學(xué)生在校傷害事故應(yīng)當(dāng)遵循什么的原則，學(xué)校有哪些責(zé)任
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時(shí)間： 2023-07-08 15:41:21
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學(xué)生傷害事故處理原則是過(guò)錯(cuò)責(zé)任、無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任、公平責(zé)任。學(xué)校責(zé)任有需要承擔(dān)民事責(zé)任，對(duì)未成年學(xué)生負(fù)有善良管理人的管理義務(wù)，對(duì)教師的批評(píng)教育等教育管理行為分析。
一、學(xué)生在校傷害事故應(yīng)當(dāng)遵循什么的原則
學(xué)生傷害事故應(yīng)當(dāng)遵循的原則：過(guò)錯(cuò)責(zé)任、無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任、公平責(zé)任。最高人民法院的司法解釋：在幼兒園和學(xué)校生活學(xué)習(xí)的未成年人和在精神病醫(yī)院住院的的精神病人受到傷害或給他人造成損害的，單位有過(guò)錯(cuò)的，適當(dāng)予以賠償?！秾W(xué)生傷害事故處理辦法》規(guī)定，學(xué)生傷害事故應(yīng)當(dāng)遵循依法、客觀公正、合理適當(dāng)?shù)脑瓌t，及時(shí)、妥善地處理。
二、學(xué)生在校傷害事故，學(xué)校有哪些責(zé)任
學(xué)生在校傷害事故，學(xué)校有責(zé)任：
1．學(xué)校對(duì)在校未成年學(xué)生負(fù)有善良管理人的管理義務(wù)
2．學(xué)校需要承擔(dān)民事責(zé)任的條件
雙方的法律關(guān)系歸責(zé)只能納入侵權(quán)行為法的調(diào)整范圍，如下：
（1）學(xué)生在校期間的傷害結(jié)果是客觀存在的；
（2）要確定學(xué)校的行為是否對(duì)學(xué)生關(guān)于法律上的人身權(quán)利構(gòu)成侵權(quán)；
（3）在確定學(xué)生的損害結(jié)果與學(xué)校的行為有無(wú)因果關(guān)系；
（4）根據(jù)學(xué)校的過(guò)錯(cuò)責(zé)任確定其所需承擔(dān)的民事責(zé)任。
4．教師的批評(píng)教育等教育管理行為分析
三、學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生人身傷害事故的應(yīng)當(dāng)如何處理
發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)救助受傷害學(xué)生，并應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人；有條件的，應(yīng)當(dāng)采取緊急救援等方式救助。發(fā)生學(xué)生傷害事故，情形嚴(yán)重的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)向主管教育行政部門及有關(guān)部門報(bào)告；屬于重大傷亡事故的，教育行政部門應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)向同級(jí)人民政府和上一級(jí)教育行政部門報(bào)告。學(xué)校的主管教育行政部門應(yīng)學(xué)校要求或者認(rèn)為必要，可以指導(dǎo)、協(xié)助學(xué)校進(jìn)行事故的處理工作，盡快恢復(fù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
《學(xué)生傷害事故處理辦法》
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在學(xué)生人身?yè)p害賠償案件中，對(duì)于學(xué)校需要承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任、賠償責(zé)任、侵權(quán)責(zé)任等。我國(guó)《教育法》規(guī)定任何組織和個(gè)人不得以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。無(wú)論是公立學(xué)校還是民辦學(xué)校在法人分類上都可以劃分為公益性法人單位，其在教學(xué)中的權(quán)利和義務(wù)亦在法律法規(guī)上亦有明確規(guī)定?？梢?jiàn)，學(xué)校對(duì)學(xué)生在校園內(nèi)的教育、管理、保護(hù)既是其權(quán)利也是其法定義務(wù)。這種權(quán)利和義務(wù)不是學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)通過(guò)合同關(guān)系來(lái)確定的，而是由法律法規(guī)確定的。學(xué)校沒(méi)有監(jiān)護(hù)權(quán)利和義務(wù)。監(jiān)護(hù)權(quán)是基于血緣婚姻家庭等人身、身份權(quán)利而產(chǎn)生的，對(duì)于監(jiān)護(hù)權(quán)利的內(nèi)容及監(jiān)護(hù)人的確定，我國(guó)《民法典》已有明確確定。在這些規(guī)定中，沒(méi)有確定學(xué)校是監(jiān)護(hù)人。監(jiān)護(hù)人可以將監(jiān)護(hù)職責(zé)部分或者全部委托給他人，這可以解釋在現(xiàn)在社會(huì)上的某些民辦學(xué)校如貴族學(xué)校其可以行使部分監(jiān)護(hù)權(quán)利的問(wèn)題。所以，學(xué)校的監(jiān)護(hù)權(quán)是基于學(xué)生監(jiān)護(hù)人的委托，而不是該學(xué)校本身所具有的權(quán)利與職責(zé)。因此，學(xué)校的賠償責(zé)任不是2023-04-17165人看過(guò) -
