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違反教育法最主要的法律責(zé)任是

來源：法律編輯整理時間： 2023-06-28 17:43:26 160 人看過

《教育法》的制定是為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。在我國境內(nèi)的各級各類教育都應(yīng)當(dāng)遵守本法，遵循憲法規(guī)定的基本原則，共同發(fā)展社會主義的教育事業(yè)。

一、制定中華人民共和國教師法的重要意義是什么？

制定《教師法》是培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人、促進(jìn)我國教育發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的需要；是提高教師隊伍素質(zhì)的需要；有利于提高教師的社會地位和待遇，維護(hù)教師的合法權(quán)益，調(diào)動廣大教師教書育人的積極性；有利于使教師隊伍建設(shè)走上規(guī)范化、法制化的軌道；是在教師隊伍建設(shè)上貫徹《中國教育改革和發(fā)展綱要》的重大法律舉措；有利于推動全社會進(jìn)一步形成尊師重教的良好風(fēng)尚；標(biāo)志著我們國家教育法制建設(shè)開始進(jìn)入一個重要的發(fā)展時期。

二、國家對網(wǎng)校的政策

為了促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)上教育信息服務(wù)和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育健康、有序的發(fā)展，規(guī)范從事現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行教育信息服務(wù)的行為，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和教育信息服務(wù)是我國社會主義教育事業(yè)的重要組成部分，開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和教育信息服務(wù)必須遵循國家的教育方針。

三、中華人民共和國教育法的社會作用

中華人民共和國教育法的社會作用包括：1、保障我國教育的正確方向，提高全民族的素質(zhì)。2、保障和促進(jìn)我國教育事業(yè)的發(fā)展。3、保障按教育規(guī)律辦教育，保障有關(guān)各方在教育上的合法權(quán)益。4、可以極大地提高教育管理的效率，使教育管理有法可依。5、促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。

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第三者
主要的教育法律救濟(jì)方式

1、訴訟渠道：訴訟救濟(jì)，也稱司法救濟(jì)，是指相對人就特定的侵權(quán)行為向人民法院提起訴訟，請求救濟(jì)，人民法院依法對糾紛做出公正裁決，為相對人提供救濟(jì)。2、非訴訟渠道：行政救濟(jì)渠道，主要是指行政申訴和行政復(fù)審制度；其他救濟(jì)渠道，主要是指通過學(xué)?；蚱渌逃龣C構(gòu)內(nèi)部或者民間進(jìn)行救濟(jì)的渠道。民事權(quán)利的私立救濟(jì)方式民事權(quán)利的私力救濟(jì)方式包括自衛(wèi)行為、自助行為。私力救濟(jì)，指當(dāng)事人認(rèn)定權(quán)利遭受侵害，在沒有第三者以中立名義介入糾紛解決的情形下，不通過國家機關(guān)和法定程序，而依靠自身或私人力量，實現(xiàn)權(quán)利，解決糾紛，包括強制和交涉?！睹穹ǖ洹返谝话俣畻l，民事權(quán)益受到侵害的，被侵權(quán)人有權(quán)請求侵權(quán)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任?！吨腥A人民共和國高等教育法》第六十六條對高等教育活動中違反教育法規(guī)定的，依照教育法的有關(guān)規(guī)定給予處罰。

2023-07-04

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如果是無民事行為能力人在教育機構(gòu)遭受損害但是屬于無人侵害的話，教育機構(gòu)侵權(quán)責(zé)任適用的是過錯推定責(zé)任原則，此時由教育機構(gòu)承擔(dān)責(zé)任，推定教育機構(gòu)有過錯。如果幼兒園能夠證明自己沒有錯，就不需要承擔(dān)責(zé)任；如果證明不了，仍需承擔(dān)責(zé)任。如果是限制民事行為能力人在教育機構(gòu)遭受損害時屬于無人侵害的話，教育機構(gòu)承擔(dān)過錯責(zé)任。也就是需要受害人一方證明教育機構(gòu)有過錯，能夠證明教育機構(gòu)有過錯，則教育機構(gòu)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。醫(yī)療機構(gòu)的法律責(zé)任有哪些根據(jù)《醫(yī)療事故處理條例》第五章第四十六條至第五十二條規(guī)定、第五十五、五十六條規(guī)定以及《刑法》第三百三十五條規(guī)定，依法承擔(dān)下列責(zé)任：1、民事賠償責(zé)任：賠償患者或家屬經(jīng)濟(jì)損失。各項賠償項目在《醫(yī)療事故處理條例》中已有詳細(xì)規(guī)定，可以對號入座。具體數(shù)額的確定，患方可以通過衛(wèi)生行政部門調(diào)解確定，也可以向人民法院提起民事賠償訴訟確定。各項賠償項目確定后一次性支付，賠償結(jié)束后不得再反悔。2、

