校園欺凌是屬于刑事責(zé)任嗎
來源：法律編輯整理
時(shí)間： 2023-02-20 10:01:44
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那要看是怎樣的校園欺凌，如果是針對(duì)人身的暴力傷害，那就涉及故意傷害罪。
按照我國的規(guī)定，十四歲是可以承擔(dān)刑事責(zé)任的年齡，但是，已滿十四周歲不滿十六周歲的被告人只對(duì)八類嚴(yán)重暴力犯罪承擔(dān)刑事責(zé)任，所以，未滿十六周歲的放在比較輕微的校園暴力行為，沒有進(jìn)入我們刑事犯罪處罰的程序，因此，是否追究刑事責(zé)任還是要具體情況具體分析。
相關(guān)法律知識(shí)
《天津市預(yù)防和治理校園欺凌若干規(guī)定》
第四十條學(xué)校負(fù)責(zé)人和教職工有以下情形之一的，由有關(guān)主管部門依法給予處分;構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法給予治安管理處罰;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任：
(一)對(duì)校園欺凌疏于預(yù)防、處置，未盡到相應(yīng)職責(zé)的;
(二)發(fā)生校園欺凌后未及時(shí)采取措施或者故意偏袒一方，致使學(xué)生傷害加重的;
(三)瞞報(bào)、謊報(bào)校園欺凌情況的;
(四)妨礙調(diào)查或者提供虛假情況的;
(五)拒絕或者阻礙有關(guān)部門依法實(shí)施校園欺凌管理職責(zé)的。
第四十一條學(xué)生的監(jiān)護(hù)人教唆、縱容、包庇、放任學(xué)生實(shí)施校園欺凌行為的，由公安機(jī)關(guān)給予訓(xùn)誡或者出具告誡書;構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法給予治安管理處罰;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
公安機(jī)關(guān)向前款規(guī)定的學(xué)生的監(jiān)護(hù)人出具告誡書，應(yīng)當(dāng)通知其所在的居民委員會(huì)或者村民委員會(huì)。居民委員會(huì)或者村民委員會(huì)、公安派出所應(yīng)當(dāng)對(duì)收到告誡書的學(xué)生的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行查訪，監(jiān)督其依法履行監(jiān)護(hù)人責(zé)任。
學(xué)生的監(jiān)護(hù)人(家長)拒絕配合或者干擾學(xué)校、有關(guān)部門調(diào)查、處理校園欺凌，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法給予治安管理處罰;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。
第四十二條教唆、脅迫、引誘、幫助學(xué)生實(shí)施校園欺凌，或者侵犯學(xué)生隱私，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法給予治安管理處罰;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
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有期徒刑打架斗毆屬于校園欺凌，校園欺凌既包括直接欺凌，也包括間接欺凌，打架斗毆也屬于校園欺凌的一種方式。打架斗毆的，一般要處以行政拘留，可以并處罰款。一、打架斗毆是否屬于校園欺凌打架斗毆屬于校園欺凌，校園欺凌是發(fā)生在校園內(nèi)外、以學(xué)生為參與主體的一種攻擊性行為，它既包括直接欺凌也包括間接欺凌，打架斗毆也是校園欺凌行為方式之一?！吨伟补芾硖幜P法》第二十六條，有下列行為之一的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節(jié)較重的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處一千元以下罰款：（一）結(jié)伙斗毆的；（二）追逐、攔截他人的；（三）強(qiáng)拿硬要或者任意損毀、占用公私財(cái)物的；（四）其他尋釁滋事行為。二、校園欺凌的刑法怎么處置根據(jù)刑法的規(guī)定，校園欺凌的處置要看具體觸犯的罪名。1.尋釁滋事罪，處十年以下有期徒刑或者拘役，可以并處罰金。2.故意傷害罪，輕傷處三年以下有期徒刑，重傷處三到十年，殘疾或死亡處十年以上直至2023-04-30440人看過 -
民事責(zé)任因故意或過失侵害他人的人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)依法應(yīng)負(fù)損害賠償責(zé)任。由侵權(quán)行為引發(fā)的損害賠償稱為民事責(zé)任。民事責(zé)任旨在保護(hù)受害人的身體財(cái)產(chǎn)不受不法侵害。校園暴力民事責(zé)任主要是支付賠償金并賠禮道歉，若有造成名譽(yù)損失的需要主動(dòng)配合澄清，以恢復(fù)他人的名譽(yù)。對(duì)于校園暴力來說，最重要的不是承擔(dān)民事責(zé)任，而是學(xué)校及監(jiān)護(hù)人要加強(qiáng)監(jiān)管力度并對(duì)其進(jìn)行教養(yǎng)，避免校園暴力的再次發(fā)生。校園欺凌有哪些行為校園欺凌的具體表現(xiàn)：（一）肢體欺凌。推撞、拳打腳踢以及搶奪財(cái)物等，是容易察覺欺凌形式。（二）言語欺凌。當(dāng)眾嘲笑、辱罵以及替別人取侮辱性綽號(hào)等，是不容易察覺的欺凌形式。（三）社交欺凌。孤立、杯葛以及令其身邊沒有朋友等，是不容易察覺的欺凌形式。（四）網(wǎng)絡(luò)欺凌。在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表對(duì)受害者不利的網(wǎng)絡(luò)言論、曝光隱私以及對(duì)受害者的照片進(jìn)行惡搞等，是容易察覺欺凌形式?！吨伟补芾矸ā返诰艞l規(guī)定，對(duì)于因民間糾紛引起的打架斗毆或者損毀他人財(cái)物等違反治安2023-07-22490人看過