法律綜合知識(shí)校園傷害事故有哪些（一）學(xué)校實(shí)施的各種教育活動(dòng)中所發(fā)生的在校未成年人人身傷害事故。不僅包括各種課堂教學(xué)所發(fā)生的傷害事故，也包括學(xué)生自己動(dòng)手的物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)課和操場(chǎng)上的體育課等各科教學(xué)中發(fā)生的傷害事故，以及在校內(nèi)開(kāi)展的思想教育、文藝、科技、體育課外活動(dòng)等多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)生的傷害事故。最典型的主要有學(xué)生因參加體育活動(dòng)造成的傷害，因參加各種課堂實(shí)驗(yàn)所造成的人身傷害等。（二）學(xué)校為教育教學(xué)活動(dòng)的需要，組織在校未成年學(xué)生到校外參加各種實(shí)習(xí)、實(shí)踐以及參加各種公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)所發(fā)生的傷害事故。比如學(xué)生在參加活動(dòng)中發(fā)生交通事故或遭受第三人侵害等。（三）未成年人相互之間在校內(nèi)所發(fā)生的各種傷害事故，比如因打架斗毆造成的傷害，因強(qiáng)奸、搶劫發(fā)生的人身傷害等。（四）在學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任并配合教學(xué)活動(dòng)需要的校舍、場(chǎng)地、其他教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的在校未成年人人身傷害事故。比如前不久引發(fā)全社會(huì)巨大關(guān)2023-12-18160人看過(guò) -
侵權(quán)責(zé)任中學(xué)生學(xué)校侵權(quán)責(zé)任原則為過(guò)錯(cuò)推定原則、過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則、以及補(bǔ)充責(zé)任原則。1、學(xué)校歸責(zé)原則之過(guò)錯(cuò)推定原則無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的，幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，但能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)責(zé)任。確立了對(duì)象為無(wú)民事行為能力學(xué)生校園傷害事故案件的過(guò)錯(cuò)推定原則，加重校方的舉證責(zé)任，有利于促使校方更好的履行教育、保護(hù)和管理職責(zé)，切實(shí)維護(hù)無(wú)民事行為能力學(xué)生的合法權(quán)益和切身利益。2、學(xué)校歸責(zé)原則之過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則限制民事行為能力人在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害，學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。明確規(guī)定了學(xué)校在對(duì)象為限制民事行為能力人的校園傷害事故中的過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則，并強(qiáng)調(diào)學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)承擔(dān)責(zé)任的過(guò)錯(cuò)要件為“未盡到教育、管理職責(zé)”，即要求受到校園傷害的限制民事行為能力人舉證證明學(xué)校未盡到足夠的注2023-04-01221人看過(guò) -
監(jiān)護(hù)發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)救助受傷害學(xué)生，并應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人；有條件的，應(yīng)當(dāng)采取緊急救援等方式救助。發(fā)生學(xué)生傷害事故，情形嚴(yán)重的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)向主管教育行政部門及有關(guān)部門報(bào)告；屬于重大傷亡事故的，教育行政部門應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)向同級(jí)人民政府和上一級(jí)教育行政部門報(bào)告。學(xué)校的主管教育行政部門應(yīng)學(xué)校要求或者認(rèn)為必要，可以指導(dǎo)、協(xié)助學(xué)校進(jìn)行事故的處理工作，盡快恢復(fù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。2023-06-08289人看過(guò)
