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中職生頂崗實(shí)習(xí)要看崗位性質(zhì)
來源:法律編輯整理 時(shí)間: 2023-06-05 18:05:28 252 人看過

最低工資標(biāo)準(zhǔn)的報(bào)酬是針對(duì)頂崗實(shí)習(xí)而論。現(xiàn)在家長(zhǎng)認(rèn)為中職生出去實(shí)習(xí)就能獨(dú)立頂一個(gè)崗位,這是一個(gè)誤區(qū)。因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)、技術(shù)要求等原因,很多專業(yè)的學(xué)生出去實(shí)習(xí)是不能做到頂崗實(shí)習(xí)的,他們必須由師傅帶著,各項(xiàng)操作需在帶教老師的指導(dǎo)下進(jìn)行。

市教育局職教處相關(guān)負(fù)責(zé)人說,頂崗實(shí)習(xí)并沒有一個(gè)統(tǒng)一的規(guī)定,需要根據(jù)崗位的性質(zhì)及企業(yè)、學(xué)校及學(xué)生三方來定。像數(shù)控、汽修等專業(yè),實(shí)習(xí)生很難頂崗。

有些崗位安全要求性高、技術(shù)含量高,學(xué)生若不能嚴(yán)格按照企業(yè)操作規(guī)程生產(chǎn),會(huì)帶來傷害事故或設(shè)備損壞。

不過,目前也有一些可以頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生,如學(xué)平面設(shè)計(jì)專業(yè)的。這些專業(yè)操作簡(jiǎn)單,也不存在什么安全問題。姜永祥說,目前學(xué)校學(xué)生的實(shí)習(xí)都是先遵循學(xué)生意愿,最大限度安排對(duì)口專業(yè),并簽訂三方協(xié)議。實(shí)習(xí)報(bào)酬直接由企業(yè)發(fā)給學(xué)生,學(xué)校不經(jīng)手。

對(duì)于頂崗實(shí)習(xí),青島電子學(xué)校校長(zhǎng)崔西展認(rèn)為,現(xiàn)在很多崗位都需要持證上崗,在校生沒有資格獨(dú)立頂崗。頂崗是獨(dú)立頂崗,實(shí)習(xí)就是實(shí)習(xí),學(xué)生還是應(yīng)該以在實(shí)踐中學(xué)東西為主,多熟悉崗位。崔西展坦言,他并不贊同一些企業(yè)直接拿學(xué)生來當(dāng)勞動(dòng)力。

頂崗實(shí)習(xí)是什么?

頂崗實(shí)習(xí),是指在基本上完成教學(xué)實(shí)習(xí)和學(xué)過大部分基礎(chǔ)技術(shù)課之后,到專業(yè)對(duì)口的現(xiàn)場(chǎng)直接參與生產(chǎn)過程,綜合運(yùn)用本專業(yè)所學(xué)的知識(shí)和技能,以完成一定的生產(chǎn)任務(wù),并進(jìn)一步獲得感性認(rèn)識(shí),掌握操作技能,學(xué)習(xí)企業(yè)管理,養(yǎng)成正確勞動(dòng)態(tài)度的一種實(shí)踐性教學(xué)形式。

頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校安排在校學(xué)生實(shí)習(xí)的一種方式.非基礎(chǔ)教育學(xué)校學(xué)生畢業(yè)前通常會(huì)安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí),方式有集中實(shí)習(xí)、分散實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等。頂崗實(shí)習(xí)不同于其他方式的地方在于它使學(xué)生完全履行其實(shí)習(xí)崗位的所有職責(zé),獨(dú)當(dāng)一面,具有很大的挑戰(zhàn)性,對(duì)學(xué)生的能力鍛煉起很大的作用;是《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中的2+1教育模式,即在校學(xué)習(xí)2年,第3年到專業(yè)相應(yīng)對(duì)口的指定企業(yè),帶薪實(shí)習(xí)12個(gè)月,然后由學(xué)校統(tǒng)一安排就業(yè)。

