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依據(jù)我國(guó)相關(guān)法律的規(guī)定，學(xué)校是不能拒絕接收殘疾適齡兒童接受**教育的，拒絕接收的，由有關(guān)部門責(zé)令改正，情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)責(zé)任人給予行政處分。

《**教育法》

第五十七條學(xué)校有下列情形之一的，由縣級(jí)人民政府教育行政部門責(zé)令限期改正;情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分：

(一)拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的;

(二)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班的;

(三)違反本法規(guī)定開除學(xué)生的;

(四)選用未經(jīng)審定的教科書的。

**教育有哪些特性

1、我國(guó)的**教育具有強(qiáng)制性。**教育的強(qiáng)制性體現(xiàn)在兩個(gè)方面：

(1)適齡兒童、少年必須接受，這主要考慮到這一階段的教育為適齡兒童、少年將來繼續(xù)受教育及參與社會(huì)生活提供了必要的社會(huì)及文化知識(shí)的基礎(chǔ)，一旦錯(cuò)過很難挽回;

(2)國(guó)家必須予以保障，即國(guó)家頒布法律保證**教育法律制度的實(shí)施，任何阻礙或者破壞**教育實(shí)施的違法行為，都要受到法律的制裁。

2、我國(guó)的**教育具有免費(fèi)性。世界上多數(shù)國(guó)家的**教育都實(shí)行免費(fèi)，免費(fèi)性是**教育的基本特征之一。我國(guó)對(duì)**教育階段的費(fèi)用區(qū)分為學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)。對(duì)于免收雜費(fèi)的規(guī)定，修訂后的**教育法在第61條中規(guī)定不收雜費(fèi)的實(shí)施步驟由國(guó)務(wù)院規(guī)定。這主要是考慮到我國(guó)的實(shí)際情況和法律規(guī)定的可操作性，這一規(guī)定并不影響**教育免費(fèi)性的特點(diǎn)。

3、我國(guó)的**教育具有公益性，即**教育是由國(guó)家保障實(shí)施的公益性事業(yè)。**教育的本質(zhì)是國(guó)民教育，**教育的公益性決定了**教育主要應(yīng)由國(guó)家設(shè)立學(xué)校來舉辦。**教育的公益性，還體現(xiàn)為國(guó)家建立**教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，用以保證**教育制度的實(shí)施。