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（一）過(guò)錯(cuò)責(zé)任的含義法律上所謂過(guò)錯(cuò)，是指行為人在從事違法行為時(shí)的心理狀態(tài)。過(guò)錯(cuò)分為故意和過(guò)失兩種。所謂故意，是指行為人明知自己的行為可能產(chǎn)生某種違法后果，而仍然進(jìn)行此種行為有意促成該違法后果的發(fā)生。所謂過(guò)失，是指行為人對(duì)自己行為可能產(chǎn)生的法律后果，應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)、能夠預(yù)見(jiàn)而未預(yù)見(jiàn)，或雖然遇到了卻輕信其不會(huì)發(fā)生，以致造成違法后果。從目前來(lái)看，校園傷害事件中責(zé)任方一般是過(guò)失。過(guò)錯(cuò)責(zé)任是指以過(guò)錯(cuò)作為確定責(zé)任的要件和確定責(zé)任范圍的依據(jù)。這里有兩層含義：首先，過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則要求以過(guò)錯(cuò)作為確定責(zé)任的構(gòu)成要件。即確定當(dāng)事人的責(zé)任，不僅要考察當(dāng)事人的違法行為，而且要考察當(dāng)事人的主觀上的過(guò)錯(cuò)。若當(dāng)事人沒(méi)有過(guò)錯(cuò)（如侵權(quán)行為是因不可抗力造成的或由受害人故意造成的），則當(dāng)事人不負(fù)責(zé)任。其次，過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則要求以過(guò)錯(cuò)作為確定責(zé)任范圍的依據(jù)。即在已經(jīng)確定當(dāng)事人應(yīng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任的情況下，還應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)事人的主觀過(guò)錯(cuò)程度來(lái)確定其所2023-06-04183人看過(guò) -
法律綜合知識(shí)一、學(xué)校交通事故責(zé)任歸屬原則學(xué)校交通事故責(zé)任歸屬原則：1．行為責(zé)任原則，如果當(dāng)事人對(duì)某一起交通事故負(fù)有責(zé)任，則必定因其由行為引起，沒(méi)有實(shí)施行為的當(dāng)事人不負(fù)事故責(zé)任；2．因果關(guān)系原則；3．路權(quán)原則；4．安全原則；5．結(jié)果責(zé)任原則。二、交通事故責(zé)任認(rèn)定是怎樣的是由公安機(jī)關(guān)交通管理部門根據(jù)當(dāng)事人的行為對(duì)發(fā)生道路交通事故所起的作用以及過(guò)錯(cuò)的嚴(yán)重程度確定。1．因一方當(dāng)事人的過(guò)錯(cuò)導(dǎo)致道路交通事故的，承擔(dān)全部責(zé)任；2．因兩方或者兩方以上當(dāng)事人的過(guò)錯(cuò)發(fā)生道路交通事故的，根據(jù)其行為對(duì)事故發(fā)生的作用以及過(guò)錯(cuò)的嚴(yán)重程度，分別承擔(dān)主要責(zé)任、同等責(zé)任和次要責(zé)任；3．各方均無(wú)導(dǎo)致道路交通事故的過(guò)錯(cuò)，屬于交通意外事故的，各方均無(wú)責(zé)任。一方當(dāng)事人故意造成道路交通事故的，他方無(wú)責(zé)任。三、交通事故責(zé)任認(rèn)定書(shū)的內(nèi)容根據(jù)《道路交通事故處理程序規(guī)定》第六十四條道路交通事故認(rèn)定書(shū)應(yīng)當(dāng)載明以下內(nèi)容：（一）道路交通事故當(dāng)事人、車輛、道路2023-11-12166人看過(guò) -
侵權(quán)責(zé)任根據(jù)我國(guó)相關(guān)法律規(guī)定，對(duì)于孩子在學(xué)校摔傷的情形，學(xué)校承擔(dān)多少責(zé)任是要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行確認(rèn)的。對(duì)于學(xué)校能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；對(duì)于未盡到教育、管理職責(zé)的，承當(dāng)相應(yīng)的侵權(quán)責(zé)任，其具體承擔(dān)多少請(qǐng)以實(shí)際為準(zhǔn)。請(qǐng)問(wèn)小孩子在學(xué)校摔傷學(xué)校有責(zé)任嗎？孩子在學(xué)校摔傷學(xué)校是否承擔(dān)責(zé)任要根據(jù)孩子的年齡分別對(duì)待：1．