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  • 大學(xué)生會(huì)計(jì)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告樣本
    一、實(shí)習(xí)目的:我學(xué)的專業(yè)是會(huì)計(jì),為了加強(qiáng)自身的素質(zhì),培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的操作能力,XX.2.20-5.20這段期間我在太原一家公司進(jìn)行了專業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間要努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,遵守工作紀(jì)律,不遲到、早退,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作等。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間也是我大學(xué)里生活很充實(shí)的日子,每天擠公交車到高新開發(fā)區(qū)西口,然后還要走一段路程才可以到單位,工作吃飯休息工作下班,生活很有規(guī)律。它檢驗(yàn)了我在三年來的理論知識(shí),同時(shí)也讓我接觸了社會(huì)的各種情況,學(xué)會(huì)了怎么分析社會(huì)的很多情況,讓我更快的融入社會(huì),適應(yīng)社會(huì)起了很大的觸進(jìn)作用。二、公司概況我所在的公司叫××××科貿(mào)有限公司,它是一家自然人投資或控股的有限責(zé)任公司,其經(jīng)營(yíng)范圍是家具及木器制品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及銷售;家具設(shè)計(jì)及室內(nèi)裝橫;軟件開發(fā)及應(yīng)用;數(shù)碼產(chǎn)品、五金交電、家電、針紡織品、化工產(chǎn)品(不含危險(xiǎn)品)、煤制
    2023-05-09
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  • 實(shí)習(xí)生可以調(diào)崗嗎
    一、實(shí)習(xí)生可以調(diào)崗嗎實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間是否可以調(diào)崗,這主要取決于實(shí)習(xí)合同或單位的相關(guān)規(guī)定。1.與正式員工不同,實(shí)習(xí)生的權(quán)益并非完全受《勞動(dòng)法》調(diào)整,因此調(diào)崗的權(quán)限和條件可能因?qū)嵙?xí)合同或單位政策而異。2.如果實(shí)習(xí)生希望調(diào)崗,最好先查閱實(shí)習(xí)合同或咨詢單位的人力資源部門,了解調(diào)崗的具體條件和流程。二、實(shí)習(xí)調(diào)崗的條件1.實(shí)習(xí)調(diào)崗的條件通常會(huì)在實(shí)習(xí)合同或單位政策中明確規(guī)定。這些條件可能包括實(shí)習(xí)生的工作表現(xiàn)、單位的崗位需求、實(shí)習(xí)期限等。2.實(shí)習(xí)生需要滿足這些條件,并經(jīng)過單位同意,才能成功調(diào)崗。3.調(diào)崗后的工作內(nèi)容、工作地點(diǎn)、工資待遇等也可能會(huì)有所調(diào)整,實(shí)習(xí)生需要對(duì)此有清晰的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)備。三、試用期與實(shí)習(xí)的差別試用期和實(shí)習(xí)雖然都是員工與單位相互了解和適應(yīng)的過程,但它們?cè)诜缮嫌兄煌亩x和規(guī)定。1.試用期是單位與員工簽訂勞動(dòng)合同后的一段時(shí)間,用于評(píng)估員工的工作能力和適應(yīng)程度。2.在試用期內(nèi),單位可以根據(jù)員
    2024-04-07
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  • 頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生試用期一般有工資嗎
    在教育部的第五部門聯(lián)合印發(fā)的相關(guān)要求中,規(guī)定到實(shí)習(xí)單位參考本單位相同的崗位的報(bào)酬的標(biāo)準(zhǔn)以及頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生,他們每天的工作量和工作強(qiáng)度,還有工作時(shí)間等等。這些方面的因素來合理地確定他們所得的報(bào)酬應(yīng)該是多少,但是在原則上應(yīng)該是不低于本單位相同崗位的試用期工資標(biāo)準(zhǔn)的80%以下,并且應(yīng)該按照實(shí)習(xí)協(xié)議上的約定,以貨幣的形式通過各種方式來及時(shí)的,并且足額的支付給學(xué)生。根據(jù)相關(guān)的介紹,這也是第一次提出了關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生們報(bào)酬的一個(gè)具體的底線,為此,避免了廉價(jià)勞動(dòng)力所產(chǎn)生的某些現(xiàn)象。那根據(jù)規(guī)定的要求,實(shí)習(xí)單位不可以向?qū)W生來收取實(shí)習(xí)的押金,職業(yè)院校也是不可以的。以及,頂崗實(shí)習(xí)所得的一個(gè)報(bào)酬的提成或者是收入一些管理費(fèi)等等一些其他辦法所收取的實(shí)習(xí)費(fèi)用和其他的費(fèi)用。而且關(guān)于正在頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生所在實(shí)習(xí)單位的在崗人數(shù)究竟可以占多大一個(gè)比例,還需要再做出一個(gè)更加明確的規(guī)定。這項(xiàng)規(guī)定需要明確,學(xué)生人數(shù)只能在崗職工總數(shù)的百
