各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），人力資源社會(huì)保障廳（局），福建省公務(wù)員局，各計(jì)劃單列市教育局、人力資源社會(huì)保障(人事、勞動(dòng)保障)局，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、人事局、勞動(dòng)保障局：
為深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（中發(fā)〔2004〕8號(hào)）和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》精神，落實(shí)教育部等六部門《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育的意見》（教職成〔2009〕11號(hào)），現(xiàn)就加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作提出以下意見。
一、充分認(rèn)識(shí)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的重要性。中等職業(yè)學(xué)校班主任是中職學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是中職學(xué)生思想道德教育的骨干力量，是中職學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者。中等職業(yè)學(xué)校班主任工作是重要的育人工作，在學(xué)校實(shí)施教書育人、管理育人、服務(wù)育人，溝通學(xué)校、家庭和用人單位等方面發(fā)揮著重要的作用。加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作，對(duì)于貫徹落實(shí)黨的教育方針，提高中職學(xué)生管理和德育工作水平，促進(jìn)中等職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展，具有十分重要的意義。
二、進(jìn)一步明確中等職業(yè)學(xué)校班主任的工作職責(zé)。中等職業(yè)學(xué)校班主任崗位是重要的專業(yè)性崗位，班主任要在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度和培養(yǎng)目標(biāo)要求，與任課教師和其他有關(guān)人員一道，認(rèn)真履行以下主要工作職責(zé)：
——學(xué)生思想工作。深入了解分析學(xué)生的思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況，開展思想道德教育，提升學(xué)生思想道德品質(zhì)。針對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行教育、引導(dǎo)和援助，幫助學(xué)生提高應(yīng)對(duì)挫折、適應(yīng)崗位、融入社會(huì)的能力。
——班級(jí)管理工作。組建班委會(huì)，制定班級(jí)公約和學(xué)生自律規(guī)范，維護(hù)良好的教育教學(xué)秩序和生活秩序?？陀^、公正地做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)教育，向?qū)W校提出獎(jiǎng)懲建議。加強(qiáng)安全教育，維護(hù)班級(jí)和學(xué)生安全。
——組織班級(jí)活動(dòng)。指導(dǎo)班委會(huì)、團(tuán)支部開展工作，引導(dǎo)學(xué)生參加有利于健康成長(zhǎng)的課外興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)、文體活動(dòng)以及志愿者服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，針對(duì)班級(jí)特點(diǎn)，開展形式多樣的主題班（團(tuán)）會(huì)活動(dòng)。
——職業(yè)指導(dǎo)工作。教育、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀念，形成良好的職業(yè)道德，提升職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃能力。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)社會(huì)需要和自身特點(diǎn)選擇職業(yè)發(fā)展方向，順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)或升學(xué)。
——溝通協(xié)調(diào)工作。全面及時(shí)了解學(xué)生在家庭和社區(qū)的表現(xiàn)，幫助、引導(dǎo)家長(zhǎng)和社區(qū)配合學(xué)校做好學(xué)生的教育和管理工作。根據(jù)學(xué)校安排，組織學(xué)生參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，并在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間，與實(shí)習(xí)單位共同做好學(xué)生的教育和管理工作。
