一是專業(yè)能力。首先，《辭?！穼I(yè)定義為：高等學(xué)?；蛑械葘I(yè)學(xué)校根據(jù)社會專業(yè)分工需要所分成的學(xué)業(yè)門類，并指出各專業(yè)都有獨立的教學(xué)計劃，以體現(xiàn)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格。根據(jù)這一觀點，從大學(xué)的角度來看，專業(yè)是為學(xué)科承擔(dān)人才培養(yǎng)的職能而設(shè)置的，是為社會分工的需要而設(shè)置的學(xué)業(yè)培養(yǎng)前提。因此從社會的角度來看，專業(yè)是為滿足從事某類或某種社會職業(yè)所必須接受的訓(xùn)練需要而設(shè)置的，因此專業(yè)能力就是達(dá)到從事某類或某種社會職業(yè)所必須掌握的相關(guān)素質(zhì)、知識和技能的有機(jī)組合。各專業(yè)有獨立的教學(xué)計劃，專業(yè)的教學(xué)計劃一般由三類課程組成，即思想道德（價值觀）、科學(xué)與人文知識課程、學(xué)科基礎(chǔ)知識課程+專業(yè)性（專門化、職業(yè)化）知識+技能訓(xùn)練課程的組合。第一類課程是對學(xué)生進(jìn)行全面素質(zhì)教育所必需的基礎(chǔ)，第二類和第三類課程是某一專業(yè)培養(yǎng)高級專門人才的目標(biāo)所規(guī)定的。它體現(xiàn)的原則是：以育人為目標(biāo)，以學(xué)科為依托，以社會需求為導(dǎo)向。專業(yè)是按照社會對不同領(lǐng)域和崗位的專門人才的需要來設(shè)置的。不同領(lǐng)域?qū)ｉT人才所從事的實際工作，需要什么樣的知識結(jié)構(gòu)做基礎(chǔ)，專業(yè)就組織相關(guān)的學(xué)科來滿足。專業(yè)以學(xué)科為依托，但不是樹狀分支結(jié)構(gòu)中的哪—個分支。如培養(yǎng)復(fù)合型人才的跨學(xué)科專業(yè)，難以劃分為哪一門學(xué)科之下的次級學(xué)科，它只能是不同學(xué)科在教學(xué)功能上的交叉，而不是學(xué)科在自身發(fā)展意義上的交叉。大學(xué)中的專業(yè)會隨著社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和人才需求的變化而變動，這種變動會表現(xiàn)為新的專業(yè)不斷產(chǎn)生，舊的專業(yè)不斷被淘汰，有的專業(yè)從熱變冷或者相反等。專業(yè)布點總數(shù)中各類專業(yè)點數(shù)的增減，第一志愿報考各類專業(yè)的學(xué)生數(shù)與這些專業(yè)錄取數(shù)的比率，是反映這些專業(yè)冷熱變化的晴雨表。各個高校設(shè)置新專業(yè)和學(xué)生在專業(yè)選擇上的行為，雖然并不能完全準(zhǔn)確地反映社會職業(yè)需求，但也可從大體上可以折射出社會職業(yè)需求變化的趨勢。由上可以大致看出專業(yè)與學(xué)科的關(guān)系，即專業(yè)既受到學(xué)科的支配，又受到社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化和就業(yè)市場的細(xì)分的影響，是一個雙向互動作用后的產(chǎn)物，這就決定了專業(yè)與職業(yè)之間差異之所在。
二是職業(yè)能力。根據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》的釋義，職業(yè)是個人在社會中所從事的作為主要生活來源的工作。根據(jù)美國標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類修訂政策委員會（SOC）制定職業(yè)分類的標(biāo)準(zhǔn)可知：職業(yè)分類應(yīng)涵蓋所有以營利或者薪資為目的的工作，應(yīng)根據(jù)人們從事的工作以及與之相應(yīng)的技能要求、教育、培訓(xùn)或者資格證書進(jìn)行。由此可知職業(yè)就是人們從事的以營利或者薪資為目的的工作，它有相應(yīng)的技能要求、教育、培訓(xùn)或者資格證書等證明?？梢钥闯鋈寺毲暗慕逃褪菍W(xué)校專業(yè)教學(xué)。那么所謂的職業(yè)能力就是從事某一項或幾項工作以獲取生活來源的能力，即與工作相匹配的技能、素質(zhì)與知識等綜合組成，對于職業(yè)來說技能是排在第一位的。
