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眾所周知，學(xué)校在周末進(jìn)行教學(xué)活動并不符合相關(guān)法律法規(guī)的要求。根據(jù)法律條文，學(xué)校有責(zé)任與未成年學(xué)生的父母或其他監(jiān)護(hù)人緊密合作，共同規(guī)劃并合理安排未成年學(xué)生的學(xué)業(yè)時間，確保他們享有充足的休息、休閑娛樂以及體育運動的機(jī)會。學(xué)校不得利用國家的法定節(jié)假日、公休日以及寒冷暑假等特殊時間段，組織義務(wù)教育階段的未成年學(xué)生進(jìn)行集體性補(bǔ)課，進(jìn)一步加劇他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。同時，幼兒園及校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也應(yīng)遵守相關(guān)規(guī)定，禁止對學(xué)齡前的未成年人實施小學(xué)課程的教育?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第三十三條學(xué)校應(yīng)當(dāng)與未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人互相配合，合理安排未成年學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，保障其休息、娛樂和體育鍛煉的時間。學(xué)校不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期，組織義務(wù)教育階段的未成年學(xué)生集體補(bǔ)課，加重其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。幼兒園、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得對學(xué)齡前未成年人進(jìn)行小學(xué)課程教育?！读x務(wù)教育法》第三十五條國務(wù)院教育行政部門根據(jù)適齡兒童、少年身心發(fā)

這段內(nèi)容講述的是遇到噪音污染時的處理方式。只要存在噪音污染,就視為擾民,不論具體的時間。遇到這種情況,可以協(xié)商解決,協(xié)商不成的,可以報警處理。如果制造噪聲干擾他人正常生活,將會受到警告,并且警告后不改正的,將會被罰款。如果想要直接向法院起訴施工方,也可以采取這種措施。只要有噪音污染,就視為擾民,不論具體的時間。遇到這種情況通?？梢詤f(xié)商，協(xié)商不成的，可以報警處理，制造噪聲干擾他人正常生活的，處警告；警告后不改正的，處二百元以上五百元以下罰款?；蛘咧苯酉蚍ㄔ浩鹪V施工方也可以。 周 末 工 地 施 工 違 規(guī) 處 罰 規(guī) 定根據(jù)所給的標(biāo)題，我們需要分析周末工地施工違規(guī)處罰規(guī)定。從法律角度來看，這一規(guī)定涉及到建筑工程領(lǐng)域的管理問題。根據(jù)我國《建筑法》的相關(guān)規(guī)定，建筑工程必須遵守安全生產(chǎn)法律法規(guī)，任何單位和個人都有責(zé)任確保建筑工程的安全。對于違反安全生產(chǎn)法律法規(guī)的行為，應(yīng)當(dāng)依法予以查處和處罰。在實

線上教育受雙減政策影響。雙減政策目的在于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提升，作業(yè)布置更加科學(xué)合理，學(xué)校課后服務(wù)基本滿足學(xué)生需要，學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)行為全面規(guī)范。一、雙減政策初中管控作業(yè)；提升課后服務(wù)水平；規(guī)范校外培訓(xùn)行為?！半p減”政策的嚴(yán)肅性在近期的執(zhí)行力度上可見一斑?！半p減”政策的底層邏輯：針對學(xué)科教育，要把學(xué)科教育回歸學(xué)校教育的主陣地，減輕家庭負(fù)擔(dān)。“雙減”直接限制了學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)模，縮減了其進(jìn)行課外培訓(xùn)的時長，對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言可謂是影響巨大。然而，治教培機(jī)構(gòu)易，治教育焦慮難。正如許多家長所擔(dān)憂的，如果學(xué)生沒有在學(xué)校享受到高質(zhì)量的教育，沒有改變現(xiàn)有的教育資源不均衡現(xiàn)狀，教育領(lǐng)域內(nèi)的“劇場效應(yīng)”就不會消解，對培訓(xùn)的需求可能還會通過其他手段滿足。守住學(xué)校這一主陣地就是守住“雙減”的底線，只有守住底線，才能將“雙減”落實到底。二、雙減政策51talk還能上嗎一

“雙減政策”規(guī)定校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)。國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期晚上屬于限制范圍，不能補(bǔ)課。其他時段晚上不屬于限制范圍，可以補(bǔ)課。一、校外托管會受雙減政策影響嗎雙減政策一般不會打擊托管。重點打擊對象在于學(xué)科類校外培訓(xùn)。對現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)重新審核登記，逐步大大壓減，解決過多過濫問題;依法依規(guī)嚴(yán)肅查處存在不符合資質(zhì)、管理混亂、借機(jī)斂財、虛假宣傳、與學(xué)校勾連牟利等嚴(yán)重問題的機(jī)構(gòu)。二、學(xué)校強(qiáng)制學(xué)生上晚課怎么辦學(xué)校強(qiáng)制學(xué)生上晚課可以向教育局舉報。法律規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)與未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人互相配合，合理安排未成年學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，保障其休息、娛樂和體育鍛煉的時間。學(xué)校不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期，組織義務(wù)教育階段的未成年學(xué)生集體補(bǔ)課，加重其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。幼兒園、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得對學(xué)齡前未成年人進(jìn)行小學(xué)課程教育。三、雙減政策下晚托班還能