三、認(rèn)真做好中等職業(yè)學(xué)校班主任的配備和選聘工作。每個(gè)班級(jí)必須配備一名班主任，學(xué)校根據(jù)需要可以配備助理班主任。助理班主任協(xié)助班主任工作。班主任應(yīng)從本校在職教師中選聘，助理班主任可從本校黨政干部、共青團(tuán)干部、教學(xué)輔助人員、退休教師和學(xué)校外聘教師中選聘。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)班主任和助理班主任的選聘工作。班主任和助理班主任的聘期由學(xué)校確定。
四、嚴(yán)格中等職業(yè)學(xué)校班主任任職資格和條件。中等職業(yè)學(xué)校班主任應(yīng)由取得教師資格、思想道德素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、身心健康、經(jīng)過(guò)相關(guān)培訓(xùn)的教師擔(dān)任。班主任要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，樂(lè)于奉獻(xiàn)，掌握教育學(xué)、心理學(xué)、職業(yè)指導(dǎo)等方面的基本知識(shí)和方法，熟悉相關(guān)法律法規(guī)，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、組織管理能力、人際溝通能力和職業(yè)指導(dǎo)能力。助理班主任任職資格和條件由各地參照班主任任職資格和條件作出具體規(guī)定。
五、保障中等職業(yè)學(xué)校班主任待遇。學(xué)校在教育管理工作中應(yīng)充分發(fā)揮班主任的骨干作用，注重聽取班主任意見，營(yíng)造以從事班主任工作為榮的氛圍。要合理安排班主任的教學(xué)任務(wù)，保證班主任有更多的時(shí)間和精力做好班主任工作。進(jìn)一步發(fā)揮工資分配的激勵(lì)作用，學(xué)校內(nèi)部績(jī)效工資分配要適當(dāng)向班主任傾斜。教師高級(jí)崗位聘用應(yīng)向優(yōu)秀班主任傾斜。
六、加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任培訓(xùn)。各級(jí)教育、人力資源社會(huì)保障行政部門要將班主任培訓(xùn)納入教師全員培訓(xùn)計(jì)劃，組織開展國(guó)家級(jí)、省級(jí)、地（市）級(jí)、縣級(jí)班主任培訓(xùn)，努力提高他們的思想水平和業(yè)務(wù)能力，建設(shè)一支高水平的班主任隊(duì)伍。教育部負(fù)責(zé)對(duì)全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校班主任培訓(xùn)工作進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，教育部、人力資源社會(huì)保障部負(fù)責(zé)對(duì)全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校班主任培訓(xùn)工作進(jìn)行協(xié)調(diào)和質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校要制定本校班主任培訓(xùn)計(jì)劃，積極組織本校班主任參加各層次的培訓(xùn)活動(dòng)。初次擔(dān)任班主任的教師必須進(jìn)行崗前培訓(xùn)，做到先培訓(xùn)后上崗。認(rèn)真執(zhí)行職業(yè)教育教師到企業(yè)實(shí)踐制度，把班主任到企業(yè)實(shí)踐或考察納入計(jì)劃，與專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，與學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)有機(jī)結(jié)合。班主任培訓(xùn)所需經(jīng)費(fèi)在教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中列支。
七、加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作。各級(jí)教育行政部門、人力資源社會(huì)保障行政部門和中等職業(yè)學(xué)校要將班主任的表彰獎(jiǎng)勵(lì)納入教師、教育工作者的表彰獎(jiǎng)勵(lì)體系，對(duì)長(zhǎng)期從事班主任工作或在班主任工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的教師按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定予以獎(jiǎng)勵(lì)。
八、加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任管理。學(xué)校應(yīng)完善班主任日常管理制度，建立班主任工作檔案和考核機(jī)制，定期組織對(duì)班主任的考核工作。班主任工作考核結(jié)果作為教師聘用（聘任）、獎(jiǎng)勵(lì)、工資發(fā)放的重要依據(jù)。學(xué)校選拔管理干部應(yīng)優(yōu)先考慮長(zhǎng)期從事班主任工作的優(yōu)秀班主任。對(duì)不能履行班主任職責(zé)的，應(yīng)調(diào)整其崗位。