2023-07-07

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教育法律責(zé)任的構(gòu)成要件主要包括以下幾個方面：1、有損害事實；2、損害行為必須違反教育法；3、行為人主觀上有過錯；4、違法行為與損害事實之間存在因果關(guān)系。教育法律關(guān)系主體只有具備上述四項教育法律責(zé)任的歸責(zé)要件，才被認(rèn)定為教育法律責(zé)任主體，才應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律后果。教師承擔(dān)教育法律責(zé)任的形式有哪些？1、行政法律責(zé)任：違反教育法的行政法律責(zé)任的承擔(dān)方式主要有兩類，即行政處罰和行政處分。2、民事法律責(zé)任：承擔(dān)民事責(zé)任的方式主要是：停止侵害、排除妨礙、消除危險、恢復(fù)原狀、消除影響、恢復(fù)名譽、賠禮道歉、賠償損失、返還財產(chǎn)等。3、刑事法律責(zé)任：體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；品行不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣的，給予行政處分或解聘；情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，依法追究其刑事責(zé)任?！吨腥A人民共和國教育法》第八十三條違反本法規(guī)定，侵犯教師、受教育者、學(xué)校或者其他教育機構(gòu)的合法權(quán)益，造成損失、損害的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任。

2023-07-11

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保密法律違反者的責(zé)任

（一）民事責(zé)任。只要保密協(xié)議中約定了違約金，不論員工的違約行為是否給用人單位造成了實際損失，用人單位都可以要求員工支付違約金，而賠償金則建立在實際損失基礎(chǔ)上，如果保密協(xié)議中沒有約定違約金，而員工的違約行為又沒有給用人單位造成實際損失，用人單位就不能要求員工支付賠償金。（二）行政責(zé)任。（三）刑事責(zé)任。違反保密法律的責(zé)任有哪些若員工違反保密協(xié)議，可能要承擔(dān)以下法律責(zé)任：1、民事責(zé)任，公司可以要求員工賠償因違約或侵權(quán)給公司造成的損失。2、行政責(zé)任，根據(jù)《反不正當(dāng)競爭法》的規(guī)定，工商行政管理機關(guān)有權(quán)依法責(zé)令停止違法行為，并可以根據(jù)情節(jié)處以一萬元以上，二十萬元以下的罰款。同時工商管理機關(guān)還可以責(zé)令侵權(quán)人將載有商業(yè)秘密的圖紙、軟件及其他有關(guān)資料返還權(quán)利人或銷毀。3、刑事責(zé)任。對于違反保密協(xié)議造成嚴(yán)重后果的當(dāng)事人，我國刑法規(guī)定了侵犯商業(yè)秘密罪。根據(jù)《反不正當(dāng)競爭法》的規(guī)定，工商行政管理機關(guān)有權(quán)依法責(zé)令停

2023-07-03

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擇校費違反義務(wù)教育法

全國人大代表郭澤深:擇校費違反義務(wù)教育法應(yīng)盡快取消“一些學(xué)校認(rèn)為收取擇校費是防止腐敗、體現(xiàn)教育公平的一種方式，這是不對的。擇校費的出現(xiàn)不僅違反了義務(wù)教育法，更是破壞教育公平原則的最直接的體現(xiàn)?！比珖舜蟠砉鶟缮钫J(rèn)為，應(yīng)該盡快取消公辦學(xué)校收擇校費這一做法。他指出，取消不合理的擇校費，治本之策在于堅持教育公平為根本，繼續(xù)加大對教育的投入，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，并遵循以下兩項原則。1.就近確保。新頒布的《義務(wù)教育法》規(guī)定：“地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)?！北砻髁司徒雽W(xué)是義務(wù)教育的分配原則，而目前的教育資源還達(dá)不到讓家長有任意選擇學(xué)校的權(quán)利，嚴(yán)格遵循此項原則將能保證每個適齡兒童都能在公辦學(xué)校中有一席之地。2.高分選擇。以考試分?jǐn)?shù)來選學(xué)校，實行高分選擇的原則。每個人都憑自己的本事，根據(jù)所考的分?jǐn)?shù)來選擇學(xué)校。要想進(jìn)入重點學(xué)校就必須達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)，實現(xiàn)公平公正。

2023-05-03

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