雙減政策下并沒有全面禁止補(bǔ)課，只是針對孩子減壓減負(fù)，不允許周末在課外開設(shè)輔導(dǎo)班，目前是可以上網(wǎng)課的，很多比較有名的網(wǎng)課平臺把周末補(bǔ)習(xí)改成了周五。一、寒假補(bǔ)課有沒有違反規(guī)定學(xué)校假期補(bǔ)課不犯法，因為國家沒有關(guān)于這方面的法律。但教育局明確要求各學(xué)校除高三年級以外不得利用假期進(jìn)行補(bǔ)課，而且學(xué)校補(bǔ)課實行“三愿”原則，即學(xué)生自愿、家長自愿、教師自愿。高三學(xué)生如不愿意補(bǔ)課，可直接向老師和學(xué)校說明不參加補(bǔ)課。二、一對一補(bǔ)課算違規(guī)嗎教師一對一補(bǔ)課違規(guī)。在職老師辦補(bǔ)習(xí)班，一直是被教育主管部門明令禁止的，全國各地處罰力度也都比較大。根據(jù)法律規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象的義務(wù)。三、在職教師開書法班違規(guī)嗎不犯法，但是違規(guī)。有償補(bǔ)課一直是我國教育治理的難題之一。盡管教育部和其他部委從學(xué)生減負(fù)、素質(zhì)教育、行風(fēng)建設(shè)和規(guī)范收費等方面著手出臺多個規(guī)范

根據(jù)雙減政策原則，周六日不允許補(bǔ)課。作業(yè)輔導(dǎo)軟件仍可使用，雙減工作之一就是要減輕學(xué)生不合理的作業(yè)負(fù)擔(dān)。此次意見提出健全作業(yè)管理機(jī)制、分類明確作業(yè)總量、提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量、加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)等明確要求，旨在有效減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。法律依據(jù)中職生部分學(xué)習(xí)可以更改雙減政策嗎？雙減對高中校外培訓(xùn)影響大。我國校外培訓(xùn)行業(yè)的總體市場規(guī)模約為2萬億元。其中，中小學(xué)校外培訓(xùn)的規(guī)模約占40％。截至2020年底，國內(nèi)教培企業(yè)總數(shù)超過300萬家。作為學(xué)校教育的補(bǔ)充，校外培訓(xùn)在一定程度上滿足了差異化學(xué)習(xí)的需求，也暴露出諸多亂象，行業(yè)近年陷入“蒙眼狂奔”的無序競爭。為整肅校外培訓(xùn)市場，相關(guān)部門今年打出政策組合拳。《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》第四條健全作業(yè)管理機(jī)制。學(xué)校要完善作業(yè)管理辦法，加強(qiáng)學(xué)科組、年級組作業(yè)統(tǒng)籌，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，確保難度不超國家課標(biāo)。建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，加強(qiáng)質(zhì)

看學(xué)校相關(guān)管理規(guī)章制度，學(xué)校有對學(xué)生的處罰，獎勵等訂立合理的規(guī)章制度，按制度執(zhí)行。但就現(xiàn)在情況來說，1990年的法令（學(xué)校有權(quán)開除學(xué)生）已經(jīng)廢除了，根據(jù)最新的普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定，學(xué)校沒有資格開除其校內(nèi)學(xué)生。學(xué)生曠課，作為校方應(yīng)當(dāng)如何處理？中小學(xué)生曠課的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時與其父母或者其他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。未成年人擅自外出夜不歸宿的，其父母或者其他監(jiān)護(hù)人、其所在的寄宿制學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時查找，或者向公安機(jī)關(guān)請求幫助。收留夜不歸宿的未成年人的，應(yīng)當(dāng)征得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意，或者在二十四小時內(nèi)及時通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人、所在學(xué)校或者及時向公安機(jī)關(guān)報告。《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第五十四條學(xué)校給予學(xué)生處分，應(yīng)當(dāng)堅持教育與懲戒相結(jié)合，與學(xué)生違法、違紀(jì)行為的性質(zhì)和過錯的嚴(yán)重程度相適應(yīng)。學(xué)校對學(xué)生的處分，應(yīng)當(dāng)做到證據(jù)充分、依據(jù)明確、定性準(zhǔn)確、程序正當(dāng)、處分適當(dāng)。