三是專業(yè)能力和職業(yè)能力的區(qū)別與聯(lián)系。專業(yè)主要是根據(jù)科學(xué)分工或生產(chǎn)部門的分工把學(xué)業(yè)分成相應(yīng)的門類。所以一般來說專業(yè)是以學(xué)業(yè)分類及某一具體類別所包涵的內(nèi)容來界定的，是某一特定的領(lǐng)域，是自學(xué)科——專業(yè)這個縱向劃分的，是自上而下的，現(xiàn)在有些高職專業(yè)的設(shè)置也是以社會職業(yè)為取向的，但絕大多數(shù)專業(yè)的設(shè)置還是以學(xué)科的內(nèi)涵劃分為依據(jù)的。相反職業(yè)則是從社會分工的細(xì)分來劃分的，是自下而上的，是紛繁復(fù)雜和千變?nèi)f化的。職業(yè)教育是要教會學(xué)生掌握某一種謀生手段或最重要的是一種技能，而專業(yè)教育卻是教會學(xué)生研究和應(yīng)用某一學(xué)科知識的方法。綜上所述，兩者的關(guān)系是：職業(yè)能力需要學(xué)科能力做支撐與后盾，而專業(yè)能力則是連接、過渡和轉(zhuǎn)化學(xué)科能力為職業(yè)能力之間的紐帶與橋梁，專業(yè)是載體、基地和形式，它一方面，以開發(fā)學(xué)科知識為依托，另一方面，又以提高職業(yè)能力為目的。
四是會計專業(yè)能力與會計職業(yè)能力。首先，從微觀方面來考察，會計很專業(yè)，即會計具備很強(qiáng)的會計方面的技能，掌握豐富的會計知識，能解決很多棘手的問題，所以專業(yè)一詞更多的是強(qiáng)調(diào)會計這個本身應(yīng)具備的知識和技能。而如果說會計很職業(yè)，則其涵義就更廣泛。IFAC2003年的《國際教育白皮書》（IEP2）《成為勝任的會計師》指出，會計教育和培訓(xùn)的目標(biāo)是培養(yǎng)有能力的職業(yè)會計師。IFAC提出，能力包括：態(tài)度（如職業(yè)行為和價值觀）、行為技能（如行為能力）、廣闊的企業(yè)視野（如戰(zhàn)略性思維批判性思維）、功能性技能（如風(fēng)險分析）、技術(shù)知識（如審計）、智力能力（如知識、理解力、運用能力、分析能力、綜合能力和評價能力）。IFAC建議，與職業(yè)會計師相關(guān)的核心實務(wù)領(lǐng)域至少應(yīng)包括財務(wù)會計與報告、審計與鑒證（內(nèi)部和外部）、管理和成本會計、稅務(wù)、財務(wù)管理、一般管理、IT技術(shù)、公司治理與倫理。職業(yè)團(tuán)體也可視具體情況向現(xiàn)金管理、清算與公司重整、財務(wù)分析、組織與物流、公司理財、經(jīng)管責(zé)任與控制、股東報告、戰(zhàn)略規(guī)劃與決策支持等方向拓展與核心實務(wù)相關(guān)的核心知識是勝任能力的基礎(chǔ)，要達(dá)到既定業(yè)績目標(biāo)，職業(yè)會計師至少還需具備一些素質(zhì)，如正直公正、行為技能、廣闊的經(jīng)營視野、職業(yè)技能技術(shù)水平及智力等。職業(yè)團(tuán)體可擴(kuò)展能力需求，如分析技能、問題解決技能、人際和交流技能等。除了核心知識之外，職業(yè)會計師至少應(yīng)具備法律、經(jīng)濟(jì)、數(shù)量方法、營銷和行為科學(xué)等相關(guān)知識。IFAC指出，知識、技能和態(tài)度分別適用不同的評價方法（考試、模擬現(xiàn)場、口試、自我評價、直接觀察等）。
會計專業(yè)能力與職業(yè)能力的聯(lián)系是緊密的；會計職業(yè)能力發(fā)展是先導(dǎo)的，它會隨著社會經(jīng)濟(jì)和社會分工變化而變化；會計專業(yè)能力發(fā)展以會計職業(yè)能力變化為指引；會計專業(yè)能力是會計職業(yè)能力的核心要素；會計教育只能為從事會計職業(yè)作準(zhǔn)備，而不能完全培養(yǎng)一名合格的職業(yè)會計師。