九、加強(qiáng)對(duì)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)。各地教育行政部門、人力資源社會(huì)保障部門落實(shí)有關(guān)班主任工作的政策保障措施，履行班主任管理工作職責(zé)，定期檢查學(xué)校班主任管理工作，切實(shí)維護(hù)班主任的合法權(quán)益。學(xué)校要建立健全班主任工作管理體制和運(yùn)行機(jī)制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)方面負(fù)責(zé)人要將班主任工作管理納入職責(zé)范圍，定期聽取班主任工作匯報(bào)，研究班主任工作中遇到的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)指導(dǎo)班主任工作。要建立健全校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，妥善處理班主任在工作中遇到的困難，支持班主任工作。
十、加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的科學(xué)研究。教育科研機(jī)構(gòu)和學(xué)校要加強(qiáng)班主任工作理論研究，提供經(jīng)費(fèi)、條件保障，積極探索班主任工作的規(guī)律，創(chuàng)新班主任工作方法，提高班主任工作的實(shí)效。
各地、各學(xué)?？筛鶕?jù)本意見，結(jié)合本地實(shí)際，積極探索班主任工作的新途徑、新方式和新方法，制定加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的具體實(shí)施意見或細(xì)則。
中華人民共和國(guó)教育部
中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部
二○一○年九月二十六日
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中方復(fù)文新加坡共和國(guó)社會(huì)發(fā)展及體育部：中華人民共和國(guó)民政部收到新加坡共和國(guó)社會(huì)發(fā)展及體育部2003年6月12日照會(huì)，內(nèi)容如下：“新加坡共和國(guó)社會(huì)發(fā)展及體育部代表新加坡政府確認(rèn)，中新雙方通過(guò)友好協(xié)商就新加坡公民在中華人民共和國(guó)收養(yǎng)中國(guó)兒童問(wèn)題達(dá)成如下協(xié)議：一、新加坡公民在中華人民共和國(guó)收養(yǎng)中國(guó)兒童，應(yīng)當(dāng)符合中新兩國(guó)有關(guān)法律所規(guī)定的基本原則。二、所有想要在中國(guó)收養(yǎng)中國(guó)兒童的收養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)首先接受新加坡有關(guān)部門的審查。收養(yǎng)人如獲得新加坡移民局局長(zhǎng)發(fā)給原則同意其在中國(guó)收養(yǎng)合適兒童的信件，即被認(rèn)為具備了收養(yǎng)資格。收養(yǎng)人只有在獲得新加坡移民局局長(zhǎng)原則上同意發(fā)給被收養(yǎng)人家屬居留證的信件后，方可在中國(guó)辦理收養(yǎng)手續(xù)。三、收養(yǎng)人夫婦或單身收養(yǎng)人必須親自在中國(guó)辦理中國(guó)法律所規(guī)定的收養(yǎng)手續(xù)。四、新加坡公民在中國(guó)收養(yǎng)中國(guó)兒童，應(yīng)當(dāng)通過(guò)新加坡政府委托的代理機(jī)構(gòu)和中國(guó)收養(yǎng)中心進(jìn)行聯(lián)系。收養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)通過(guò)新加坡政府委托的代理機(jī)構(gòu)2023-06-08163人看過(guò) -
贓款贓物（第八屆全國(guó)人大常委會(huì)第十二次會(huì)議1995年2月28日批準(zhǔn)，于1995年7月1日生效）序中華人民共和國(guó)和加拿大（以下簡(jiǎn)稱“雙方”），在相互尊重主權(quán)和平等互利的基礎(chǔ)上，為加強(qiáng)兩國(guó)在刑事司法協(xié)助領(lǐng)域的密切合作，決定締結(jié)本條約。為此目的，雙方議定下列各條：[章節(jié)]第一章總則第一條刑事司法協(xié)助一、雙方應(yīng)根據(jù)本條約的規(guī)定，相互提供刑事司法協(xié)助。二、司法協(xié)助系指被請(qǐng)求方為在請(qǐng)求方進(jìn)行的刑事調(diào)查取證或訴訟所提供的任何協(xié)助，無(wú)論該協(xié)助是由法院或其他機(jī)關(guān)尋求或提供。三、第一款所述“刑事”，在中華人民共和國(guó)方面系指全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)制定和頒布的法律所規(guī)定的與犯罪有關(guān)的調(diào)查取證或訴訟；在加拿大方面系指聯(lián)邦議會(huì)法律所規(guī)定的與犯罪有關(guān)的調(diào)查取證或訴訟。第二條司法協(xié)助的范圍協(xié)助應(yīng)包括：（一）刑事訴訟文書的送達(dá)；（二）調(diào)查取證和獲取有關(guān)人員的陳述；（三）搜查和扣押；（四）獲取和提供鑒定人鑒定；（五）移交物證2023-04-22142人看過(guò) -