堅持校外培訓(xùn)公益屬性，充分考慮其涉及重大民生的特點，將義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)收費納入政府指導(dǎo)價管理，科學(xué)合理確定計價辦法，明確收費標(biāo)準(zhǔn)，堅決遏制過高收費和過度逐利行為。嚴(yán)禁超標(biāo)超前培訓(xùn)，嚴(yán)禁非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事學(xué)科類培訓(xùn)，嚴(yán)禁提供境外教育課程。嚴(yán)格規(guī)范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)服務(wù)行為，嚴(yán)格執(zhí)行未成年人保護(hù)法有關(guān)規(guī)定，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)。雙減影響高中培訓(xùn)嗎雙減對高中校外培訓(xùn)影響大。數(shù)據(jù)顯示，我國校外培訓(xùn)行業(yè)的總體市場規(guī)模約為2萬億元。其中，中小學(xué)校外培訓(xùn)的規(guī)模約占40％。截至2020年底，國內(nèi)教培企業(yè)總數(shù)超過300萬家。作為學(xué)校教育的補(bǔ)充，校外培訓(xùn)在一定程度上滿足了差異化學(xué)習(xí)的需求，也暴露出諸多亂象，行業(yè)近年陷入“蒙眼狂奔”的無序競爭。《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》第二十四條堅決壓減學(xué)科類校外培訓(xùn)。對現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)重

教育部等六部門印發(fā)通知，要求減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，并禁止面向3至6歲學(xué)齡前兒童和普通高中學(xué)生的校外培訓(xùn)。同時，不再審批新的面向?qū)W齡前兒童的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和面向普通高中學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。各地在減輕義務(wù)教育階段學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時,還要兼顧面向3至6歲學(xué)齡前兒童和普通高中學(xué)生的校外培訓(xùn)治理工作。不得開展針對學(xué)齡前兒童的線上培訓(xùn),同時嚴(yán)禁以學(xué)前班、幼小銜接班、思維訓(xùn)練班等名義面向?qū)W齡前兒童開展線下學(xué)科類(含外語)培訓(xùn)。不再審批新的面向?qū)W齡前兒童的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和面向普通高中學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。對面向普通高中學(xué)生的學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理，參照本意見有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。減輕義務(wù)教育階段作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕義務(wù)教育階段作業(yè)負(fù)擔(dān)是當(dāng)前教育領(lǐng)域需要關(guān)注和解決的問題之一。根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定,義務(wù)教育階段學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)應(yīng)該得到合理控制和減輕。為了減輕義務(wù)教育階段作業(yè)負(fù)擔(dān),教育部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)

而有些學(xué)校借著為畢業(yè)生補(bǔ)課的幌子讓其他年級的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課這樣做就是不合法的，所以，學(xué)校讓學(xué)生在星期六補(bǔ)課是否合法這個問題要根據(jù)相關(guān)的規(guī)定和文件，正常情況下，學(xué)校都可以出示相關(guān)證件的，否則會對學(xué)校造成很多負(fù)面影響。小學(xué)學(xué)校不放學(xué)籍違法嗎需要辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的學(xué)生，其監(jiān)護(hù)人應(yīng)持有效證明材料，向轉(zhuǎn)入學(xué)校和所屬教育行政部門提出轉(zhuǎn)學(xué)申請，經(jīng)確認(rèn)同意后，再向轉(zhuǎn)出學(xué)校和所屬教育行政部門提出轉(zhuǎn)學(xué)申請，經(jīng)確認(rèn)同意后，轉(zhuǎn)交學(xué)籍檔案，完成轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。是否違法需要具體情況具體分析?！吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》第三十三條學(xué)校應(yīng)當(dāng)與未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人互相配合，合理安排未成年學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，保障其休息、娛樂和體育鍛煉的時間。學(xué)校不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期，組織義務(wù)教育階段的未成年學(xué)生集體補(bǔ)課，加重其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。幼兒園、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得對學(xué)齡前未成年人進(jìn)行小學(xué)課程教育。

目前幼兒教育受影響的是線上，義務(wù)教育線上線下都受影響，高中階段動蕩不大，職業(yè)教育和素質(zhì)教育是受鼓勵。只是義務(wù)教育階段的盈利會變得更加困難，但同樣的資金會更多地流入職業(yè)教育、素質(zhì)教育。一、個人所得稅在哪退個人申請退稅的，除了線上辦理之外，還可以線下辦理。線上辦理渠道是稅務(wù)機(jī)關(guān)的官方網(wǎng)站和個人所得稅app上辦理；線下則可以選擇由扣繳義務(wù)人或委托專業(yè)的稅務(wù)機(jī)構(gòu)辦理。退稅的計算標(biāo)準(zhǔn)是2019年度匯算應(yīng)退或應(yīng)補(bǔ)稅額=[（綜合所得收入額-60000元-“三險一金”等專項扣除-子女教育等專項附加扣除-依法確定的其他扣除-捐贈）×適用稅率-速算扣除數(shù)]-2019年已預(yù)繳稅額。二、教育局可以開學(xué)歷證明嗎？1.畢業(yè)證書、結(jié)業(yè)證書、肄業(yè)證書規(guī)格式樣，由市教育行政部門統(tǒng)一制定。普通高中畢業(yè)、結(jié)業(yè)、肄業(yè)證書須由區(qū)縣教育行政部門驗印。畢業(yè)證書要有統(tǒng)一字號，義務(wù)教育階段由區(qū)縣教育行政部門制定，普通高中階段由市教育行政部