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家庭暴力除以下屬于校園欺凌行為:1、叫受害者侮辱性綽號(hào)；指責(zé)受害者無用、侮辱其人格等。2、對(duì)受害者進(jìn)行重復(fù)性的物理攻擊。拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者。3、干涉受害者的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書、衣裳等，損壞，或通過他們嘲笑受害者。4、欺凌者明顯地比受害者強(qiáng)，而欺凌是在受害者未能保護(hù)自己的情況下發(fā)生。5、傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑話。6、恐嚇、威迫受害者做他或她不想要做的，威脅受害者跟隨命令。7、讓受害者遭遇麻煩，或令受害者招致處分。8、中傷、譏諷、貶抑評(píng)論受害者的體貌、性取向、宗教、種族、收入水平、國籍、家人或其他。9、分派系結(jié)黨：孤立、杯葛或排擠受害者。10、敲詐：強(qiáng)索金錢或物品。11、畫侮辱畫，寫侮辱性的文字。12、網(wǎng)上欺凌，即在網(wǎng)志或論壇上發(fā)具有人身攻擊成份的言論。一、一般家暴警察怎么處理可以報(bào)警等待警方處理，家庭暴力直接作用于受害者身體，使受害者身體上或精2023-06-23254人看過 -
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青少年犯罪一、面對(duì)校園欺凌，學(xué)生該怎么做1、獨(dú)自面對(duì)時(shí)一個(gè)人遇到突發(fā)霸凌狀況，要盡快走開。通常施暴者只是借機(jī)發(fā)泄不快，如果你沒有反應(yīng)，對(duì)方往往不會(huì)再糾纏。如果對(duì)方突然出手或者追逐，立刻向最近的人群奔去。如果實(shí)在不能避開，氣勢(shì)上不能軟弱，施暴者總選那些看上去比自己弱的人下手，目光要堅(jiān)定，保持沉著冷靜，腰桿也要挺得筆直，傳遞出“我也不好惹”的信息，或者直接告訴對(duì)方“你這樣做是不對(duì)的，老師知道了會(huì)批評(píng)你的”。2、大聲說出來如果已經(jīng)遇到校園霸凌，要勇敢地向老師、學(xué)校或權(quán)威部門反映。告訴他們施暴者是誰?他們具體做了什么?在哪里?什么時(shí)候?持續(xù)多久了?對(duì)自己造成了怎樣的困擾?當(dāng)你覺得霸凌已經(jīng)威脅到你的人生安全，那你必須說出來!如果相關(guān)部門遲遲沒有回復(fù)，試著向其他權(quán)威機(jī)構(gòu)求助。這聽起來很復(fù)雜，但是只要堅(jiān)持不懈，問題就能解決。向父母傾訴?；蛟S你會(huì)擔(dān)心他們反應(yīng)過激，但是他們依舊是最愿意幫助你的人。3、打理好自己的情緒2023-04-29195人看過
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學(xué)校的保衛(wèi)部門主管，學(xué)生處教育處配合。直接向教育行政主管部門舉報(bào)，情況嚴(yán)重的，可以直接撥打110。校園欺凌是發(fā)生在校園內(nèi)外，學(xué)生之間，一方（個(gè)體或群體）蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方（個(gè)體或群體）身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等的行為。校園欺凌通常會(huì)造成受害人心靈創(chuàng)傷，是一種反社會(huì)行為，是各國重點(diǎn)治理對(duì)象。校園欺凌不等同于校園暴力，前者僅屬于學(xué)生之間。校園欺凌的參與者1、欺凌者欺凌者是指在校園內(nèi)外實(shí)施欺凌行為的一方，其中包括主要欺凌者和欺凌協(xié)助者／支持者。主要欺凌者指欺凌事件的“主犯”，即在欺凌事件中起主要作用或組織、領(lǐng)導(dǎo)作用的人，這樣的欺凌事件參與者在三人以上；欺凌協(xié)助／支持者不是欺凌行為的發(fā)起人，但在欺凌開始后加入或協(xié)助欺凌。部分欺凌協(xié)助者受欺凌者的恐嚇、威脅，屬于被迫參與欺凌。欺凌者往往受其自身的挫敗感、羞辱感和憤怒情緒的影響，具有較強(qiáng)的攻擊性和反社會(huì)性2023-07-0572人看過 -