勞務(wù)派遣暫行規(guī)定中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部令第22號(hào)《勞務(wù)派遣暫行規(guī)定》已于2013年12月20日經(jīng)人力資源社會(huì)保障部第21次部務(wù)會(huì)審議通過(guò)，現(xiàn)予公布，自2014年3月1日起施行。部長(zhǎng)尹蔚民2014年1月24日勞務(wù)派遣暫行規(guī)定第一章總則第一條為規(guī)范勞務(wù)派遣，維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益，促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系和諧穩(wěn)定，依據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》（以下簡(jiǎn)稱勞動(dòng)合同法）和《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》（以下簡(jiǎn)稱勞動(dòng)合同法實(shí)施條例）等法律、行政法規(guī)，制定本規(guī)定。第二條勞務(wù)派遣單位經(jīng)營(yíng)勞務(wù)派遣業(yè)務(wù)，企業(yè)（以下稱用工單位）使用被派遣勞動(dòng)者，適用本規(guī)定。依法成立的會(huì)計(jì)師事務(wù)所、律師事務(wù)所等合伙組織和基金會(huì)以及民辦非企業(yè)單位等組織使用被派遣勞動(dòng)者，依照本規(guī)定執(zhí)行。第二章用工范圍和用工比例第三條用工單位只能在臨時(shí)性、輔助性或者替代性的工作崗位上使用被派遣勞動(dòng)者。前款規(guī)定的臨時(shí)性工作崗位是指存續(xù)時(shí)間不超過(guò)2023-12-05486人看過(guò) -
根據(jù)我國(guó)《勞動(dòng)法》第五章的規(guī)定,國(guó)家實(shí)行最低工資保障制度。用人單位必須支付勞動(dòng)者的工資,這個(gè)工資數(shù)額不能低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)。最低工資的確定實(shí)行政府、工會(huì)、企業(yè)三方代表民主協(xié)商的原則,主要考慮多個(gè)因素確定。當(dāng)這些因素發(fā)生變化時(shí),應(yīng)當(dāng)適時(shí)調(diào)整最低工資標(biāo)準(zhǔn),每年最多調(diào)整一次。根據(jù)我國(guó)《勞動(dòng)法》第五章的規(guī)定，國(guó)家實(shí)行最低工資保障制度。這個(gè)制度規(guī)定了，用人單位必須支付勞動(dòng)者的工資，而這個(gè)工資數(shù)額不能低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)。最低工資的確定實(shí)行政府、工會(huì)、企業(yè)三方代表民主協(xié)商的原則，主要根據(jù)本地區(qū)低收入職工收支狀況、物價(jià)水平、職工贍養(yǎng)系數(shù)、平均工資、勞動(dòng)力供求狀況、勞動(dòng)生產(chǎn)率、地區(qū)綜合經(jīng)濟(jì)效益等因素確定，另外，還要考慮對(duì)外開放的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)需要及企業(yè)的人工成本承受能力等。當(dāng)上述因素發(fā)生變化時(shí)，應(yīng)當(dāng)適時(shí)調(diào)整最低工資標(biāo)準(zhǔn)，每年最多調(diào)整一次。最低工資標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布實(shí)施后，如因確定最低工資標(biāo)準(zhǔn)的諸項(xiàng)因素發(fā)生變化，或本地區(qū)2023-12-2953人看過(guò)
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國(guó)務(wù)院中華人民共和國(guó)教育法的社會(huì)作用主要包括：1、有利于提高全民族的素質(zhì)，保障我國(guó)教育的正確方向。2、維護(hù)教育關(guān)系主體的合法權(quán)益。3、促進(jìn)教育的改革與發(fā)展，建立具有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化教育制度，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。4、可以極大地提高教育管理的效率，加速教育法制建設(shè)，提供了根本的法律保障，使教育管理有法可依。5、促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。中華人民共和國(guó)教育法的適用范圍包括在中華人民共和國(guó)境內(nèi)的各級(jí)各類教育，是中國(guó)教育工作的根本大法，是依法治教的根本大法，對(duì)我國(guó)教育事業(yè)的改革與發(fā)展及社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。一、我國(guó)教育行政機(jī)構(gòu)設(shè)置是怎樣的《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定了國(guó)家、企事業(yè)單位組織、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人有權(quán)舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，即從權(quán)利主體的不同可以將舉辦主體分為國(guó)家和社會(huì)力量?jī)纱箢?，教育培?xùn)機(jī)構(gòu)屬于社會(huì)力量辦學(xué)，在我國(guó)《民辦教2023-06-27429人看過(guò) -
