久久精品免费一区二区喷潮,精品人妻乱码一,二,三区,精品一区二区三区在线成人,久久国产劲暴∨内射,精品久久久久成人码免费动漫

預防和抵制校園暴力如下：

1、告訴孩子遇到校園暴力，一定要沉著冷靜。采取迂回戰(zhàn)術，盡可能拖延時間；

2、必要時，向路人呼救求助，采用異常動作引起周圍人注意；

3、人身安全永遠是第一位的，不要去激怒對方；

4、順從對方的話去說，從其言語中找出可插入話題，緩解氣氛，分散對方注意力，同時獲取信任，為自己爭取時間；

5、教育孩子上下學盡可能結伴而行；

6、家長給孩子的穿戴用品盡量低調，不要過于招搖；

7、在學校不主動與同學發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時找老師解決；

8、上下學、獨自出去找同學玩時，不要走僻靜、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放學不要在路上貪玩，按時回家；

9、學校定期開展心理、思想道德課程教育；適當組織同學間的協(xié)作活動，加強團隊互助意識。

法律依據(jù)：《中華人民共和國民法典》第一千零九十一條

有下列情形之一，導致離婚的，無過錯方有權請求損害賠償：

（一）重婚；

（二）與他人同居；

（三）實施家庭暴力；

（四）虐待、遺棄家庭成員；

（五）有其他重大過錯。

校園暴力應該怎樣索賠

首先，應當掌握安全自救常識，如果遭遇校園暴力，一定要沉著冷靜，采取迂回戰(zhàn)術，盡可能拖延時間。必要時，向同學、老師呼救求助，采用異常動作引起周圍人注意。人身安全永遠是第一位，不要去激怒對方，從其言語中找出可插入話題，緩解氣氛，分散對方注意力，同時獲取信任逃脫。在學校不主動與同學發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時找老師解決。

在維權方面應該注意做好取證工作，如報警、拍照、電話錄音等，以免后期侵權人對侵權事實予以否認。如果證據(jù)欠缺，受害人主張相關權益會非常困難。根據(jù)我國民事訴訟法相關規(guī)定，人身損害賠償案件訴訟時效一般為一年，也就是說在事故發(fā)生一年內，應盡快啟動法律程序，否則超過訴訟時效，即使受害人訴至法院，侵權者提出訴訟時效抗辯，在法律上也不能支持受害人的訴訟請求。事故發(fā)生后，受害人可積極與侵權人協(xié)商賠償事宜，但一旦協(xié)商不成，應盡快委托專業(yè)律師介入，以維護自己的權益。

校園暴力事件，學校承擔責任應如何認定？

在校園暴力事件中，學校未盡到職責范圍內的相關義務主要表現(xiàn)在：學校教師或其他工作人員在負有組織、管理學生的職責期間，發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性，但未進行必要的管理、告誡或者制止；對于與學生人身安全直接相關的信息，學校發(fā)現(xiàn)或知道，但未及時告訴學生的監(jiān)護人，導致學生因脫離監(jiān)護人的保護而發(fā)生傷害；學校有違反《中小學生意外傷害事故處理辦法》的相關規(guī)定等情形的。

如果學校出現(xiàn)上述情況，則可以認為學校在主觀上存在故意或者過失，屬于學校的責任事故，學校應當承擔與其過錯相適應的賠償責任。比如學生在校期間受傷，學校沒有及時采取措施將學生送往醫(yī)院并通知學生的法定監(jiān)護人，這屬于學校沒有履行保護義務；如教師發(fā)現(xiàn)學生攜帶匕首等危險品進入學校等不當行為，沒有履行管理義務，學校應當承擔與其過錯相適應的賠償責任。但完全民事行為能力的大學生受到人身損害的，卻適用于一般侵權責任規(guī)則。

校園傷害事故屬于一般民事侵權行為，其歸責原則應適用民事責任承擔的一般規(guī)定，即過錯責任原則。在學校與學生對造成損害都沒有過錯的情況下，應適用公平責任原則。學生校園意外傷害事故處理辦法也對學校責任的認定作出了相應規(guī)定。對于不滿10周歲的學生在校園受到傷害，學校承擔推定過錯責任，即發(fā)生傷害事件后首先推定學校有過錯，應當承擔賠償責任，但學校在證明盡到了教育、管理職責時，不承擔責任。

相關法律也規(guī)定，對于10周歲以上不滿18周歲的學生在校園受到傷害時，學校承擔過錯責任，即學校未盡到教育、管理職責時才承擔賠償責任，賠償數(shù)額根據(jù)其過錯程度確定。學生發(fā)生意外傷害，學校并無過錯時，應依據(jù)公平原則，由雙方合理分擔責任。校園傷害事件中認定事故的責任歸屬，不能僅僅因為事故發(fā)生在校園，就要一律由學校負責。學校未盡到相應職責時，根據(jù)過錯原則應由學校承擔相應責任；當學校和學生對于傷害的發(fā)生均有過錯時，應按照各自的過錯大小，承擔相應責任；當雙方均無過錯時，應合理分擔責任，最大限度保護學生合法權益。

預防校園暴力事件發(fā)生有哪些具體措施？

2005年教育部制定了《關于進一步做好中小學幼兒園安全工作六條措施》，公安部同時制定了《公安機關維護校園及周邊治安秩序八條措施》。教育部在2006年發(fā)出指示，要求在全國中、小學校創(chuàng)建和諧校園，以確保廣大中小學師生的生命財產安全。這對于預防校園暴力構建和諧校園起到了重要的作用。學校要嚴格管理，加強防范；同時充分發(fā)揮班主任的重要作用，班主任要密切關注學生的異常表現(xiàn)，及時排查安全隱患，及時化解學生之間的矛盾，防止矛盾積累和激化，同時還要及時與學生家長聯(lián)系溝通，把問題扼殺在萌芽狀態(tài)。

老師在平時的教育中，需要提高學生心理知識和法律意識，增強學生心理的容納性和承受力。加強學生的正義感，處理事情的靈活性，學會自我保護；教會學生遇事冷靜，靈活機智，立即逃脫，并尋求幫助；教育學生敢于保護自己和他人。學校應當建立一套校園暴力的管理機制，包括防范處理、化解矛盾、責任追究、后續(xù)處理等；并聘請少年犯等服刑犯人不定期到學?，F(xiàn)身說法，或參觀少管所或監(jiān)獄，以讓學生受到極其深刻而又令人警醒的教育。

綜上所述，校園暴力出現(xiàn)傷害的，應該在傷害發(fā)生一年內及時進行索償。索償?shù)年P鍵就是責任的認定。而校園暴力的責任并不一定就全部歸責于學校，主要還是看過錯哪邊比較大。根據(jù)法律的規(guī)定判斷責任是歸屬于學生，學校，還是雙方，作出正確的判斷。