高校規(guī)劃是高校發(fā)展的藍(lán)圖,是建設(shè)和管理高校的依據(jù)。建設(shè)規(guī)劃是高校規(guī)劃的重要組成部分,它所涉及的范圍非常廣泛,在制定建設(shè)規(guī)劃時必須考慮到它所涵蓋的方方面面。做好建設(shè)規(guī)劃不但是能體現(xiàn)出直觀的高校外觀形象,也能間接體現(xiàn)出用人文精神塑造出獨(dú)特的高校品格,也是尋求高校理性建設(shè)之路。
關(guān)鍵詞:高校;建設(shè)規(guī)劃;注意;問題
隨著經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,隨著高等教育大眾化的到來,高校原有的規(guī)模和設(shè)施遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了廣大人民群眾要求接受高等教育的需求,所以高校都在不同程度的擴(kuò)大規(guī)模,以滿足社會的需求。由于規(guī)模的擴(kuò)大,設(shè)施的增加,由于歷史上的原因,原有的校址無法滿足急劇膨脹的需要。不少高校一方面外出征地;一方面又在原址上見縫插針的搞建筑,因此部分高校只顧眼前需要,缺少或根本就不做相對的遠(yuǎn)期規(guī)劃。所以有人講:目前不少高校不但用光此代人該用的土地,甚至連下一代人的土地資源也用光了。一些有識之士紛紛提出高校也要把建設(shè)規(guī)劃納入法制軌道。究竟怎樣做好這項工作,下面提出幾點(diǎn)看法。
一、充分重視高校建設(shè)規(guī)劃
高校是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志之一,是政治、科技、文化研究教育的基地。綜觀世界歷史,一個國家的進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)的繁榮都離不開教育的功能。高等教育越發(fā)達(dá),經(jīng)濟(jì)就越繁榮。做好高校工作,首先要搞好規(guī)劃。規(guī)劃是高校發(fā)展和建設(shè)的藍(lán)圖,是建設(shè)和管理高校的依據(jù),因此必須下功夫搞好規(guī)劃。
高校規(guī)劃是一項全局性,綜合性,戰(zhàn)略性的工作。要按照高校發(fā)展的規(guī)律和總體要求立足當(dāng)前,面向未來,統(tǒng)籌兼顧,綜合布局,要將局部與整體,近期與長遠(yuǎn)需要與可能結(jié)合起來。高校的領(lǐng)導(dǎo)者,要登高望遠(yuǎn),認(rèn)清形勢,做好建設(shè)規(guī)劃,要做到100年不落后,以適應(yīng)時代要求。做好建設(shè)規(guī)劃也是尋求高校理性建設(shè)之路。
二、正確處理高校建設(shè)規(guī)劃與保護(hù)歷史遺產(chǎn)的關(guān)系
高校是一個不斷發(fā)展、更新的有機(jī)整體。制定建設(shè)規(guī)劃要廣泛聽取各方面的意見,特別要聽取專家的意見,多方比較、反復(fù)論證,經(jīng)過法定程序?qū)徟?。做到一?jīng)批準(zhǔn),就具有法律的權(quán)威性,必須嚴(yán)格執(zhí)行,任何人不能隨意更改。
一所學(xué)校的繁榮程度以及學(xué)校規(guī)劃的如何,是和領(lǐng)導(dǎo)者智商有密切關(guān)系的。有人形象的講過:高校與高校之間的差距,有58%是因為高校職工整體智商差距造成的,而歷史和其他因素造成的差距只占42%。智商高的人能夠利用復(fù)雜的技術(shù),更能有效的進(jìn)行規(guī)劃管理,能培養(yǎng)出睿智的高水平人才。
在建設(shè)規(guī)劃中要堅決反對片面追求經(jīng)濟(jì)利益,只重空間建設(shè),不注重保護(hù)歷史遺產(chǎn),給后人留下無限遺憾?,F(xiàn)時有的高校在建設(shè)中拆除了真文物,興建假古跡,大搞人造景觀,花費(fèi)很大其結(jié)果搞的不倫不類,對于這些錯誤的做法,必須及時糾正。做為高校領(lǐng)導(dǎo)者要加強(qiáng)文化修養(yǎng),辦事情,做規(guī)劃,做決策要對歷史負(fù)責(zé),對人民負(fù)責(zé),對子孫后代負(fù)責(zé)。
三、因地制宜,突出特色
高校建設(shè)規(guī)劃雖有共同的發(fā)展規(guī)律,但由于歷史、傳統(tǒng)、自然環(huán)境、人文景觀和經(jīng)濟(jì)條件的制約從而使每個高校建設(shè)規(guī)劃又具有各自鮮明的特色。特色是高校魅力所在。世界上許多高校往往因別具一格而名揚(yáng)天下。因此,必須在遵循高校發(fā)展普遍規(guī)律的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己實際情況,以形成獨(dú)具特色的高校風(fēng)格。
塑造高校特色,高校領(lǐng)導(dǎo)者要深刻了解發(fā)展的狀況,充分考慮自身特點(diǎn)和優(yōu)勢,同時要學(xué)習(xí)和借鑒古今中外高校規(guī)劃的經(jīng)驗和建筑風(fēng)格,但絕不能盲目模仿和照搬而忽視自身的特點(diǎn)、布局、結(jié)構(gòu)。目前不少高校建筑風(fēng)格雷同,特色越來越少,甚至連原來的特色也被破壞了,這是很不應(yīng)該的。
高校規(guī)劃建設(shè)應(yīng)該用人文精神塑造出獨(dú)特的高校品格,所以建設(shè)規(guī)劃不但要考慮到將來打造出的是直觀的高校外在形象,也應(yīng)考慮到將來能間接的體現(xiàn)出內(nèi)在的高校精神實質(zhì)。
四、統(tǒng)籌兼顧,協(xié)調(diào)發(fā)展
如果建設(shè)規(guī)劃沒能做到統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展,實必造成土地和資金上的浪費(fèi)。在規(guī)劃時特別要關(guān)注的是給后人留下什么,今天的建筑到將來有多少能成為古跡。
高??梢杂袠?biāo)志性建筑物,但不能多,否則會出現(xiàn)形象工程和數(shù)字工程,華而不實。
法律綜合知識是指涵蓋法律領(lǐng)域各個方面的基礎(chǔ)知識和應(yīng)用技能。它包括法律理論、法律制度、法律實務(wù)等方面的內(nèi)容,涉及憲法、刑法、民法、商法、經(jīng)濟(jì)法、行政法等多個法律領(lǐng)域。... 更多>
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