該政策目的很明確，有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，削弱社會不公平的教育機(jī)會，創(chuàng)造一個公平的學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境。這個就是政策，簡稱“雙減”政策。是今年對教育行業(yè)以及整個國家的教育體系，影響最大的政策。最終目的是創(chuàng)建高質(zhì)量的教育體系高中培訓(xùn)會受雙減政策影響嗎堅持校外培訓(xùn)公益屬性，充分考慮其涉及重大民生的特點，將義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)收費納入政府指導(dǎo)價管理，科學(xué)合理確定計價辦法，明確收費標(biāo)準(zhǔn)，堅決遏制過高收費和過度逐利行為。嚴(yán)禁超標(biāo)超前培訓(xùn)，嚴(yán)禁非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事學(xué)科類培訓(xùn)，嚴(yán)禁提供境外教育課程。嚴(yán)格規(guī)范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)服務(wù)行為，嚴(yán)格執(zhí)行未成年人保護(hù)法有關(guān)規(guī)定，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)?！蛾P(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》第十六條提升課堂教學(xué)質(zhì)量。教育部門要指導(dǎo)學(xué)校健全教學(xué)管理規(guī)程，優(yōu)化教學(xué)方式，強(qiáng)化教學(xué)管理，提

受到一定程度的影響。義務(wù)教育的雙減是減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，政策要求減輕學(xué)生的作業(yè)量以及作業(yè)時長。一、低保戶孩子上高中政策普通高中免學(xué)雜費。1、普通高中建檔立卡貧困戶學(xué)生免除學(xué)雜費，即免除按上級收費政策規(guī)定正常繳納的學(xué)費、教材費、教輔費、作業(yè)本費、校服費、住宿費等。2、非建檔立卡低保戶子女、殘疾學(xué)生及政府特困供養(yǎng)學(xué)生免收學(xué)費。二、孩子轉(zhuǎn)學(xué) 哪些事情需要了解一、對于義務(wù)教育段學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)條件、轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)等，浙江省和寧波市都有詳細(xì)規(guī)定的。二、轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)如何辦理？在符合當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)政策的前提下，若需轉(zhuǎn)學(xué)，由學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人向轉(zhuǎn)入學(xué)校提出申請，經(jīng)轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出學(xué)校同意，并報雙方主管教育行政部門批準(zhǔn)，可以轉(zhuǎn)學(xué)。除因父母或其他監(jiān)護(hù)人從外地調(diào)入、部隊轉(zhuǎn)業(yè)等特殊情況外，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)由家長在學(xué)校辦理，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)一般應(yīng)在學(xué)期結(jié)束前一周或開學(xué)后一周內(nèi)辦理，學(xué)校在每學(xué)期第二周將學(xué)籍變動學(xué)生名單報主管的教育行政部門備案。三、哪類學(xué)生

根據(jù)國家規(guī)定,線上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只能在周一至周五上課。因此,周末是不允許上課的。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要有場地的要求及師資的要求,并需教育主管部門認(rèn)證及社會力量辦學(xué)資格方可營業(yè)。培訓(xùn)課程價格需核算并報教育部門批準(zhǔn),增加課程或改變收費需向教育部門申請并獲得批準(zhǔn)后才可改變。根據(jù)國家規(guī)定,線上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只能在周一至周五上課。因此,周末是不允許上課的。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以提升能力、培養(yǎng)技能、學(xué)歷教育、認(rèn)證培訓(xùn)等為目的的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要有場地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給予認(rèn)證并且取得社會力量辦學(xué)資格方可營業(yè)，其培訓(xùn)課程價格需要核算并報教育部門批準(zhǔn)，增加課程或改變收費需要向教育部門申請并獲得批準(zhǔn)后才可改變。 【 國 家 規(guī) 定 】 培 訓(xùn) 機(jī) 構(gòu) 周 末 能 否 上 課 ？根據(jù)我國《教育法》第四十三條的規(guī)定，學(xué)校、幼兒園、托兒所和公共場所發(fā)生突發(fā)事件時，學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)立即組織力量，按照職責(zé)分工，采取緊急