校園欺凌：如何預(yù)防和應(yīng)對？
來源：法律編輯整理
時間： 2023-07-15 20:02:32
146 人看過
校園欺凌的具體表現(xiàn)有：1、肢體欺凌。推撞、拳打腳踢以及搶奪財物等；2、言語欺凌。當(dāng)眾嘲笑、辱罵以及替別人取侮辱性綽號等；3、社交欺凌。孤立、杯葛以及令其身邊沒有朋友等；4、網(wǎng)絡(luò)欺凌。在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表對受害者不利的網(wǎng)絡(luò)言論、曝光隱私以及對受害者的照片進(jìn)行惡搞等。
校園欺凌有哪些法律責(zé)任
需要承擔(dān)民事責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的還需承擔(dān)刑事責(zé)任。校園暴力事件的能事者，不論采用的是肢體暴力還是語富暴力，其行為都已經(jīng)觸犯我國的法律規(guī)定，侵犯到公民的人身權(quán)利。只要觸及法律規(guī)章制度，作為公民就需要承擔(dān)起相應(yīng)的法律責(zé)任。
《治安管理法》第九條規(guī)定，對于因民間糾紛引起的打架斗毆或者損毀他人財物等違反治安管理行為，情節(jié)較輕的，公安機(jī)關(guān)可以調(diào)解處理。經(jīng)公安機(jī)關(guān)調(diào)解、當(dāng)事人達(dá)成協(xié)議的，不予處罰。經(jīng)調(diào)解未達(dá)成協(xié)議或者達(dá)成協(xié)議后不履行的，公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依照本法的規(guī)定對違反治安管理行為人給予處罰，并告知當(dāng)事人可以就民事爭議依法向人民法院提起民事訴訟。
聲明：該文章是網(wǎng)站編輯根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)公開的相關(guān)知識進(jìn)行歸納整理。如若侵權(quán)或錯誤，請通過反饋渠道提交信息， 我們將及時處理。【點(diǎn)擊反饋】
擴(kuò)展閱讀
-
防范和干預(yù)校園欺凌
309人看過
-
學(xué)生如何應(yīng)對校園欺凌
361人看過
-
校園欺凌預(yù)防與控制責(zé)任
72人看過
-
預(yù)防校園欺凌倡議書范本
484人看過
-
校園霸凌到底該如何預(yù)防
204人看過
-
校園欺凌專項(xiàng)治理，怎樣防止校園欺凌事件
413人看過
律師服務(wù)
熱門律師推薦
更多人身權(quán)相關(guān)文章
-
法律綜合知識一、如何定性校園欺凌關(guān)于校園內(nèi)部以及校園周邊區(qū)域之內(nèi)的學(xué)生偶發(fā)或頻繁出現(xiàn)的一種行為——蓄意或惡意地使用肢體、言辭以及互聯(lián)網(wǎng)工具等方式，對其他同學(xué)進(jìn)行欺凌、侮辱等現(xiàn)象，這被我們稱之為“校園欺凌”。需要明確指出的是，這些行為會導(dǎo)致受害者身體上的受傷、財務(wù)的損失或者心理上的創(chuàng)傷。此外，這種現(xiàn)象多數(shù)發(fā)生在中小學(xué)生之間。對于校園暴力，我們可以將其分為單純個人暴力、少數(shù)人合力的暴力以及眾多人參與的暴力三個類別。同時，也值得注意的是，這些實(shí)施暴力行為的場所往往都位于校園周邊或是人跡罕至的偏遠(yuǎn)之處，甚至有些方面公然在校園的公共區(qū)域進(jìn)行欺凌，這無疑給廣大學(xué)生的身心健康帶來了極大的損害。再次感謝大家的關(guān)注與理解?！吨腥A人民共和國刑法》第二百四十六條【侮辱罪】【誹謗罪】以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。二、如何定性集資詐騙罪集資詐騙罪2024-07-30147人看過 -
法律綜合知識一、如何防止校園霸凌防止校園霸凌是保護(hù)學(xué)生身心健康、維護(hù)校園和諧穩(wěn)定的重要任務(wù)。以下是一些具體的建議：1．學(xué)校應(yīng)建立有效的預(yù)防機(jī)制，通過定期開展反霸凌教育、加強(qiáng)校園監(jiān)管等措施，減少霸凌事件的發(fā)生。同時，老師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)和行為變化，及時發(fā)現(xiàn)并制止霸凌行為。2．家長應(yīng)加強(qiáng)與孩子的溝通，了解孩子在學(xué)校的情況，教育孩子尊重他人、友善待人，避免成為霸凌的加害者或受害者。