教師法第七條：教師的基本權(quán)利有哪些？
來源：法律編輯整理
時(shí)間： 2023-09-08 17:50:19
491 人看過
根據(jù)《教師法》第七條規(guī)定，教師享有進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)、從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展、評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績、按時(shí)獲取工資報(bào)酬、享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假等權(quán)利。
根據(jù)《教師法》第七條規(guī)定，教師享有以下權(quán)利：
1.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；
2.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見；
3.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；
4.按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；
5.其他權(quán)利。
教 師 法 第 七 條 教 師 職 責(zé)
根據(jù)《中華人民共和國教師法》第七條規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；為人師表，教書育人，自尊自愛，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人；對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友；保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益；不有違背職業(yè)道德的行為。
這些義務(wù)是教師必須遵守的基本準(zhǔn)則，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的關(guān)愛、教育和保護(hù)。同時(shí)，這也是對(duì)教師自身的約束，要求教師在履行職責(zé)的過程中，始終保持良好的品德和行為，為學(xué)生樹立榜樣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
在實(shí)際工作中，教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行這些義務(wù)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育和幫助。同時(shí)，教師還應(yīng)該做到為人師表，以身作則，做到言行一致，為學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。
總之，教師法第七條對(duì)教師職責(zé)進(jìn)行了明確的規(guī)定，這些義務(wù)是教師必須遵守的基本準(zhǔn)則，也是教師必須做到的基本要求。只有這樣，才能更好地為學(xué)生服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
教師是學(xué)生成長過程中的引路人,也是教育教學(xué)活動(dòng)的主導(dǎo)者。教師享有進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)、從事科學(xué)研究、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展、獲取工資報(bào)酬等權(quán)利,同時(shí)也應(yīng)當(dāng)履行關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生人格、對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)等義務(wù)。只有這樣,才能更好地為學(xué)生服務(wù),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
《中華人民共和國教師法》第七條，教師享有下列權(quán)利：
（一）進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；
（二）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見；
（三）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；
（四）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；
（五）對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；
（六）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。
聲明：該文章是網(wǎng)站編輯根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)公開的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行歸納整理。如若侵權(quán)或錯(cuò)誤，請(qǐng)通過反饋渠道提交信息， 我們將及時(shí)處理。【點(diǎn)擊反饋】
擴(kuò)展閱讀
-
高校教師基本權(quán)利的法律保護(hù)
362人看過
-
教師在教育中擁有哪些權(quán)利？
199人看過
-
教師進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的最基本的權(quán)利是什么
66人看過
-
教師節(jié)要多關(guān)注教師的權(quán)利
190人看過
-
教師依法治教中涉及哪些民事權(quán)利
365人看過
-
幼兒教師的基本職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有哪些
240人看過
律師服務(wù)
熱門律師推薦
更多履行職責(zé)相關(guān)文章
-