校園欺凌是需要承擔(dān)法律責(zé)任的，校園欺凌者要承擔(dān)的法律責(zé)任主要包括侵權(quán)償責(zé)任、治安處罰責(zé)任和刑事責(zé)任三大類。相關(guān)法律規(guī)定《中華人民共和國民法典》第一千一百八十八條【監(jiān)護(hù)人責(zé)任】無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡到監(jiān)護(hù)職責(zé)的，可以減輕其侵權(quán)責(zé)任。有財(cái)產(chǎn)的無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，從本人財(cái)產(chǎn)中支付賠償費(fèi)用;不足部分，由監(jiān)護(hù)人賠償。第一千一百八十九條【委托監(jiān)護(hù)責(zé)任】無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害，監(jiān)護(hù)人將監(jiān)護(hù)職責(zé)委托給他人的，監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任;受托人有過錯(cuò)的，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任?！吨伟补芾硖幜P法》第四十三條毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款;情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。有下列情形之一的，處十日以上十五日以下拘留，并處五百元以上一千元以2023-03-17260人看過 -
校園欺凌在本質(zhì)上是一種侵權(quán)行為，欺凌行為的法律責(zé)任承擔(dān)涉及三個(gè)方面的主體，即欺凌行為人本人、監(jiān)護(hù)人和學(xué)校的責(zé)任。就行為人本人而言，如果是成年人，應(yīng)該獨(dú)立承擔(dān)民事賠償責(zé)任以及刑事責(zé)任。但是，如果是未成年人，責(zé)任的承擔(dān)問題就比較復(fù)雜。未成年人具有故意或過失，并非法律上的過錯(cuò)，而應(yīng)考察其監(jiān)護(hù)人的過錯(cuò)。校園欺凌判幾年一、校園欺凌判幾年1、校園欺凌判幾年，視情況而定：（1）校園欺凌嚴(yán)重的可能會(huì)構(gòu)成涉嫌故意傷害罪，一般會(huì)處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；（2）情景嚴(yán)重的可以判處死刑。2、法律依據(jù)：《中華人民共和國刑法》第二百三十四條【故意傷害罪】故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。第二百三十四條之一【組織出賣人體器官罪】組2023-07-25313人看過 -
一、校園欺凌犯法嗎校園欺凌犯法，根據(jù)校園欺凌和暴力行為嚴(yán)重程度，可以分為違規(guī)、違法行為和刑事犯罪。若是違規(guī)行為，由學(xué)校給予處分；違法行為的，應(yīng)當(dāng)給予治安處罰；屬于刑事犯罪行為的，依法追究刑事責(zé)任。校園欺凌的處理方法是：學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即制止，通知實(shí)施欺凌和被欺凌未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人參與欺凌行為的認(rèn)定和處理；對(duì)嚴(yán)重的欺凌行為，學(xué)校應(yīng)該及時(shí)向公安機(jī)關(guān)、教育行政部門報(bào)告。《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三十九條，學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生欺凌防控工作制度，對(duì)教職員工、學(xué)生等開展防治學(xué)生欺凌的教育和培訓(xùn)。二、與校園欺凌有關(guān)的法律與校園欺凌有關(guān)的法律有：1.《未成年人保護(hù)法》；2.《民法典》第一百一十條、第九百九十一條、第九百九十五條、第一千零二條；3.《刑法》第十七條、第二百三十四條；4.《民事訴訟法》。同學(xué)間因故看不順眼挑釁生事、辱罵、互毆、群毆等行為可能涉及《刑法》規(guī)定的故意傷害罪、過失致人死亡罪2023-06-28424人看過
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法律綜合知識(shí)校園欺凌專項(xiàng)治理怎樣防止校園欺凌事件5月9日，教育部網(wǎng)站發(fā)布消息稱，日前，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室向各地印發(fā)《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》，要求各地各中小學(xué)校針對(duì)發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌進(jìn)行專項(xiàng)治理。此次專項(xiàng)治理覆蓋全國中小學(xué)校，包括中等職業(yè)學(xué)校，將分為兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段為4月—7月，主要是各校開展治理；第二階段為9月—12月，主要是開展專項(xiàng)督查。專項(xiàng)治理預(yù)期達(dá)到的效果是“加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園”。根據(jù)上述《通知》的部署，此次專項(xiàng)治理包括多方面的措施。諸如，各校要集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育，組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。此外，學(xué)校要制2023-11-28413人看過 -