3．學(xué)生自身也應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識，遇到霸凌時勇敢說不，及時向老師、家長或相關(guān)機(jī)構(gòu)求助。二、識別與應(yīng)對校園霸凌校園霸凌的形式多種多樣，包括言語侮辱、身體攻擊、網(wǎng)絡(luò)欺凌等。識別校園霸凌需要關(guān)注受害者的行為變化、情緒反應(yīng)等方面。1．一旦發(fā)現(xiàn)校園霸凌行為，應(yīng)立即采取措施進(jìn)行制止。學(xué)校應(yīng)建立健全的投訴舉報機(jī)制，鼓勵學(xué)生積極舉報霸凌行為。2．老師和家長應(yīng)積極配合，對加害者進(jìn)行教育引導(dǎo)，幫助他們認(rèn)識到自己的錯誤并改正。3．對于受害者，學(xué)2024-07-18420人看過 -
刑事責(zé)任年齡青少年的身體和心理發(fā)育都不成熟，遇到校園欺凌應(yīng)該由學(xué)生自己、學(xué)校老師及家長多方面綜合處理，在加強(qiáng)教育管理的同時，合理進(jìn)行引導(dǎo)和疏導(dǎo)。孩子如果遇到校園欺凌的，首先應(yīng)該向家長、老師、學(xué)校等進(jìn)行反映。如果情節(jié)嚴(yán)重，老師、學(xué)校沒有進(jìn)行處理或者無法處理的，可以向公安機(jī)關(guān)等其他有關(guān)部門反映求助?？梢愿鶕?jù)《治安管理處罰法》和《未成年人保護(hù)法》中相關(guān)規(guī)定處理。校園欺凌的預(yù)防措施針對于校園欺凌事件頻發(fā)，2016年5月，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室印發(fā)《中小學(xué)（幼兒園）安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)暫行辦法》（以下簡稱《辦法》），強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)治理、檢查教育等相關(guān)職能部門、中小學(xué)對校園欺凌和暴力行為等重點(diǎn)問題預(yù)防與應(yīng)對，專項(xiàng)督導(dǎo)結(jié)果將作為評價政府教育工作成效的重要內(nèi)容。結(jié)合該辦法，筆者認(rèn)為，預(yù)防校園欺凌的措施應(yīng)當(dāng)從家庭、學(xué)校、社會三個方面來做，三個層面相互結(jié)合，從青少年的教育，尤其是心理健康教育著手，應(yīng)加強(qiáng)青少年學(xué)生的心理知識教育2023-07-21299人看過 -
告訴父母或者老師尋求辦法，實(shí)在不行就報警。故意造成對方傷害的行為，是否會被追究刑事責(zé)任，主要看傷害的程度，如果是輕微傷的，那么，不構(gòu)成犯罪；如果是輕傷的，被害人和檢察院都可以提起訴訟，要求追究犯罪嫌疑人的刑事責(zé)任。高中還有校園欺凌嗎高中還有沒有校園欺凌實(shí)際上出現(xiàn)校園欺凌與具體所讀學(xué)?；蛘呤菍W(xué)生的年齡段并沒有關(guān)系，校園欺凌的出現(xiàn)不分初中或者高中，只能看學(xué)校管理，如果學(xué)校管理很差的話都是會容易出現(xiàn)的，其實(shí)學(xué)歷越大的學(xué)校，反而校園欺凌越多。相關(guān)法律知識《預(yù)防和治理校園欺凌若干規(guī)定》第六條教育行政部門負(fù)責(zé)預(yù)防和治理校園欺凌工作的組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查，履行以下職責(zé)：（一）將預(yù)防校園欺凌列入學(xué)校思想道德、法治、心理健康、安全等教育的教學(xué)計劃，并對學(xué)校落實(shí)教學(xué)計劃進(jìn)行監(jiān)督、檢查和考核；（二）將預(yù)防和治理校園欺凌納入學(xué)校安全管理工作考核和文明校園、平安校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對學(xué)校預(yù)防和治理校園欺凌工作的監(jiān)督、2023-07-05215人看過
-