另外，通過本文的分析，可得到啟示：當(dāng)前會計教育以會計能力為導(dǎo)向是正確的，尤其是高職會計教育更理應(yīng)如此，但不要將會計專業(yè)能力與職業(yè)能力混為一談，應(yīng)堅決而清晰的認(rèn)定會計職業(yè)能力導(dǎo)向的會計教育教學(xué)才是努力的方向，而會計專業(yè)能力只是其中的—個最重要的核心要素；應(yīng)當(dāng)教育學(xué)生如何成為一個會計師，而不是將學(xué)生訓(xùn)練成為一個會計師，因為光憑訓(xùn)練是無法成為一名真正意義上的合格的具有勝任能力的會計師，真正的一名職業(yè)會計師是需要參加工作以后在不斷碰到問題解決問題中成長成熟起來的；教師要堅決地走出校門，不能僅僅做知識的傳播者，要想讓學(xué)生將來成為一名職業(yè)會計師，最好的辦法是自己先成為一名合格的會計師；要大力進(jìn)行能力培養(yǎng)課程的開發(fā)，著重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對解決社會上的各方面問題的能力；會計教育應(yīng)教會學(xué)生具備持續(xù)學(xué)習(xí)的能力以及對變化的適應(yīng)性，只有這樣，未來的學(xué)生才有可能成為一名職業(yè)會計師。
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會計電算化隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，普通高等院校和各類高職高專院校的擴(kuò)招，大學(xué)生找工作難的矛盾日顯突出，特別是會計類專業(yè)的畢業(yè)生。本文從會計類人才的特征、會計專業(yè)崗位對人才的需求以及對未來幾年內(nèi)我國大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)與社會對人才的需求進(jìn)行對比分析，得出未來幾年內(nèi)我國大學(xué)畢業(yè)生需求大于供給。從而為會計電算化專業(yè)的發(fā)展提供了可能。關(guān)鍵詞：會計電算化;人才;需求分析;發(fā)展上世紀(jì)八十年代初期，隨著計算機(jī)技術(shù)在我國的發(fā)展和運用，會計電算化也隨之發(fā)展起來，到了九十年代中期，我國的會計信息系統(tǒng)不斷成熟，之后會計信息系統(tǒng)向企業(yè)管理信息系統(tǒng)發(fā)展。傳統(tǒng)手工會計向計算機(jī)會計發(fā)展，是會計工作發(fā)展的必然趨勢，財政部曾提出在未來幾年內(nèi)全國要有40%-60%的企業(yè)實現(xiàn)會計電算化，這對于一個擁有幾千萬企業(yè)的大國來說，無疑是任重道遠(yuǎn)。1會計電算化人才的特征會計電算化是會計技術(shù)和計算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，會計電算化的不斷發(fā)展，要求會計電算化人2023-04-24278人看過 -
房地產(chǎn)開發(fā)①存貨核算方面的差異按照我國《企業(yè)會計準(zhǔn)則》，存貨是指企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中為銷售或者耗用而儲存的各種資產(chǎn)，包括商品、產(chǎn)成品、半成品、在產(chǎn)品以及各類材料、燃料、包裝物、低值易耗品等。由于不同行業(yè)的企業(yè)從事不同的生產(chǎn)經(jīng)營活動需要有不同類型的存貨，因此，存貨比較能夠反映行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的特點。比如，制造業(yè)的主要生產(chǎn)經(jīng)營活動是將一種產(chǎn)品轉(zhuǎn)換為另一種產(chǎn)品，因此它既要儲備用來生產(chǎn)的原材料，又會有處于生產(chǎn)過程和生產(chǎn)階段的在產(chǎn)品，還會有已經(jīng)完成制造過程、待發(fā)出、銷售的產(chǎn)成品等。因此，工業(yè)企業(yè)的存貨核算范圍包括原材料、包裝物、低值易耗品、委托加工物資、半成品、產(chǎn)成品和分期收款發(fā)出商品等。施工企業(yè)的存貨核算范圍包括庫存材料、低值易耗品、周轉(zhuǎn)材料、委托加工物資、工程施工、工業(yè)生產(chǎn)、輔助生產(chǎn)等。商品流通企業(yè)的主要經(jīng)營活動是購入貨物和銷售貨物，沒有生產(chǎn)制造過程，因此它的存貨主要是購入待銷售的商品，也包括為經(jīng)營而準(zhǔn)備的自2023-06-01380人看過 -