該標(biāo)志適用于各級(jí)勞動(dòng)保障部門開辦的、具有社會(huì)公益性質(zhì)的職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)（公共職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)），其含義為：*標(biāo)志以漢字“介”為基本造型，簡(jiǎn)潔明了地突出“介紹”，“中介”的內(nèi)含。*標(biāo)志以兩個(gè)半型箭頭組成一個(gè)“介”字，既有積極向上的動(dòng)感，又有雙向選擇牽線搭橋的寓意。*標(biāo)志外型以心型圖形構(gòu)成，反映了公共職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)的公益性質(zhì)。*標(biāo)志的整體圖案抽象地顯現(xiàn)出“人”字形，寓含了公共職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)以人為本的服務(wù)理念。*標(biāo)志顏色為紅色，在視覺傳達(dá)中象征了公共職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)的一片愛心。*標(biāo)志采用對(duì)稱的手法，將“介”字“人”字“心”字等視覺元素巧妙結(jié)合，有機(jī)地統(tǒng)一在一起，給人簡(jiǎn)潔、流暢、穩(wěn)重又內(nèi)含深刻的印象。圖案活躍，有時(shí)代氣息和青春活力，體現(xiàn)了中介機(jī)構(gòu)作為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)的活力與前景。2023-06-09114人看過(guò) -
植物新品種保護(hù)農(nóng)業(yè)部關(guān)于臺(tái)灣地區(qū)申請(qǐng)人在大陸申請(qǐng)植物新品種權(quán)的暫行規(guī)定第一條為保護(hù)臺(tái)灣地區(qū)育種者的合法權(quán)益，促進(jìn)植物新品種的培育和使用，制定本規(guī)定。第二條臺(tái)灣地區(qū)的自然人、法人向大陸植物新品種權(quán)審批機(jī)關(guān)（以下簡(jiǎn)稱審批機(jī)關(guān)）申請(qǐng)植物新品種權(quán)（以下簡(jiǎn)稱品種權(quán)）及相關(guān)事務(wù)，適用本規(guī)定。第三條臺(tái)灣地區(qū)的品種權(quán)申請(qǐng)人（以下簡(jiǎn)稱申請(qǐng)人）向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提出品種權(quán)及相關(guān)事務(wù)申請(qǐng)的，應(yīng)當(dāng)委托在大陸依法設(shè)立的代理機(jī)構(gòu)辦理。第四條申請(qǐng)人向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交的文件應(yīng)當(dāng)使用簡(jiǎn)體中文，日期應(yīng)當(dāng)使用公歷，但證明文件除外。第五條在2010年9月12日（含當(dāng)日）后，申請(qǐng)人自第一次提出品種權(quán)申請(qǐng)之日起12個(gè)月內(nèi)，又在大陸就該植物新品種提出品種權(quán)申請(qǐng)，申請(qǐng)人要求將第一次申請(qǐng)日視為在大陸的申請(qǐng)日的，應(yīng)當(dāng)在申請(qǐng)時(shí)提出書面說(shuō)明，并在3個(gè)月內(nèi)提交經(jīng)原審批機(jī)關(guān)確認(rèn)的第一次提出的品種權(quán)申請(qǐng)文件的副本作為證明文件。未依照本規(guī)定提出書面說(shuō)明或者提交證明文件的，視為未2023-06-05336人看過(guò) -
中華人民共和國(guó)海關(guān)調(diào)查人員自1995年5月1日起更換《中華人民共和國(guó)海關(guān)調(diào)查證》，原用《中華人民共和國(guó)海關(guān)調(diào)查證》同時(shí)廢止。更換后的調(diào)查證外部為一黑色皮夾，內(nèi)部鑲有一枚鐵鑄的中華人民共和國(guó)海關(guān)徽志，通體為金黃色，徽志上方為紅色國(guó)徽?qǐng)D案，下方為麥穗拱托的鑰匙和權(quán)杖的造型。調(diào)查證插在皮夾內(nèi)，為一密封全塑卡片，上有持證人著海關(guān)制服的彩色免冠照片及姓名、職務(wù)、編號(hào)、頒證日期，照片下方印有中華人民共和國(guó)海關(guān)總署的紅色印章。持證海關(guān)人員在依照《中華人民共和國(guó)海關(guān)法》的規(guī)定進(jìn)行調(diào)查工作時(shí)，有關(guān)當(dāng)事人應(yīng)依法接受調(diào)查和檢查。特此公告2023-04-24262人看過(guò)