法律綜合知識一、校園暴力和校園欺凌的區(qū)別校園暴力是指校園生活中的肢體欺凌，往往伴隨惡性暴力事件，呈現(xiàn)團(tuán)伙化，低幼化，預(yù)謀化，性質(zhì)更為惡劣；校園欺凌是指在校園內(nèi)外學(xué)生間，一方單次或多次，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)。二、校園暴力怎么定罪校園暴力犯罪涉嫌故意傷害罪。故意造成對方傷害的行為，是否會被追究刑事責(zé)任，主要看傷害的程度，如果是輕微傷的，那么，不構(gòu)成犯罪；如果是輕傷的，被害人和檢察院都可以提起訴訟，要求追究犯罪嫌疑人的刑事責(zé)任；如果是重傷以上的，就需要由檢察院提起公訴追究犯罪嫌疑人的刑事責(zé)任?！缎谭ā返诙偃臈l故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。本法2023-11-07325人看過 -
刑事責(zé)任年齡校園欺凌造成輕傷及以上傷害的，構(gòu)成故意傷害罪，但未滿14周歲，未達(dá)到刑事責(zé)任年齡，不承擔(dān)刑事責(zé)任。只能責(zé)令他的父母或監(jiān)護(hù)人管教，必要時也可以由政府接受。未成年監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事賠償責(zé)任：醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、交通費(fèi)、營養(yǎng)費(fèi)、住院伙食補(bǔ)助費(fèi)等合理費(fèi)用。造成殘疾的，還應(yīng)當(dāng)賠償輔助器具費(fèi)和殘疾賠償金；造成死亡的，還應(yīng)當(dāng)賠償喪葬費(fèi)和死亡賠償金。校園欺凌報警怎么處理警方會依據(jù)事實(shí)和法律調(diào)查處理。根據(jù)《治安管理法》第四十二條有下列行為之一的，處5日以下拘留或者500元以下罰款；情節(jié)較重的，處5日以上10日以下拘留，可以并處500元以下罰款。寫恐嚇信或者以其他方法威脅他人人身安全的；公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人的；捏造事實(shí)誣告陷害他人，企圖使他人受到刑事追究或者受到治安管理處罰?！吨腥A人民共和國刑法》第十七條已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或2023-07-02306人看過 -
法律綜合知識其實(shí)，不論是從字面意義還是從具體內(nèi)涵來看，校園欺凌和校園霸凌所描述的都是同一類行為。至于這兩者之間的差別，主要體現(xiàn)在不同地域和語境當(dāng)中的習(xí)慣性用詞方面。首當(dāng)其沖的便是“校園欺凌”，這是一個相對廣泛且包容的詞匯，幾乎包含了在校園內(nèi)及校外環(huán)境中出現(xiàn)的所有種類的欺凌現(xiàn)象，包括但不限于物理上的體罰，言語上的侮辱，人際關(guān)系上的排斥以及網(wǎng)絡(luò)通訊中的威脅等。這些行為往往會給受虐待者帶來身心雙重的創(chuàng)傷，甚至極大的財務(wù)損失或者精神壓力。相反地，“校園霸凌”這個詞語常常較多地用于形容那些更加惡劣，甚至帶有明顯霸凌性質(zhì)的行為，例如嚴(yán)重的肢體侵犯，例如斗毆或者搶劫等。然而，總的來說，雖然校園欺凌與校園霸凌之間在實(shí)質(zhì)上存在一定的重合之處，但是它們之間的差異在于具體行為的嚴(yán)重程度以及實(shí)施方式?！吨腥A人民共和國治安管理處罰法》第十二條已滿十四周歲不滿十八周歲的人違反治安管理的，從輕或者減輕處罰；不滿十四周歲的人違反治安2024-08-07336人看過 -
刑事責(zé)任年齡校園欺凌的傷害著家屬在知道自己的孩子在學(xué)校上學(xué)的時候曾經(jīng)遇到過這類的傷害，會認(rèn)為是施暴者的行為已經(jīng)觸犯了刑法了，要求校園欺凌者為自己的行為承擔(dān)刑事責(zé)任。按照我國的規(guī)定，十四歲是可以承擔(dān)刑事責(zé)任的年齡，但是，已滿十四周歲不滿十六周歲的被告人只對八類嚴(yán)重暴力犯罪承擔(dān)刑事責(zé)任，所以，未滿十六周歲的放在比較輕微的校園暴力行為，沒有進(jìn)入我們刑事犯罪處罰的程序。校園欺凌事件怎么處理1、事故發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)積極地調(diào)查事件的起因和經(jīng)過，判斷學(xué)校和學(xué)生在事故中存在的過錯，有過錯的則承擔(dān)與過錯相應(yīng)的法律責(zé)任，沒有過錯的則不承擔(dān)責(zé)任，切勿一發(fā)生事故就花錢解決。2、判斷自身是否存在過錯主要從是否履行了教育、管理職責(zé)、是否采取了相關(guān)安全防護(hù)措施、事故是否可以預(yù)見等方面判斷。3、如果學(xué)校在事故中存在過錯，學(xué)校應(yīng)積極主動地承擔(dān)責(zé)任，逃避、推卸等做法都是不可取的；若學(xué)校沒有過錯，需做好涉事家長的思想工作并積極組織涉事家長之2023-08-14139人看過
