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一、什么叫教唆犯罪？

教唆罪，是指以勸說、利誘、授意、慫恿、收買、威脅等方法，將自己的犯罪意圖灌輸給本來沒有犯罪意圖的人，致使其按教唆人的犯罪意圖實施犯罪，教唆人，即構(gòu)成教唆犯罪。教唆罪的特征是教唆人并不親自實施犯罪，而是教唆其他人去實施自己的犯罪意圖。教唆犯以不同的分類標(biāo)準(zhǔn)可以作出不同的劃分。

以教唆方式為標(biāo)準(zhǔn)，教唆犯可分為直接教唆犯和間接教唆犯；以教唆犯人數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，可分為單獨(dú)教唆犯與共同教唆犯；以教唆犯與被教唆犯之間是否實際成立共犯關(guān)系為標(biāo)準(zhǔn)，可分為共犯教唆犯與非共犯教唆犯共犯教唆犯指被教唆人故意實施被教唆之犯罪犯罪，教唆人與被教唆人構(gòu)成共犯的情形。

非共犯教唆犯則相反，被教唆人沒有實施被教唆之犯罪行為，二者不構(gòu)成共犯。此種劃分在研究教唆犯的停止形態(tài)問題上有重要意義；以教唆犯所教唆內(nèi)容是否明確、具體為標(biāo)準(zhǔn)，可分為確定性教唆犯與概然性教唆犯；以教唆的停止?fàn)顟B(tài)為標(biāo)準(zhǔn)，可分為教唆犯的既遂犯、未遂犯、中止犯以及預(yù)備犯。

二、教唆犯罪如何判刑？

1．教唆他人犯罪，應(yīng)當(dāng)按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。所謂教唆犯在共同犯罪中的作用，是指教唆行為在共同犯罪中所占的地位和它的實際危害，即教唆犯教唆的方法、手段、教唆的程度，對完成共同犯罪所起的作用，及其在實施所教唆的犯罪中所起的作用。由于教唆犯在共同犯罪中所起的作用不同，其行為的危害程度也不同，在處罰上也應(yīng)有所不同，對在共同犯罪中起主要作用的應(yīng)按照刑法關(guān)于主犯的處罰規(guī)定處罰。

2．教唆不滿18周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從重處罰。這主要是因為未成年人的發(fā)育不夠成熟，辨別是非的能力較差，易受壞人教唆而陷入犯罪的歧途，所以教唆未成年人犯罪本身就是一種嚴(yán)重的犯罪行為，具有更大的社會危害性。為了保護(hù)青少年的健康成長，打擊壞人對他們的腐蝕，法律作了特別規(guī)定。

3．如果被教唆人沒有犯被教唆的罪，對于教唆犯，可以從輕或者減輕處罰。所謂“被教唆人沒有犯被教唆的罪”包括兩種情況：一是教唆犯的教唆沒有起到使被教唆人產(chǎn)生犯罪意圖，實施犯罪的作用，被教唆人既沒有實施教唆犯教唆的犯罪，也沒有實施其他犯罪，其教唆行為沒有造成任何實際危害結(jié)果。二是被教唆人沒有犯所教唆的罪，而犯了其他罪。不論哪一種情況，都是教唆犯罪，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任。但由于被教唆人沒有實施所教唆的罪，教唆犯的教唆行為尚未造成實際的危害結(jié)果，或者雖造成危害結(jié)果，但與其教唆行為沒有因果關(guān)系，因而對教唆犯可以從輕或者減輕處罰。

三、教唆犯的特點：

1．必須具有引起他人產(chǎn)生犯罪意圖的教唆行為。也就是用勸說、慫恿、利誘、收買、威脅等方法，將自己的犯罪意圖灌輸給本無犯罪意圖，或雖有犯罪意圖但不堅定的人，使他人接受自己犯罪意圖，堅定犯罪的決心，以達(dá)到犯罪的目的。如果是對已經(jīng)決定犯罪的人再用言辭鼓勵，促其順利實施犯罪，該種行為屬于幫助犯罪，不屬于教唆犯。

2．必須具有教唆他人犯罪的故意，過失不能構(gòu)成教唆犯。即明知自己的教唆行為會引起他人產(chǎn)生犯罪的意圖，進(jìn)而實施犯罪，并且希望或者放任他人去犯罪。如果由于言詞不慎，無意間說的一些話，引起了他人的犯罪意圖，導(dǎo)致了犯罪的發(fā)生，不能認(rèn)為是教唆犯。