作者：佚名2005-11-299:42:30來源：中審網(wǎng)［案例1］安達(dá)信。華強(qiáng)會計師事務(wù)所在2002年4月24日對科龍電器2001年度會計報表出具了拒絕表示意見的審計報告，原因是：（1）營運資金負(fù)數(shù)：科龍電器的流動資產(chǎn)小于流動負(fù)債金額大約人民幣1、8億元；（2）經(jīng)營性虧損數(shù)額巨大：科龍電器2000年度及2001年度的虧損分別高達(dá)人民幣8、3億元及人民幣15億元，于2001年12月31日的累計虧損高達(dá)人民幣14億元；如果應(yīng)收容聲集團(tuán)的款項不能收回，科龍電器的虧損將更大；（3）諸如資產(chǎn)減值、預(yù)提廣告費及其計提等無法證實的事項存在，也可能會加大科龍電器的虧損。［分析］科龍電器連續(xù)巨額虧損，并存在較大數(shù)量的無法證實的事項，嚴(yán)重影響其持續(xù)經(jīng)營能力，科龍電器對此沒有令人滿意的改善措施，注冊會計師對此也無法認(rèn)定，因此發(fā)表拒絕表示意見的審計報告。在審計實務(wù)中，注冊會計師應(yīng)關(guān)注被審計單位存在以下影響持續(xù)經(jīng)營2023-04-2487人看過 -
房地產(chǎn)開發(fā)一、存貨核算方面的差異按照我國《企業(yè)會計準(zhǔn)則》，存貨是指企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中為銷售或者耗用而儲存的各種資產(chǎn)，包括商品、產(chǎn)成品、半成品、在產(chǎn)品以及各類材料、燃料、包裝物、低值易耗品等。由于不同行業(yè)的企業(yè)從事不同的生產(chǎn)經(jīng)營活動需要有不同類型的存貨，因此，存貨比較能夠反映行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的特點。比如，制造業(yè)的主要生產(chǎn)經(jīng)營活動是將一種產(chǎn)品轉(zhuǎn)換為另一種產(chǎn)品，因此它既要儲備用來生產(chǎn)的原材料，又會有處于生產(chǎn)過程和生產(chǎn)階段的在產(chǎn)品，還會有已經(jīng)完成制造過程、待發(fā)出、銷售的產(chǎn)成品等。因此，工業(yè)企業(yè)的存貨核算范圍包括原材料、包裝物、低值易耗品、委托加工物資、半成品、產(chǎn)成品和分期收款發(fā)出商品等。施工企業(yè)的存貨核算范圍包括庫存材料、低值易耗品、周轉(zhuǎn)材料、委托加工物資、工程施工、工業(yè)生產(chǎn)、輔助生產(chǎn)等。商品流通企業(yè)的主要經(jīng)營活動是購入貨物和銷售貨物，沒有生產(chǎn)制造過程，因此它的存貨主要是購入待銷售的商品，也包括為經(jīng)營而準(zhǔn)備的2023-04-27420人看過
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債權(quán)人1.法律性從稅收的概念中可以知道，稅務(wù)會計以稅收法律為準(zhǔn)繩，也就是說，稅務(wù)會計必須以國家的稅務(wù)法規(guī)為依據(jù)。同時，稅務(wù)會計還要依據(jù)會計法規(guī)，因為會計法規(guī)是進(jìn)行納稅核算的依據(jù)，是稅收法律法規(guī)的具體化。所以，稅務(wù)會計具有直接受制于稅收法律規(guī)定的顯著特點，這也是稅務(wù)會計區(qū)別于其他專業(yè)會計的一個重要標(biāo)志。2.相對獨立性稅務(wù)會計并不是和企業(yè)財務(wù)會計并列的專業(yè)會計，它只是企業(yè)會計的一個特殊領(lǐng)域，即對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中涉稅部分的核算和反映，其核算也依據(jù)會計學(xué)的理論，但和其他會計相比較，稅務(wù)會計具有其相對的獨立性，因為國家規(guī)定的征稅依據(jù)與企業(yè)會計制度的規(guī)定是有一定差別的，其處理方法、計算口徑不盡相同。所以，稅務(wù)會計有一套自身獨立的處理準(zhǔn)則，如自產(chǎn)自用貨物視同銷售的有關(guān)規(guī)定等就反映了稅務(wù)會計核算方法與內(nèi)容的相對獨立性。3.差異互調(diào)性財務(wù)會計是為了滿足投資者、債權(quán)人和管理者的需要，而稅務(wù)會計是為了滿足國家征稅和2023-06-12157人看過 -