-
首先，不能教孩子一味的忍耐。要教會孩子正確評估自己，適當(dāng)?shù)臅r候懂得還手，這樣孩子才有底氣保護(hù)自己，不會被當(dāng)做弱者而受到欺凌。家長要教會孩子向他人求助。孩子受到欺凌的時候應(yīng)該及時向老師、父母尋求幫助，保護(hù)自己，但這也需要家長做出指引。最后，父母千萬不能當(dāng)“甩手掌柜”，不顧及孩子，父母要及時了解孩子的情況和情緒。校園欺凌構(gòu)成違法嗎要看具體欺凌情況。根據(jù)校園欺凌和暴力行為嚴(yán)重程度，可以分為違規(guī)、違法行為和刑事犯罪。校園欺凌和暴力達(dá)到一定嚴(yán)重程度涉嫌犯罪的，可能適用的有多個具體罪名，如故意傷害、尋釁滋事、聚眾斗毆等。檢察機(jī)關(guān)在辦案中，是根據(jù)案件事實(shí)，包括行為人的主觀故意、客觀行為、情節(jié)和危害后果等方面，按照法定標(biāo)準(zhǔn)來認(rèn)定校園欺凌和暴力行為是否構(gòu)成犯罪、構(gòu)成何種犯罪。比如，已滿十四周歲不滿十六周歲的學(xué)生使用輕微暴力或者威脅，強(qiáng)行索要其他學(xué)生隨身攜帶的生活、學(xué)習(xí)用品或者錢財數(shù)量不大，且未造成一定危害后2023-07-06335人看過 -
法律綜合知識一、校園欺凌如何向?qū)Ψ剿饕r償校園暴力事件的法律索賠程序：若對他人造成人身傷害，受害者有權(quán)要求加害方支付以下費(fèi)用作為治療與康復(fù)所需的合理開支：包括但不限于醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、交通費(fèi)用、營養(yǎng)費(fèi)，以及根據(jù)實(shí)際情況需要支付的住院伙食補(bǔ)貼費(fèi)。同時，由于誤工所導(dǎo)致的收入降低部分亦應(yīng)得到相應(yīng)補(bǔ)償。在某些諸如致殘案例中，受害人有權(quán)要求加害方額外支付輔助器具購置費(fèi)用及相應(yīng)的殘疾賠償金。如果導(dǎo)致了受害人的死亡，則加害方還需承擔(dān)喪葬費(fèi)用并支付死亡賠償金。對于財產(chǎn)損失方面，財產(chǎn)損失金額將依據(jù)損失發(fā)生當(dāng)時的市場價格或其他合理的計算方法進(jìn)行評估。《民法典》第一千一百七十九條侵害他人造成人身損害的，應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、交通費(fèi)、營養(yǎng)費(fèi)、住院伙食補(bǔ)助費(fèi)等為治療和康復(fù)支出的合理費(fèi)用，以及因誤工減少的收入。造成殘疾的，還應(yīng)當(dāng)賠償輔助器具費(fèi)和殘疾賠償金；造成死亡的，還應(yīng)當(dāng)賠償喪葬費(fèi)和死亡賠償金。第一千一百八十四條侵害他人財產(chǎn)的2024-07-08124人看過 -
法律綜合知識被校園欺凌后的做法最有效的就是將情況反映給校方和家長或報警處理。校園欺凌在我國并不屬于違法犯罪，但其行為嚴(yán)重的，有可能會構(gòu)成故意傷害罪，故意傷害罪最輕的量刑是處三年以下有期徒刑、拘役或管制。一、被校園欺凌后應(yīng)該怎么做學(xué)生被校園欺凌后應(yīng)該沉著冷靜，可以向?qū)W校反映情況，也可以報警處理。告訴孩子遇到校園暴力，一定要沉著冷靜。采取迂回戰(zhàn)術(shù)，盡可能拖延時間。必要時，向路人呼救求助，采用異常動作引起周圍人注意。人身安全永遠(yuǎn)是第一位的，不要去激怒對方。順從對方的話去說，從其言語中找出可插入話題，緩解氣氛，分散對方注意力，同時獲取信任，為自己爭取時間。教育孩子上下學(xué)盡可能結(jié)伴而行。給孩子的穿戴用品盡量低調(diào)，不要過于招搖?！吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》第三十九條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生欺凌防控工作制度，對教職員工、學(xué)生等開展防治學(xué)生欺凌的教育和培訓(xùn)。學(xué)校對學(xué)生欺凌行為應(yīng)當(dāng)立即制止，通知實(shí)施欺凌和被欺凌未成年2022-07-20451人看過 -