所謂教師的權(quán)利，是指法律對(duì)教師在履行國家教育教學(xué)職責(zé)時(shí)，必須享有的權(quán)利，是得到法律的許可和保障的，具有不可侵犯性，《教師法》第7條(共6款)規(guī)定，教師享有以下權(quán)利：①教師享有[進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)]的權(quán)利。教書育人是教師的職業(yè)特點(diǎn)和根本職貴。只要教師沒有違反國法校視，任何人都無權(quán)隨意剝奪教師從事教育教學(xué)工作的權(quán)利，那種讓教師靠邊站，甚至對(duì)教師實(shí)行專政與勞動(dòng)改造的歷史悲劇決不能重演!②教師享有[從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體、在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見]及[開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)]的權(quán)利，這是黨的[百花齊放、百家爭鳴]方針在《教師法》中的具體體現(xiàn)。它不僅有利于教育科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，而且鼓勵(lì)教師參加學(xué)術(shù)活動(dòng)，進(jìn)行教育教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)也是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的途徑之一。③教師享有[指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績]的權(quán)利。這條規(guī)定充分肯定了教師在教育教學(xué)過程中的主尋地位，使教師能在教2023-05-03287人看過 -
教師可以行使的權(quán)利：（一）進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；（二）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見；（三）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；（四）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；（五）對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；（六）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。一、雙減工作中的問題是雙減是指全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動(dòng)的必要補(bǔ)充。但問題是一些學(xué)校作業(yè)數(shù)量過多、質(zhì)量不高、功能異化，既達(dá)不到溫故知新的效果，又占用了學(xué)生正常的鍛煉、休息、娛樂時(shí)間。雙減直接限制了學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)模，縮減了其進(jìn)行課外培訓(xùn)的時(shí)長，對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言可謂是影響巨大。雙減的優(yōu)點(diǎn)如下：1、在家2023-04-12249人看過 -
幼兒園教師的權(quán)利是：1、開展保護(hù)教育活動(dòng)、改革和實(shí)驗(yàn)的權(quán)利；2、從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)學(xué)術(shù)組織，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見的權(quán)利；3、指導(dǎo)幼兒園的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)估兒童的成長和發(fā)展權(quán)利；4、按時(shí)領(lǐng)取工資，享受國家規(guī)定的福利待遇和寒暑假帶薪休假的權(quán)利；5、參與幼兒園民主管理的權(quán)利；6、參加進(jìn)修或其他形式培訓(xùn)的權(quán)利。幼兒園教師的基礎(chǔ)工作越來越受到全社會(huì)的認(rèn)可。幼兒園教師越來越受到黨和國家的重視和人民的尊重。一、四川省幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則日前，為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師職業(yè)行為，保障教師、學(xué)生的合法權(quán)益，引導(dǎo)廣大教師成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好教師，四川省教育廳印發(fā)了《四川省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則》《四川省幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則》。二、教育政策法規(guī)內(nèi)容介紹了黨和國家有關(guān)基礎(chǔ)教育的政策和法規(guī)的主要內(nèi)容及中小2023-03-27425人看過 -
社會(huì)保險(xiǎn)師擔(dān)負(fù)著教書育人的責(zé)任，是整個(gè)教育活動(dòng)中的重要主體，具有十分鐘要的法律地位。所以國家應(yīng)當(dāng)保護(hù)教師的合法權(quán)益，改善教師的工作條件和生活條件，提高教師的社會(huì)地位，讓教師能夠充分意識(shí)到國家對(duì)他們的重視，全身心的投入到教育教學(xué)活動(dòng)中去。第四章教師第二十八條教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，應(yīng)當(dāng)為人師表，忠誠于人民的教育事業(yè)。全社會(huì)應(yīng)當(dāng)尊重教師。第二十九條教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。第三十條教師應(yīng)當(dāng)取得國家規(guī)定的教師資格。國家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為初級(jí)職務(wù)、中級(jí)職務(wù)和高級(jí)職務(wù)。第三十一條各級(jí)人民政府保障教師工資福利和社會(huì)保險(xiǎn)待遇，改善教師工作和生活條件;完善農(nóng)村教師工資經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。教師的平均工資水2023-04-2797人看過
-
