實(shí)習(xí)生是否屬于勞動(dòng)者
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首先你得搞清楚實(shí)習(xí)生的概念，1.詞典中實(shí)習(xí)生的意思(1)traiee：受訓(xùn)學(xué)員，一個(gè)受訓(xùn)練準(zhǔn)備參加一種工作的人。2ite：某一專業(yè)(如師范)的高年級(jí)或剛畢業(yè)的大學(xué)生，在有經(jīng)驗(yàn)的工作人員的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。3沒有畢業(yè)來公司實(shí)習(xí)的學(xué)生。其次你弄清楚勞動(dòng)者的概念：勞動(dòng)者”具體指達(dá)到法定年齡，具有勞動(dòng)能力，以從事某種社會(huì)勞動(dòng)獲得收入為主要生活來源，依據(jù)法律或合同的規(guī)定，在用人單位的管理下從事勞動(dòng)并獲取勞動(dòng)報(bào)酬的自然人(中外自然人)。實(shí)習(xí)生到達(dá)法定年齡，有勞動(dòng)能力，并獲取了報(bào)酬就屬于勞動(dòng)者，既然是勞動(dòng)者就受到勞動(dòng)法的規(guī)定，不過這其中有個(gè)問題首先你得簽署有關(guān)協(xié)耽花槽拘噩餃茶邪償矛議或者合同，沒有協(xié)議和合同肯定不受勞動(dòng)法保護(hù)。勞動(dòng)者包括本國(guó)人、外國(guó)人和無國(guó)籍人。對(duì)其稱呼有：職工、工人、學(xué)徒、幫手、幫工等。
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在校實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)單位之間不屬于勞動(dòng)關(guān)系。學(xué)生參加跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)前，職業(yè)學(xué)校、實(shí)習(xí)單位、學(xué)生三方應(yīng)簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議。協(xié)議文本由當(dāng)事方各執(zhí)一份。
根據(jù)不同的實(shí)習(xí)性質(zhì)判斷是否存在勞動(dòng)關(guān)系，如果不是在校生的培訓(xùn)實(shí)習(xí)，是畢業(yè)生的就業(yè)實(shí)習(xí)，應(yīng)認(rèn)為雙方建立了勞動(dòng)關(guān)系。勤工儉學(xué)型實(shí)習(xí)中，大學(xué)生和用人單位之間存在勞務(wù)關(guān)系，相互之間的權(quán)利義務(wù)由合同法調(diào)整，不屬于勞動(dòng)關(guān)系。
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實(shí)習(xí)生與企業(yè)之間屬于勞動(dòng)關(guān)系嗎根據(jù)不同的實(shí)習(xí)性質(zhì)判斷是否存在勞動(dòng)關(guān)系，如果不是在校生的培訓(xùn)實(shí)習(xí)，是畢業(yè)生的就業(yè)實(shí)習(xí)，應(yīng)認(rèn)為雙方建立了勞動(dòng)關(guān)系。勤工儉學(xué)型實(shí)習(xí)中，大學(xué)生和用人單位之間不屬于勞動(dòng)關(guān)系，相互之間的權(quán)利義務(wù)由合同法調(diào)整，雙方存在勞務(wù)關(guān)系。
2020.04.25 281 -
實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)單位之間是否存在勞動(dòng)關(guān)系根據(jù)不同的實(shí)習(xí)性質(zhì)判斷是否存在勞動(dòng)關(guān)系，如果不是在校生的培訓(xùn)實(shí)習(xí)，是畢業(yè)生的就業(yè)實(shí)習(xí)，應(yīng)認(rèn)為雙方建立了勞動(dòng)關(guān)系。勤工儉學(xué)型實(shí)習(xí)中，大學(xué)生和用人單位之間存在勞務(wù)關(guān)系，相互之間的權(quán)利義務(wù)由合同法調(diào)整，不屬于勞動(dòng)關(guān)系。
2020.04.22 260 -
實(shí)習(xí)生是否必須要簽勞動(dòng)合同實(shí)習(xí)生簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議就可以的，不用簽訂勞動(dòng)合同的。還沒拿到畢業(yè)證的仍然屬于在校生，不具備勞動(dòng)法中簽訂勞動(dòng)合同的主體資格，因此還沒拿到畢業(yè)證的應(yīng)屆生簽訂的是就業(yè)協(xié)議書。
2020.11.15 840