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法律綜合知識(shí)中華人民共和國(guó)教育法的社會(huì)作用包括：1、保障教育政策的正確貫徹實(shí)施，保障我國(guó)教育的正確方向，提高全民族的素質(zhì)。2、保障和促進(jìn)我國(guó)教育事業(yè)的改革和發(fā)展。3、維護(hù)教育法律關(guān)系主體各方的合法權(quán)益，保障按教育規(guī)律辦教育。4、提高教育管理的效率，使教育管理有法可依。5、促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。中華人民共和國(guó)教育法使用范圍中華人民共和國(guó)教育法的使用范圍為境內(nèi)的各級(jí)各類教育?！吨腥A人民共和國(guó)教育法》是中國(guó)教育工作的根本大法，是依法治教的根本大法?！吨腥A人民共和國(guó)教育法》的頒布是關(guān)系中國(guó)教育改革與發(fā)展和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局的一件大事，對(duì)落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，促進(jìn)教育的改革與發(fā)展，建立具有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化教育制度，維護(hù)教育關(guān)系主體的合法權(quán)益，加速教育法制建設(shè)，提供了根本的法律保障?！吨腥A人民共和國(guó)教育法》第一條為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)2023-08-12163人看過(guò) -
全國(guó)人民代表大會(huì)中華人民共和國(guó)一切權(quán)力屬于人民。人民是中華人民共和國(guó)的依靠，是國(guó)家生存的根基。人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)是，全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。人民依照法律規(guī)定，通過(guò)各種途徑和形式，管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)。我國(guó)的基本國(guó)策是人民當(dāng)家做主，黨的根本方針是全心全意為人民服務(wù)。什么是一切權(quán)力屬于人民一切權(quán)力屬于人民是憲法的基本原則，體現(xiàn)的是人民主權(quán)原則。人民主權(quán)是指國(guó)家或政府的最高權(quán)力來(lái)源于和最終屬于人民，即國(guó)家或政府的最高權(quán)力的“民有”，并且這種來(lái)源是政府或國(guó)家權(quán)力的合法化依據(jù)或前提。人民主要通過(guò)全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)行使國(guó)家權(quán)力。此外人民還可以依照法律規(guī)定，通過(guò)各種途徑和形式，管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)?！吨腥A人民共和國(guó)憲法》第二條中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。人民依2023-07-0861人看過(guò) -
根據(jù)工傷鑒定標(biāo)準(zhǔn)的分級(jí)，共分為十個(gè)等級(jí)，分別對(duì)應(yīng)不同的器官缺失或功能完全喪失，以及其他生活自理障礙的程度。其中，一級(jí)為最高等級(jí)，存在最嚴(yán)重的功能障礙和醫(yī)療依賴；十級(jí)為最低等級(jí)，存在最輕的功能障礙和醫(yī)療依賴。工傷鑒定標(biāo)準(zhǔn)的分級(jí)如下：1.一級(jí)：器官缺失或功能完全喪失，其他器官不能代償，存在特殊醫(yī)療依賴，或完全或大部分或部分生活自理障礙。2、二級(jí)：器官嚴(yán)重缺損或畸形，有嚴(yán)重功能障礙或并發(fā)癥，存在特殊醫(yī)療依賴，或大部分或部分生活自理障礙。3、三級(jí)：器官嚴(yán)重缺損或畸形，有嚴(yán)重功能障礙或并發(fā)癥，存在特殊醫(yī)療依賴，或部分生活自理障礙。4、四級(jí)：器官嚴(yán)重缺損或畸形，有嚴(yán)重功能障礙或并發(fā)癥，存在特殊醫(yī)療依賴，或部分生活自理障礙或無(wú)生活自理障礙。5、五級(jí)：器官大部缺損或明顯畸形，有較重功能障礙或并發(fā)癥，存在一般醫(yī)療依賴，無(wú)生活自理障礙。6、六級(jí)：器官大部缺損或明顯畸形，有中等功能障礙或并發(fā)癥，存在一般醫(yī)療依賴2023-11-15454人看過(guò) -