社會(huì)保險(xiǎn)一、保障教師合法權(quán)益的條例有哪些?保護(hù)教師合法權(quán)益的法律法規(guī)有很多。其中，《教師法》明確規(guī)定“任何單位和個(gè)人無權(quán)挪用,攔截和拖欠教師工資”，保障教師按時(shí)獲得合法的待遇保障?！督逃ā芬?guī)定國家要保護(hù)教師的合法權(quán)益，改善教師的工作條件和生活條件，提高教師的社會(huì)地位?！读x務(wù)教育法》規(guī)定教師待遇不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平等。另外，關(guān)于保護(hù)教師合法權(quán)益的行政法規(guī)和部門規(guī)章還有《關(guān)于減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)進(jìn)一步營造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干意見》、《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、國務(wù)院辦公廳《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015-2020年)》、教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》等。《中華人民共和國教師法》第七條教師享有下列權(quán)利：(一)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn);(二)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見;(三)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績;(四)按2023-04-12450人看過 -
履行職責(zé)教師具有六項(xiàng)權(quán)利，包括進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)、從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展、獲取工資報(bào)酬和享受帶薪休假、對(duì)學(xué)校和教育行政部門提出意見和建議以及參與民主管理。教師具有以下六項(xiàng)權(quán)利：（一）進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；（二）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見；（三）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；（四）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；（五）對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；（六）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。 揭 秘 教 師 六 大 權(quán) 利 ： 教 育 教 學(xué) 、 科 研 、 管 理 等 多 方 面 權(quán) 益教師是教育工作和教育發(fā)展的主要承擔(dān)者,也是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的引導(dǎo)者和參與者。教師在履行職責(zé)的同時(shí),也享有多種權(quán)利。2023-09-1273人看過 -
根據(jù)中華人民共和國教師法規(guī)定，中小學(xué)教師包括幼兒園、特殊教育機(jī)構(gòu)、普通中小學(xué)、成人初等中等教育機(jī)構(gòu)、職業(yè)中學(xué)以及其他教育機(jī)構(gòu)的教師。各級(jí)人民政府和有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)辦好師范教育，并采取措施，鼓勵(lì)優(yōu)秀青年進(jìn)入各級(jí)師范學(xué)校學(xué)習(xí)。各級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校承擔(dān)培訓(xùn)中小學(xué)教師的任務(wù)。根據(jù)中華人民共和國教師法規(guī)定,中小學(xué)教師包括以下機(jī)構(gòu):幼兒園、特殊教育機(jī)構(gòu)、普通中小學(xué)、成人初等中等教育機(jī)構(gòu)、職業(yè)中學(xué)以及其他教育機(jī)構(gòu)的教師。各級(jí)人民政府和有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)辦好師范教育，并采取措施，鼓勵(lì)優(yōu)秀青年進(jìn)入各級(jí)師范學(xué)校學(xué)習(xí)。各級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校承擔(dān)培訓(xùn)中小學(xué)教師的任務(wù)。 中 小 學(xué) 教 師 范 圍 ： 哪 些 機(jī) 構(gòu) 屬 于 中 小 學(xué) 教 師 ？根據(jù)《中華人民共和國教師法》第二條的規(guī)定，中小學(xué)教師是指各級(jí)各類學(xué)校中的教師，包括小學(xué)、初中和高中教師。同時(shí)，《教師法》第三十一條也明確規(guī)定，學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中的管理人員也屬于教師范疇。2023-09-09307人看過 -
調(diào)解委員會(huì)（一）進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)。（二）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見。（三）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績。（四）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假。（五）對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理。（六）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。勞動(dòng)者的權(quán)利有哪些主要有以下幾個(gè)方面：1、勞動(dòng)者有平等就業(yè)的權(quán)利。是指具有勞動(dòng)能力的公民，有獲得職業(yè)的權(quán)利。勞動(dòng)是人們生活的第一個(gè)基本條件，是創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的源泉。勞動(dòng)就業(yè)權(quán)是有勞動(dòng)能力的公民獲得叁加社會(huì)勞動(dòng)和切實(shí)保證按勞取酬的權(quán)利。公民的勞動(dòng)就業(yè)權(quán)是公民享有其他各項(xiàng)權(quán)利的基礎(chǔ)。如果公民的勞動(dòng)就業(yè)權(quán)不能實(shí)現(xiàn)，其他一切權(quán)利也就失去了基礎(chǔ)。2、勞動(dòng)者有選擇職業(yè)的權(quán)利。是指勞動(dòng)者根據(jù)自己的意愿選2023-07-18345人看過
-