四、會計人員從業(yè)資格的法律規(guī)定1、會計從業(yè)資格的概念會計從業(yè)資格證書，是證明會計工作人員能夠從事會計工作的合法憑證。從事會計工作必須持證上崗2、會計從業(yè)資格證書的適用范圍：從事會計工作的人員，必須取得會計從業(yè)資格，持有會計從業(yè)資格證書。(1)會計機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人(會計主管人員)(2)出納(3)稽核(4)資本、基金核算(5)收入、支出、債權(quán)、債務(wù)核算(6)工資、成本費用、財務(wù)成果核算(7)財產(chǎn)物資的收發(fā)、增減核算(8)總賬(9)財務(wù)會計報告編制(10)會計機(jī)構(gòu)內(nèi)會計檔案管理3、會計從業(yè)資格證書的取得(1)會計從業(yè)資格的取得實行考試制度。由財政部統(tǒng)一制定考試大綱(2)會計從業(yè)資格報名條件(3)會計從業(yè)資格部分考試科目免試條件：具備國家教育行政主管部門認(rèn)可的中專以上(含中專)會計類專業(yè)學(xué)歷的，自畢業(yè)之日起2年內(nèi)(含2年)免試會計基礎(chǔ)、初級會計電算化。會計類專業(yè)包括：會計學(xué)、會計電算化、注冊會計師專門化2023-04-24377人看過 -
第四章第24條的規(guī)定，“企業(yè)成為金融工具合同的一方時，應(yīng)當(dāng)確認(rèn)一項金融資產(chǎn)或金融負(fù)債”。第八章第56條規(guī)定，“金融資產(chǎn)，是指企業(yè)的下列資產(chǎn)：(一)現(xiàn)金;(二)持有的其他單位的權(quán)益工具;(三)從其他單位收取現(xiàn)金或其他金融資產(chǎn)的合同權(quán)利;(四)在潛在有利條件下，與其他單位交換金融資產(chǎn)或金融負(fù)債的合同權(quán)利;(五)將來須用或可用企業(yè)自身權(quán)益工具進(jìn)行結(jié)算的非衍生工具的合同權(quán)利，企業(yè)根據(jù)該合同將收到非固定數(shù)量的自身權(quán)益工具;(六)將來須用或可用企業(yè)自身權(quán)益工具進(jìn)行結(jié)算的衍生工具的合同權(quán)利，但企業(yè)以固定金額的現(xiàn)金或其他金融資產(chǎn)換取固定數(shù)量的自身權(quán)益工具的衍生工具合同權(quán)利除外。其中，企業(yè)自身權(quán)益工具不包括本身就是在將來收取或支付企業(yè)自身權(quán)益工具的合同?！卑凑丈鲜龆x，實踐中存在一些疑問：企業(yè)成為金融工具合同的哪一方時才能確認(rèn)為一項金融資產(chǎn);如果現(xiàn)金也認(rèn)定為企業(yè)的一項金融資產(chǎn)，體現(xiàn)現(xiàn)金的金融工具合同是什么合2023-04-1058人看過 -
計算機(jī)專業(yè)一直是全國各大高校的熱門專業(yè)，發(fā)展迅猛。IT業(yè)一直是國家優(yōu)先發(fā)展的重點行業(yè)，也是國內(nèi)外人才需求量最大的行業(yè)之一。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，IT人才的短缺現(xiàn)象將會越來越嚴(yán)重。在我國，IC人才、網(wǎng)絡(luò)存儲人才、電子商務(wù)人才、信息安全人才、游戲技術(shù)人才嚴(yán)重短缺;在軟件人才層次結(jié)構(gòu)上，水平高的系統(tǒng)分析員和有行業(yè)背景的項目策劃人員偏少，同時軟件藍(lán)領(lǐng)也比較缺乏。據(jù)保守估計，目前中國市場對IT人才的需求每年超過20萬人。隨著IT業(yè)越來越火，各大高校計算機(jī)專業(yè)報名的人數(shù)也越來越多。而近年來，隨著畢業(yè)生人數(shù)激增，就業(yè)率與供求比例明顯走低。計算機(jī)就業(yè)前景人才結(jié)構(gòu)呈兩頭小中間大的橄欖型結(jié)構(gòu)，即軟件高端人才，包括系統(tǒng)分析師、項目技術(shù)主管等，和低端人才，如軟件編碼程序員等從事基礎(chǔ)性軟件開發(fā)的人員都嚴(yán)重短缺，而中級(端)人才過剩?？陀^來說，高等教育在計算機(jī)專業(yè)傳統(tǒng)的教育理論型、研究型人才培養(yǎng)上有較大的優(yōu)勢，但在應(yīng)用2023-05-30215人看過