侵權(quán)責(zé)任受到校園欺凌的人可以采取報警的方式來尋求幫助。根據(jù)法律規(guī)定,被害人有權(quán)向公安機(jī)關(guān)、人民檢察院或人民法院報案或控告犯罪事實(shí)或犯罪嫌疑人。這表明,對于校園欺凌等違法行為,受害人有法律武器可以保護(hù)自己的權(quán)益。同時,向相關(guān)部門報案也可以促進(jìn)校園安全環(huán)境的改善,維護(hù)學(xué)生的健康成長。受到校園欺凌的人可能會遭受身心上的傷害，在這種情況下，可以采取報警的方式來尋求幫助。法律規(guī)定，被害人對侵犯其人身、財產(chǎn)權(quán)利的犯罪事實(shí)或者犯罪嫌疑人，有權(quán)向公安機(jī)關(guān)、人民檢察院或者人民法院報案或者控告。 受 到 校 園 欺 凌 ， 能 報 警 嗎 ？校園欺凌是一種嚴(yán)重的行為,對受害者會造成身體和心理上的創(chuàng)傷。如果情節(jié)嚴(yán)重,學(xué)校管不了,學(xué)生可以報警。警方會進(jìn)行調(diào)解解決,或者對犯有行為的人給予治安處罰。如果構(gòu)成犯罪,警方會立案調(diào)查追究嫌疑人的刑事責(zé)任。校園欺凌是有相應(yīng)處罰法規(guī)的。根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》,毆打他人或2023-10-08410人看過
-
刑事責(zé)任年齡1、如何判斷校園欺凌行為？嚴(yán)重校園暴力可能涉嫌故意傷害罪，可判處死刑。刑法第二百三十四條【故意傷害罪】故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。1。適齡未成年人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任，這是法律賦予的含義。從我國刑法第十七條不難看出，雖然對年滿十四周歲、不滿十六周歲、不滿十八周歲等限制作了界定，雖然特別規(guī)定了應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰，但從輕處罰并不等于不處罰。在校園欺凌案件中，同齡未成年人只要違法，仍應(yīng)依法懲處。2。達(dá)到規(guī)定年齡的未成年人，尤其是涉及欺凌的未成年人，不能逃避刑事責(zé)任。校園欺凌是指學(xué)生之間的欺凌、辱罵、敲詐甚至毆打行為。校園欺負(fù)主要發(fā)生在中小學(xué)。校園應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、獲得快樂的場所。它應(yīng)該是最陽光和安全的地方。然而，校園欺凌現(xiàn)象的出現(xiàn)，不僅損害了未成年人的身心健康，也沖擊著社會道德的底線。《中華人民共和國刑法》第十七條規(guī)定，刑事責(zé)任年齡滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任。2023-05-02172人看過 -
刑事責(zé)任年齡校園欺凌不僅可以受到法律制裁,屬于違反治安管理范疇,在某些情況下也可能涉及刑事案件。對于已滿十六周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡等法定罪的,也應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。公安機(jī)關(guān)可以立案偵查這種欺凌行為,對于犯罪行為,應(yīng)當(dāng)依法處理。在某些特定情況下，校園欺凌是可以受到法律制裁的。這種欺凌行為通常屬于違反治安管理范疇，但也有少數(shù)情況可能涉及刑事案件。屬于刑事案件的，公安機(jī)關(guān)就可以立案偵查。已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡等法定罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。 校園欺凌能否立案？校園欺凌是一種嚴(yán)重的社會問題，對受害者的身心健康造成嚴(yán)重影響。雖然我國《未成年人保護(hù)法》、《教育法》等法律對校園欺凌有相關(guān)規(guī)定，但在實(shí)際操作中，由于種種原因，校園欺凌案件難以依法立案。首先，校園欺凌案件涉及2023-08-21110人看過
#人身損害
北京
律師推薦
#人身損害
知識導(dǎo)航
損害賠償知識頻道
展開
#人身權(quán)
詞條
