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校園暴力屬于什么罪名?
來源:法律編輯整理 時(shí)間: 2024-01-14 12:55:08 67 人看過

一、校園暴力屬于什么罪名

可以認(rèn)定為故意殺人罪、過失致人死亡罪、故意傷人罪、過失重傷罪、侮辱罪和強(qiáng)奸罪和奸淫幼女罪。另一方面是財(cái)產(chǎn)罪,有搶劫和敲詐勒索罪。

校園暴力犯罪主要表現(xiàn)是:侵犯公民人身權(quán)利,民主權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利為主的犯罪,有時(shí)還可能危害公共安全,妨害社會(huì)管理秩序。它的犯罪主體一般是教育行政管理人員、教師、學(xué)生、其他犯罪主體。暴力行為無疑是要被追究的,發(fā)生在校園的暴力行為與其他一般的暴力行為不同點(diǎn)在于除了暴力事件直接關(guān)聯(lián)人要負(fù)責(zé)以外校方也要負(fù)責(zé)。

校園暴力是應(yīng)該受到禁止的,構(gòu)成犯罪的應(yīng)按《刑法》的規(guī)定處理,未構(gòu)成犯罪的也應(yīng)承擔(dān)民事賠償責(zé)任。對(duì)于未成年人的校園暴力,家長需承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任,學(xué)校有過錯(cuò)的,也需要承擔(dān)相應(yīng)的過錯(cuò)責(zé)任。

二、學(xué)生打架斗毆怎么處理

學(xué)生打架斗毆事件的處理辦法有:

1、對(duì)于學(xué)生在校園內(nèi)發(fā)生的打架斗毆事件,目擊者應(yīng)當(dāng)及時(shí)制止并控制場(chǎng)面,通知教職工到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行協(xié)調(diào),了解學(xué)生的傷亡情況后,及時(shí)組織對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行醫(yī)療救治,并上報(bào)至學(xué)生班主任和家長處;

2、對(duì)于學(xué)生在校外發(fā)生打架斗毆事件,目擊者應(yīng)當(dāng)立即制止并聯(lián)系公安機(jī)構(gòu)涉入調(diào)查和處理,公安機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)后及時(shí)通知學(xué)生家長和學(xué)生學(xué)校相關(guān)機(jī)構(gòu),學(xué)校根據(jù)學(xué)生的行為進(jìn)行查處和懲戒;

3、有學(xué)生受傷的情形,應(yīng)當(dāng)及時(shí)送往醫(yī)院治療,對(duì)于事態(tài)嚴(yán)重的情形,受害者家長可以要求侵害人家屬等承擔(dān)相關(guān)醫(yī)療費(fèi)用的賠償,雙方可以通過協(xié)商解決,協(xié)商不成的,也可以通過法律仲裁解決。

三、校園暴力的處理方法是什么?

1、實(shí)施校園暴力致人輕傷以下后果的,不判處刑罰,會(huì)處相應(yīng)的治安管理處罰;

2、致人輕傷以上后果的,構(gòu)成故意傷害罪,一般處3年以下有期徒刑、拘役或管制;致人重傷的,處3-10年有期徒刑;致人死亡或以特別殘忍手段致人嚴(yán)重殘疾的,處10年以上有期徒刑、無期徒刑或死刑。

存在校園暴力行為,會(huì)構(gòu)成故意傷害罪,故意殺人罪,處理學(xué)生的打架斗毆事件,要采取強(qiáng)制措施,制止打架斗毆的行為,將受傷的學(xué)生及時(shí)送到醫(yī)院治療,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)解。如果是在校外打架斗毆,要及時(shí)報(bào)警,請(qǐng)公安機(jī)構(gòu)介入,去現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查并調(diào)解矛盾。