法律綜合知識(shí)中華人民共和國(guó)教育法是中國(guó)的根本大法,對(duì)教育事業(yè)的改革與發(fā)展產(chǎn)生重大影響。其社會(huì)作用包括確保教育遵循正確方向、保障教育權(quán)益、促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展和提高教育管理效率等。適用范圍包括中華人民共和國(guó)境內(nèi)的各級(jí)各類教育。中華人民共和國(guó)教育法的社會(huì)作用包括以下幾點(diǎn)：1、確保我國(guó)教育遵循正確方向，進(jìn)步全民族整體素質(zhì)。2、保障按教育規(guī)律辦教育，保障有關(guān)各方在教育上的合法權(quán)益。3、保障和促進(jìn)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。4、可以極大地提高教育管理的效率，使教育管理有法可依。5、促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。中華人民共和國(guó)教育法的適用范圍包括在中華人民共和國(guó)境內(nèi)的各級(jí)各類教育，是中國(guó)教育工作的根本大法，是依法治教的根本大法，對(duì)我國(guó)教育事業(yè)的改革與發(fā)展，以及社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。中華人民共和國(guó)教育法對(duì)教育的影響中華人民共和國(guó)教育法是中華人民共和國(guó)的一項(xiàng)重要法律,于1995年3月18日通2023-11-12281人看過(guò)
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工會(huì)各省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市黨委統(tǒng)戰(zhàn)部、總工會(huì)、勞動(dòng)和社會(huì)保障廳（局）、工商聯(lián)：近年來(lái)，中央統(tǒng)戰(zhàn)部、全國(guó)總工會(huì)、勞動(dòng)和社會(huì)保障部、全國(guó)工商聯(lián)相互支持、相互配合，發(fā)展各自優(yōu)勢(shì)，在協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系，推動(dòng)企業(yè)組建工會(huì)和維護(hù)職工群眾合法權(quán)益等方面做了大量卓有成效的工作，促進(jìn)了企業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定。目前，我國(guó)就業(yè)和再就業(yè)工作中矛盾和困難還很多。形勢(shì)依然嚴(yán)峻，嚴(yán)重影響到職工切身利益和整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定。各級(jí)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部門、工會(huì)組織、勞動(dòng)和社會(huì)保障部門及工商聯(lián)組織要認(rèn)真貫徹黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，從各自的職能出發(fā)，進(jìn)一步加強(qiáng)相互間的工作聯(lián)系，努力做好有關(guān)工作，共同維護(hù)職工合法權(quán)益，促進(jìn)建立和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系，更好地為改革發(fā)展穩(wěn)定的大局服務(wù)。一、充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，共同促進(jìn)就業(yè)和下崗失業(yè)人員再就業(yè)工作就業(yè)是關(guān)系改革發(fā)展穩(wěn)定大局和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重大問(wèn)題，也是廣大職工和社會(huì)各界廣泛關(guān)注、黨和國(guó)家高度重2023-06-09437人看過(guò) -
【法規(guī)名稱】中華人民共和國(guó)和也門共和國(guó)體育合作協(xié)議【頒布部門】薩那【頒布日期】1998年03月29日【實(shí)施日期】1998年03月29日【正??文】中華人民共和國(guó)和也門共和國(guó)體育合作協(xié)議??為了增進(jìn)中、也兩國(guó)之間的友誼、發(fā)展兩國(guó)體育合作和加強(qiáng)體育交流，中華人民共和國(guó)駐也門共和國(guó)大使館和也門共和國(guó)青年體育部同意簽訂下列協(xié)議：??第一條??根據(jù)也門共和國(guó)青年體育部的愿望，中華人民共和國(guó)體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)向也門共和國(guó)派遣中國(guó)體育教練組。該組由二人組成：一名體操教練、一名乒乓球教練。中國(guó)教練組在也門青年體育部指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)上述各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練工作。??第二條??中國(guó)體育教練組工作期限從1997年12月1日起至1999年11月30日止，為期兩年。如需延長(zhǎng)本協(xié)議之期限，則雙方應(yīng)在其到期前三個(gè)月通知對(duì)方，以便協(xié)議雙方商定。如果雙方的一方不通知對(duì)方終止本協(xié)議，則本協(xié)議在下一個(gè)兩年自動(dòng)生效。??在履行協(xié)議開始和終止時(shí)2023-04-23391人看過(guò)
- 勞動(dòng)關(guān)系認(rèn)定
- 勞動(dòng)關(guān)系轉(zhuǎn)移
- 事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系
- 解除勞動(dòng)關(guān)系