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根據(jù)2013年度西安市會計專業(yè)技術(shù)資格考試合格人員資格證書申請辦理的規(guī)定，凡在西安會計網(wǎng)報名參加2013年度全國會計專業(yè)技術(shù)資格考試且成績合格的考生可按要求提交相關(guān)資料到西安市會計服務(wù)大廳申請辦理資格證書。辦理程序：(三)在《登記表中“工作單位及現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)”一欄位置加蓋本人工作單位公章，在“本人人事檔案存放單位”一欄位置加蓋本人人事檔案存放單位公章(如本人人事檔案在人才交流中心的，加蓋人才交流中心公章。在讀大學(xué)生人事檔案在院校的，加蓋院校公章)?？荚嚭细袢藛T的人事關(guān)系由區(qū)縣(開發(fā)區(qū))人社部門管理的，需到相應(yīng)區(qū)縣(開發(fā)區(qū))級人社部門審核并在“區(qū)、縣、市級主管部門報考資格復(fù)核意見”欄內(nèi)加蓋公章后和其它申報材料一同報送至西安市會計服務(wù)大廳;人事關(guān)系由市級主管部門管理的，需要到市級主管部門人事處(或職改辦)審核并在“區(qū)、縣、市級主管部門報考資格復(fù)核意見”欄內(nèi)加蓋公章后和其它申報材料一同報送至2023-05-2950人看過 -
AWPA其中一項工作是每年檢討技術(shù)移民的職業(yè)清單，然后向政府提出修改建議。它曾暗示正考慮將會計專業(yè)除名。焦點小組成員包括官員、金融業(yè)工會(FSU)，商界領(lǐng)袖、私立學(xué)院、工業(yè)團(tuán)體及四大會計師樓的代表。學(xué)校擔(dān)心，如果會計除名，將會喪失大批留學(xué)生，學(xué)校的資金來源會受到嚴(yán)重影響，將會重演2009年技術(shù)移民計劃改革，帶來教育出口走下坡，一年減少30億元的慘痛經(jīng)驗。聯(lián)邦政府和金融業(yè)工會認(rèn)為澳洲目前的海外出生會計師人材過剩。據(jù)最新數(shù)字，目前約有2.8萬名外國人修讀學(xué)位程度的會計學(xué)，占23萬名專上教育外國學(xué)生的12%。反對除名的國際教育協(xié)會指會計只是商業(yè)學(xué)位的專業(yè)地位，會計其實與更廣泛的領(lǐng)域如管理及商業(yè)有互通的關(guān)系。每兩名專上教育的外國學(xué)生，便有一名對管理及商務(wù)有興趣。留學(xué)生的大學(xué)學(xué)費一年共50億元，單是會計一科便可為澳洲帶來6億至25億元的學(xué)費。教育，就業(yè)及職場關(guān)系部指合資格的會計人材過剩，三類會計因此2023-06-05404人看過 -
企業(yè)會計近年來，國內(nèi)外一些大企業(yè)和上市公司相繼爆出了會計造假和舞弊丑聞，使得人們對大企業(yè)的盈利能力和會計師事務(wù)所的客觀獨立性產(chǎn)生了疑慮，企業(yè)的會計舞弊及針對舞弊行為的舞弊審計也就成為社會公眾和會計審計界關(guān)注的熱點。一、會計舞弊的定義及危害根據(jù)2001年7月發(fā)布的《獨立審計具體準(zhǔn)則第8號——錯誤與舞弊》中對“舞弊”的定義是指導(dǎo)致會計報表產(chǎn)生不實反映的故意行為。它主要包括：（1）偽造、變造記錄或憑證；（2）侵占資產(chǎn)；（3）隱瞞或刪除交易或事項；（4）記錄虛假的交易或事項；（5）蓄意使用不當(dāng)?shù)臅嬚?。舞弊的危害性很大，至少表現(xiàn)在：（1）舞弊所制造的錯誤信息將嚴(yán)重誤導(dǎo)各類決策者，從而導(dǎo)致各個市場行為主體乃至國家相關(guān)決策機(jī)構(gòu)被誤導(dǎo)而制訂出錯誤決策，破壞市場運行機(jī)制；（2）損害國家財經(jīng)法律法規(guī)和會計制度的嚴(yán)肅性，擾亂社會經(jīng)濟(jì)秩序；（3）侵犯公司股東、債權(quán)人、顧客及雇員的合法權(quán)益，使其蒙受巨大經(jīng)濟(jì)損失；（4）2023-04-24420人看過 -
