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公立學(xué)校教學(xué)樓能否用作抵押?
來源:法律編輯整理 時間: 2023-07-18 02:00:21 179 人看過

公立學(xué)校的教學(xué)樓不可以抵押。法律規(guī)定:學(xué)校、幼兒園、醫(yī)院等以公益為目的的事業(yè)單位、社會團(tuán)體的教育設(shè)施、醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施和其他社會公益設(shè)施等是禁止抵押的。學(xué)校以其教育設(shè)施以外的財產(chǎn)為自身債務(wù)設(shè)定抵押的,人民法院可以認(rèn)定抵押有效。

教學(xué)樓瓷磚脫落學(xué)生被砸致頭骨骨折學(xué)校賠3.4萬

學(xué)校教學(xué)樓外墻上裝飾瓷磚脫落,將在校學(xué)生砸傷致十級傷殘,學(xué)生將學(xué)校告上法院。日前,安徽省明光市人民法院對此起人身損害賠償糾紛案作出一審判決,判令被告明光市職業(yè)高級中學(xué)于本判決書生效后十日內(nèi)賠償原告朱雨經(jīng)濟損失合計人民幣34455.2元,并駁回了原告其他訴訟請求。

2007年12月30日,安徽省明光市職業(yè)高級中學(xué)教學(xué)樓上瓷磚墜落,將該校在校學(xué)生朱雨頭部砸傷出血。朱雨當(dāng)即被送至該市中醫(yī)院接受治療。被診斷為:右頂骨凹陷性粉碎性骨折,頭皮挫裂傷。當(dāng)日行開顱碎骨片清除+血腫清除術(shù),住院治療至第二年1月25日出院。2008年7月1日,朱雨在江蘇省腦科醫(yī)院及南京軍區(qū)南京總醫(yī)院接受檢查治療,診療意見為:右頂部外傷術(shù)后,右頂部條狀顱骨缺損伴腦內(nèi)異物;待生長期后,身高定型后行顱骨修補術(shù)。后經(jīng)司法鑒定為:因外傷致傷頭部,治療后,右頂部遺有6cm2以上顱骨缺損,屬十級傷殘。2008年12月9日,朱雨向法院提起訴訟,請求依法判令明光市職業(yè)高級中學(xué)賠償其護(hù)理費7052.8元、營養(yǎng)費3480元、住院伙食補助費520元、精神撫慰金5000元、傷殘賠償金25980.8元合計42033.6元。

法院審理后認(rèn)為:公民人身權(quán)受法律保護(hù)。本案中,被告負(fù)有對其教學(xué)設(shè)施管理和消除安全隱患的法定義務(wù),由于其疏于履行相關(guān)職責(zé)而致使此次事故的發(fā)生,被告依法應(yīng)該承擔(dān)全部賠償責(zé)任;被告提出原告未治療終結(jié)而不應(yīng)該評定傷殘的主張,因原告朱雨從受傷治療、評殘,主要經(jīng)濟損失已經(jīng)確定,故原告提出要求被告賠償相關(guān)費用的訴訟請求符合法律規(guī)定,應(yīng)予支持。原告后續(xù)治療費用可待實際發(fā)生后再行主張權(quán)利。原告主張護(hù)理費7052.8元、營養(yǎng)費3480元、住院伙食補助費520元依據(jù)不足,依法調(diào)整為,護(hù)理費894.4元(2634.4)、營養(yǎng)費2320元(11620)、住院伙食補助費260元(2610)、精神撫慰金5000元、殘疾賠償金25980.8元(12990.42)合計人民幣34455.2元。遂依法作出上述判決。

《中華人民共和國民法典》第三百九十九條下列財產(chǎn)不得抵押:(一)土地所有權(quán);(二)宅基地、自留地、自留山等集體所有土地的使用權(quán),但是法律規(guī)定可以抵押的除外;(三)學(xué)校、幼兒園、醫(yī)療機構(gòu)等為公益目的成立的非營利法人的教育設(shè)施、醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施和其他公益設(shè)施;(四)所有權(quán)、使用權(quán)不明或者有爭議的財產(chǎn);(五)依法被查封、扣押、監(jiān)管的財產(chǎn);(六)法律、行政法規(guī)規(guī)定不得抵押的其他財產(chǎn)。