- 勞動(dòng)關(guān)系爭(zhēng)議
- 實(shí)習(xí)期
- 調(diào)崗
- 勞動(dòng)就業(yè)
- 勞動(dòng)監(jiān)察
- 勞動(dòng)主體
- 勞動(dòng)者
- 女職工
- 童工
- 國(guó)有企業(yè)職工
- 臨時(shí)工
- 非全日制用工
- 試用期
- 競(jìng)業(yè)限制
- 職業(yè)病
- 用人單位
- 勞動(dòng)規(guī)章
- 促進(jìn)就業(yè)
- 照顧特殊群體
- 禁止招用童工
- 勞動(dòng)機(jī)構(gòu)
- 求職招聘
- 人員安置
- 職業(yè)中介
- 農(nóng)民工
- 勞動(dòng)保護(hù)
- 特殊工種
- 工會(huì)
實(shí)習(xí)期，其并非法律上的概念，它們強(qiáng)調(diào)的是尚未畢業(yè)的學(xué)生到用人單位進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。雖然從本質(zhì)上看，見習(xí)期、實(shí)習(xí)期也是一種試用期，但它并不是勞動(dòng)法意義上的在企業(yè)與員工之間的試用期。而且試用期主要適用于企業(yè)、個(gè)體工商戶等用人單位；而見習(xí)期專門... 更多>
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中華人民共和國(guó)憲法規(guī)定中華人民共和國(guó)什么權(quán)力屬于人民山東在線咨詢 2023-06-11《中華人民共和國(guó)憲法》第二條中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。人民依照法律規(guī)定，通過(guò)各種途徑和形式，管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)。第三條中華人民共和國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制的原則。全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)都由民主選舉產(chǎn)生，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。國(guó)家行政機(jī)關(guān)、監(jiān)察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)都由人民代表大 -
關(guān)于中外合作辦學(xué)的條例中華人民共和國(guó)北京在線咨詢 2022-10-03申請(qǐng)正式設(shè)立實(shí)施非學(xué)歷教育的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)的，審批機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理申請(qǐng)之日起3個(gè)月內(nèi)作出是否批準(zhǔn)的決定;申請(qǐng)正式設(shè)立實(shí)施學(xué)歷教育的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)的，審批機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理申請(qǐng)之日起6個(gè)月內(nèi)作出是否批準(zhǔn)的決定。批準(zhǔn)的，頒發(fā)統(tǒng)一格式、統(tǒng)一編號(hào)的中外合作辦學(xué)許可證;不批準(zhǔn)的，應(yīng)當(dāng)書面說(shuō)明理由。中外合作辦學(xué)許可證由國(guó)務(wù)院行政部門制定式樣，由國(guó)務(wù)院教育行政部門和勞動(dòng)行政部門按照職責(zé)分工分別組織印制;中外合作辦 -
中華人民共和國(guó)社會(huì)保障卡有哪些作用安徽在線咨詢 2023-10-211.個(gè)人社會(huì)保障相關(guān)信息記錄、電子憑證和信息查詢等; 2.記錄參保人員姓名、身份證號(hào)碼、出生年月、性別、民族、戶籍所在地等基本信息; 3.查詢本人養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療、工傷和生育保險(xiǎn)繳納情況; 4.可持卡到醫(yī)院就醫(yī)，進(jìn)行醫(yī)療保險(xiǎn)個(gè)人賬戶結(jié)算，到藥店買藥; 5.辦理醫(yī)療、失業(yè)、養(yǎng)老、工傷和生育等社保事務(wù);6.查詢養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)累計(jì)總額等信息;7.辦理領(lǐng)取養(yǎng)老金等社保事務(wù)，進(jìn)行求職、失業(yè)登記，申領(lǐng)失業(yè) -
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中華人民共和國(guó)防部和全文38條安徽在線咨詢 2022-09-18本法第二十六條第二款第二項(xiàng)所稱治理方案，應(yīng)當(dāng)包括以下內(nèi)容：(一)治理范圍界限;(二)分階段治理目標(biāo)和治理期限;(三)主要治理措施;(四)經(jīng)當(dāng)?shù)厮姓鞴懿块T同意的用水來(lái)源和用水量指標(biāo);(五)治理后的土地用途和植被管護(hù)措施;(六)其他需要載明的事項(xiàng)。