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實(shí)習(xí)生屬于勞動(dòng)者嗎
首先你得搞清楚實(shí)習(xí)生的概念，1.詞典中實(shí)習(xí)生的意思(1)traiee：受訓(xùn)學(xué)員，一個(gè)受訓(xùn)練準(zhǔn)備參加一種工作的人。2ite：某一專業(yè)(如師范)的高年級(jí)或剛畢業(yè)的大學(xué)生，在有經(jīng)驗(yàn)的工作人員的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)實(shí)際
2022-03-16 15,340 -
實(shí)習(xí)生與公司簽訂勞動(dòng)合同是否屬于事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系？
實(shí)習(xí)分兩種情況：一種是就業(yè)型實(shí)習(xí)，另一種是畢業(yè)型實(shí)習(xí)。就業(yè)型實(shí)習(xí)是實(shí)習(xí)人員與單位建立勞動(dòng)關(guān)系，根據(jù)法律法規(guī)的要求在單位通過實(shí)踐進(jìn)行一定的專業(yè)訓(xùn)練。在這種實(shí)習(xí)中，實(shí)習(xí)人員必須與單位建立勞動(dòng)關(guān)系，如專利代
2022-03-25 15,340 -
實(shí)習(xí)生是否屬于工傷主體
我國(guó)現(xiàn)行的法律、法規(guī)確實(shí)沒有明文規(guī)定實(shí)習(xí)生屬于工傷主體，但《工傷保險(xiǎn)條例》規(guī)定，本條例所稱職工，是指與用人單位存在勞動(dòng)關(guān)系(包括事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系)的各種用工形式、各種用工期限的勞動(dòng)者。這里所稱“各種用工形
2022-03-15 15,340 -
實(shí)習(xí)生和普通的公司簽勞動(dòng)合同是否屬于事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系
實(shí)習(xí)分兩種情況：一種是就業(yè)型實(shí)習(xí)，另一種是畢業(yè)型實(shí)習(xí)。就業(yè)型實(shí)習(xí)是實(shí)習(xí)人員與單位建立勞動(dòng)關(guān)系，根據(jù)法律法規(guī)的要求在單位通過實(shí)踐進(jìn)行一定的專業(yè)訓(xùn)練。在這種實(shí)習(xí)中，實(shí)習(xí)人員必須與單位建立勞動(dòng)關(guān)系，如專利代
2022-04-16 15,340
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00:56
實(shí)習(xí)生能交社保嗎實(shí)習(xí)生是否能交社保，要按照實(shí)際情況來定。如果是在校學(xué)生假期實(shí)習(xí)，那不能買社保的。如果已經(jīng)畢業(yè)，在實(shí)習(xí)試用期，那公司就要買社保。無經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)人員簡(jiǎn)稱實(shí)習(xí)生，泛指在某一專業(yè)的高年級(jí)或剛畢業(yè)的大學(xué)生，在有經(jīng)驗(yàn)的工作人員的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，屬于
14,514 2022.05.11 -
01:03
第三者生的孩子屬于誰第三者生的孩子屬于沒有婚姻關(guān)系的男女所生的子女，撫養(yǎng)權(quán)歸屬生父母。撫養(yǎng)權(quán)是父母對(duì)其子女的一項(xiàng)人身權(quán)利。 如果生父母不能對(duì)孩子撫養(yǎng)權(quán)歸屬達(dá)成一致，可以由法院來判決。 撫養(yǎng)權(quán)方面，要按照哪一方的撫養(yǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)有利原則，法院確定撫養(yǎng)權(quán)時(shí)會(huì)綜合考慮
1,267 2022.04.15 -
00:53
勞動(dòng)合同屬于什么合同勞動(dòng)合同具有諾成、有償、雙務(wù)合同的特征。勞動(dòng)者和單位就勞動(dòng)合同條款內(nèi)容達(dá)成一致意見，勞動(dòng)合同就算成立。用人單位按勞動(dòng)者勞動(dòng)的數(shù)量和質(zhì)量給付勞動(dòng)報(bào)酬，不能無償使用勞動(dòng)力。勞動(dòng)者與用人單位都享有一定的權(quán)利并履行相應(yīng)的義務(wù)。勞動(dòng)合同一般是指，勞動(dòng)
2,380 2022.04.17
