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學(xué)校學(xué)生人身損害賠償起訴狀

來源：法律編輯整理時間： 2023-06-08 15:55:33 59 人看過

原告：趙**性別：女年齡：民族：漢族住址：密云興云小區(qū)電話：

法定代理人：趙鐵林男年齡工作單位：密云十里堡中學(xué)教師電話委托代理人：李春和男年齡34歲被告：**小學(xué)地址：季莊法定代表人姓名：職務(wù)：校長

被告：謝奇童女年齡民族住址法定代表人：

訴訟請求：

1、請求季莊小學(xué)支付安假牙的一部份費用約元;

2、請求謝奇童支付部分醫(yī)藥費元事實和理由：2004年1月六日放學(xué)后，趙**為等同學(xué)馬洎冬一起回家，再班上寫作業(yè)，當時謝其童同學(xué)在做值日，跟教數(shù)學(xué)的馬老師說有同學(xué)寫作業(yè)不得做值日，馬老師就讓趙**幫值日生做值日。趙**去拿墩布時被做值日的謝奇童的墩布絆倒在地，將門牙當場摔掉，嘴和鼻子鮮血直流。當時同學(xué)們領(lǐng)著趙**去水房洗，另有同學(xué)告訴正在五班上課的班主任呂老師，呂老當時很生氣，問趙**：你是值日生不?趙**說：我們在班上做作業(yè)，馬老師讓我?guī)椭鲋等諄碇卫蠋熉犃烁記]好氣，說：該!誰讓你放學(xué)該回家不回家，這就相當于你過馬路你不躲汽車還讓汽車躲你?我回去接孩子了。說完就走了。謝奇童和馬洎冬將趙**送回家。原告不幸發(fā)生的事故是在校園這一個空間內(nèi)，在時間上，雖然是放學(xué)后，但是原告是在完成老師臨時安排的值日任務(wù)時受傷的。因此原告認為可以適用《北京市中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》來確定被告的法律責(zé)任。該條例第十五條規(guī)定事故發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)當及時救助受傷害學(xué)生，并告知學(xué)生父母或者其他監(jiān)護人。

第二十三條規(guī)定事故發(fā)生后，學(xué)校對受傷害學(xué)生未采取救助措施，導(dǎo)致?lián)p害后果加重的，學(xué)校應(yīng)當承擔相應(yīng)的責(zé)任。在原告受傷后學(xué)校教師并沒有采取任何救助措施，也沒有及時告知原告的父母，而是回家接自己的孩子。致使原告延誤了最佳的救治時間，2個小時后，在醫(yī)院醫(yī)生把兩顆牙安在原處，但是并沒有長好，經(jīng)鑒定需要安假牙。

因此根據(jù)上述事實，依據(jù)《北京市中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》的有關(guān)規(guī)定，學(xué)校沒有履行救助和通知的義務(wù)，導(dǎo)致原告損害加重，顯然學(xué)校有過錯，學(xué)校應(yīng)承擔相應(yīng)的安假牙的大部分的后續(xù)治療費用元。原告和被告謝奇童做值日時發(fā)生這一傷害事故，謝奇童雖然沒有過錯，但是依據(jù)公平原則，應(yīng)該對原告的醫(yī)藥費給與一定的補償，約元。請求法院支持原告的訴訟請求，依法公正判決。

此致密云人民法院

起訴人：趙**2005年4月2日

附：1、本訴狀副本3份

2、證據(jù)3件藥費車費鑒定費

3、書證2份

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賠償義務(wù)人
學(xué)生在校發(fā)生人身損害的歸責(zé)原則是什么

1、在校學(xué)生人身損害糾紛發(fā)生后，如果是學(xué)校一方的過錯，學(xué)校應(yīng)為單獨的賠償義務(wù)人；2、因?qū)W校未盡到管理和保護義務(wù)，但損害事實是由加害學(xué)生引起的，加害學(xué)生的監(jiān)護人和學(xué)校應(yīng)為共同的賠償義務(wù)人；3、學(xué)校完全沒有過錯，損害事實是由加害學(xué)生全部責(zé)任引起的，加害學(xué)生的監(jiān)護人應(yīng)為單獨的賠償義務(wù)人；4、學(xué)校和學(xué)生均無過錯，那么可以按照公平原則，學(xué)校和與事故有關(guān)的學(xué)生監(jiān)護人可成為共同的補償義務(wù)人；5、教師履行職務(wù)的行為應(yīng)視為學(xué)校行為，因教師體罰學(xué)生等引發(fā)的賠償糾紛，應(yīng)由學(xué)校承擔民事責(zé)任，學(xué)校是單獨的賠償義務(wù)人；教師只有因教學(xué)活動以外的原因?qū)嵤┣趾π袨榈模拍艹蔀橘r償義務(wù)人。一、教師應(yīng)當履行什么義務(wù)教師應(yīng)履行以下義務(wù)：1、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。2、貫徹國家教育政策，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計劃，履行教師聘用，完成教育教學(xué)任務(wù)。3、教育和愛國主義、民族團結(jié)教育、法律教育、思想道德、文化、科技教育、

2023-02-19

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