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一、傳授犯罪方法罪概念

傳授犯罪方法罪，是指用語(yǔ)言、文字、動(dòng)作、圖象或者其他方法，故意向他人傳授實(shí)施犯罪的具體經(jīng)驗(yàn)和技能的行為。

二、傳授犯罪方法罪認(rèn)定

應(yīng)把傳授犯罪方法罪與那些沒(méi)有犯罪意圖的落后言行、工作中的過(guò)錯(cuò)等加以區(qū)別。例如，講低級(jí)庸俗的故事，散布不健康的語(yǔ)言與表演動(dòng)作，寫(xiě)作或出版低級(jí)的作品，屬于落后言行;在正常宣傳工作中不慎擴(kuò)散了一些犯罪方法，屬于工作中的缺點(diǎn)錯(cuò)誤。至于司法工作者在職務(wù)范圍內(nèi)講述、剖析犯罪方法，體育工作者問(wèn)他人傳授健身、防身的武術(shù)等，均屬于正常的行為。有些行為要作具體分析，如教他人修配鑰匙的技術(shù)，如出于犯罪意圖，即是傳授犯罪方法罪，如為了謀生就業(yè)，則是合法行為。

三、傳授犯罪方法罪構(gòu)成要件

客體要件

本罪侵犯的客體是復(fù)雜客體。一方面，任何傳授犯罪方法的犯罪都是擴(kuò)散犯罪方法、傳授犯罪技巧，進(jìn)而直接造成對(duì)社會(huì)治安秩序的破壞，這是本罪的直接客體;另一方面，根據(jù)行為人傳授的不同性質(zhì)的犯罪方法，被傳授人可能實(shí)施各種不同的犯罪從而侵犯不同的社會(huì)關(guān)系，盡管本罪所可能侵犯的間接客體已經(jīng)不是其行為直接所致，但是，傳授者在向被傳授者傳授某一特定犯罪方法時(shí)，對(duì)被傳授者掌握并利用這些方法去侵犯一定的社會(huì)關(guān)系持希望或放任的態(tài)度，他對(duì)因傳授內(nèi)容而確定的社會(huì)關(guān)系的侵犯主觀上具有故意，客觀上有侵犯行為。至于被傳授人是否接受傳授或是否運(yùn)用此方法去進(jìn)行犯罪，不影響傳授者對(duì)社會(huì)關(guān)系的侵犯。

客觀要件

本罪的客觀方面表現(xiàn)為實(shí)施了傳授犯罪方法的行為，即以語(yǔ)言、文字、動(dòng)作或者其他方式方法將實(shí)施犯罪的具體經(jīng)驗(yàn)、技能傳授給他人的行為，行為人構(gòu)成本罪，所傳授的必須是犯罪方法。這里的犯罪方法，是指犯罪的經(jīng)驗(yàn)與技能，包括手段、步驟、反偵查方法，等等，如果所傳授的只是一般的違法方法，則不構(gòu)成本罪。行為人傳授犯罪方法的形式是多種多樣的，既有口頭傳授的

主體要件

本罪的主體是一般主體。凡是達(dá)到法定刑事責(zé)任年齡具有刑事責(zé)任能力的人均可成為本罪的主體。但實(shí)踐中多為具有犯罪經(jīng)驗(yàn)和技能的人，如盜竊、搶劫、流氓等犯罪分子，尤其是慣犯、累犯。

主觀要件

本罪的主觀方面是故意，并且只能是直接故意。即行為人為了使他人接受自己所傳授的犯罪方法去實(shí)施犯罪而故意向其進(jìn)行傳授。至于實(shí)踐中那些因說(shuō)話不檢點(diǎn)，隨意散布一些道聽(tīng)途說(shuō)的犯罪方法，或者在工作中如教授武術(shù)、修配鑰匙、化學(xué)知識(shí)、講課、寫(xiě)作以及司法人員在職務(wù)范圍內(nèi)剖析犯罪方法，等等，即使有失誤，甚至被人利用來(lái)犯罪，因其沒(méi)有傳授犯罪方法的故意，不應(yīng)以犯罪論處。行為人實(shí)施傳授犯罪方法行為的動(dòng)機(jī)是多種多樣的，有的是為了報(bào)復(fù)社會(huì)，有的是為了網(wǎng)羅犯罪成員，有的是為了牟取非法利益等等。不論行為人出自何種動(dòng)機(jī)，只要其具有傳授犯罪方法的故意，即可構(gòu)成本罪。