    2023-06-29
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  • 頂崗實(shí)習(xí)未完成會(huì)被開除嗎
    頂崗實(shí)習(xí)未完成一般不會(huì)被開除,但會(huì)影響學(xué)生的學(xué)分以及畢業(yè)。只有學(xué)生在犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤后,學(xué)校才會(huì)考慮開除學(xué)生。一、高中生學(xué)校有權(quán)停課么?高中學(xué)校沒有權(quán)利對(duì)學(xué)生采取停課處理,采取停課處理是學(xué)校給予學(xué)生的相應(yīng)處分,如果學(xué)生確實(shí)違反了學(xué)校某項(xiàng)規(guī)定,按照規(guī)定,學(xué)校可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行處理,但是如果學(xué)校沒有此類規(guī)定,老師對(duì)學(xué)生采取停課處理是違規(guī)的,學(xué)生和家長(zhǎng)有權(quán)狀告學(xué)校。班主任或任課老師是沒有權(quán)利讓學(xué)生停課。如果是你犯了非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤,班主任可以向校長(zhǎng)請(qǐng)示,校長(zhǎng)有權(quán)利讓一個(gè)犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤或嚴(yán)重影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)的不良同學(xué)停課。還有一種是本人提出申請(qǐng),由校長(zhǎng)審批后可以停課。二、簽訂三方協(xié)議有什么用三方協(xié)議簽訂的最主要用途是解決你的戶口問題和檔案資料落實(shí)哪里問題,如果不簽,就會(huì)被打回原籍,其他沒有太大的影響。三方協(xié)議是由畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校三方之間就學(xué)生就業(yè)方向簽訂的一種協(xié)議,由三方共同簽署后生效。對(duì)簽約的三方都
    2023-03-30
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  • 頂崗實(shí)習(xí)申請(qǐng)及實(shí)習(xí)安全保證書怎么寫
    **學(xué)院:我現(xiàn)申請(qǐng)從_______年_____月_____日起到_____月_____日在下述單位參加_____________________實(shí)習(xí),請(qǐng)批準(zhǔn)(我的情況和實(shí)習(xí)單位情況如下)!為了保證實(shí)習(xí)期間人身安全,圓滿完成本次實(shí)習(xí)任務(wù),我保證做到以下幾點(diǎn):1、保證實(shí)習(xí)期間認(rèn)真完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)書規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容;2、保證嚴(yán)格遵守國(guó)家法令,遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)單位的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度;注意安全,杜絕一切事故。3、保證服從實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師和學(xué)校指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo),一切行動(dòng)聽從指揮;虛心學(xué)習(xí),積極工作,有意見時(shí)通過組織向?qū)嵙?xí)單位或?qū)W校提出。4、保證參加統(tǒng)一培訓(xùn)和實(shí)習(xí),不擅自離隊(duì),不得隨意曠課,不遲到早退,否則愿意接受取消實(shí)習(xí)資格,實(shí)習(xí)成績(jī)以零分計(jì)的處理結(jié)果。5、學(xué)生必須按規(guī)定時(shí)間到達(dá)地點(diǎn),實(shí)習(xí)結(jié)束后返回學(xué)校,不得擅自去它處游玩,不準(zhǔn)以探親或辦事為由延誤實(shí)習(xí)時(shí)間,違犯者以曠課論,嚴(yán)重取消實(shí)習(xí)資格。6、保證在實(shí)習(xí)路途
    2023-05-30
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#員工權(quán)益
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    #工資
    詞條

