一、三方協(xié)議和實(shí)習(xí)協(xié)議的區(qū)別
關(guān)于三方協(xié)議與實(shí)習(xí)協(xié)議之間的差異性,愿意進(jìn)一步加以解釋:
首先,三方協(xié)議通常被稱為《普通高等學(xué)校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書(shū)》,這是一份證書(shū)性的文件,清楚地規(guī)定了畢業(yè)生、用人單位以及學(xué)校三者在畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中各自所享有的權(quán)益、承擔(dān)的責(zé)任以及可能產(chǎn)生的義務(wù)。
其次,實(shí)習(xí)協(xié)議則是專門針對(duì)在校生參與實(shí)習(xí)單位實(shí)際工作從而展開(kāi)實(shí)踐學(xué)習(xí)而制定的,旨在明確雙方在此過(guò)程中所應(yīng)享受的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)。
《就業(yè)促進(jìn)法》第三十二條
縣級(jí)以上人民政府培育和完善統(tǒng)一開(kāi)放、競(jìng)爭(zhēng)有序的人力資源市場(chǎng),為勞動(dòng)者就業(yè)提供服務(wù)。
第三十三條
縣級(jí)以上人民政府鼓勵(lì)社會(huì)各方面依法開(kāi)展就業(yè)服務(wù)活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)公共就業(yè)服務(wù)和職業(yè)中介服務(wù)的指導(dǎo)和監(jiān)督,逐步完善覆蓋城鄉(xiāng)的就業(yè)服務(wù)體系。
第四十五條
縣級(jí)以上人民政府根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)需求,制定并實(shí)施職業(yè)能力開(kāi)發(fā)計(jì)劃。
二、三方協(xié)議有法律效應(yīng)嗎
三方協(xié)議在法律上被賦予了相當(dāng)之高的效力。此協(xié)議,又被稱為《全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》,對(duì)于解決當(dāng)前應(yīng)屆畢業(yè)生在戶籍、檔案、保險(xiǎn)以及公積金等諸多相關(guān)事宜方面,具有極其重要且不可或缺的作用。值得一提的是,當(dāng)這些應(yīng)屆畢業(yè)生前往單位報(bào)到并經(jīng)由用人單位正式接收以后,三方協(xié)議便自動(dòng)失去其有效性。
《勞動(dòng)合同法》第十六條
勞動(dòng)合同由用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商一致,并經(jīng)用人單位與勞動(dòng)者在勞動(dòng)合同文本上簽字或者蓋章生效。
勞動(dòng)合同文本由用人單位和勞動(dòng)者各執(zhí)一份。
第三十六條
用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商一致,可以解除勞動(dòng)合同。
我們需要明確,三方協(xié)議本質(zhì)上是學(xué)生、用人單位以及教育機(jī)構(gòu)三者之間的權(quán)益、職責(zé)及義務(wù)之證明性文件;與此相對(duì)照的是,實(shí)習(xí)協(xié)議則專為在校學(xué)生前往任職單位進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練所設(shè)立,其主要功能在于闡明各方的權(quán)利及其應(yīng)對(duì)的相應(yīng)義務(wù)。這兩種協(xié)議在性質(zhì)、不變宗旨以及具體內(nèi)容方面均存在顯著的區(qū)別。
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法律綜合知識(shí)是指涵蓋法律領(lǐng)域各個(gè)方面的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用技能。它包括法律理論、法律制度、法律實(shí)務(wù)等方面的內(nèi)容,涉及憲法、刑法、民法、商法、經(jīng)濟(jì)法、行政法等多個(gè)法律領(lǐng)域。... 更多>
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怎么區(qū)別三方協(xié)議和四方協(xié)議黑龍江在線咨詢 2022-08-31與四方協(xié)議的區(qū)別如下:四方協(xié)議一般是指由四個(gè)簽約主體共同簽訂的協(xié)議,四方都有法律意義上的權(quán)責(zé)。在實(shí)踐中,主要是普通民事和經(jīng)濟(jì)合同比較常見(jiàn)該類合同。有的人認(rèn)為,四方協(xié)議較多的常見(jiàn)于未畢業(yè)學(xué)生和用人單位的協(xié)議,其實(shí)大部分情況下該類協(xié)議是三方簽訂的,即用人單位、學(xué)校、學(xué)生本人;也有要求四方簽字確認(rèn)的,就演變成四方協(xié)議,這四方分別是學(xué)生就業(yè)處,學(xué)院就業(yè)處,用人單位和本人。但最常見(jiàn)的是三方就業(yè)協(xié)議。三方協(xié)議
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XXX三方協(xié)議和兩方協(xié)議有哪些區(qū)別呢云南在線咨詢 2022-07-29三方協(xié)議書(shū),三方是指畢業(yè)生、用人單位和畢業(yè)生所在院校。三方協(xié)議是《全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》的簡(jiǎn)稱,它是明確三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)的書(shū)面表現(xiàn)形式,能解決應(yīng)屆畢業(yè)生戶籍、檔案、保險(xiǎn)、公積金等一系列相關(guān)問(wèn)題。協(xié)議在畢業(yè)生到單位報(bào)到、用人單位正式接收后自行終止。 雙方協(xié)議簽訂的主體是兩方,不涉及到第三方,只要雙方意思表示真實(shí)即可。
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三方協(xié)議的實(shí)習(xí)期是11個(gè)月湖南在線咨詢 2022-07-09只要和公司商量,能夠返校。在校大學(xué)生實(shí)習(xí),只簽訂了三方協(xié)議,你和單位的關(guān)系不隸屬勞動(dòng)關(guān)系,所以談不上去職,和公司商量好就能夠結(jié)束實(shí)習(xí)期。根據(jù)勞動(dòng)部關(guān)于印發(fā)《關(guān)于貫徹執(zhí)行<中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法>若干問(wèn)題的意見(jiàn)》的通知12.在校生利用業(yè)余時(shí)間勤工助學(xué),不視為就業(yè),未建立勞動(dòng)關(guān)系,能夠不簽訂勞動(dòng)合同。
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就業(yè)協(xié)議書(shū)和實(shí)習(xí)合同有什么區(qū)別河北在線咨詢 2022-10-061、就業(yè)協(xié)議一般是指還沒(méi)畢竟的應(yīng)屆生用的,由地方教育部門制定的統(tǒng)一格式的三方協(xié)議,學(xué)生、企業(yè)和學(xué)校各執(zhí)一份。與勞動(dòng)合同不同,理論上在校生是不能簽勞動(dòng)合同的。就是畢業(yè)后要去那個(gè)單位上班的。2、實(shí)習(xí)合同。實(shí)習(xí)合同并非法定合同形式,只是在實(shí)習(xí)生與企業(yè)之間的訂立的一種約定雙方權(quán)利義務(wù)的協(xié)議。與勞動(dòng)合同不同。3、試用期合同屬于勞動(dòng)合同的一種。有的試用期合同直接在勞動(dòng)合同中規(guī)定試用期條款,其實(shí)是一樣的。因?yàn)樵?/div>雙方協(xié)議和三方協(xié)議各指哪些,有哪些區(qū)別河北在線咨詢 2022-07-27雙方協(xié)議和三方協(xié)議有以下區(qū)別:三方協(xié)議書(shū),三方是指畢業(yè)生、用人單位和畢業(yè)生所在院校。而雙方協(xié)議簽訂的主體是兩方,不涉及到第三方,只要雙方意思表示真實(shí)即可