小學(xué)男生校內(nèi)遭同學(xué)毆打致精神失常
來源：法律編輯整理
時間： 2023-06-04 18:25:56
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豐縣范樓鎮(zhèn)蔣灣小學(xué)五年級學(xué)生東東（化名）8個月前在學(xué)校被同學(xué)毆打后出現(xiàn)精神異常。豐縣人民法院一紙民事調(diào)解書下來后，打人者家人竟然遲遲不履行賠付責(zé)任。
廁所內(nèi)遭同學(xué)打精神失常
2006年6月11日中午12點10分，放學(xué)準(zhǔn)備回家的東東被同學(xué)王成（化名）和他的叔伯兄弟拉進學(xué)校廁所內(nèi)，按在地上進行毆打，并質(zhì)問東東是否舉報他們在學(xué)校內(nèi)吸煙的事情。雖然東東一再解釋自己沒有向老師告密，但還是吃了不少拳頭。后經(jīng)該校其他學(xué)生證實，在王成兄弟倆毆打東東的過程中，一名叫李明（化名）的同學(xué)也加入打人者行列。東東被打暈了，三四分鐘后才蘇醒過來，隨即又遭到一陣暴打。在廁所內(nèi)被整整打了10分鐘后，東東才在這三名同學(xué)的允許下，蹣跚著離開學(xué)校。
東東的母親告訴記者，兒子回家后沒有告訴她被打一事，但她與丈夫當(dāng)晚還是從孩子恍惚的精神狀態(tài)及身上的一些青紫痕跡看出了端倪。在他們追問下，東東“交代”了他被同學(xué)毆打的經(jīng)過。他們隨后帶著東東到村衛(wèi)生室治療，但孩子在打鹽水時出現(xiàn)嘔吐現(xiàn)象，精神狀態(tài)也不見好轉(zhuǎn)。隨后，東東被他們送到市東方人民醫(yī)院接受治療，經(jīng)該院司法鑒定：東東被打后無法正常學(xué)習(xí)，思維內(nèi)容完全圍繞被打事件，說明其精神異常與被打事件直接相關(guān)。因此東東應(yīng)患有創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙。
打人者不履行賠付責(zé)任
據(jù)東東的母親介紹，豐縣人民法院于2007年1月29日下發(fā)了民事調(diào)解書，要求蔣灣小學(xué)賠付東東3000元醫(yī)療費和訴訟費，三名打人學(xué)生的家長賠付5000元醫(yī)療費和訴訟費?，F(xiàn)在一個半月過去，蔣灣小學(xué)的賠付款已全部到位，但打人者卻遲遲不履行賠付責(zé)任，而且這些錢根本不夠支付孩子的住院和治療費用。
記者昨日與豐縣人民法院辦公室取得聯(lián)系，一位姓王的負責(zé)人在接受記者采訪時表示，打人者家屬遲遲不履行民事調(diào)解書協(xié)議，東東的父母可以到該法院執(zhí)行局申請執(zhí)行。而且當(dāng)時協(xié)議的5000元并沒有包括后期治療費用，若實際醫(yī)療費用過大，東東的父母有權(quán)通過法院追加醫(yī)療費。
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歧視學(xué)生導(dǎo)致精神失常的證據(jù)廣東在線咨詢 2022-05-09就是能夠證明學(xué)生因此制造壓力打擊,老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生制造問題,他學(xué)習(xí)壓力大成績下滑,并沒有制止同學(xué),反倒變相體罰他.后來見沒效果老師就不管了.不問,老師教唆學(xué)生歧視他導(dǎo)致精神失常有責(zé)任嗎畢業(yè)以后學(xué)生見了他還刺激他,影響嚴(yán)重.再次加重誘發(fā)其他病情,此時刺激他的學(xué)生需要自己承擔(dān)責(zé)任嗎這方面的證據(jù)材料。不過說實話，很難處理。關(guān)鍵是不好認(rèn)定。 -
學(xué)生遭受毆打?qū)W校應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任嗎貴州在線咨詢 2022-10-17根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第26條、第27條、第28條的規(guī)定，可以得知學(xué)校等教育機構(gòu)對學(xué)生負有教育、管理、保護的義務(wù)，使其在某種意義上充當(dāng)了監(jiān)護人的角色。但是，學(xué)校對學(xué)生行為的防范和控制力度又是有限的。作為具有相應(yīng)行為能力的中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)在維護自身安全方面負有一定的自我保護的意識。若學(xué)校對學(xué)生傷害事故負有責(zé)任的，可根據(jù)責(zé)任大小，適當(dāng)予以經(jīng)濟賠償；學(xué)校無責(zé)任的，可以本著自愿和可能的原則，對受傷害學(xué)生 -
學(xué)生在校被學(xué)生打傷賠償是否有精神損失費寧夏在線咨詢 2022-09-12精神損害賠償?shù)姆尚再|(zhì)，主要表現(xiàn)在以下幾個方面: (1)精神損害賠償仍然以財產(chǎn)方式作為主要救濟手段。就廣義而言，精神損害賠償包括賠償損失，停止侵害、恢復(fù)名譽、消除影響、賠禮道歉。但其中最主要、最基本的救濟方式是賠償損失。 (2)精神損害賠償?shù)幕竟δ苋匀皇翘钛a損害。精神損害賠償具有多種功能，如補償功能、懲罰功能、撫慰功能、調(diào)整功能，等等，但是作為財產(chǎn)賠償，其基本功能必然是填補損害。就財產(chǎn)損失而言， -
在學(xué)校被學(xué)生打成精神分裂癥，學(xué)校該賠償多少？四川在線咨詢 2022-10-071，依精神病人的病情程度區(qū)分是否具有行為能力 （1）對于可以辨認(rèn)自己行為的精神病人，可以親自進行離婚訴訟或者辦理離婚登記 （2）對于完全不能辯認(rèn)自己行為的精神病人，需要先通過民事訴訟特別程序變更監(jiān)護為其父母或者兄弟姐妹等可以行使監(jiān)護權(quán)相關(guān)人員后，再通過訴訟方式離婚2，相關(guān)規(guī)定：（1）《民通意見》的規(guī)定：4．不能完全辨認(rèn)自己行為的精神病人進行的民事活動，是否與其精神健康狀態(tài)相適應(yīng)，可以從行為與本人生 -
學(xué)生在校鬧矛盾，精神出現(xiàn)異常，學(xué)校要負責(zé)任么？福建在線咨詢 2022-09-21十歲以上的未成年人，發(fā)生傷害事件，主張學(xué)校擔(dān)責(zé)的當(dāng)事人，應(yīng)舉出學(xué)校有、管理過錯的證據(jù)，如不能證明學(xué)校沒有盡到教育、管理職責(zé)，則學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。
