一、企業(yè)雙減政策指什么
“雙減”指要有效減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔。
二、雙減政策優(yōu)點
1.減輕學生負擔,這對于一個學生來說,是一個很大的利好。這就能夠讓學生們不再有這么多的作業(yè),每天能夠有更多的屬于自己的時間,去踢踢足球,打打籃球,強身健體做自己喜歡的事情,提高孩子們的幸福感?,F(xiàn)在的孩子才上小學,就得被繁重的學業(yè)壓的喘不過氣,每天比大人上班都還要忙。
2.這也能夠給家長減輕很大的負擔。因為補課一直以來收費都是很貴的,一個一小時的課程,隨隨便便就是一兩百塊錢起步。但是,如果你不去補課,那么就注定會比其他的孩子要差一些,所以就發(fā)生了行業(yè)的內卷。人們就無論多么困難,都爭取花費高額的費用讓自己的孩子去補課,不輸在起跑線上。
3.這也回歸了應試教育的初衷,那就是通過考試去篩選能力強的人才。
三、企業(yè)雙減政策法律規(guī)定
《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》
第二條全面壓減作業(yè)總量和時長,減輕學生過重作業(yè)負擔
4.健全作業(yè)管理機制。學校要完善作業(yè)管理辦法,加強學科組、年級組作業(yè)統(tǒng)籌,合理調控作業(yè)結構,確保難度不超國家課標。建立作業(yè)校內公示制度,加強質量監(jiān)督。嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè),嚴禁要求家長檢查、批改作業(yè)。
5.分類明確作業(yè)總量。學校要確保小學一、二年級不布置家庭書面作業(yè),可在校內適當安排鞏固練習;小學三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘,初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。
6.提高作業(yè)設計質量。發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學情分析等功能,將作業(yè)設計納入教研體系,系統(tǒng)設計符合年齡特點和學習規(guī)律、體現(xiàn)素質教育導向的基礎性作業(yè)。鼓勵布置分層、彈性和個性化作業(yè),堅決克服機械、無效作業(yè),杜絕重復性、懲罰性作業(yè)。
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