不滿8周歲的未成年人人在學(xué)校因非校外人員的原因受傷，則學(xué)校應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任，除非學(xué)校能提供證據(jù)證明其盡到教育、管理職責(zé)。2．已滿8周歲未滿18周歲的未成年人在學(xué)校因非校外人員的原因受傷，學(xué)校一般不承擔(dān)賠償責(zé)任，除非受傷的學(xué)生能提供證據(jù)證明學(xué)校未盡到教育、管理職責(zé)，則學(xué)校應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。證明責(zé)任在學(xué)生一方。3．所有的未滿18周歲的未成年人在學(xué)校因校外人員的原因而受傷，應(yīng)由侵權(quán)人自行承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)受害人不能從侵權(quán)人處得到賠償或得不到完全賠償時(shí)，如受害人能證明學(xué)校在管理方面存在過(guò)失，則學(xué)2023-07-07470人看過(guò) -
侵權(quán)責(zé)任孩子門牙在學(xué)校磕斷了學(xué)校有責(zé)任。孩子在學(xué)校受傷如果是由于學(xué)校的設(shè)施存在安全隱患造成的，則由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任；如果由于其他原因受傷的，則學(xué)校能夠證明盡到管理、教育職責(zé)的，則學(xué)校沒(méi)有責(zé)任，反之學(xué)校也需要承擔(dān)責(zé)任。如果是由于學(xué)校外的第三人造成傷害的，則由該第三人承擔(dān)責(zé)任。孩子在學(xué)校打架怎么解決孩子在學(xué)校打架的解決方法：如果是小打小鬧，予以批評(píng)教育就可以了，但是如果情節(jié)比較嚴(yán)重，就可以考慮給學(xué)生警告等處分，如果學(xué)生打架甚至導(dǎo)致了對(duì)方人身?yè)p害，則需要按照法律規(guī)定，讓侵害者承擔(dān)一定的法律責(zé)任。年滿16周歲以上的學(xué)生打架致人輕微傷或者輕傷，應(yīng)當(dāng)依法處理，并且承擔(dān)賠償責(zé)任。而學(xué)校作為學(xué)生的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人也需要對(duì)打架的后果承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。《中華人民共和國(guó)民法典》第一千二百零一條無(wú)民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間，受到幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)以外的第三人人身?yè)p害的，2023-07-1470人看過(guò)
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一、發(fā)生學(xué)生傷害事故學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照什么規(guī)定報(bào)警發(fā)生學(xué)生傷害事故學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)警，應(yīng)當(dāng)及時(shí)救助受傷害學(xué)生，并應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人；有條件的，應(yīng)當(dāng)采取緊急救援等方式救助。發(fā)生學(xué)生傷害事故，情形嚴(yán)重的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)向主管教育行政部門及有關(guān)部門報(bào)告；屬于重大傷亡事故的，教育行政部門應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)向同級(jí)人民政府和上一級(jí)教育行政部門報(bào)告。二、學(xué)生傷害事故學(xué)校承擔(dān)責(zé)任嗎學(xué)生受傷學(xué)校要負(fù)責(zé)，但學(xué)校能證明盡到盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。如果學(xué)校管理中有過(guò)錯(cuò)或者疏忽，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)一定責(zé)任，這個(gè)事可與學(xué)校協(xié)商，協(xié)商不成可向法院起訴要求學(xué)校承擔(dān)賠償責(zé)任?！吨腥A人民共和國(guó)民法典》第一千一百九十九條無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的，幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；但是，能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。第一千二百條限制民事行為能2023-12-29282人看過(guò) -
