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教師在業(yè)務(wù)序列上歸教育局管，但是教師的工資編制歸人社局管。所以，跨地區(qū)調(diào)動，一般需要兩地教育局長、人社局長、地區(qū)行政單位常務(wù)副職(常務(wù)副縣長或副市長)。共六個單位的主官點頭，并簽字蓋章同意。

一、事業(yè)編人員搞副業(yè)違法嗎

允許科教人員和教師依法按照規(guī)定適當兼職兼薪，其中包括科研人員從事兼職工作獲得合法收入和允許高校教師從事多點教學獲得合法收入。所以，如果你滿足上面的文件要求，以后技能在編制內(nèi)工作，拿編制內(nèi)的工資，同樣也可以外出搞“副業(yè)”，這樣是不違規(guī)的。

二、怎么舉報老師私自開輔導班

根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定可知，在職教師私自辦理輔導班是不合法的?？梢韵蚪逃峙e報，教育局會處處理的。不具有教育主管部門頒發(fā)的辦學許可證、工商行政管理部門頒發(fā)的營業(yè)許執(zhí)照的機構(gòu)，非法辦學的，可以到當?shù)亟逃块T舉報或者工商管理部門。

三、補課機構(gòu)可以收手機嗎

手機是學生的合法財產(chǎn)，學生對于該手機擁有完全的所有權(quán)。但是老師沒收的行為是否違法，可以區(qū)分以下情況：

1、教師沒收手機后直接交與學生家長

在該種情況下，教師是基于對于學生的管理進行的行為，沒收手機雖然短暫讓所有權(quán)人失去了對于所有物的占有和處分，但由于教師將其交與了所有權(quán)人的父母，且所有權(quán)人與其父母的關(guān)系極為緊密，因此也不認為其實際侵犯了所有權(quán)人的所有權(quán)，因此沒收后交與其家長的行為，并不違法。

2、教師沒收手機后保證在一定期限內(nèi)歸還

這是最常見的手段，一般來說都是說考試后歸還，但如果說歸還時限過長，或所有權(quán)人堅持不同意，而教師依然占有手機，便可能會構(gòu)成侵犯所有權(quán)人的占有和處分的權(quán)利;如果教師堅決不交還所有權(quán)人，可以選擇聯(lián)系其父母，將手機交與其父母。

3、教師沒收手機后便不予歸還

若發(fā)生此種情況，則教師的行為已經(jīng)實際侵犯了所有權(quán)人的占有和處分的權(quán)利，教師拒不交還的話，所有權(quán)人可以通過法律主張自己的合法權(quán)益。