新疆維吾爾自治區(qū)教育廳近日印發(fā)《自治區(qū)中小學(xué)教師減負(fù)清單》。清單從督查檢查評(píng)比考核、規(guī)范安排各項(xiàng)中心工作、社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園、精簡(jiǎn)文件會(huì)議報(bào)表、借調(diào)借用中小學(xué)教師等五個(gè)方面列出了22條減負(fù)事項(xiàng),減輕中小學(xué)教師非教學(xué)任務(wù)負(fù)擔(dān)。
基層減負(fù)清單
1.將力戒形式主義、官僚主義作為全黨開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育重要內(nèi)容。2.從領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)首先是中央和國家機(jī)關(guān)做起,開展作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治行動(dòng),發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神,對(duì)困擾基層的形式主義問題進(jìn)行大排查。3.認(rèn)真汲取秦嶺北麓西安境內(nèi)違建別墅問題的深刻教訓(xùn),堅(jiān)決防止和糾正落實(shí)黨中央決策部署不用心、不務(wù)實(shí)、不盡力,口號(hào)喊得震天響、行動(dòng)起來輕飄飄的問題。4.從中央層面做起,層層大幅度精簡(jiǎn)文件和會(huì)議,確保發(fā)給縣級(jí)以下的文件、召開的會(huì)議減少30%-50%。5.堅(jiān)決壓縮篇幅,防止穿靴戴帽、冗長(zhǎng)空洞,中央印發(fā)的政策性文件原則上不超過10頁,地方和部門也要按此從嚴(yán)掌握。6.地方各級(jí)、基層單位貫徹落實(shí)中央和上級(jí)文件,可結(jié)合實(shí)際制定務(wù)實(shí)管用的舉措,除有明確規(guī)定外,不再制定貫徹落實(shí)意見和實(shí)施細(xì)則。7.科學(xué)確定中央文件密級(jí)和印發(fā)范圍,能公開的公開。8.少開會(huì)、開短會(huì),開管用的會(huì)。9.上級(jí)會(huì)議原則上只開到下一級(jí),經(jīng)批準(zhǔn)直接開到縣級(jí)的會(huì)議,不再層層開會(huì)。10.嚴(yán)禁隨意拔高會(huì)議規(guī)格、擴(kuò)大會(huì)議規(guī)模,未經(jīng)批準(zhǔn)不得要求黨委和政府主要負(fù)責(zé)同志以及部門一把手參會(huì),減少陪會(huì)。11.提倡合并開會(huì)、套開會(huì)議,多采用電視電話、網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議等形式。12.提高會(huì)議實(shí)效,不搞照本宣科,不搞泛泛表態(tài),不刻意搞傳達(dá)不過夜,堅(jiān)決防止同一事項(xiàng)議而不決、反復(fù)開會(huì)。13.進(jìn)一步改革會(huì)議公文制度,選擇一些地方和單位開展治理文山會(huì)海工作試點(diǎn)。14.嚴(yán)格控制總量,實(shí)行年度計(jì)劃和審批報(bào)備制度,中央和國家機(jī)關(guān)有關(guān)部門原則上每年搞1次綜合性督查檢查考核,對(duì)縣鄉(xiāng)村和廠礦企業(yè)學(xué)校的督查檢查考核事項(xiàng)減少50%以上的目標(biāo)要確保執(zhí)行到位。15.強(qiáng)化結(jié)果導(dǎo)向,考核評(píng)價(jià)一個(gè)地方和單位的工作,關(guān)鍵看有沒有解決實(shí)際問題、群眾的評(píng)價(jià)怎么樣。16.堅(jiān)決糾正機(jī)械式做法,不得隨意要求基層填表報(bào)數(shù)、層層報(bào)材料,不得簡(jiǎn)單將有沒有領(lǐng)導(dǎo)批示、開會(huì)發(fā)文、臺(tái)賬記錄、工作筆記等作為工作是否落實(shí)的標(biāo)準(zhǔn),不得以微信工作群、政務(wù)APP上傳工作場(chǎng)景截圖或錄制視頻來代替對(duì)實(shí)際工作評(píng)價(jià)。17.嚴(yán)格控制“一票否決”事項(xiàng),不能動(dòng)輒簽“責(zé)任狀”,變相向地方和基層推卸責(zé)任。18.對(duì)涉及城市評(píng)選評(píng)比表彰的各類創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行集中清理,該撤銷的撤銷,該合并的合并。19.對(duì)巡視巡察、環(huán)保督察、脫貧攻堅(jiān)督查考核、政府大督查、黨建考核等,牽頭部門也要傾聽基層意見進(jìn)行完善,提出優(yōu)化改進(jìn)措施。20.調(diào)查研究、執(zhí)法檢查等要輕車簡(jiǎn)從、務(wù)求實(shí)效,不干擾基層正常工作。21.修訂《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》。有效解決問責(zé)不力和問責(zé)泛化簡(jiǎn)單化等問題。22.正確對(duì)待被問責(zé)的干部,對(duì)影響期滿、表現(xiàn)好的干部,符合有關(guān)條件的,該使用的要使用。23.制定紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)處理檢舉控告工作規(guī)則,保障黨員權(quán)利,及時(shí)為干部澄清正名,嚴(yán)肅查處誣告陷害行為。24.改進(jìn)談話和函詢工作方法,有效減輕干部不必要的心理負(fù)擔(dān)。25.把“三個(gè)區(qū)分開來”的要求具體化,正確把握干部在工作中出現(xiàn)失誤錯(cuò)誤的性質(zhì)和影響,切實(shí)保護(hù)干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性,為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng),為負(fù)責(zé)者負(fù)責(zé)。對(duì)基層干部特別是困難艱苦地區(qū)和奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)第一線的干部,給予更多理解和支持,在政策、待遇等方面給予傾斜。26.建立中央層面整治形式主義為基層減負(fù)專項(xiàng)工作機(jī)制。27.各地區(qū)各部門黨委(黨組)要切實(shí)履行主體責(zé)任,一把手負(fù)總責(zé)。
28.加強(qiáng)政治巡視和政治督查,加大輿論監(jiān)督力度,對(duì)形式主義、官僚主義典型問題點(diǎn)名道姓通報(bào)曝光。
《自治區(qū)中小學(xué)教師減負(fù)清單》第三條改進(jìn)督查檢查評(píng)比考核方式方法。減少簡(jiǎn)化對(duì)各類檔案材料要求,杜絕教條式、機(jī)械式查閱檔案做法,不得簡(jiǎn)單以開會(huì)發(fā)文、臺(tái)賬記錄、工作筆記等作為工作是否落實(shí)的標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)決克服重留痕輕實(shí)績(jī)的形式主義做法,避免干擾正常教育教學(xué)活動(dòng)。
法律綜合知識(shí)是指涵蓋法律領(lǐng)域各個(gè)方面的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用技能。它包括法律理論、法律制度、法律實(shí)務(wù)等方面的內(nèi)容,涉及憲法、刑法、民法、商法、經(jīng)濟(jì)法、行政法等多個(gè)法律領(lǐng)域。... 更多>
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