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    一、公立學(xué)校教師辭職是否要賠違約金?一般是不需要的;解除勞動合同是《勞動合同法》第37條和第38條法律賦予勞動者的權(quán)利,你想解除勞動合同,不需要向用人單位申請,并由用人單位批準(zhǔn)。解除勞動合同是你的決定,你只需要依法通知用人單位,并證明你書面通知到了,那么你解除勞動合同的程序就是符合《勞動合同法》規(guī)定的,就不會出現(xiàn)由你承擔(dān)《勞動合同法》第90條規(guī)定的賠償責(zé)任。如果用人單位有《勞動合同法》第38條所述的情形之一,你不僅無需提前30天,還可以根據(jù)《勞動合同法》第46條規(guī)定要求經(jīng)濟補償。如果用人單位沒有侵犯你的合法權(quán)益,你提出解除勞動合同是沒有經(jīng)濟補償?shù)?。只要沒有《勞動合同法》第25條的內(nèi)容,約定由勞動者承擔(dān)的違約金都是不合法的。遞交解除勞動合同的決定(或通知)后,批不批無所謂,關(guān)鍵是要有人簽收,做為依法提出解除勞動合同的證明,否則不良單位會說你是自動離職,沒有交過辭職報告,你就有口難辯了。你提前
    2023-06-01
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  •  學(xué)校能否單方面解雇教師?
    教育部的八大禁令規(guī)定,老師不能嚴(yán)重違反國家法律和道德規(guī)范。如果老師違反了這些規(guī)定,就有可能被開除。在小學(xué)的義務(wù)教育階段,領(lǐng)導(dǎo)不會拿教學(xué)成績來威脅教師的工作安全性。教育系統(tǒng)都屬于國家事業(yè)單位編制。在一般情況下,這種情況不容易發(fā)生。但假設(shè)老師嚴(yán)重違反國家法律或道德規(guī)范,以及教育部的八大禁令,那么他/她就有可能被開除。1、教學(xué)成績是檢測的一個平臺,對轉(zhuǎn)正后的老師只是一個量化的考核而已,在小學(xué)的義務(wù)教育階段,沒有哪個領(lǐng)導(dǎo)敢拿這個來威脅教師工作安全性的,唯一的后果只是領(lǐng)導(dǎo)相對來說不會重視。2、教育系統(tǒng)都屬于國家事業(yè)單位編制。學(xué)校是否有權(quán)開除教師?根據(jù)《中華人民共和國教師法》第三十七條的規(guī)定,學(xué)校可以開除教師,但需要滿足一定的條件。首先,教師有故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、體罰學(xué)生、品行不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣的情形之一,情節(jié)嚴(yán)重者可以被學(xué)校予以解聘。其次,教師有嚴(yán)重失職、營私舞弊、給教育教學(xué)工作造成損失的
    2024-01-26
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  • 私立學(xué)??梢蕴峁┑盅簱?dān)保嗎
    私立學(xué)校不可以提供抵押擔(dān)保。根據(jù)法律規(guī)定,國家機構(gòu)以外的社會組織或者個人,利用非國家財政性經(jīng)費,面向社會舉辦的學(xué)校及其他教育機構(gòu)屬于民辦教育事業(yè)。民辦教育事業(yè)屬于公益性事業(yè),是社會主義教育事業(yè)的組成部分。民辦學(xué)校與公辦學(xué)校具有同等的法律地位。公辦學(xué)校、幼兒園、醫(yī)院,顯然是屬于法律法規(guī)規(guī)定禁止抵押的范圍。一、民辦學(xué)校理事要負(fù)法律責(zé)任嗎民辦學(xué)校理事要負(fù)法律責(zé)任。舉辦民辦學(xué)校的社會組織,應(yīng)當(dāng)具有法人資格。舉辦民辦學(xué)校的個人,應(yīng)當(dāng)具有政治權(quán)利和完全民事行為能力。民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)具備法人條件。設(shè)立民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)符合當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展的需求,具備教育法和其他有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的條件。民辦學(xué)校的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)參照同級同類公辦學(xué)校的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。二、雙減對民辦學(xué)校的影響雙減政策之后,迎來“民轉(zhuǎn)公”大熱潮,江蘇一私立學(xué)校已停辦,民辦教育的初衷是為了解決多元化教育的需要,但現(xiàn)在一些社會資本以辦學(xué)為名,擾亂了教育秩序,加劇了教育
    2023-06-26
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  •  校園內(nèi)學(xué)生跳樓事件:學(xué)校是否有責(zé)任?
    只要大學(xué)生在校內(nèi)跳樓身亡,學(xué)校無需承擔(dān)任何責(zé)任,因為死亡與學(xué)校行為之間不存在因果關(guān)系。大學(xué)生已經(jīng)是成年人,其應(yīng)當(dāng)對自己做出的民事行為負(fù)責(zé),學(xué)校不需要對其受到的非學(xué)校原因或者過錯導(dǎo)致的傷害負(fù)責(zé)。只要大學(xué)生在校內(nèi)跳樓身亡,學(xué)校無需承擔(dān)任何責(zé)任,因為死亡與學(xué)校行為之間不存在因果關(guān)系。因為大學(xué)生已經(jīng)是成年人了;是完全民事行為能力人,其應(yīng)當(dāng)對自己做出的民事行為負(fù)責(zé),學(xué)校不需要對其受到的非學(xué)校原因或者過錯導(dǎo)致的傷害負(fù)責(zé)。 大 學(xué) 生 校 內(nèi) 跳 樓 , 學(xué) 校 是 否 需 要 承 擔(dān) 責(zé) 任 ?根據(jù)我國《教育法》和《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定,學(xué)校作為教育機構(gòu),有責(zé)任保障學(xué)生的人身安全和健康。如果發(fā)生學(xué)生在校內(nèi)跳樓等突發(fā)事件,學(xué)校需要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。具體來說,學(xué)校需要承擔(dān)以下責(zé)任:1. 及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患:學(xué)校要加強校園安全管理,及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患,確保學(xué)生的人身安全。2. 制定應(yīng)對突發(fā)事件
    2023-09-09
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#抵押擔(dān)保
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    #抵押
    詞條