    工資即員工的薪資,是指勞動(dòng)者提供勞動(dòng)后,用人單位依據(jù)國(guó)家相關(guān)規(guī)定或勞動(dòng)合同的約定,以貨幣形式直接支付給勞動(dòng)者的勞動(dòng)報(bào)酬。 工資可以以時(shí)薪、月薪、年薪等不同形式計(jì)算。 工資至少每月支付一次,實(shí)行周、日、小時(shí)工資制的可按周、日、小時(shí)支付工資。... 更多>

    #工資
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    • 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書,大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間可否與單位簽訂勞動(dòng)合同
      海南在線咨詢 2022-10-06
      大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間,雙方協(xié)商一致可以與單位簽訂勞動(dòng)合同。《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》第十六條勞動(dòng)合同由用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商一致,并經(jīng)用人單位與勞動(dòng)者在勞動(dòng)合同文本上簽字或者蓋章生效。勞動(dòng)合同文本由用人單位和勞動(dòng)者各執(zhí)一份。第十七條勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)具備以下條款:(一)用人單位的名稱、住所和法定代表人或者主要負(fù)責(zé)人;(二)勞動(dòng)者的姓名、住址和居民身份證或者其他有效身份證件號(hào)碼;(三)勞動(dòng)合同期限;(四)工
    • 頂崗實(shí)習(xí)生死亡算不算學(xué)生
      江蘇在線咨詢 2022-10-19
      不屬于,可以依據(jù)《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》(教職成[2016]3號(hào))第三十五條、三十六條規(guī)定主張權(quán)利。第三十五條推動(dòng)建立學(xué)生實(shí)習(xí)強(qiáng)制保險(xiǎn)制度。職業(yè)學(xué)校和實(shí)習(xí)單位應(yīng)根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定,為實(shí)習(xí)學(xué)生投保實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)。責(zé)任保險(xiǎn)范圍應(yīng)覆蓋實(shí)習(xí)活動(dòng)的全過程,包括學(xué)生實(shí)習(xí)期間遭受意外事故及由于被保險(xiǎn)人疏忽或過失導(dǎo)致的學(xué)生人身傷亡,被保險(xiǎn)人依法應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,以及相關(guān)法律費(fèi)用等。學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)的經(jīng)費(fèi)可從職業(yè)學(xué)校學(xué)
    • 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)分別是什么意思
      福建在線咨詢 2022-06-25
      認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是指學(xué)生由職業(yè)學(xué)校組織到實(shí)習(xí)單位參觀、觀摩和體驗(yàn),形成對(duì)實(shí)習(xí)單位和相關(guān)崗位的初步認(rèn)識(shí)的活動(dòng)。 跟崗實(shí)習(xí)是指不具有獨(dú)立操作能力、不能完全適應(yīng)實(shí)習(xí)崗位要求的學(xué)生,由職業(yè)學(xué)校組織到實(shí)習(xí)單位的相應(yīng)崗位,在專業(yè)人員指導(dǎo)下部分參與實(shí)際輔助工作的活動(dòng)。 頂崗實(shí)習(xí)是指初步具備實(shí)踐崗位獨(dú)立工作能力的學(xué)生,到相應(yīng)實(shí)習(xí)崗位,相對(duì)獨(dú)立參與實(shí)際工作的活動(dòng)。 風(fēng)險(xiǎn)提示:職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)選擇合法經(jīng)營(yíng)、管理規(guī)范、實(shí)習(xí)設(shè)備完備
    • 頂崗實(shí)習(xí)有工資嗎
      江西在線咨詢 2023-04-12
      有,大學(xué)生在實(shí)習(xí)期間是有工資的,工資原則上不低于本單位相同崗位試用期工資標(biāo)準(zhǔn)的80%。普通用工建立勞動(dòng)關(guān)系是按照試用來進(jìn)行,試用期也是有工資的。根據(jù)《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》第十七條接收學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)單位,應(yīng)參考本單位相同崗位的報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的工作量、工作強(qiáng)度、工作時(shí)間等因素,合理確定頂崗實(shí)習(xí)報(bào)酬,原則上不低于本單位相同崗位試用期工資標(biāo)準(zhǔn)的80%,并按照實(shí)習(xí)協(xié)議約定,以貨幣形式及時(shí)、
    • 頂崗實(shí)習(xí)和認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的區(qū)別
      江西在線咨詢 2022-10-18
      認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是指學(xué)生由職業(yè)學(xué)校組織到實(shí)習(xí)單位參觀、觀摩和體驗(yàn),形成對(duì)實(shí)習(xí)單位和相關(guān)崗位的初步認(rèn)識(shí)的活動(dòng)。 跟崗實(shí)習(xí)是指不具有獨(dú)立操作能力、不能完全適應(yīng)實(shí)習(xí)崗位要求的學(xué)生,由職業(yè)學(xué)校組織到實(shí)習(xí)單位的相應(yīng)崗位,在專業(yè)人員指導(dǎo)下部分參與實(shí)際輔助工作的活動(dòng)。 頂崗實(shí)習(xí)是指初步具備實(shí)踐崗位獨(dú)立工作能力的學(xué)生,到相應(yīng)實(shí)習(xí)崗位,相對(duì)獨(dú)立參與實(shí)際工作的活動(dòng)。 風(fēng)險(xiǎn)提示:職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)選擇合法經(jīng)營(yíng)、管理規(guī)范、實(shí)習(xí)設(shè)備完備