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雙減政策下晚托班還能開么

來源：法律編輯整理時間： 2023-02-18 21:20:06 476 人看過

其實雙減政策下托管班還能開，但是有條件的限制。托管班應(yīng)該要做好一下措施：

1、理解政策，確保自身合規(guī)。充分理解政策，了解什么能做什么不能做，政策明顯規(guī)定不能做的事，堅決不要去撞槍口“違規(guī)”。

2、守住托管班最基本的開設(shè)要求。根據(jù)政策，學(xué)科類、超綱超前的培訓(xùn)是堅決不能做的，但個性化輔導(dǎo)、同步輔導(dǎo)、托輔一體屬于課后服務(wù)的內(nèi)容，也沒有超出政策規(guī)定的范圍。

3、精細化服務(wù)，做出不同于校內(nèi)托管的特色。校外托管，將更多地轉(zhuǎn)向滿足個性化和高品質(zhì)需求。

一、實施雙減雙補政策措施的意義

雙減政策的對策建議：全面落實黨中央決策部署，圍繞“治亂減負防風(fēng)險”的工作要求，清理整治“雙減”工作中存在的突出問題，校內(nèi)校外雙向發(fā)力，穩(wěn)妥推進，分步實施，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平顯著提升，校外培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)行為全面規(guī)范。學(xué)生過重作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)、家庭教育支出和家長相應(yīng)精力負擔(dān)1年內(nèi)有效減輕、3年內(nèi)成效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提升。

二、關(guān)于雙減政策

根據(jù)雙減政策原則，周六日不允許補課。作業(yè)輔導(dǎo)軟件仍可使用，雙減工作之一就是要減輕學(xué)生不合理的作業(yè)負擔(dān)。此次意見提出健全作業(yè)管理機制、分類明確作業(yè)總量、提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量、加強作業(yè)完成指導(dǎo)等明確要求，旨在有效減輕學(xué)生過重的作業(yè)負擔(dān)。

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雙減政策下并沒有全面禁止補課，只是針對孩子減壓減負，不允許周末在課外開設(shè)輔導(dǎo)班。義務(wù)教育的雙減是減輕學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)，政策要求減輕學(xué)生的作業(yè)量以及作業(yè)時長。要求合理的調(diào)控以及設(shè)計作業(yè)的結(jié)構(gòu)，讓孩子盡量在學(xué)校把作業(yè)完成，不能給家長布置作業(yè)，不能讓孩子自己批改作業(yè)等。教育部門出臺政策的最終目的還是為了給孩子跟家長減負，為了歸還教育的本意。政策還要求各個義務(wù)教育學(xué)校開設(shè)課后延時服務(wù)，要求學(xué)校的下課時間不得早于當(dāng)?shù)氐钠毡橄掳鄷r間。雙減政策：校外培訓(xùn)機構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)。一、義務(wù)教育有以下特點：1、義務(wù)教育的國家強制性，義務(wù)教育不僅是受教育者的權(quán)利，而且是國家應(yīng)盡的義務(wù)。國家要依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利，這是國家意志的體現(xiàn)。為了保證義務(wù)教育的實施，必須伴之以系統(tǒng)、完善的立法、執(zhí)法和監(jiān)督體系，依靠國家法律的強制力予以保證；2、義務(wù)教育的公共性主要表現(xiàn)在使學(xué)校

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“雙減政策”：通俗地講，主要針對小學(xué)生和初中生。一減輕作業(yè)負擔(dān)，二減輕校外培訓(xùn)負擔(dān)。更專業(yè)一點來講就是，中共中央辦公廳和國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》。一、超標超前培訓(xùn)負面清單是什么？《超標超前培訓(xùn)負面清單》是為貫徹落實相關(guān)規(guī)定提出的“堅決禁止應(yīng)試、超標、超前培訓(xùn)及與招生入學(xué)掛鉤的行為”要求，為各地規(guī)范面向中小學(xué)生的校外培訓(xùn)機構(gòu)超標超前培訓(xùn)行為提供依據(jù)，特制定印發(fā)的負面清單。切實抓好組織實施，在做好校外培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)科知識培訓(xùn)內(nèi)容備案工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)負面清單嚴肅查處超標超前培訓(xùn)行為，切實減輕中小學(xué)生過重課外負擔(dān)，形成校內(nèi)外協(xié)同育人的良好局面。二、雙減政策對體育類教育培訓(xùn)機構(gòu)的影響“雙減”政策會讓體育培訓(xùn)行業(yè)會迎來新的發(fā)展契機，該政策讓學(xué)生的空閑時間增多了，用于體育鍛煉的時間會相應(yīng)增加，體育培訓(xùn)的項目有更多的時間發(fā)展。另外，學(xué)科類培訓(xùn)釋放出來的家

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雙減政策主要是減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)的負擔(dān)和校外培訓(xùn)的負擔(dān)。雙減政策內(nèi)容具體如下：1、針對課外機構(gòu)的“三限”、“三嚴”，三限是指限制機構(gòu)數(shù)量、限制培訓(xùn)時間、限制收費價格?！叭龂馈笔侵竾栏駜?nèi)容行為、嚴格隨意資本化、嚴控廣告宣傳；2、針對校內(nèi)教育的“三管”、“三提”，“三管”是指管好教育教學(xué)秩序、管好考試評價、管住教師違規(guī)補課?！叭帷笔侵柑岣呓逃|(zhì)量、提高作業(yè)管理水平、提高課后服務(wù)水平。減輕作業(yè)負擔(dān)的措施，包括量化各個年級的作業(yè)時間，壓減作業(yè)總量和時長，要求教師提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)等。國家正在進行一場重大的教育改革，不惜一切代價，推進教育公平，降低學(xué)生和家長的焦慮，讓教育回歸本質(zhì)?！半p減”政策指出，需要完善課后服務(wù)體系，規(guī)范校外培訓(xùn)方式，營造良好的生態(tài)氛圍。且不得以游學(xué)，研究，夏令營，思維素養(yǎng)，國家學(xué)習(xí)素養(yǎng)和托管等名義或非法開展科技，體育，文化藝術(shù)和其他非學(xué)科培訓(xùn)

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雙減政策下個人家教允許嗎

根據(jù)“雙減”政策文件精神，周末是不能給中小學(xué)生進行課外學(xué)科輔導(dǎo)的，所以家長所說的情況都不允許。簡單來說，周末不僅校外培訓(xùn)機構(gòu)不能提供學(xué)科類培訓(xùn)，而且家長們也不能找家教老師上門輔導(dǎo)，不然就違背了“雙減”政策的相關(guān)規(guī)定，中小學(xué)生的培訓(xùn)負擔(dān)就并沒有減下去。雙減政策的目的雙減政策的目的主要是為了減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)。具體內(nèi)容如下：1、可以提高校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量。通過促進優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、規(guī)范教育教學(xué)秩序、提升課堂教學(xué)質(zhì)量、深化高中招生改革提高學(xué)校的育人質(zhì)量；2、減輕學(xué)生作業(yè)負擔(dān)。通過健全作業(yè)管理制度、分類控制作業(yè)總量、提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量、強化教師指導(dǎo)職責(zé)幫助學(xué)生減負，提高課后服務(wù)水平，通過學(xué)校開展課后服務(wù)、做好作業(yè)輔導(dǎo)和素質(zhì)拓展、加強育人發(fā)聵。要通過教育使人成為彰顯和諧性、獨特性與主體性的全面發(fā)展的人。雙減旨在恢復(fù)教育生態(tài)，避免應(yīng)試化、短視化教育、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、精神及綜合素質(zhì)，

2023-07-31

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