點(diǎn)在于除了霸凌事件直接關(guān)聯(lián)人要負(fù)責(zé)以外校方也要負(fù)責(zé)；2、根據(jù)傷害結(jié)果援引法律，一般的打架斗毆違反的是《治安管理處罰法》，主要由公安機(jī)關(guān)處理；如果被害人傷情達(dá)到輕傷級(jí)別，直接觸犯《刑法》，公安局立案，檢察院向法院提起公訴；3、根據(jù)霸凌事件牽連的范圍大小和社會(huì)危害程度，相應(yīng)的《治安管理處罰法》《刑法》都有規(guī)定，比如聚眾，團(tuán)伙，尋釁滋事；4、考慮年齡問(wèn)題，也可能會(huì)觸犯《未成年人保護(hù)法》。并且會(huì)有相應(yīng)的處理：（1）實(shí)施校園霸凌致人輕傷以下后果的，不判處刑罰，會(huì)處相應(yīng)的治安管理處罰；（2）致人輕傷以上后果的，構(gòu)成故意傷害罪，一般處3年以下有期徒刑、拘役或管制；（3）致人重傷的，處3－10年有期徒刑；（4）致人死亡或以特別殘忍手段致人嚴(yán)重殘疾的，處10年以上2023-08-12100人看過(guò)
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視聽(tīng)資料證據(jù)包括： 1、視覺(jué)材料又稱無(wú)聲視頻材料：包括圖片、攝影膠片、幻燈片、投影儀、無(wú)聲錄像帶、無(wú)聲電影、無(wú)聲機(jī)器閱讀等； 2、聽(tīng)覺(jué)材料又稱錄音材料：包括錄音、錄音帶等； 3、聲像資料，又叫做音像資料或音形資料：包括電影、電視電影、視聽(tīng)光... 更多>
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