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校園欺凌:由誰來負責賠償?
來源:法律編輯整理 時間: 2023-08-20 05:10:11 98 人看過

如果在學校里,學生遭受同學的人身傷害,而學校已經(jīng)盡到了教育和管理職責,那么由同學的監(jiān)護人來進行賠償。反之,如果學校沒有盡到教育和管理職責,那么同學的監(jiān)護人就需要承擔賠償責任,并且學校也會承擔相應的補充賠償責任。這意味著,學校有責任確保學生的安全和健康,如果發(fā)生了意外事件,學校需要承擔相應的責任并給予必要的賠償。

在學校里,如果學生遭受同學的人身傷害,而學校已經(jīng)盡到了教育和管理職責,那么由同學的監(jiān)護人來進行賠償。反之,如果學校沒有盡到教育和管理職責,那么同學的監(jiān)護人就需要承擔賠償責任,并且學校也會承擔相應的補充賠償責任。

如果學校沒盡到職責,由誰來賠償?

根據(jù)我國《教育法》的規(guī)定,學校對于學生人身安全和財產(chǎn)安全負有一定的保護責任。如果學校未能盡到職責,導致學生受到人身或財產(chǎn)損害,那么學校就需要承擔相應的賠償責任。

在實際操作中,學??赡軙媾R以下幾種情況:

1. 學校已盡到職責:在這種情況下,學校不需承擔賠償責任。

2. 學校未盡到職責:在這種情況下,學校需要承擔賠償責任。根據(jù)《教育法》的規(guī)定,學校需要承擔賠償責任的情形包括:

a. 學生自行滯留學?;蛘咦孕械叫0l(fā)生的傷害;

b. 學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動,未對學生進行相應的安全教育,并未在可預見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的;

c. 學校知道學生有特異體質(zhì)或者患有特定疾病,但未及時告知未成年學生的監(jiān)護人,或者未按照特定體質(zhì)或者特定疾病的要求,采取必要的安全措施的;

d. 學校違反學生公寓管理規(guī)定,未采取必要的安全措施的;

e. 學校對學生行為失當?shù)扰c學生人身安全有關(guān)的問題,未及時采取措施的。

因此,如果學校未能盡到職責,導致學生受到人身或財產(chǎn)損害,那么學校就需要承擔相應的賠償責任。當然,學校在承擔賠償責任后,可以向有關(guān)責任人員追償。

如果學生在學校中遭受同學的人身傷害,而學校已經(jīng)盡到了教育和管理職責,那么由同學的監(jiān)護人進行賠償。反之,如果學校沒有盡到職責,那么同學的監(jiān)護人就需要承擔賠償責任,并且學校也會承擔相應的補充賠償責任。根據(jù)我國《教育法》的規(guī)定,學校對于學生人身安全和財產(chǎn)安全負有一定的保護責任。如果學校未能盡到職責,導致學生受到人身或財產(chǎn)損害,那么學校就需要承擔相應的賠償責任。因此,學校必須盡到職責,確保學生的安全和健康。

《民法典》

第一千一百九十九條無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構(gòu)學習、生活期間受到人身損害的,幼兒園、學校或者其他教育機構(gòu)應當承擔侵權(quán)責任;但是,能夠證明盡到教育、管理職責的,不承擔侵權(quán)責任。

第一千二百條限制民事行為能力人在學校或者其他教育機構(gòu)學習、生活期間受到人身損害,學校或者其他教育機構(gòu)未盡到教育、管理職責的,應當承擔侵權(quán)責任。

第一千二百零一條無民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學?;蛘咂渌逃龣C構(gòu)學習、生活期間,受到幼兒園、學?;蛘咂渌逃龣C構(gòu)以外的第三人人身損害的,由第三人承擔侵權(quán)責任;幼兒園、學?;蛘咂渌逃龣C構(gòu)未盡到管理職責的,承擔相應的補充責任。幼兒園、學校或者其他教育機構(gòu)承擔補充責任后,可以向第三人追償。

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    • 校園欺凌和欺負有什么不同
      天津在線咨詢 2024-04-29
      校園暴力和校園霸凌的區(qū)別主要是:校園暴力是指校園欺凌中的肢體欺凌,往往伴隨惡性暴力事件,呈現(xiàn)團伙化、低幼化、預謀化、性質(zhì)更為惡劣;而校園霸凌是指在校園內(nèi)外學生間,一方單次或多次,蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺負、侮辱,造成另一方身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。
    • 校園欺凌民事賠償程序
      山西在線咨詢 2022-10-23
      建議先找老師學校處理不行在找家長或者報警處理
    • 如何防止校園欺凌,如何防止校園欺凌
      浙江在線咨詢 2022-07-22
      5月9日,教育部網(wǎng)站發(fā)布消息稱,日前,國務院教育督導委員會辦公室向各地印發(fā)《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》,要求各地各中小學校針對發(fā)生在學生之間,蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌進行專項治理。 此次專項治理覆蓋全國中小學校,包括中等職業(yè)學校,將分為兩個階段進行,第一階段為4月7月,主要是各校開展治理 第二階段為9月12月,主要是開展專項督查。專項治理預期達到