    抵押,主要指的是抵押人和債權(quán)人通過書面的形式簽訂有關(guān)的約定,不轉(zhuǎn)移抵押財產(chǎn)的占有,將抵押的財產(chǎn)作為債權(quán)的擔(dān)保。當(dāng)債務(wù)人拒絕履行或者沒有能力履行債務(wù)時,債權(quán)人有權(quán)按照法律的相關(guān)規(guī)定,將抵押的財產(chǎn)進(jìn)行折價變賣、或者拍賣,所得的價款優(yōu)先進(jìn)行受償。... 更多>

    #抵押
    相關(guān)咨詢
    • 企業(yè)辦學(xué)的學(xué)校教學(xué)樓,可否抵押?
      安徽在線咨詢 2022-11-01
      《中華人民共和國擔(dān)保法》第三十七條規(guī)定,學(xué)校、幼兒園、醫(yī)院等以公益為目的事業(yè)單位、社會團(tuán)體的教育設(shè)施、醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施和其他社會公益設(shè)施不得抵押。如果企業(yè)辦學(xué)的學(xué)校教學(xué)樓是屬企業(yè)所有并依法登記在企業(yè)名下的,可以抵押。
    • 私立學(xué)校能抵押
      江西在線咨詢 2022-11-12
      私立學(xué)校不能以教育設(shè)施提供擔(dān)保。 《民法典》第三百九十九條規(guī)定,下列財產(chǎn)不得抵押: (一)土地所有權(quán); (二)宅基地、自留地、自留山等集體所有土地的使用權(quán),但是法律規(guī)定可以抵押的除外; (三)學(xué)校、幼兒園、醫(yī)療機構(gòu)等為公益目的成立的非營利法人的教育設(shè)施、醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施和其他公益設(shè)施; (四)所有權(quán)、使用權(quán)不明或者有爭議的財產(chǎn); (五)依法被查封、扣押、監(jiān)管的財產(chǎn); (六)法律、行政法規(guī)規(guī)定不得抵押的
    • 學(xué)校家屬樓被學(xué)校抵押貸款用作學(xué)校建設(shè),這個家屬樓可以賣嗎?
      湖北在線咨詢 2022-10-01
      可以賣和抵押。家屬樓可以視為非教學(xué)公益資產(chǎn)。
    • 民辦學(xué)校教學(xué)樓可以辦理抵押登記嗎?
      云南在線咨詢 2024-08-23
      民辦學(xué)校是指國家機構(gòu)以外的社會組織或者個人,利用非國家財政性經(jīng)費,面向社會依法舉辦的學(xué)?;蚱渌逃龣C構(gòu)。 民辦學(xué)校有三個明顯特征: 1.舉辦人不是國家機構(gòu) 2.資金來源于非國家財政性經(jīng)費 3.面向社會舉辦學(xué)校,也就是面向社會招收學(xué)生和學(xué)員,服務(wù)于不特定的群體和公民個人,而不是只招收某個團(tuán)體、企業(yè)、行業(yè)、系統(tǒng)和特定群體的人為學(xué)生或?qū)W員。 從現(xiàn)實情況來看,民辦學(xué)校的舉辦者主要有:公民個人、私營企業(yè)和個
    • 私立學(xué)校教師毆打?qū)W生,學(xué)校是否擔(dān)責(zé)?
      廣西在線咨詢 2024-12-29
      根據(jù)《教育法》第二十九條和《教師法》第三十七條的規(guī)定,教師在教育教學(xué)中必須平等對待學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的個體差異,因材施教,促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。教師必須尊重學(xué)生的人格,不得歧視學(xué)生,不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為,不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。 如果教師故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失,或者體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改,或者品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣,所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教