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未成年人隱私權(quán)與相關(guān)權(quán)利人知情權(quán)的沖突，多為相關(guān)權(quán)利人行使知情權(quán)時(shí)未能把握合理的度，侵害未成年人隱私權(quán)而引起。這種侵害，輕則能削弱未成年人與親人的親密關(guān)系、麻痹他們的羞恥心、破壞他們的人際關(guān)系，重則能傷害他們的自尊心、打擊他們的自信力，甚至導(dǎo)致未成年人與家長(zhǎng)、老師的直接對(duì)立沖突并作出某些過激行為，須引起全社會(huì)的高度重視和普遍關(guān)注。為解決未成年人隱私權(quán)與相關(guān)權(quán)利人知情權(quán)所引發(fā)的沖突，筆者試提出如下設(shè)想：

1、加強(qiáng)和完善隱私權(quán)立法，為解決未成年人隱私權(quán)與相關(guān)權(quán)利人知情權(quán)提供直接的法律保障。

為此，筆者建議：

（1）在未來《民法典》中，應(yīng)直接將隱私權(quán)作為民事主體的具體人格權(quán)予以規(guī)定；

（2）制定《個(gè)人信息保護(hù)法》等單行法規(guī)，提高人們對(duì)信息等隱私權(quán)保護(hù)的意識(shí)；

（3）通過相應(yīng)的司法解釋明確未成年人隱私權(quán)的概念、內(nèi)容及侵害未成年人隱私權(quán)應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任等。

2、不斷借鑒和總結(jié)國(guó)內(nèi)外實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，豐富協(xié)調(diào)未成年人隱私權(quán)與相關(guān)權(quán)利人知情權(quán)的基本原則。

如日本及我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)所提出的解決隱私權(quán)與知情權(quán)沖突的利益衡量原則，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。根據(jù)該理論，在個(gè)人利益與公共利益發(fā)生沖突時(shí)，公共利益優(yōu)先于個(gè)人利益受到保護(hù)；在少數(shù)人利益與多數(shù)人利益發(fā)生沖突時(shí)，少數(shù)人利益應(yīng)服從于多數(shù)人利益；在親權(quán)人、監(jiān)護(hù)人、學(xué)校及教師等相關(guān)權(quán)利人的知情權(quán)與未成年學(xué)生的隱私權(quán)發(fā)生沖突時(shí)，權(quán)利人應(yīng)在盡可能小的范圍內(nèi)公開隱私，使隱私權(quán)與知情權(quán)在一定程度上達(dá)到協(xié)調(diào)。另外，在相關(guān)權(quán)利人行使知情權(quán)時(shí)，應(yīng)自覺堅(jiān)守以下原則：（1）保密原則。即權(quán)利人對(duì)已獲悉的未成年人的私人信息，必須保密，不得隨意泄露。（2）人格尊嚴(yán)不得侵犯原則。相關(guān)權(quán)利人在對(duì)未成年人的教育、管理過程中，如果確實(shí)需要掌握了解未成年人的隱私，要采用適當(dāng)?shù)姆绞?，要注意分寸，不能過度，更不能以侮辱、貶損、嘲諷等方式損害未成年人的人格尊嚴(yán)。（3）程序正當(dāng)原則。即在需要披露、可以披露學(xué)生隱私時(shí)也要遵循正當(dāng)?shù)某绦?，避免?duì)未成年人隱私權(quán)的過度涉及。如學(xué)校在檢查學(xué)生宿舍時(shí)，除情況緊急外，事先應(yīng)通知該宿舍的學(xué)生到場(chǎng)，不能自行開門檢查。在學(xué)生財(cái)物丟失確實(shí)要及時(shí)調(diào)查的，須報(bào)請(qǐng)公安機(jī)關(guān)處理而不能由教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行直接搜查。

（4）告知原則。即在以給付一定利益為代價(jià)而需要公開學(xué)生的隱私時(shí)，須提前告知學(xué)生本人，由學(xué)生自己決定是否愿意披露個(gè)人信息。如學(xué)校在對(duì)各種貧困學(xué)生進(jìn)行的捐助、捐贈(zèng)活動(dòng)中，為了表示公正，須事先向全體師生披露貧困學(xué)生的家庭狀況的，須征求學(xué)生本人意見，若其同意，則可視為放棄隱私權(quán)而接受給付，否則，學(xué)生可為保護(hù)隱私而拒絕接受給付。

3、加強(qiáng)法制宣傳、轉(zhuǎn)變教育觀念和教育模式，保護(hù)未成年人的隱私權(quán)。

我國(guó)現(xiàn)行法律及司法解釋中其實(shí)并不缺乏隱私權(quán)的規(guī)定，但由于宣傳不到位，所以不為人們所了解。今后，要花大力氣加大對(duì)未成年人的相關(guān)權(quán)利人的普法力度，提高其法制觀念和法制意識(shí)，使他們能自覺在法律賦予的權(quán)利范圍內(nèi)行使自己的權(quán)利，同時(shí)，要不斷通過各種未成年人喜聞樂見的宣傳形式，使未成年人能充分認(rèn)識(shí)到保護(hù)自己的隱私是法律賦予自己的權(quán)利，教育他們要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益；家長(zhǎng)、學(xué)校及廣大教師，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新人才觀念，改變傳統(tǒng)的教育模式和手段，以平等的心態(tài)對(duì)待未成年學(xué)生，充分尊重和保護(hù)學(xué)生的隱私，自覺實(shí)現(xiàn)未成年人隱私權(quán)與權(quán)利人知情權(quán)的合理平衡。