企業(yè)會計對內(nèi)部會計控制制度中存在的問題進(jìn)行分析后認(rèn)為：在當(dāng)前企業(yè)制度條件下，內(nèi)部會計控制制度的內(nèi)涵和外延都發(fā)生了極大的變化，建立和完善內(nèi)部會計控制制度，提高職工素質(zhì)才能提高會計信息質(zhì)量。關(guān)鍵詞：提出問題,解決辦法,總結(jié)1目前企業(yè)內(nèi)部會計控制制度中存在的問題1.1公司法人治理結(jié)構(gòu)形同虛設(shè)我國大部分企業(yè)雖然實行了公司制改造，但真正的公司法人治理結(jié)構(gòu)并未建立，在實際工作中，內(nèi)部人控制現(xiàn)象普遍，董事會獨立性受到干擾，監(jiān)事會成員主要由公司職工和股東代表組成，在行政關(guān)系上受制于董事會，監(jiān)督作用難以發(fā)揮。1.2對內(nèi)部會計控制不重視，內(nèi)控失控我國企業(yè)內(nèi)部會計控制的基礎(chǔ)比較薄弱，一些企業(yè)的管理者對建立內(nèi)部控制制度不夠重視，更多的是有章不循，遇到具體問題強(qiáng)調(diào)靈活性，使內(nèi)部控制制度流于形式，企業(yè)內(nèi)部控制失控現(xiàn)象嚴(yán)重。1.3內(nèi)部會計控制體系不完善目前我國企業(yè)雖然建立了內(nèi)部會計控制，但總體上缺乏科學(xué)性、系統(tǒng)性。一是企業(yè)對外2023-04-24256人看過
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復(fù)式記賬是指稅收會計在稅收管理中固有的客觀功能和職責(zé)。稅收會計與其他各種會計一樣，也具有反映和控制兩大職能。其中稅收會計的反映職能指稅收會計具有連續(xù)，系統(tǒng)，全面，綜合地記錄、計算、整理、匯總、分析和預(yù)測稅金運動結(jié)果及未來發(fā)展方向的功能。稅收會計的反映職能包括兩方面的含義：一方面，稅收會計通過一系列專門核算方法，將稅收資金已經(jīng)發(fā)生的運動情況，真實、直觀地表現(xiàn)出來。比如，稅收會計通過設(shè)置與運用會計憑證、會計科目、復(fù)式記賬、登記賬簿和編制報表等會計核算方法，提供一定時期的應(yīng)征稅金、減免稅金、入庫稅金等核算資料，借此全面地反映稅收資金運動的歷史狀況。另一方面，稅收會計運用科學(xué)的方法，對記錄的歷史信息，進(jìn)行分析與判斷，獲得一定質(zhì)量的會計信息，用于預(yù)測稅金運動的發(fā)展變化趨勢。稅收會計的另一個職能是控制職能，指稅收會計具有通過既定的方法、制度和目標(biāo)，運用會計核算所提供的信息，對稅金運動過程進(jìn)行組織、調(diào)節(jié)和監(jiān)督，2023-06-0751人看過 -
企業(yè)會計會計作為一個信息系統(tǒng)，其反映職能是指在會計核算的基礎(chǔ)上向信息使用者提供會計主體經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會計資訊，其結(jié)果是會計信息的輸出，而會計信息質(zhì)量的高低實質(zhì)上標(biāo)志著反映職能的效果。會計反映包括反映的內(nèi)容和反映的形式，故研究反映的質(zhì)量也應(yīng)從這二個方面著手。會計反映的內(nèi)容就是會計系統(tǒng)所確認(rèn)、計量、記錄和披露的關(guān)于會計主體經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的一系列數(shù)據(jù)，它構(gòu)成了會計信息的實體部分。關(guān)于反映內(nèi)容的質(zhì)量人們研究的較多，美國會計學(xué)會在《基本會計理論說明書》中曾提出相應(yīng)的質(zhì)量要求-相關(guān)性、可驗證性、超然性、可定量性等。