財(cái)產(chǎn)損失可以涉及到校園欺凌。校園欺凌是指在校園內(nèi)外學(xué)生間一方(個(gè)體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方(個(gè)體或群體)身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等的事件，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)。校園欺凌分為單人實(shí)施的暴力，少數(shù)人數(shù)暴力，和多人實(shí)施暴力。實(shí)施環(huán)境地區(qū)多為校園周邊或人少僻靜處，甚至是明目張膽的在校園公共區(qū)域進(jìn)行欺凌。欺凌類型典型欺凌者霸道和沖動(dòng)，傾向使用暴力欺壓他人。比較自我中心，對(duì)受害同學(xué)缺少同情心。得到部分同輩的認(rèn)同。行為上比起其他同學(xué)突出。被動(dòng)欺凌者看見欺凌者的暴力行為得逞，于是協(xié)助及附和欺凌者，有些藉此保護(hù)自己，免受欺凌。有些則是見欺凌過自己的被欺凌者的反擊。看見欺凌者欺凌同學(xué)后，則嘲笑受害者無用。被欺凌者性格內(nèi)向、害羞、怕事。在同學(xué)間不受重視，只有很少朋友，在學(xué)校中十分孤單。缺乏與同輩相處的社交技巧，容易引起同學(xué)不滿和反感。有身體障礙者、有智力障礙2023-04-21149人看過
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刑事犯罪是指一切危害國家主權(quán)，顛覆人民民主專政的政權(quán)和推翻社會(huì)主義制度，破壞社會(huì)秩序，侵犯國有財(cái)產(chǎn)或勞動(dòng)群眾集體財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會(huì)的行為。... 更多>
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校外欺凌屬于校園欺凌嗎江蘇在線咨詢 2023-06-11校外欺凌屬于校園欺凌。一方(個(gè)體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方(個(gè)體或群體)身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等的事件。 -
打架斗毆屬于校園欺凌還是校園暴力湖北在線咨詢 2021-10-20打架斗毆包括校園欺凌。校園欺凌是強(qiáng)者毆打弱者、侮辱等行為，弱者通常不敢還手，吵架一般包括校園欺凌。《治安管理處罰法》第九條對(duì)民間糾紛引起的爭吵、破壞他人財(cái)產(chǎn)等違反治安管理行為，情節(jié)輕的，公安機(jī)關(guān)可調(diào)停處理。經(jīng)公安機(jī)關(guān)調(diào)解，當(dāng)事人達(dá)成協(xié)議的，不予處罰。調(diào)解未達(dá)成協(xié)議或達(dá)成協(xié)議后未履行的，公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依照本法規(guī)定處罰違反治安管理行為的人，通知當(dāng)事人可以依法向人民法院提起民事訴訟。 -
校園欺凌是否屬于正當(dāng)防衛(wèi)海南在線咨詢 2021-10-21不算。根據(jù)我國《刑法》規(guī)定，正當(dāng)防衛(wèi)是保護(hù)自己利益不受違法行為侵害的行為，所以正當(dāng)防衛(wèi)不是校園欺凌的行為，不需要承擔(dān)法律責(zé)任?！吨腥A人民共和國刑法》第二十條【正當(dāng)防衛(wèi)】為了使國家，公共利益，本人或者他人的人身，財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。正當(dāng)防衛(wèi)明顯超出必要限度造成嚴(yán)重?fù)p害的，應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任，但應(yīng)減輕或免除處 -
哪些行為應(yīng)屬于校園欺凌山東在線咨詢 2023-05-10以下行為屬于校園欺凌： 1、叫受害者侮辱性綽號(hào)，指責(zé)受害者無用、侮辱其人格等。 2、對(duì)受害者拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)，使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者。 3、干涉受害者的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書、衣裳等。 4、傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑話。 -
校園欺凌怎么判刑，校園欺凌罪的處罰臺(tái)灣在線咨詢 2022-08-15欺凌行為 編輯 ·叫受害者侮辱性綽號(hào)；指責(zé)受害者無用、侮辱其人格等。 ·對(duì)受害者進(jìn)行重復(fù)性的物理攻擊。拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者。 ·干涉受害者的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書、衣裳等，損壞，或通過他們嘲笑受害者。 ·欺凌者明顯地比受害者強(qiáng)，而欺凌是在受害者未能保護(hù)自己的情況下發(fā)生。 ·傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑話。 ·恐嚇、威迫受害者做他或她不想要做的，威脅受害者