侵權(quán)責(zé)任教師享有下列權(quán)利：(一)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)。(二)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見。(三)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績。(四)按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假。(五)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理。(六)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。一、老師對(duì)學(xué)生罰款違法么老師對(duì)學(xué)生罰款是違法行為。老師不具有對(duì)學(xué)生罰款的權(quán)利，罰款屬于行政機(jī)關(guān)作出的處罰。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：1、遵守法律、法規(guī)；2、貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量；3、維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益；4、以適當(dāng)方式為受教育者及其監(jiān)護(hù)人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利；5、遵照國家有關(guān)規(guī)2023-06-26115人看過 -
工作時(shí)間教師被開除的條件：1、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；2、體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；3、品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。一、教師有體罰小學(xué)生的權(quán)利嗎體罰學(xué)生是指教師用暴力手段暴力威脅學(xué)生，或以其他強(qiáng)制手段侵害學(xué)生身體健康的權(quán)利侵害行為。老師對(duì)學(xué)生要罰款，有的跪著，有的揪住耳朵拉出教室，有的放學(xué)后不讓學(xué)生回家，有的寫幾十次作業(yè)，有的寫一百次以上。嚴(yán)重傷害學(xué)生和幼兒健康的情況下，屬于法律禁止的“體罰、體罰或侮辱他人的行為”。教師偶爾用輕微的體罰處罰學(xué)生，沒有結(jié)果并且經(jīng)教育改正的不是違法行為。二、教師鄉(xiāng)鎮(zhèn)補(bǔ)貼發(fā)放條件教師鄉(xiāng)鎮(zhèn)補(bǔ)貼發(fā)放條件：對(duì)教師以及具有中專以上學(xué)歷的畢業(yè)生到少數(shù)民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)從事教育教學(xué)工作的，應(yīng)予以補(bǔ)貼。補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)：鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作時(shí)間不滿10年為200元，滿10年不滿15年為260元，滿15年不滿20年為320元，滿20年不滿25年為380元，滿25年不滿30年為2023-06-26124人看過 -
第七條教師享有下列權(quán)利：(一)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn);(二)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見;(三)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績;(四)按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;(五)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理;(六)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。第八條教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：(一)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表;(二)貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù);(三)對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng);(四)關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體2023-04-2799人看過 -
教師享有下列權(quán)利：1、開展教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；2、從事科研、學(xué)術(shù)交流、參與專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見；3、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)價(jià)學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；4、按時(shí)領(lǐng)取工資，享受國家規(guī)定的福利待遇和寒暑假帶薪休假；5、對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式參與學(xué)校的民主管理；參加進(jìn)修或其他方式的培訓(xùn)。教師的權(quán)利有哪些（一）進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)。（二）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見。（三）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績。（四）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假。（五）對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理。（六）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)?！吨腥A2023-07-04293人看過
-