其后美國財務(wù)會計準(zhǔn)則委員會在第2號概念結(jié)構(gòu)公告中提出以滿足使用者需要為標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量要求，從此會計目標(biāo)是否實現(xiàn)演變?yōu)樵u價會計反映職能質(zhì)量水平的客觀標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過長期研究，現(xiàn)代會計理論普遍將相關(guān)性和可靠性作為會計反映內(nèi)容的基本質(zhì)量屬性，而且此二屬性又進(jìn)一步分解為可驗證性、可比性、中立性、一致性等具體特征。由于會計反映是2023-06-09252人看過
業(yè)主是指房屋所有權(quán)人，按其擁有的物業(yè)所有權(quán)狀況，又可分為獨立所有權(quán)人和區(qū)分所有權(quán)人。區(qū)分所有權(quán)人是指數(shù)人區(qū)分一幅土地上同一建筑物而各有其專有部分，并就其共用部分按其應(yīng)有部分有所有權(quán)者;獨立所有權(quán)人是指某土地上的建筑物僅屬于某一業(yè)主。... 更多>
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2024-01-31 -
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審計與會計的職能不同？江蘇在線咨詢 2022-10-31審計與會計的職能不同，但有相通之處。會計的基本職能是對經(jīng)濟(jì)活動過程的記錄、計算、反映和監(jiān)督；審計的基本職能是監(jiān)督，此外還包括評價和公證。會計雖說也具有監(jiān)督職能，但這種監(jiān)督是一種自我監(jiān)督行為，主要通過會計檢查來實現(xiàn)，會計檢查或查賬，只是檢查賬目的意思，主要針對會計業(yè)務(wù)活動本身，而審計，既包含了檢查會計賬目，又包括了對計算行為及所有的經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行實地考察、調(diào)查、分析、檢驗，即含審核稽查計算之意；會計檢 -
惠安縣計劃生育局職業(yè)能力怎么樣？山東在線咨詢 2022-08-04關(guān)于惠安縣計劃生育局，是人口與計劃生育管理的政府職能部門。主要負(fù)責(zé)全縣人口與計劃生育工作的管理、人口預(yù)測、年度人口計劃的編制與實施，指導(dǎo)全縣計劃生育系統(tǒng)干部隊伍建設(shè)。 -
為什么要進(jìn)行企業(yè)營運能力分析？如何進(jìn)行企業(yè)營運能力分析四川在線咨詢 2024-08-28為什么要進(jìn)行企業(yè)營運能力分析：企業(yè)營運能力分析就是要通過對反映企業(yè)資產(chǎn)營運效率與效益的指標(biāo)進(jìn)行計算與分析，評價企業(yè)的營運能力，為企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益指明方向。 第一，營運能力分析可評價企業(yè)資產(chǎn)營運的效率。 第二，營運能力分析可發(fā)現(xiàn)企業(yè)在資產(chǎn)營運中存在的問題。 第三，營運能力分析是盈利能力分析和償債能力分析的基礎(chǔ)與補(bǔ)充。如何進(jìn)行企業(yè)營運能力分析：根據(jù)營運能力分析的含義與目的，企業(yè)營運能力分析的內(nèi)容主要包 -
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企業(yè)短期償債能力如何分析？江西在線咨詢 2022-10-29具體要這樣分析:一、流動比率=（流動資產(chǎn)/流動負(fù)債）*100%一般情況下，流動比率越高，反映企業(yè)短期償債能力越強(qiáng)，債權(quán)人的權(quán)益越有保證。國際上通常認(rèn)為流動比率為200%比較合適。二、速動比率速動比率是反映變現(xiàn)性的可靠的現(xiàn)金、應(yīng)收賬款、有價證券等速動資產(chǎn)與流動負(fù)債對比關(guān)系的比率。速動比率=（速動資產(chǎn)/流動負(fù)債）*100%=〔（貨幣資金+短期投資+應(yīng)收賬款+應(yīng)收票據(jù)）/流動負(fù)債〕*100%=〔（流動資