人身權(quán)包括人格權(quán)和身份權(quán)兩大類，其中人格權(quán)包括生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、名稱權(quán)、名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、榮譽(yù)權(quán)等。身份權(quán)包括親權(quán)、配偶權(quán)、親屬權(quán)等。人身權(quán)是我國公民和法人的人身關(guān)系在法律上的體現(xiàn)和反映。 人身權(quán)是不直接具有財產(chǎn)內(nèi)容的，不能以金... 更多>
#人身權(quán)
最新文章
-
2024-01-23 -
2024-01-22 -
2024-01-20 -
2024-01-18 -
2024-01-18
#人身權(quán)
相關(guān)咨詢
-
如何防止校園欺凌，如何防止校園欺凌浙江在線咨詢 2022-07-225月9日，教育部網(wǎng)站發(fā)布消息稱，日前，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室向各地印發(fā)《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》，要求各地各中小學(xué)校針對發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌進(jìn)行專項(xiàng)治理。 此次專項(xiàng)治理覆蓋全國中小學(xué)校，包括中等職業(yè)學(xué)校，將分為兩個階段進(jìn)行，第一階段為4月7月，主要是各校開展治理 第二階段為9月12月，主要是開展專項(xiàng)督查。專項(xiàng)治理預(yù)期達(dá)到 -
如何應(yīng)對孩子的校園欺凌？云南在線咨詢 2022-08-205月9日，教育部網(wǎng)站發(fā)布消息稱，日前，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室向各地印發(fā)《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》，要求各地各中小學(xué)校針對發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌進(jìn)行專項(xiàng)治理。 此次專項(xiàng)治理覆蓋全國中小學(xué)校，包括中等職業(yè)學(xué)校，將分為兩個階段進(jìn)行，第一階段為4月7月，主要是各校開展治理 第二階段為9月12月，主要是開展專項(xiàng)督查。專項(xiàng)治理預(yù)期達(dá)到 -
面對校園欺凌，如何應(yīng)對的建議香港在線咨詢 2024-11-26為了避免成為受害者,我們應(yīng)該避免輕易沖動地行動,避免挑起他人的激烈反應(yīng)。盡可能地避免與實(shí)施暴力行為的人直接產(chǎn)生身體上的沖突,可以采用一些策略性措施,比如延緩時間等。在無法避免的情況下,可以向附近的其他人發(fā)出求救信號,利用異常舉止引發(fā)周圍人的注意力,從而實(shí)現(xiàn)迅速逃離現(xiàn)場。如果不能保持沉默,必須及時向他人尋求幫助。 如果我們發(fā)現(xiàn)身邊的同齡人遭受欺凌,應(yīng)該立即向家長和教師匯報此事。這樣做不僅有助于保護(hù) -
校園欺凌犯罪預(yù)防案件的對策有哪些？青海在線咨詢 2022-07-02在辦理未成年人校園欺凌犯罪預(yù)防案件過程中，該院法官發(fā)現(xiàn)此類犯罪發(fā)生的主要特點(diǎn)為：（一）涉案罪名相對集中。集中在故意傷害、搶劫兩類案件。在該院審結(jié)的校園欺凌犯罪案件中，搶劫案件占69.23%，故意傷害案件占30.77%。由此可見，侵財和因瑣事尋仇報復(fù)是當(dāng)前校園暴力犯罪的主要動機(jī)和目的。（二）被侵害對象的特殊性和弱勢性。中小學(xué)生屬于未成年人，由于心理、生理發(fā)育還沒有完全成熟，是非分辨能力、自我控制能力 -
校園欺凌和毆打應(yīng)該如何量刑？寧夏在線咨詢 2025-02-09如果涉及校園勒索毆打行為，如果構(gòu)成搶劫罪或敲詐勒索罪，可能會被判處三年以上有期徒刑。如果危害不大，則可能被視為不作為犯罪，并受到治安管理處罰，如罰款或治安拘留。 根據(jù)《刑法》第二百三十四條，故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。如果故意傷害行為導(dǎo)致他人重傷，則可能會被判處三年以上十年以下有期徒刑；如果導(dǎo)致他人死亡或以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，則可能會被判處十年以上有期徒刑