環(huán)境污染損害賠償1．過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則：由于自己的主觀過(guò)錯(cuò)而對(duì)大學(xué)生人身傷害事故應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任的原則；在高校中，絕大多數(shù)的學(xué)生都是完全民事行為能力人，雖然相對(duì)于社會(huì)上的完全民事行為能力人缺少經(jīng)驗(yàn)，但這并不能表明高校學(xué)生人身安全事故。2．無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則，沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，但是法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任。3．公平原則，雙方當(dāng)事人對(duì)造成損害都沒(méi)有過(guò)錯(cuò)的，可以依據(jù)具體情況，由雙方當(dāng)事人承擔(dān)民事責(zé)任。人身傷害事故應(yīng)急處理流程是什么一、人身傷害事故應(yīng)急處理流程是什么？二、人身傷害的種類包括哪些？根據(jù)人身?yè)p害的原因，可以分為一般侵權(quán)人身?yè)p害、特殊侵權(quán)人身?yè)p害、產(chǎn)品損害、交通事故損害、醫(yī)療損害、環(huán)境污染損害、高度危險(xiǎn)作業(yè)損害、飼養(yǎng)動(dòng)物損害、工傷損害、物體損害和意外事件損害幾種類型?！睹袷掳讣赣梢?guī)定》（2011年修正）將人身?yè)p害賠償糾紛劃分成如下幾類：道路交通事故人身?yè)p害賠償糾紛；鐵路旅客運(yùn)輸損害賠償糾紛；水上旅客運(yùn)輸損害賠償糾紛；航空旅2023-07-22243人看過(guò) -
侵權(quán)責(zé)任校車出車禍學(xué)生死亡是否為學(xué)校的責(zé)任，要看學(xué)校是否存在過(guò)錯(cuò)。無(wú)或者限制民事行為能力人，其在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的，學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；但是，學(xué)校能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的除外。所以只要校方有證據(jù)證明自己無(wú)過(guò)錯(cuò)就無(wú)需承擔(dān)責(zé)任。一、在學(xué)校摔骨折了學(xué)校有責(zé)任嗎？學(xué)生在學(xué)校摔骨折了，未盡到教育、管理職責(zé)的學(xué)校有責(zé)任。法律規(guī)定，限制民事行為能力人在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害，學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。但是學(xué)校能證明已盡到相應(yīng)的教育、管理職責(zé)的，就無(wú)需承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。二、孩子在托班時(shí)受傷了應(yīng)該誰(shuí)負(fù)責(zé)孩子在午托班受傷了，由午托班負(fù)責(zé)。午托班屬于臨時(shí)監(jiān)護(hù)人，應(yīng)當(dāng)對(duì)孩子的安全承擔(dān)監(jiān)護(hù)義務(wù)，孩子在午托期間受傷，可以要求午托班承擔(dān)賠償責(zé)任。根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，無(wú)民事行為能力人或者限制民事行為能力人，在幼兒園、學(xué)?；蛘?/div>2023-06-26395人看過(guò)
賠償義務(wù)人1、在校學(xué)生人身?yè)p害糾紛發(fā)生后，如果是學(xué)校一方的過(guò)錯(cuò)，學(xué)校應(yīng)為單獨(dú)的賠償義務(wù)人；2、因?qū)W校未盡到管理和保護(hù)義務(wù)，但損害事實(shí)是由加害學(xué)生引起的，加害學(xué)生的監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)為共同的賠償義務(wù)人；3、學(xué)校完全沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，損害事實(shí)是由加害學(xué)生全部責(zé)任引起的，加害學(xué)生的監(jiān)護(hù)人應(yīng)為單獨(dú)的賠償義務(wù)人；4、學(xué)校和學(xué)生均無(wú)過(guò)錯(cuò)，那么可以按照公平原則，學(xué)校和與事故有關(guān)的學(xué)生監(jiān)護(hù)人可成為共同的補(bǔ)償義務(wù)人；5、教師履行職務(wù)的行為應(yīng)視為學(xué)校行為，因教師體罰學(xué)生等引發(fā)的賠償糾紛，應(yīng)由學(xué)校承擔(dān)民事責(zé)任，學(xué)校是單獨(dú)的賠償義務(wù)人；教師只有因教學(xué)活動(dòng)以外的原因?qū)嵤┣趾π袨榈?，才能成為賠償義務(wù)人。一、教師應(yīng)當(dāng)履行什么義務(wù)教師應(yīng)履行以下義務(wù)：1、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。2、貫徹國(guó)家教育政策，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘用，完成教育教學(xué)任務(wù)。3、教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)教育、法律教育、思想道德、文化、科技教育、2023-02-19423人看過(guò)-