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  • 揭秘校園暴力
    監(jiān)護(hù)權(quán)
    校園暴力是指發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動(dòng)中,由老師、同學(xué)或校外人員,蓄意濫用語言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等,針對(duì)師生的生理、心理、名譽(yù)、權(quán)利、財(cái)產(chǎn)等實(shí)施的達(dá)到某種程度的侵害行為,都算作校園暴力。它屬于社會(huì)暴力的一種。校園暴力的三種形式:一、語言暴力。二、身體暴力,憑借身體的優(yōu)勢(shì)來打擊比較弱的同學(xué)。三、心理暴力,指的是不斷重復(fù)地采用語言或其他詭計(jì),影響別人學(xué)生生活,造成對(duì)方精神或心理狀況發(fā)生不良改變,這其中也包括不斷重復(fù)的侮辱性手機(jī)短信、網(wǎng)絡(luò)微博。如果遇到了校園暴力,學(xué)生要注意以下幾點(diǎn):一、提高自我保護(hù)意識(shí)。如遇事不要忍氣吞聲,要及時(shí)告訴家長或著老師上盡量不攜帶太多的錢物到暴力侵害時(shí),立即采取靈活的應(yīng)急措施,不刺激對(duì)方,以減少被侵害程度,事后立即報(bào)案。二、提高社會(huì)交往能力。出外辦事不單獨(dú)行動(dòng),要與同學(xué)結(jié)伴而行,以免發(fā)生意外。三、養(yǎng)成謹(jǐn)言慎行習(xí)慣。在學(xué)校日常生活中,不要說
    2023-07-06
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  • 校園暴力法則有哪些如何預(yù)防校園暴力
    一、校園暴力的相關(guān)法則法規(guī)視情節(jié)輕重程度給予警告、批評(píng)、記過、勸退等處理,情節(jié)嚴(yán)重觸犯刑法的,受相應(yīng)懲處?!缎谭ā返谑邨l已滿十六周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的,責(zé)令他的家長或者監(jiān)護(hù)人加以管教;在必要的時(shí)候,也可以由政府收容教養(yǎng)。二、校園暴力如何預(yù)防(一)家長是根治“校園暴力”的重要環(huán)節(jié)?!靶@暴力”的主要實(shí)施者是不良學(xué)生,社會(huì)上不良少年針對(duì)校內(nèi)學(xué)生實(shí)施暴力行為前,往往都與在校不良學(xué)生相互勾結(jié)。我們學(xué)年的做法是通過家長會(huì)等形式讓家長認(rèn)識(shí)到一個(gè)良好的家庭氛圍對(duì)孩子健康成長的重要。平時(shí)多和學(xué)生家長交流、溝通,以尋求家長的支持和配合。即使與學(xué)校教育工作出現(xiàn)分歧,也應(yīng)通過正常的、理性的渠道
    2024-01-22
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    • 校園暴力犯罪就是校園暴力嗎?
      寧夏在線咨詢 2023-01-02
      1、行為人實(shí)施校園暴力的,只要這種暴力行為造成了一定嚴(yán)重的后果,觸犯了《刑法》的規(guī)定,構(gòu)成犯罪,要依法追究刑事責(zé)任,除非屬于符合刑法免責(zé)的規(guī)定 2、能危害公共安全,妨害社會(huì)管理秩序,犯罪主體一般是教育行政管理人員、教師、學(xué)生、其他犯罪主體; 3、校園暴力的犯罪涉及兩方面,一方面是人身權(quán)利犯罪,分別有故意殺人罪、過失致人死亡罪、故意傷人罪、過失重傷罪、侮辱罪和強(qiáng)奸罪和奸淫幼女罪; 4、已滿十二周歲不
    • 打架斗毆屬于校園欺凌還是校園暴力
      湖北在線咨詢 2021-10-20
      打架斗毆包括校園欺凌。校園欺凌是強(qiáng)者毆打弱者、侮辱等行為,弱者通常不敢還手,吵架一般包括校園欺凌?!吨伟补芾硖幜P法》第九條對(duì)民間糾紛引起的爭吵、破壞他人財(cái)產(chǎn)等違反治安管理行為,情節(jié)輕的,公安機(jī)關(guān)可調(diào)停處理。經(jīng)公安機(jī)關(guān)調(diào)解,當(dāng)事人達(dá)成協(xié)議的,不予處罰。調(diào)解未達(dá)成協(xié)議或達(dá)成協(xié)議后未履行的,公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依照本法規(guī)定處罰違反治安管理行為的人,通知當(dāng)事人可以依法向人民法院提起民事訴訟。
    • 校園暴力屬于民事或刑事問題?
      北京在線咨詢 2025-02-03
      根據(jù)我國法律規(guī)定,已滿十四周歲的人對(duì)他人實(shí)施暴力行為,導(dǎo)致他人構(gòu)成重傷的,屬于刑事案件,侵害人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任。對(duì)于一般爭吵性或打架等較輕情節(jié)的行為,則屬于民事案件。 針對(duì)未成年人案件審理的保護(hù)規(guī)定,我國法律要求: 1. 法庭審理不公開的原則。相關(guān)法律規(guī)定,14周歲以上不滿16周歲的未成年犯罪的案件,一律不公開審理;16周歲以上不滿18周歲的未成年人犯罪的案件,一般也不公開審理。 2.
    • 校園暴力犯罪特征是什么
      江蘇在線咨詢 2023-03-30
      校園暴力犯罪特征如下: 1、偶然性。暴力事件具有偶然性、突發(fā)性、不可預(yù)知性。在校園,是青少年群體高度集中的地方,青少年絕大多數(shù)具有強(qiáng)烈的正義感,愛打抱不平、激情高、情緒波動(dòng)大是青少年的一大特點(diǎn),也極易被煽動(dòng),經(jīng)常因某一事處理不妥,便會(huì)驟然形成暴力事件。 2、演進(jìn)性。任何暴力事件都有一個(gè)量變到質(zhì)變的過程。在這個(gè)過程中,必然是由一個(gè)低級(jí)到高級(jí)、由漸變到突變的演進(jìn)過程。如前兩年高考前,某縣中學(xué)門前發(fā)生一
    • 校園暴力屬于教唆犯嗎?會(huì)怎樣處罰?
      廣西在線咨詢 2022-07-05
      教唆他人犯罪的,應(yīng)當(dāng)按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。教唆不滿十八周歲的人犯罪的,應(yīng)當(dāng)從重處罰。 如果被教唆的人沒有犯被教唆的罪,對(duì)于教唆犯,可以從輕或者減輕處罰。