法律綜合知識(shí)一、教師資格有哪些根據(jù)《教師法》和《教師資格條例》的有關(guān)規(guī)定，我國現(xiàn)在有七種教師資格。1.幼兒園教師資格;2.小學(xué)教師資格;3.初級(jí)中學(xué)教師和初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教師資格(統(tǒng)稱初級(jí)中學(xué)教師資格);4.高級(jí)中學(xué)教師資格;5.中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)文化課、專業(yè)課教師資格(統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校教師資格);6.中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格(統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格);7.高等學(xué)校教師資格。成人教育的教師資格，按照成人教育的層次，依照上述分類確定類別。二、從事教育工作，應(yīng)該依法取得教師資格證《教師法》等相關(guān)政策法規(guī)規(guī)定，中國公民在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作，應(yīng)當(dāng)依法取得教師資格，并持有與教學(xué)崗位相應(yīng)的教師資格證書。各級(jí)各類學(xué)校，是指實(shí)施學(xué)前教育、普通初等教育、普通中等教育、職業(yè)教育、普通高等教育以及特殊教育、成人教育的學(xué)校。其他教2023-05-10474人看過 -
1、教師將正常教學(xué)時(shí)間內(nèi)應(yīng)教授的教學(xué)內(nèi)容留到有償補(bǔ)課活動(dòng)中進(jìn)行，并以此吸引、強(qiáng)迫學(xué)生參加其組織的有償補(bǔ)課的；2、教師因?qū)W生不參加其組織或介紹的有償補(bǔ)課而不公正對(duì)待學(xué)生的；3、教師組織有償補(bǔ)課發(fā)生學(xué)生人身傷害事故的。一、義務(wù)補(bǔ)課違法?國家有明確規(guī)定中小學(xué)校不能對(duì)學(xué)生補(bǔ)課是有償收費(fèi)的情況的禁止，如果是無償?shù)?，不收取任何費(fèi)用，義務(wù)教學(xué)補(bǔ)課，是允許的。學(xué)校組織集體補(bǔ)課但不收取費(fèi)用的情形不屬于有償補(bǔ)課。進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績。二、暑假學(xué)生學(xué)校補(bǔ)課合法嗎學(xué)校假期補(bǔ)課不犯法，因?yàn)閲覜]有關(guān)于這方面的法律。但教育局明確要求各學(xué)校除高三年級(jí)以外不得利用假期進(jìn)行補(bǔ)課，而且學(xué)校補(bǔ)課實(shí)行“三愿”原則，即學(xué)生自愿、家長自愿、教師自愿。高三學(xué)生如不愿意補(bǔ)課，可直接向老師和學(xué)校說明不參加補(bǔ)課。三、學(xué)校晚上補(bǔ)課需要交錢嗎學(xué)校晚上補(bǔ)課要交錢違法。法律規(guī)定，學(xué)2023-02-2793人看過
#合同履行
北京
律師推薦
#合同履行
知識(shí)導(dǎo)航
展開
#履行職責(zé)
詞條
提前履行合同如果符合當(dāng)事人約定的不需承擔(dān)違約責(zé)任。合同成立后，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)按照約定履行，當(dāng)事人提前履行損害對(duì)方當(dāng)事人利益的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任。對(duì)不履行合同的可以在合理情況下讓其進(jìn)行賠付、承擔(dān)違約責(zé)任。合同履行不符合約定的違約責(zé)任如下： 1、要... 更多>
#履行職責(zé)
最新文章
-
2024-01-18 -
2024-01-17 -
2024-01-16 -
2024-01-15 -
#履行職責(zé)
相關(guān)咨詢
-
第七條教師享有的權(quán)利天津在線咨詢 2023-08-26教師法第七條規(guī)定教師享有的權(quán)利有： 1.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)； 2.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見； 3.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績； 4.按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假； 5.其他權(quán)利。 -
教師法第七條規(guī)定教師享有的權(quán)利,法律上該如何規(guī)定四川在線咨詢 2023-11-22律師解答 教師享有下列權(quán)利：指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；其他。 -
教師法律權(quán)利哪些寧夏在線咨詢 2022-05-151、進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)。簡稱教育教學(xué)權(quán)。這是教師的最基本權(quán)利。作為教師，有權(quán)依據(jù)其所在學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，教育工作量等具體要求，結(jié)合自身教學(xué)特點(diǎn)自主地組織課堂教學(xué)；有權(quán)依照教學(xué)大綱的要求確定其教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度，不斷完善教學(xué)內(nèi)容；有權(quán)針對(duì)不同的教育教學(xué)對(duì)象，在教育教學(xué)的形式、方法、具體內(nèi)容等方面進(jìn)行改革和實(shí)驗(yàn)。任何人不得非法剝奪在聘教師行使這一基本權(quán)利。 2、從事科學(xué)研究，學(xué)術(shù)交流， -
教師權(quán)利和義務(wù)的權(quán)利有哪些山東在線咨詢 2021-10-28教師的權(quán)利包括以下六項(xiàng)： （一）教育教學(xué)權(quán)。 （二）科研學(xué)術(shù)活動(dòng)權(quán)。 （3）管理學(xué)生權(quán)。 （4）獲得報(bào)酬待遇權(quán)。 （五）參與民主管理。 （6）培訓(xùn)權(quán)。 教師應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)主要?jiǎng)?wù)： （一）遵紀(jì)守法。 二是教育教學(xué)義務(wù)。 （3）教書育人的義務(wù)。 尊重學(xué)生人格的義務(wù)； （五）保護(hù)學(xué)生權(quán)益的義務(wù)。 提高思想覺悟和教學(xué)水平的義務(wù)； -
教師有哪些權(quán)利,法律有哪些規(guī)定吉林省在線咨詢 2023-10-12對(duì)于進(jìn)行教學(xué)工作的教師，所享有的法定特殊權(quán)利包括有：進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見；指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假等。