侵權(quán)行為一、學(xué)生傷害事故學(xué)校要不要負(fù)責(zé)1、無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的，幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；但是，能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。2、限制民事行為能力人在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害，學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。3、無(wú)民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間，受到幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)以外的第三人人身?yè)p害的，由第三人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到管理職責(zé)的，承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。二、學(xué)校的侵權(quán)行為侵權(quán)行為，是指侵犯他人的人身財(cái)產(chǎn)或知識(shí)產(chǎn)權(quán)，依法應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任的違法行為。侵權(quán)行為發(fā)生后，在侵害人與受害人之間就產(chǎn)生了特定的民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系，即受害人有權(quán)要求侵權(quán)人賠償損失。三、《民法典》傷害罪相關(guān)規(guī)定第一千2023-06-1570人看過(guò) -
侵權(quán)責(zé)任1、未成年學(xué)生之間在校實(shí)施的侵權(quán)行為造成人身?yè)p害根據(jù)《教育法》的規(guī)定，學(xué)生在校期間應(yīng)遵守法律、法規(guī)和學(xué)校制定的規(guī)章制度，服從學(xué)校的教育和管理，學(xué)校有義務(wù)教育學(xué)生遵守這些規(guī)章制度，并采取積極有效的管理措施防止違反校規(guī)校紀(jì)的情況發(fā)生。如果學(xué)校制定了合理、明確的規(guī)章制度、校規(guī)校紀(jì)，并以適當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)學(xué)生進(jìn)行了教育，學(xué)校一般不應(yīng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任;但如果學(xué)校教職員工明知存在某種危險(xiǎn)，而沒(méi)有采取措施避免結(jié)果的發(fā)生，則學(xué)校應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的過(guò)錯(cuò)責(zé)任。例如學(xué)校教師明知或者應(yīng)知學(xué)生正在校園內(nèi)打架斗毆而未加阻止，學(xué)校就應(yīng)為學(xué)生損害承擔(dān)責(zé)任。根據(jù)《民法意見(jiàn)》第160條和《關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》第7條的規(guī)定，學(xué)校未盡職責(zé)范圍內(nèi)的相關(guān)義務(wù)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)與其過(guò)錯(cuò)相應(yīng)的賠償責(zé)任。學(xué)校與侵權(quán)行為人不構(gòu)成共同侵權(quán)，學(xué)校與侵權(quán)行為人的監(jiān)護(hù)人不承擔(dān)連帶責(zé)任，而應(yīng)根據(jù)學(xué)校與侵權(quán)行為人的過(guò)錯(cuò)程度和原因力的大小承擔(dān)按份2023-06-17222人看過(guò)
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法律綜合知識(shí)是指涵蓋法律領(lǐng)域各個(gè)方面的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用技能。它包括法律理論、法律制度、法律實(shí)務(wù)等方面的內(nèi)容，涉及憲法、刑法、民法、商法、經(jīng)濟(jì)法、行政法等多個(gè)法律領(lǐng)域。... 更多>
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學(xué)校在學(xué)生傷害事故的處理上應(yīng)遵循什么原則江蘇在線咨詢 2023-02-13學(xué)校在學(xué)生傷害事故的處理上應(yīng)遵循以下原則：學(xué)校承擔(dān)責(zé)任遵循的法律原則民事法律責(zé)任遵循的原則：過(guò)錯(cuò)責(zé)任、無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任、公平責(zé)任。學(xué)校對(duì)學(xué)生傷害事故承擔(dān)責(zé)任依據(jù)的法律原則：過(guò)錯(cuò)責(zé)任。最高人民法院的司法解釋：在幼兒園和學(xué)校生活學(xué)習(xí)的未成年人和在精神病醫(yī)院住院的的精神病人受到傷害或給他人造成損害的，單位有過(guò)錯(cuò)的，適當(dāng)予以賠償。學(xué)校的安全職責(zé)學(xué)校對(duì)學(xué)生承擔(dān)的是安全教育、管理、保護(hù)的責(zé)任，學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育 -
學(xué)校承擔(dān)責(zé)任的學(xué)生傷害事故, 應(yīng)當(dāng)承擔(dān)哪些內(nèi)蒙古在線咨詢 2022-04-22【第九條】因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任： (一)學(xué)校的校舍、場(chǎng)地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者有明顯不安全因素的； (二)學(xué)校的安全保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時(shí)采取措施的； (三)學(xué)校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國(guó)家或者行業(yè)的有關(guān) -
學(xué)生在校受傷, 學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照什么原則處理廣西在線咨詢 2022-01-25學(xué)校如果沒(méi)直接過(guò)錯(cuò)，那么適用無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則適用的前提必須是法律有明文規(guī)定。而對(duì)校園傷害賠償案件來(lái)說(shuō)，只有學(xué)生的監(jiān)護(hù)人適用無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則，作為學(xué)校法律并沒(méi)有這樣的規(guī)定，故校園傷害賠償案件中學(xué)校只能適用過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則和公平責(zé)任原則，其中過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則是一般原則，而公平責(zé)任原則則是在特殊情況下的必要的補(bǔ)充原則。 -
在校大學(xué)生校外發(fā)生人身傷害事故，學(xué)校有責(zé)任嗎？海南在線咨詢 2022-09-22致人身體受傷害有兩種情況，一種是一般傷害，這種傷害沒(méi)有造成受害人殘廢、死亡，受害人身體經(jīng)過(guò)治療可以復(fù)原。這種傷害應(yīng)賠償醫(yī)療費(fèi)、因誤工減少的收入。醫(yī)療費(fèi)的賠償，一般應(yīng)以所在地治療醫(yī)院的診斷證明和醫(yī)藥費(fèi)、住院費(fèi)的單據(jù)為憑。應(yīng)經(jīng)醫(yī)務(wù)部門批準(zhǔn)而未獲批準(zhǔn)擅自另找醫(yī)院治療的費(fèi)用，一般不予賠償;擅自購(gòu)買與損害無(wú)關(guān)的藥品或治療其他疾病的，其費(fèi)用不予賠償。因誤工減少的收入，俗稱誤工費(fèi)，包括受害人自己的和護(hù)理人員的誤 -
學(xué)校在學(xué)生傷害事故中的過(guò)錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)如何認(rèn)定學(xué)校在事故中的過(guò)錯(cuò)責(zé)任河北在線咨詢 2022-05-04認(rèn)定學(xué)生傷害事故責(zé)任時(shí)，學(xué)校是否具有過(guò)錯(cuò)至關(guān)重要。確定學(xué)校過(guò)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)，就是對(duì)履行《教育法》規(guī)定的教育、管理和保護(hù)的職責(zé)是否盡到了必要的注意義務(wù)。對(duì)這種注意義務(wù)的違反就是存在過(guò)錯(cuò)。認(rèn)定學(xué)校在學(xué)生傷害事故中的過(guò)錯(cuò)，要注意以下三個(gè)方面： 1、學(xué)校對(duì)學(xué)生是否具有注意義務(wù) 無(wú)義務(wù)無(wú)過(guò)失。這種注意義務(wù)既包括基于法律法規(guī)、行政規(guī)章等規(guī)定而產(chǎn)生的法定注意義務(wù)，也包括基于有關(guān)部門頒布的教育教學(xué)管理規(guī)章、操作規(guī)程等規(guī)
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